"Ao de la Promocin de la Industria Responsable y del Compromiso Climtico"

"Decenio de las Personas con Discapacidad en el Per 2007 - 2016"

BASES

PRIMER CONCURSO DE FINANCIAMIENTO DE PLANES DE MEJORA,

CON FINES DE ACREDITACIN DE LA CALIDAD DE LA GESTIN, PARA INSTITUCIONES
PBLICAS DE EDUCACIN BSICA REGULAR - 2014

1. Ttulo

Primer Concurso de Financiamiento de Planes de Mejora, con fines de acreditacin de la

calidad de la gestin, para instituciones pblicas de Educacin Bsica Regular 2014.

2. Finalidad

El Fondo Nacional de Desarrollo de la Educacin Peruana - FONDEP tiene como finalidad,

de acuerdo al artculo N 3 de su Ley N 28332, apoyar el financiamiento de proyectos de
inversin, innovacin y de desarrollo educativo propuestos y ejecutados por las
Instituciones Educativas, destinados a elevar la calidad del aprendizaje de los estudiantes y
el mejoramiento del servicio educativo que asegure la equidad educativa.

En agosto del 2013, FONDEP y el Instituto Peruano de Evaluacin, Acreditacin y

Certificacin de la Calidad de la Educacin Bsica IPEBA, han establecido una alianza
estratgica formalizada mediante convenio de cooperacin interinstitucional de fecha 8 de
agosto 2013 en el cual se establecen los siguientes aspectos:

Promover procesos de autoevaluacin conducentes a la acreditacin, de la

calidad de la gestin de las Instituciones de Educacin Bsica Regular y Educacin
Tcnico Productiva.

Impulsar, de forma articulada y en alianza con socios estratgicos, sistemas de

financiamiento para la implementacin de los planes de mejora y los procesos de
evaluacin externa de las Instituciones de Educacin Bsica Regular y Educacin
Tcnico Productiva.

En el marco de esta alianza estratgica, el FONDEP en coordinacin con IPEBA, convoca al

primer Concurso de Financiamiento de Planes de Mejora con fines de acreditacin de la
calidad de la gestin para instituciones pblicas de Educacin Bsica Regular 2014.

Mediante este concurso se busca financiar de manera indirecta, a travs de la dotacin de

bienes y servicios, los planes de mejora elaborados por las Instituciones Educativas en
torno a cada uno de los factores, estndares e indicadores definidos en la matriz de
evaluacin para la acreditacin de la calidad de la gestin educativa de instituciones de
Educacin Bsica Regular.
 "Ao de la Promocin de la Industria Responsable y del Compromiso Climtico"
"Decenio de las Personas con Discapacidad en el Per 2007 - 2016"

Para mayor informacin, se recomienda acceder a:

http://ipeba.gob.pe/acreditacion/documentos-para-procesos-de-autoevaluacion-y-
acreditacion-de-ebr-y-cetpro/

Las instituciones educativas ganadoras, tendrn mayores opciones de revertir la situacin

de los estndares e indicadores contenidos en la matriz de evaluacin, que estn En
Inicio o que tienen un nivel de logro con Poco Avance; de esta manera, previa
evaluacin externa, estarn en condiciones de acreditarse y ser reconocidas por IPEBA
como instituciones educativas con un modelo de gestin de calidad que asegure las
condiciones necesarias para mejorar los aprendizajes y la formacin integral de todos los
estudiantes.

3. Objetivo

Objetivo General

Promover, a travs del financiamiento, cambios en las instituciones educativas

orientados a elevar la calidad de su gestin escolar, para que puedan proveer las
condiciones necesarias para fomentar la mejora de los aprendizajes y la formacin
integral de sus estudiantes con orientacin a los procesos de acreditacin escolar.

Objetivos especficos

Promover la participacin de las instituciones educativas en procesos de

autoevaluacin de su gestin, bajo los estndares y procedimientos establecidos por
el IPEBA, paso previo necesario para la elaboracin de sus planes de mejora.

Financiar de manera indirecta, por un periodo mximo de 2 aos, la implementacin

de planes de mejora de instituciones educativas de Educacin Bsica Regular que se
encuentran oficialmente en autoevaluacin y que estn interesadas en acceder a
procesos de acreditacin escolar.

Financiar la evaluacin externa de las instituciones educativas de Educacin Bsica

Regular que hayan concluido con la implementacin de sus planes de mejora.

