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I. OBJETIVO
II. INTRODUCCION
III. MATERIALES
Calculadora, Tabla de composicin de los alimentos (MINSA), lista de actividades fsicas
realizadas en el da, y lista de alimentos consumidos durante ese da de las actividades.
IV. PROCEDIMIENTO
TABLA 1
Ecuaciones para calcular la Tasa de Metabolismo Basal (TMB) a partir del peso corporal
(P); segn la OMS
Rango de edad (aos) Kcal/da
HOMBRES
15,3 P + 679
18 - 30
11,6 P + 879
31 - 60
> 60 13,5 P + 487
MUJERES:
18 - 30 14,7 P + 496
30 60 8,7 P + 829
> 60 10,5 P + 596
TABLA 2
Actividad Categora Mltiplo de la
TMB o
Factor por
actividad
Reposo 1,0
Dormir, descansar.
Manejando automvil, escribiendo a mquina, Muy ligera 1,5
atendiendo clase, trabajando en laboratorio, viendo
TV, cocinando, planchando, jugando cartas,
tocando un instrumento musical
Caminando 4 - 5 km/h, atendiendo al pblico, Ligera 2,5
limpieza de la casa, cuidando nios, trabajo de
carpintera y electricidad, jugar tenis de mesa.
Caminando a 5.5 - 6.5 km/h ,Manejando Moderada 5,0
bicicleta, bailando, trabajando en jardinera,
cargando bultos pesados
Jugando ftbol, voley, basket, caminando Pesada 7.0
con carga pesada cuesta arriba,
cortando rboles, trabajo de excavacin
manual
TABLA 4
FORMULA DE HARRIS Y BENEDICT: Para calcular la TMB por 24 horas
HOMBRE MB = 66.47 + 13.75 (P) + 5 (A) - 6.75 (E)
TABLA 5
FORMULA DE LA FAO/OMS:Para calcular la TMB por 24 horas
HOMBRE MB = 11,3 (P) + 16 (A) + 901
MUJER MB = 8.7 (P) + 25 (A) + 865
P = Peso en Kg ; A = Talla en m
V. CUESTIONARIO
1. Realiza una lista de todas las GET realizadas en el aula , anotando los pesos,
talla y aos y elabora 3 grficos (x-y) donde consideres la variable
GET/peso, GET/talla, GET/edad.
2. Investiga y realiza una lista de actividades ms ligeras y su correspondiente
factor de actividad, incluye las actividades del uso de la tecnologa y las
actividades deportivas: natacin, correr, caminatas. Etc
3. Que entiende por termognesis
Apellidos y Nombres
1, DATOS
PESO: ALTURA: EDAD:
2. EL FACTOR TMB/ 24 HORAS = .. (Ver tabla 3)
FORMULA DE
HARRIS Y
BENEDICT
FORMULA DE
FAO/OMS
MUJER
1, DATOS
PESO: ALTURA: EDAD:
TASA METABOLICA FACTOR GASTO
BASAL en Kcal/ dia TMB/24 ENERGETICO
HORAS TOTAL
FORMULA DE LA
OMS
FORMULA DE
HARRIS Y
BNEDICT
FORMULA DE
FAO/OMS
INTERPRETACION DE RESULTADOS:
CONCLUSIONES.
I. OBJETIVOS
1. Calcular el valor energtico de los alimentos consumidos, utilizando la
Tabla de Composicin de los Alimentos
2. Determinar el balance energtico
II. INTRODUCCION
El balance energtico est definido como el equilibrio entre la ingesta energtica
diaria de un individuo, de acuerdo a su metabolismo basal, edad, gnero y actividad
fsica, y la energa proporcionada por los macronutrientes de los alimentos
consumidos en el da.
La cantidad de energa que aportan los alimentos se mide en Kilocalorias o en
kilojulios (1 kcal = 4.18 KJ)
Para conocer las necesidades energticas se debe calcular::
El ingreso energtico o energa que proporcionan los nutrientes ingeridos en el
que se debe tener en cuenta;
La tabla de composicin de los alimentos (ver tabla copia adicional)
El aporte energtico de cada nutriente
II. MATERIALES
Tabla de composicin de alimentos
Calculadora
Lista de alimentos consumidos en un dia (24 horas)
Agrupados entre desayuno, entrecomidaas, almuerzo y cena.
