Protocolo:

1. Luego de la lectura del libro de plan lector y, para evaluar, realizars un libro-lbum.
2. Qu es un libro-lbum?

A diferencia de los libros tradicionales, en los que predomina el texto, en el libro

lbum confluyen dos lenguajes: El del texto y el de la imagen.
En el libro lbum la imagen no est supeditada al texto ni el texto lo est a la
imagen. As como se lee el texto, tambin debemos leer las imgenes. Es un
conjunto.

3. Por ejemplo:

4. Se dedicarn
tres clases para esta actividad, en cada una de ellas se evaluar tu avance, por lo que debes realizar los
siguientes pasos para crear tu libro-lbum en base al texto ledo:
i. Clase 1:
1. Planificacin: seleccionar acciones (hechos o acontecimientos) importantes del relato,
las cuales incluirs en tu produccin.
2. Realiza un boceto (borrador) de cada una de las imgenes que incorporars en tu
trabajo.
3. Dibujos: en hojas de block chico, realiza dibujos de escenas (acciones) del libro ledo, las
cuales resuman la historia.
4. Muestra tu avance de la clase a la profesora.
ii. Clase 2:
1. Contina dibujando las acciones que seleccionaste y comienza a pintar. La tcnica es
libre, puedes utilizar lpices de colores, lpices de cera, etc. Es importante que pintes
bien tus dibujos y cuides la limpieza para su posterior presentacin.
2. Los dibujos o escritura deben contener descripcin de personajes principales, espacios
y conflictos.
3. Muestra tu avance de la clase a la profesora.
iii. Clase 3:
1. Comenzars a completar la escritura dentro de tus dibujos. Los textos se deben
relacionar con las imgenes y deben ocupar un espacio pequeo de la hoja (como se
muestra en el ejemplo anterior). No olvides que el texto y la imagen son un conjunto.
2. El texto puede incorporarse en cualquier parte de la imagen, segn t lo encuentres
pertinente. Pero, recuerda, debe ser dentro de la imagen.
3. Antes de finalizar la clase, entrega tu trabajo a la profesora.
5. Tu libro-lbum debe tener una extensin mnima de 6 hojas (6 imgenes). Adems, debes incorporar una
portada (con nombre de autor y ttulo de la obra).
6. La narracin que incorpores en tu libro-lbum no debe ser copiada textual del libro ledo.
7. Si tienes dudas, no olvides acercarte a tu profesora de asignatura y/o a la profesora de Integracin.
 Pauta de evaluacin para Libro-lbum

INDICADORES Puntaje Puntaje

Ideal Obtenido
El Libro-lbum corresponde al resumen del texto ledo. 6
En el desarrollo se observan y describen los personajes 3
principales.
En el desarrollo se observan y describen los espacios. 3
En el desarrollo se observan y describen los conflictos. 2
El contenido rescata las escenas claves (principales) del libro. 6
No repite la narracin textual del libro. 2
Incorpora imgenes que concuerdan a la narracin. 4
Respeta formato asignado: hojas block chico, extensin de 6 4
imgenes mnimas, cuidando presentacin y limpieza.
Presenta datos bibliogrficos: ttulo y autor. 3
No presenta errores ortogrficos (se descontarn 0,5 puntos por 3
cada error de este puntaje asignado)
En la primera clase, realiza planificacin y boceto del trabajo 4
En la segunda clase, realiza dibujos en hojas de block 5
En la tercera clase, realiza dibujos y escritura respectiva en 4
cada uno de ellos
Entrega su trabajo en la clase asignada 2

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