4. Antecedentes/Contexto

Ley N 28332: Ley del Fondo Nacional de Desarrollo de la Educcin Peruana FONDEP
Decreto Supremo N 005-2005-ED que aprueba el Reglamento de la Ley N 28332
Ley N 28740: Ley del Sistema Nacional de Evaluacin, Certificacin y Acreditacin de
la calidad Educativa
Decreto Supremo N 018-2007-ED que aprueba el Reglamento de la Ley N 28740
 "Ao de la Promocin de la Industria Responsable y del Compromiso Climtico"
"Decenio de las Personas con Discapacidad en el Per 2007 - 2016"

5. Pblico objetivo

El concurso est dirigido a instituciones educativas pblicas de Educacin Bsica Regular

que hayan elaborado, costeado y presupuestado sus planes de mejora, de acuerdo a los
lineamientos establecidos por el IPEBA y por FONDEP, y que estn dispuestas a someterse
a una evaluacin externa para poder optar a la acreditacin de la calidad de su gestin.

6. Requisitos que deben cumplir las instituciones educativas postulantes1

Los requisitos que deben cumplir las instituciones educativas para participar en el
concurso son:
Contar con un Proyecto Educativo Institucional.
Tener organizado y funcionando su Consejo Educativo Institucional o el que haga sus
veces.
Contar con un plan de mejora costeado y presupuestado.
Tener conformado por Resolucin Directoral su Comit de Autoevaluacin y haberse
inscrito en el registro del IPEBA.
Asegurar una contrapartida de recursos exclusivos para la ejecucin de los planes de
mejora pudiendo ser valorado, por ejemplo: el tiempo extra de directivos, docentes y
personal administrativo, mano de obra de padres de familia o fondos propios. Dicha
contrapartida no debe ser menor del 10% del total del proyecto.
Acta del Consejo Educativo Institucional, o quien haga sus veces, donde se apruebe
por mayora calificada el Plan de Mejora.
Llenar el formato bsico, proporcionado en la pgina web del FONDEP, para presentar
los planes de mejora.

7. Alcance:

El concurso est orientado a las instituciones educativas pblicas de Educacin Bsica

Regular, que se encuentran localizadas en cualquier parte del pas, que han oficializado
debidamente el inicio de su autoevaluacin y estn registrados en el IPEBA, segn los
trminos y condiciones de estas bases.

8. Plazos e inscripcin

Las instituciones educativas pblicas que decidan participar en el concurso, debern

enviar su documentacin de acuerdo a las presentes bases hasta el 30 de junio del
presente ao, a travs de la siguiente direccin web: www.fondep.gob.pe

1
Ver Anexos.
 "Ao de la Promocin de la Industria Responsable y del Compromiso Climtico"
"Decenio de las Personas con Discapacidad en el Per 2007 - 2016"

Para participar en el Concurso de Financiamiento de Planes de Mejora, con fines de

acreditacin de la calidad de la gestin escolar, las instituciones educativas presentarn
sus planes de mejora de acuerdo al formato establecido en el Anexo 1 de las presentes
bases.

9. Cronograma del concurso

El cronograma de actividades de ejecucin del primer concurso, que empieza el 30 de

mayo del 2014, es el siguiente:

Actividades Fecha
Lanzamiento pblico de la convocatoria del
Concurso Financiamiento de planes de mejora
30 de mayo del 2014
con fines de acreditacin de la calidad de la
gestin escolar.
Absolucin de consultas para participacin en Hasta el 16 de junio del 2014 hasta las
concurso y orientaciones en la elaboracin de 13:00 hrs.
planes de mejora.
Presentacin de los planes de mejora. Del 18 de Junio al 30 de junio del 2014
hasta las 17:15 hrs.
Evaluacin de los planes de mejora por el Comit Del 01 de julio hasta el 21 de julio del
de Evaluacin y Seleccin. 2014 hasta las 12:00 hrs.
Recepcin de los resultados de la evaluacin. El 22 de julio del 2014 hasta las 17:15
hrs.
Publicacin de los resultados. El 25 de julio del 2014

10. Financiamiento

El FONDEP determinar el nmero de instituciones educativas que sern financiadas en

funcin a su disponibilidad presupuestal.

El financiamiento de los planes de mejora empezar a ejecutarse respetando los procesos

administrativos del Ministerio de Educacin y se efectuar en un tiempo mximo de 02
aos.

