Telesecundaria #115 Clave:02DTV0019S Grado: 2 Grupo: A

Asignatura Espaol II Bloque 1 Secuencia de aprendizaje 1 mbito: estudio

Ttulo del bloque Ciencia realidad y fantasa
Tema de secuencia Tras la pista de Tonatium
Asignaturas transversales: Fsica
Elaborar un artculo de divulgacin, para exponerlo frente al
Competencias grupo, para ello selecciona, compara y registra informacin
de distintos tipos de texto acerca de un tema de su eleccin.
Periodo del: 13 de septiembre al 25 de septiembre

ACTIVIDADES APRENDIZAJES RECURSOS TIEMPO OBSERVACIONES ASPECTOS A

ESPERADOS DIDACTICOS ADECUACIONES EVALUAR
1.- Lectura comentada del * Que los alumnos * Video 10 * Elaborar en
artculo. reflexionen sobre los introductorio Sesiones equipo un artculo
2.- Lectura y comentario del propsitos al escribir *Biblioteca del de 50 de divulgacin,
artculo de divulgacin. un artculo de aula minutos para exponer
divulgacin. frente al grupo.
3.- Eleccin del tema de *Revistas,
divulgacin. peridicos * Fichas de trabajo

4.- Lectura del artculo de *Fichas

divulgacin Astronoma en *Rotafolio
la antigedad.
5.- Realizar fichas de trabajo.
6.- Exposicin del tema
investigado.

DOCENTE FRENTE A GRUPO DIRECTORA DEL PLANTEL

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PROFRA. CONSUELO PIA MAYORAL MAESTRA ILEANA REVILLA ALCAZAR
 Telesecundaria #115 Clave:02DTV0019S Grado: 2 Grupo: A
Asignatura Espaol II Bloque 1 Secuencia de aprendizaje 2 mbito: estudio
Ttulo del bloque Ciencia realidad y fantasa Analiza el papel que desempean diversos documentos
Tema de secuencia Hechos y derechos competencias nacionales e internacionales que establecen los derechos y
obligaciones de las personas.
Asignaturas transversales: F. C. E. Periodo del: 26 AL 13 de Octubre
ACTIVIDADES APRENDIZAJES ESPERADOS RECURSOS TIEMPO ASPECTOS A
DIDACTICOS EVALUAR
1.- Ver y comentar programa introductorio. * Lograr entender los Video introductorio 10 * Participacin
* Reflexin de los contextos en que se aplican derechos derechos y obligaciones de *Televisin Sesiones * Anlisis
y obligaciones. cada persona, aplicarlo a la de 50
vida diaria. *Audio texto minutos * Creatividad
2.- Leer y comentar el cuento DONDE LOS DERECHOS *Anexo declaracin * Participacin
DEL NIO PIRULO CHOCAN CON LOS DE LA RANA *Analizar correctamente la de los derechos del
AURELIA lectura en forma grupal. * Integracin
nio.
3.- Lectura de documentos donde se establecen los *Bsqueda y anlisis de *Declaracin de los
* Conocimientos
derechos y obligaciones de los ciudadanos. documentos donde contenga
derechos humanos. Introductorios
derechos y obligaciones.
* Reflexin de tiempos verbales. *Video de consulta * Capacidad de
* Introduccin al aprendizaje
4.- Lectura y anlisis de artculos contenidos en de los tiempos verbales. retencin
* Anexos
documentos que establecen derechos y obligaciones. * Participacin
* Reafirmacin de derechos y
* Modos verbales, anlisis imperativo, indicativo, obligaciones as como de grupal e individual
subjuntivo y funcin infinitivo. modos verbales indicados. * Grado de
5.- Lectura y anlisis de documentos, de espacios donde *Aprendizaje de derechos y aprendizaje
se aplican derechos y obligaciones. obligaciones. * Investigacin
6.- Ver y comentar programa, reflexin de verbos tener * Aprendizaje de verbos tener * Interaccin
y haber. y haber. grupal
7.- Elaboracin de cartel * Cartel y sus caractersticas
8.- Elaboracin de ficha de cartel. * Ficha de cartel
9.- Exposicin de carteles grupal. * Exposicin de carteles
 Telesecundaria #115 Clave:02DTV0019S Grado: 2 Grupo: A
Asignatura Espaol II Bloque 1 Secuencia de aprendizaje 3 mbito: estudio
Ttulo del bloque Ciencia realidad y fantasa
Competencias Valorar la diversidad lingstica y cultural de Mxico
Tema de secuencia Cuentos Centroamricanos

Asignaturas transversales: F. C. E. Periodo del: 16 al 31 de octubre

ACTIVIDADES APRENDIZAJES RECURSOS TIEMPO ASPECTOS A
ESPERADOS DIDACTICOS EVALUAR
Los alumnos leern la resea de cuentos Emplea explicaciones, Libro de texto 10 * Participacin
centroamericanos parfrasis, ejemplos, Libro de cuentos Sesiones * Anlisis
repeticiones y citas para centroamericanos de 50
Comentaran acerca de las historias que se desarrollar ideas en un minutos * Creatividad
manejan en algunos pueblos y como estos Hojas
texto. * Participacin
repercuten en nuestra cultura. Plumones
* Integracin
Imgenes
Se realizara lectura de distintos cuentos de dicho * Conocimientos
Tijeras
libro y se realizaran actividades del libro de texto Introductorios
contestando las preguntas de dichas historias. Colores
* Capacidad de
Lapiceros
En base a las lecturas que se hicieron se retencin
realizaran ensayos con ilustraciones acerca de * Participacin
cada lectura y de esta manera cada alumno grupal e individual
realizara una pequea antologa de las historias
que hayan ledo. * Grado de
aprendizaje
Realizar un pequeo rincn de lecturas dentro del * Investigacin
aula con las antologas.
* Interaccin grupal