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Institucin Educativa Fray Julio Tobn B.

Componente:
Mi comunidad de fe.
Talleres- Educacin Religiosa Escolar Periodo Acadmico:
grado Octavo. Cuarto.
SER-SABER-HACER.
Docente: Silvia Eucaris Echeverri Valencia
Nombre del Estudiante:

Eje temtico N7: Notas caractersticas de la iglesia de Cristo.

Objetivo: Dar cuenta de la iglesia de Cristo como unidad indisoluble.

Actividades.

1. Haga lectura del tema N1: la iglesia es una y elabore un mapa conceptual.

2. En qu consiste la santidad de la Iglesia? Investigar.

3. Elabore ideas principales del tema N2: La iglesia de Cristo es santa

4. Qu son las notas caractersticas de la iglesia? Consultar.

5. Segn el tema tres, por qu la iglesia es catlica?

6. Con un listado de palabras clave del tema N4, elabore una sopa de letras.

7. Para investigar:

Por qu el Pontfice es garante de la unidad de la Iglesia?

Qu son las Iglesias Hermanas?

Qu es el Ecumenismo?

Qu es el dilogo Interreligioso?

8. Haga una cartelera con la siguiente frase:


Ustedes son el campo de la fe. Ustedes son los atletas de Cristo. Ustedes
son los constructores de una Iglesia ms hermosa y de un mundo mejor
Papa Francisco.
Institucin Educativa Fray Julio Tobn B. Componente:
Mi comunidad de fe.
Talleres- Educacin Religiosa Escolar Periodo Acadmico:
grado Octavo. Cuarto.
SER-SABER-HACER.
Docente: Silvia Eucaris Echeverri Valencia
Nombre del Estudiante:

Eje temtico N8: Una comunidad en camino.


Objetivo: Conocer la historia de la Iglesia desde sus inicios.
Actividad.
1. Leer el fragmento que se encuentra en la parte inferior de la portada del eje

temtico ocho y hacer un anlisis reflexivo.

2. Hacer un resumen del tema 1 y responder: Por qu Mara se considera la

madre de la Iglesia?

3. Representar grficamente lo que se dice en el tema 2: Primeras

comunidades cristianas

4. Buscar en YouTube: La historia de la iglesia en (casi) 10 minutos y hacer

un resumen.

5. Investigar en qu consiste el cristianismo primitivo.

6. Lee el tema N3 y responde: por qu persiguieron a los primeros cristianos?

7. Por grupos cooperativos van a investigar qu fueron las cruzadas cristianas

y van a escoger una de las nueve cruzadas y la van a exponer.

8. Consultar en qu consiste la separacin Iglesia- Estado.


Institucin Educativa Fray Julio Tobn B. Componente:
Mi comunidad de fe.
Talleres- Educacin Religiosa Escolar Periodo Acadmico:
grado Octavo. Cuarto.
SER-SABER-HACER.
Docente: Silvia Eucaris Echeverri Valencia
Nombre del Estudiante:
Eje temtico N10: La Iglesia en la vida parroquial.
Objetivo: Entender a la parroquia como la comunidad de fe propia y ms inmediata
en la vida cristiana.
Actividades.
1. Leer el tema 1 y sacar las ideas ms importantes que en este se exponen.

2. Representar el tema 2 en un mapa mental.

3. Hacer un resumen analtico de los temas 3 y 4.

4. Investigar los siguientes conceptos: Evangelizacin. Kerigma, catequesis y

sacramentos.

5. Responder:

Qu es una parroquia y cul es su importancia en la vida cristiana?

Cul es la misin de los Laicos en la iglesia?

Qu diferencia existe entre sacramentos y sacramentales?

Qu son las pequeas comunidades eclesiales?

6. Investigar: qu es el Derecho Cannico?

7. Consultar la biografa del obispo de la dicesis Sonsn- Rionegro: Fidel Len

Cadavid Marn.