El monto total de financiamiento del plan de mejora depender de las acciones previstas
por las instituciones educativas en correspondencia con los estndares e indicadores que
requieren mejorar para estar en condiciones de acreditar su calidad (Matriz de evaluacin
para la acreditacin de la calidad de la gestin educativa del IPEBA).
 "Ao de la Promocin de la Industria Responsable y del Compromiso Climtico"
"Decenio de las Personas con Discapacidad en el Per 2007 - 2016"

11. Trabajos a presentar

Temtica: Planes de Mejora orientados a la Acreditacin de la Gestin Escolar

La forma de presentacin del plan de mejora deber respetar el esquema especificado en
el Anexo 1 de las presentes bases.
Lugar de entrega: va pgina web: www.fondep.gob.pe

Los planes de mejora deben ser formulados de acuerdo con las pautas establecidas en el
Manual de Elaboracin, Costeo y Presupuesto de Planes de Mejora. Los interesados
podrn acceder al manual a travs del siguiente link: http://www.fondep.gob.pe/wp-
content/uploads/2014/01/Manual.pdf

Las instituciones educativas, adicionalmente, debern adjuntar en la ficha de inscripcin

los archivos de trabajo del Plan de Mejora (Word) y del Presupuesto (Excel) a manera de
referencia (ficha virtual, colgada en la pgina web del FONDEP).

12. Criterios de Evaluacin

Cuadro N 4: Cuadro de criterios generales e indicadores de evaluacin de planes de mejora

Criterios de Descripcin de lo que

Indicador de Evaluacin del Plan de Mejora
Evaluacin caracteriza a un plan de mejora
La consistencia se observa 1. Precisa con claridad los resultados de la
cuando el plan de mejora es autoevaluacin para proponer el plan de mejora,
coherente, pertinente y viable: usando material de soporte estadstico.
2. Precisa el objetivo central a lograr con la
a) La coherencia se observa implementacin del plan de mejora, tomando como
cuando los elementos centrales referencia los resultados de la autoevaluacin.
(productos, actividades y/o 3. Define la poblacin escolar a ser beneficiada con la
acciones, recursos materiales, implementacin del plan de mejora (estudiantes,
Consistencia humanos y equipos, cronograma docentes, directivos, padres de familia y otros
del plan de y responsables, definicin de miembros de la comunidad educativa).
mejora (la cantidad de recursos, costos 4. Determina los productos a lograr en funcin a los
planificacin y unitarios, rubros presupuestales resultados de la autoevaluacin y al objetivo central
el y cronograma presupuestal por del plan de mejora.
presupuesto) actividad o accin) tienen 5. Prev las actividades, recursos y responsables a
relacin entre s. implementar el plan de mejora en funcin a los
productos viables a realizar, a desarrollar en un
b) La pertinencia se evidencia periodo de tiempo determinado.
cuando el objetivo y los aspectos
6. Planifica el presupuesto de las actividades y/o
prioritarios a desarrollar (en
acciones, definiendo la descripcin del gasto, las
torno a actividades y productos)
unidades de medida, cantidades, los costos unitarios,
responden a los resultados de la
el rubro presupuestal con coherencia entre todos sus
autoevaluacin y al contexto en
componentes para lograr los productos previstos.
 "Ao de la Promocin de la Industria Responsable y del Compromiso Climtico"
"Decenio de las Personas con Discapacidad en el Per 2007 - 2016"

Criterios de Descripcin de lo que

Indicador de Evaluacin del Plan de Mejora
Evaluacin caracteriza a un plan de mejora
el que se realiza. 7. Existe pertinencia en la temporalidad de la
implementacin del plan de mejora, considerando los
c) La viabilidad se evidencia 2 aos para su desarrollo.
cuando el plan plantea las
condiciones previstas en los
elementos centrales son
necesarias para lograr los
aspectos previstos.
La orientacin hacia la mejora 8. Se identifica que el conjunto de productos y
de la calidad de gestin escolar actividades previstas orientan su intervencin al
enfocada en aprendizajes de los trmino de la implementacin del plan de mejora, para
estudiantes, se evidencia en generar cambios en la gestin escolar enfocada en
torno a los procesos, aprendizajes de los estudiantes.
componentes o productos
previstos en plan de mejora para 9. Se identifica que la institucin educativa tiene la
Orientacin
lograr cambios en la gestin. posibilidad de lograr acceder a la acreditacin, en la
hacia la
Estos cambios deben ser medida que las actividades previstas y los productos a
mejora de la
impulsados por la comisin de obtener favorezcan revertir los indicadores con
calidad de la
autoevaluacin conformado y mayores dificultades identificados en el proceso de
gestin escolar
reconocido por la institucin autoevaluacin.
educativa a lo largo de la 10. Existe respaldo y compromiso de la comisin de
implementacin del plan de autoevaluacin escolar para impulsar la
mejora. implementacin del plan de mejora (durante todo el
tiempo de su implementacin), el cual se evidencia a
travs de actas o documentos formales de la
institucin educativa.