Lista de medidas caseras
IV.PROCEDIMIENTO
CLCULO DE LA INGESTA ENERGTICA
a) En la lista de consumo de alimentos, desglosar las preparaciones de todo el da en
cada uno de sus constituyentes. En columnas ordenadas calcular mediante
regla de tres el contenido de protenas, grasas y carbohidratos de cada alimento
respectivamente, segn la cantidad que se haya consumido.
Ejemplo: Si una persona consumi 60 g de trigo, cuanto de protena,
carbohidratos y grasa contiene., Segn la tabla de composicin de alimentos seala
RESULTADOS
Se presentar en los resultados usando el formato de la tabla 6
Balance Energtico = Ingesta Energtica - Gasto Energtico
VI. CUESTIONARIO
1. Qu balance encontr al calcular la ingesta y gasto energtico?
2. A qu se debe la diferencia encontrada?
3. Si la situacin contina por tiempo prolongado, A qu conducir?
4. Es suficiente calcular en base a los datos de un solo da? Por qu?
5. Cul es el gasto energtico promedio de un nadador, futbolista, y
martaonista de alta competencia?
6. Menciona cinco factores que pueden influir en el metabolismo basal.
INNOVACION
I. OBJETTIVOS
1. Brindar informacin escrita y oral sobre la elaboracin de un producto nutritivo
2. Determinar un estimado de su aporte en Kcal y vitamina C, del producto nutritivo
II. INTRODUCCION
Muchos frutales nativos amaznicos forman parte de la dieta del poblador urbano
y rural; el consumo del fruto o partes de la planta puede ser al natural o
transformado, en ambas condiciones aportan cantidades considerables de
caloras, protenas, lpidos, carbohidratos, fibra, ceniza, calcio, fsforo, potasio,
sodio, magnesio, hierro, retinol (vitamina A), tiamina (vitamina B1), riboflavina
(vitamina B2), niacina (vitamina B5), cido ascrbico (vitamina C), entre otros.
III. MATERIALES
- Balanza analtica
- 10 Bolsas de plstico
- Vaso descartables
- Papel Graf, para pesar.
- Platitos y cucharas descartables
- Licuadora
- Cuchillo, tabla de picar
- Probetas de 100 y 250 ml
- Colador
- Recipientes de plstico de 500 y 1000 ml de cocina
- Olla pequea
- Escobilla
- Canastilla de plstico
- Guantes
MUESTRAS Y REACTIVOS
- Probeta x 250 mL
- Vaso de precipitado
- Agua destilada
- Beaker 250 m
- Frutas de la amazonia peruana para cuatro vasos
- Cada grupo de trabajo tiene q traer mezcla de 2 frutas
- Tabla de composicin de los alimentos
- Papel toalla
- Telas de limpieza
- Detergente
- Azcar rubia
MESA 2
IV. CUESTIONARIO
1. Cul es la fruta que reporta un mayor contenido de carbohidratos,
protenas y grasas.
Realiza una lista actualizada de la fruta y el contenido respectivo en
%
2. Que beneficios saludables proporciona el consumo del tipo de fruta
que utilizaste en el experimento.
3. Qu recomendaciones son necesarias para el consumo de los
jugos para favoreces su biodisponibilidad, indica la referencia
bibliogrfica de las revistas de investigacin cientficas.
4. Es adecuado la mezcla de leche con frutas. Si o No porqu Cite 4
fundamentos,
I. OBJETIVOS
Al finalizar la prctica el alumno:
1. Evaluar el estado nutritivo mediante sus propiedades fsicas
2. Determina el estado de conservacin de los huevos
II. INTRODUCCION
Las unidades de medida Haugh, considera que el albumen denso se licua tras la puesta, la
medicin de las unidades se utiliza con la finalidad de estimar la frescura del huevo.
IV: PROCEDIMIENTO
Marcar los huevos sobre la cscara colocando las letras: A,B,C, D,E y F
Huevos A, B y C fueron expuestos por 3 das (previamente les dije que pesen = P1)
luego en clase lo vuelven a pesar P2 y luego esos mismos en el laboratorio se
someter a 50C por 20 minutos y otra vez pesar P3. Los huevos D, E y F son los
denomiandos sin tratamiento
TABLA 1
S/ Tratamiento trmico c/ tratamiento trmico
Huevo D A
Yema Clara Cscara Yema Clara Cscara
Peso (g)
Porcentaje
Observaciones
TABLA 2
S/ Tratamiento trmico c/ tratamiento trmico
Huevo E B
Yema Clara Yema Clara
DIAMETRO
ALTURA
Observaciones
Fluidez
Unid Haugh