SESIN DE APRENDIZAJE

I.-DATOS INFORMATIVOS
TTULO : CONOCEMOS PARA QUE ELIGIREMOS UN MUNICIPIO ESCOLAR
A NIVEL DE AULA
FECHA : VIERNES 27 DE OCTUBRE
GRADO : 4 A
PROFESORA : DIANA PURIZACA ATO.
DURACION : 1 sesin

Antes de la sesin
Prepara en un papelote la imagen del DNI
Preparar las cedulas y el padrn electoral

MATERIALES O RECURSOS A UTILIZAR

Papelotes.
Plumones.
Cinta masking tape.
Tampn
DNI
PROPOSITOS DE APRENDIZAJE
AREA COMPETENCIAS/CAPACIDADES DESEMPEOS

PERSONAL 2.1.-Muestra un trato respetuoso e inclusivo con sus

2.-CONVIVE Y PARTICIPA DEMOCRATICAMENTE
SOCIAL EN LA BUSQUEDA DEL BIEN COMUN
Interacta con todas las personas.
Construye normas y asumen acuerdos y leyes.
Maneja conflictos de manera constructiva.
Delibera sobre asuntos pblicos.
Participa en acciones que promueven el
bienestar comn
compaeros de aula, en la conformacin y eleccin
del municipio escolar a nivel de aula y expresa su
desacuerdo en situaciones reales e hipotticas de
maltrato y discriminacin por razones de etnia,
edad, gnero o discapacidad ( nios, ancianos y
personas con discapacidad ). Cumple con sus
deberes.
Participa activamente en la eleccin del municipio
escolar a nivel de aula.

ENFOQUE TRANSVERSAL VALORES ACTITUDES QUE SE DEMUESTRAN CUANDO

Enfoque de orientacin al Los estudiantes demuestran solidaridad con sus compaeros en toda
Solidaridad situacin en la que padecen dificultades que rebasan sus posibilidades
bien comn de afrontarlas

MOMENTOS DE LA SESION -SECUENCIA DE LOS PROCESOS PEDAGOGICOS Y DIDACTICOS

Tiempo
momentos Estrategias metodolgicas

10m
En grupo de clase
INICIO
Se inicia la sesin preguntndoles Si todos ya trajeron sus DNI? Para qu se les ha
pedido traer el DNI? Qu vamos a elegir? Saben qu es un municipio Escolar?
 Ya han participado en los aos anteriores.

Escuchan el propsito de la sesin: hoy conocern para qu elegiremos nuestro

municipio escolar en nuestra escuela y su participacin es importante.
Eligen dos normas de convivencia a fin de ponerlas en prctica en el desarrollo de esta sesin.

desarro PROBLEMATIZACION
llo Realizan la conformacin de las listas a nivel de aula las listas conformadas por el alcalde
de aula y sus regidores para ser elegidos y qu smbolo es el que los representa a cada
lista.

LISTA 1 LISTA 2

ALCALDE ALCALDE

REGIDORES: REGIDORES:

. .

. .

. .

.
Luego de conformar las listas eligen el smbolo para cada lista y elaboran las cedulas
Responden: Qu es un municipio escolar? , Segn lo que observamos, qu cargos
presenta cada lista? Ser necesario tener un municipio escolar? Para qu sirve? Qu
funciones desempearan la lista que sea ganadora? Cmo har para votar y poder
elegir mi municipio escolar?
Reciben una fotocopia de cada una de las listas que se estn presentando para poder leer bien
los representantes
ANALISIS DE LA SITUACION 60m
Forman grupos de seis
Reciben el libro de personal social las pginas 52 y 53 y dialogamos
con las siguientes preguntas :
Qu papel cumple el municipio escolar?
Consideras importante que existan este tipo de organizaciones
estudiantiles?
 Reciben una hoja informativa sobre las actividades que desempean los municipios
escolares.
Participan de la lectura de la hoja informativa de manera voluntaria y por prrafos.
Realizan un comentario acerca sobre la importancia del tener en la escuela un municipio
escolar.