Si hubiese empate, se considerar como criterio adicional, lo referido a procedencia de la

institucin educativa, es decir la zona de menor desarrollo o con menos posibilidades de
ser atendidas.

13. Procedimiento del Concurso

Las instituciones educativas pblicas interesadas en participar debern presentar

virtualmente los siguientes documentos:

-Ficha de inscripcin de EBR (llenar ficha va virtual, colgada en la pgina web del FONDEP).

Anexos a adjuntar en la ficha de inscripcin:

Anexo 1: Presentacin de Plan de mejora, escaneado.

Anexo 2: Documento de presentacin de la Institucin Educativa (descargar de la

pgina web del FONDEP) que debe contener:
 "Ao de la Promocin de la Industria Responsable y del Compromiso Climtico"
"Decenio de las Personas con Discapacidad en el Per 2007 - 2016"

Anexo 2A: La Resolucin Directoral o Acta de Aprobacin del ltimo Proyecto

Educativo Institucional PEI de la institucin educativa (escaneada).

Anexo 2B: La Resolucin Directoral de conformacin de la comisin de

autoevaluacin (escaneada) quienes son los responsables de asumir la gestin de
supervisar, vigilar y velar por la implementacin del plan de mejora en el tiempo
previsto.

Anexo 2C: El Oficio de Registro en el proceso de autoevaluacin con fines de

acreditacin (escaneado) emitido por IPEBA.

Anexo 3: Acta de aprobacin: del Plan de Mejora por mayora, calificada del Consejo
Educativo Institucional o quien haga sus veces (escaneada).

14. Comit Organizador

Instituciones que conforman el Comit Organizador:

1. Fondo Nacional de Desarrollo de la Educacin Peruana FONDEP.

2. Instituto Peruano de Evaluacin, Acreditacin y Certificacin de la Calidad de la
Educacin Bsica IPEBA.

Representantes por FONDEP: Representantes por IPEBA:

Consejo Nacional de Administracin Directorio del IPEBA

Luis Bretel Bibus, Presidente Peregrina Morgan Lora, Presidente

Gerente Ejecutivo Coordinadora Tcnica

Francisco Fidel Rojas Lujn Vernica Alvarado Bonhote

15. Jurados y Premios

El Jurado Calificador es el encargado de evaluar, calificar y seleccionar los planes de

mejora a ser financiados. Estar conformado por un grupo de reconocidos especialistas
con experiencia en los siguientes temas:

1. Un profesional con especializacin en Acreditacin y Planes de Mejora o Gestin de

Calidad (Presidente del Jurado).
2. Un profesional en Educacin Bsica Regular.
3. Un profesional con experiencia en Formulacin y Evaluacin de Proyectos.
 "Ao de la Promocin de la Industria Responsable y del Compromiso Climtico"
"Decenio de las Personas con Discapacidad en el Per 2007 - 2016"

El fallo del Jurado es inapelable. En caso de empate, en la evaluacin de los planes de

mejora, el Presidente del Jurado Calificador tiene el voto dirimente. Los resultados
constarn en el Acta de Presentacin de Resultados.

Las instituciones educativas ganadoras recibirn financiamiento indirecto para la

implementacin de sus planes de mejora con fines de acreditacin; a travs de la dotacin
de bienes y servicios de acuerdo a los requerimientos previstos en sus planes de mejora.

