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educativa
Sesin No. 2
Contextualizacin
Se ejecuta gestin
educativa cuando un grupo de
actores escolares son capaces
de ordenar las interacciones
acadmicas de su centro
escolar existiendo reciprocidad
entre s y orientando sus
esfuerzos al cumplimiento de
objetivos formativos
especficos.
Explicacin
GESTIN INSTITUCIONAL
GESTIN INSTITUCIONAL
Cuadro1. Extrado del libro La nueva escuela. Direccin, liderazgo y gestin escolar de
Lic. Aurora Elizondo.
GESTIN ESCOLAR
La gestin escolar est integrada por aquellos elementos que propiciarn las
interacciones educativas; es decir, aquellos criterios a considerarse para
desempear un ambiente efectivo de aprendizaje significativo. El reto primordial
en este sentido es dinamizar la participacin y el orden de las interacciones que
propician la enseanza-aprendizaje.
C A B C D E
O
DIRECCIN DESEMPEO GESTIN DEL RGANOS PARTICIPACIN
N
ESCOLAR COLECTIVO DEL APRENDIZAJE OFICIALES DE SOCIAL
D
EQUIPO APOYO A LA
I
DOCENTE ESCUELA
C
I
I IX XI XIV XVI
O
Liderazgo Fomento al Centralidad del Funcionamiento Participacin
N
efectivo perfeccionamiento aprendizaje efectivo del de los padre
E pedaggico Consejo Tcnico en la escuela
S II XII Escolar
Clima de X Compromiso de XVII
D confianza Planeacin aprender XV Apoyo en el
E pedaggica Funcionamiento aprendizaje
III compartida XIII efectivo del en el hogar
O Compromiso Equidad en las Consejo Escolar
P de ensear oportunidades de de Participacin
E aprendizaje social
R IV
A Decisiones
C compartidas
I
V
Planeacin
N
institucional
D VI
E Evaluacin
L VII
A Comunicacin
del
E desempeo
S
C VIII
U Redes
E sociales
L
A
Cuadro 2. Extrado del libro Modelo de Gestin Educativa Estratgica. Programa
Escuelas de Calidad.
http://basica.sep.gob.mx/pec/pdf/dprograma/MatGestModulo1.pdf
http://www.sep.gob.mx/work/models/sep1/Resource/126652/1/ANTOLOGIAGESTI
ON.pdf
GESTIN PEDAGGICA
La gestin pedaggica est integrada por aquellos aspectos
correspondientes a propiciar los objetivos de aprendizaje; es decir, aquellos
criterios a considerarse para garantizar los objetivos curriculares. El reto
primordial en este sentido es propiciar estrategia y planeaciones de clase que
cubran con las metas de aprendizaje.
Investigacin
Plantear y replantear estrategias es indispensable para cualquier
Pedaggica: institucin que pretenda incrementar el logro acadmico, pues un
laboratorio ayudar a comprenderlas interacciones educativas con
mayor precisin.
http://sinergiacreativa.wordpress.com/2008/04/29/sistema-sinergico-de-gestion-en-entornos-
virtuales/
Conclusin
http://www.preal.org/BusquedaNN.asp
http://basica.sep.gob.mx/pec/
Actividad de Aprendizaje
Instrucciones:
Bibliografa