La directiva del municipio escolar estar conformado por:

a) Alcaldesa o alcalde
b) Teniente alcaldesa o teniente alcalde
c) Regidora o regidor de educacin, cultura, recreacin y deporte
d) Regidora o regidor de salud y ambiente
e) Regidora o regidor de emprendimiento y actividades productivas
f) Regidora o regidor de derechos del nio, nia y adolescente
g) Regidora o regidor de comunicacin y tecnologas de la informacin
Expresan con sus propias palabras sobre cmo tendrn que votar.
Se comprometen a tener su DNI para que puedan emitir su voto y a hacerlo
responsablemente.
TOMA DE DECISION-REFLEXION
Se finaliza la sesin planteando las siguientes preguntas:
Qu aprendimos hoy?, Para qu nos sirve lo que hemos aprendido?; es importante
participar de la eleccin de nuestro municipio escolar a nivel de aula?, por qu?, qu
pasara si no existieran? Fue til lo que aprendimos.
Copian en su cuaderno el resumen de la informacin de las pginas 52 y 63 del libro de
personal social

10m
Se ayuda a continuar la reflexin sobre el municipio de aula. Con las siguientes
CIERRE preguntas: qu aprendimos?, para qu lo aprendimos?, ser importante tener el
municipio de aula?
Estas preguntas pueden llevarlas a casa para conversar en familia.
Escucha sus respuestas y comentamos
Pide a las nias y los nios que escriban un compromiso personal que contribuya
con el apoyo a las funciones del municipio escolar.
 LISTA DE COTEJO.
I.E : 15018 CORONEL ANDRES RAZURI Grado: 4 Grupo: B
Maestra de Grupo : CARMEN CALDERON MACALUPU

Cumple con sus

Entiende que las
Muestra un

respetuoso e
inclusivo con

activamente en

concejo a nivel
lla eleccin del
normas deben
compaeros
Nos reencontramos y negociamos nuestros aprendizajes en el da

estudiantes y
de buen inicio elaborando nuestras normas de convivencia.

cumplirlas
de aula,

Participa
deberes.
docente.

del aula.
trato
NOMBRE DEL ESTUDIANTE

sus
N

01 Alama Farfn Yerson Smith

02 Alama Silup Anderson Pal
03 Arvalo Silup Mara ngela
04 Carmen Nima Darwin Daniel
05 Carmen Palacios Cristhian Daniel
06 Carmen Tizn Fernando Alexis
07 Castro Ulloa Jos Manuel
08 Crdova Crisanto Viviana del Carmen
09 Crisanto Domnguez Maryur
10 Garca Silva Yomira Paola
11 Gonzales Silup Kimberly Nicole
12 Jurez Bereche Diego Paul
13 Jurez Zeta Anthony Joel
14 Luzn Vldiviezo Marisol
15 Navarro Castro Edwin Alfredo
16 Nima Carmen Leticia Margoth
17 Nima Huauya Junior Aldair
18 Nima Lizano Dianira Betzabeth
19 Nima Zapata Enory Jacqueline
20 Ojeda Martinez Arnaldo Manolo
21 Ortiz Herrera Jackeline Lizabeth
22 Pea Celis Fernando Alonzo
23 Pea Girn Medelly Dayana
24 Perez Raymundo Ariana de los Angeles
25 Pulache Ojeda Leonardo David
26 Reyes Rivas Ulbia Sofa
27 Rimaycuna Perez Arnold Alexander
28 Rivas Pulache Nayely del Carmen
29 Ruiz Bereche Karen Lizbeth
30 Tizn Alzamora Valeria Silvana
31 Villegas Celis Cristhell Nadinne
32 Zapata Pacherres Elmer Nicolas
33 Zeta Cherres Jos Alonso
34 Zeta Juarez Jorbin Jair
35 Zeta Villegas Erikson Joel
 EL MUNICIPIO ESCOLAR

Qu actividades desarrolla el Municipio

Escolar?

Preguntar en las aulas sobre las necesidades e

intereses de los estudiantes.
Apoyar actividades del calendario cvico escolar.
Participar de las actividades deportivas y
recreativas.
Promover la inclusin educativa y los derechos de
las nias, nios y adolescentes con
discapacidad.
Realizar acciones para el mejoramiento y cuidado
de los servicios de la institucin educativa.
Difundir y promover los derechos de las nias,
nios y adolescentes, etc
Quines lo integran?

1. El Alcalde
2. Teniente Alcalde
3. Regidores:
- Cultura y Deporte

- Salud y medio ambiente

- Produccin y servicios

- Derechos del nio, nia y adolescente.

- Comunicacin y tecnologa.

* Cada uno de ellos realiza una funcin especfica

para la qu fue elegido.

*Su eleccin es importante, pues ayuda a la escuela a

estar mejor organizada a travs de la participacin y
opinin de todo el alumnado.

* Son elegidos a travs del voto estudiantil.