16. Informacin de contacto

Para consultas relacionadas con el Concurso Financiamiento de planes de mejora, con

fines de acreditacin de la calidad de la gestin escolar, se podr consultar:

a) Para el caso de los procesos de autoevaluacin y de la elaboracin del plan de mejora,

contactarse con IPEBA:

Correo Electrnico: dea@ipeba.gob.pe

Telfonos: (511) 2214807 - 2214826
Preguntas frecuentes: www.ipeba.gob.pe

b) Para el caso de la elaboracin del costeo y presupuesto de los planes de mejora,

contactarse con FONDEP:

Correo Electrnico: concursoplanesdemejora@fondep.gob.pe

Telfonos: (511) 435-3903, 435-3904, Anexos: 103 119.
Preguntas frecuentes: www.fondep.gob.pe

17. Propiedad intelectual o derechos de autor y divulgacin de trabajos premiados (segn la

naturaleza del concurso)

Los planes de mejora ganadores formarn parte del Banco de Proyectos del FONDEP y de
IPEBA y previa autorizacin de la institucin educativa podrn ser difundidos para ser
utilizados, adaptados o tomados como referentes por otras Instituciones Educativas del
pas, manteniendo la reserva de la informacin que la institucin educativa no desee
compartir y citando la respectiva fuente.

18. De la asistencia y asesoramiento tcnico a las Instituciones educativas

El FONDEP brindar asistencia y asesoramiento tcnico a las instituciones educativas para

las etapas del costeo y presupuesto de sus planes de mejora y su correcta postulacin al
concurso.
Para el caso de la elaboracin - planificacin del plan de mejora ser el IPEBA la entidad
encargada de brindar la asistencia y el asesoramiento tcnico.
 "Ao de la Promocin de la Industria Responsable y del Compromiso Climtico"
"Decenio de las Personas con Discapacidad en el Per 2007 - 2016"

19. De la implementacin del financiamiento de planes de mejora

Las instituciones educativas pblicas ganadoras, accedern al financiamiento indirecto de

FONDEP para la implementacin de sus planes de mejora. Para estos efectos se firmar un
convenio entre FONDEP y la institucin educativa ganadora y de este modo formalizar
dicho financiamiento.

20. Del financiamiento de la evaluacin externa

Una vez concluido el financiamiento de los planes de mejora, las instituciones educativas
pblicas ganadoras, financiadas por FONDEP, solicitarn a IPEBA la evaluacin externa
para acceder a la acreditacin. Al respecto, una comisin especialmente designada por
IPEBA, previa revisin de los resultados de la autoevaluacin que realice la institucin
educativa, recomendar a FONDEP el financiamiento de la evaluacin externa.

21. Anexos
 "Ao de la Promocin de la Industria Responsable y del Compromiso Climtico"
"Decenio de las Personas con Discapacidad en el Per 2007 - 2016"

Anexo 1: Esquema de presentacin del Plan de Mejora

ESQUEMA DEL PLAN DE MEJORA

I. DATOS GENERALES

Nombre de la IE del plan de mejora:

Cdigo Modular:
Tipo de gestin:
Direccin:
Centro poblado:
Distrito:
Regin:
UGEL:
DRE:
Telfono de contacto:
Correo electrnico de contacto:
Nombre del director:

II. RESUMEN DE LA AUTO EVALUACIN

Soluciones/
Estndar Indicadores Calificacin Causas
acciones

III. OBJETIVO DEL PLAN DE MEJORA CON FINES DE ACREDITACIN2

IV. PLANEAMIENTO DEL PLAN DE MEJORA

Estndares Indicadores
Producto Acciones Recursos Cronograma Responsables
relacionados relacionados

2
Contiene informacin referida al objetivo general del Plan de Mejora vinculado a mejoras para fines de
acreditacin.
 "Ao de la Promocin de la Industria Responsable y del Compromiso Climtico"
"Decenio de las Personas con Discapacidad en el Per 2007 - 2016"

V. PRESUPUESTO DEL PLAN DE MEJORA

Producto3:
Descripcin U. de Costo Rubro
Indicador Actividad4/Accin Cantidad Total
del gasto medida unitario presupuestal

Producto:
Descripcin U. de Costo Rubro
Indicador Actividad/Accin Cantidad Total
del gasto medida unitario presupuestal

Nota: El nmero de tablas de presupuesto podrn incrementarse de acuerdo al nmero de productos a

presupuestar.

VI. SEGUIMIENTO DEL PLAN DE MEJORA

Monitoreo5
Acciones de sostenibilidad y mejora continua

3
Contiene la descripcin de los productos a lograr para el cumplimiento de los indicadores (o indicadores
priorizados) que requieren ser atendidos. Deben ser concretos y verificables y trabajados en procesos
participativos.
4
Se refiere a la descripcin de las actividades que permiten obtener el producto previsto y que guarden
relacin con los indicadores (grupo de indicadores priorizados), estndares o factores de la matriz de
evaluacin. Al respecto se recomienda que no se sobredimensione la presentacin de actividades, sino
que sea mesurable a lo que realmente es viable de desarrollar en funcin a una temporalidad mxima de
2 aos acadmicos para la implementacin del Plan de Mejora.
Asimismo, se requiere que las actividades sean proyectadas en el tiempo a fin de visualizar su real
implementacin y definir los procesos que implican su desarrollo con la participacin de los responsables
de esta experiencia.
5
Son las acciones que realizar la comisin de autoevaluacin para identificar el nivel de avance del
desarrollo de actividades y sus productos que se orienten hacia el logro de la implementacin de su plan
de mejora.
Se recomienda llevar el registro de dichos reportes y definir un tiempo permanente de verificacin.
 "Ao de la Promocin de la Industria Responsable y del Compromiso Climtico"
"Decenio de las Personas con Discapacidad en el Per 2007 - 2016"

Anexo 2: Carta de presentacin de la institucin educativa

de .. de 2014
Carta N.

Seores:
Comit Organizador del Concurso de Financiamiento de Planes de
Mejora, con fines de acreditacin de la calidad de la gestin escolar,
para instituciones educativas pblicas de Educacin Bsica Regular
2014.
Av. Paseo del Bosque 940, San Borja Lima.
Presente.-

ASUNTO: Remito Plan de Mejora y Anexos

Ref. Bases del concurso financiamiento de Planes de Mejora, con fines de acreditacin
de la calidad de la gestin escolar, para instituciones educativas pblicas de
Educacin Bsica Regular 2014.

Sirva la presente para saludarlos cordialmente y a la vez informar que se ha remitido por va
virtual, a travs de la pgina web del FONDEP, el Plan de Mejora y anexos de la institucin
educativa N, en referencia a las bases del concurso de
financiamiento de planes de mejora con fines de acreditacin de la calidad de la gestin escolar,
organizado por FONDEP.

Se han enviado los siguientes documentos:

Anexo 1: Esquema del Plan de mejora, escaneado.
Anexo 2: Documento de presentacin de la Institucin Educativa (que se podr descargar de
la pgina web del FONDEP), que debe contener:
Anexo 2A: La Resolucin Directoral o Acta de Aprobacin del ltimo Proyecto Educativo
Institucional PEI de la institucin educativa (escaneada).
Anexo 2B: Resolucin Directoral de conformacin de la comisin de autoevaluacin
(escaneada) quienes son los responsables de asumir la gestin de supervisar, vigilar y velar
por la implementacin del plan de mejora en el tiempo previsto.
Anexo 2C: Oficio de Registro en el proceso de autoevaluacin con fines de acreditacin
(escaneado) emitido por IPEBA.
Anexo 3: Acta de aprobacin: del Plan de Mejora por mayora, calificada del Consejo Educativo
Institucional o quien haga sus veces (escaneada).

Sin otro particular, hago propicia la ocasin para reiterarle las muestras de mi especial
consideracin y estima.

Atentamente,

Nombre, Cargo, Sello y firma

 "Ao de la Promocin de la Industria Responsable y del Compromiso Climtico"
"Decenio de las Personas con Discapacidad en el Per 2007 - 2016"

Anexo 3: Acta de Aprobacin de Resultados

ACTA DE APROBACION DEL PLAN DE MEJORA

En Lima, siendo las..horas del da.. de . del 2014, se reunieron los

integrantes de la Comisin de Autoevaluacin, seores: . identificado/a
con DNI N .. . identificado/a con DNI N
., . identificado/a con DNI N
. y . identificado/a con DNI N
..

El Presidente de la Comisin de Autoevaluacin citado Consejo expone sobre la elaboracin, costeo y

presupuesto del Plan de Mejora de la IE el mismo que luego de haber revisado y
deliberado sobre el mismo, procede a aprobar el Plan de Mejora en conjunto con los dems
miembros de la comisin.

Seguidamente se acuerda participar en el "Primer Concurso de Financiamiento de Planes de Mejora",

con miras a la acreditacin de la calidad de la gestin educativa.

Firmamos la presente Acta para dar fe de lo actuado.

Firma del Secretario del

Firma del Presidente del Consejo
Consejo
DNI No.
DNI No.
Nombre___________________
Nombre_________________

Firma del Integrante del

Firma del Integrante del Consejo
Consejo
DNI No.
DNI No.
N________________________
N______________________