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Ministerio de Educ acin

Ejemplo (Secundaria Comunitaria Productiva)

Planificacin Anual de Desarrollo Curricular

Datos Referenciales
Municipio:
Distrito educativo:
Ncleo:
Unidad Educativa:
Gestin:
Proyecto Socioproductivo: Cultivo y transformacin de plantas alimenticias y medicinales.

Objetivo Anual
Cultivamos y transformamos plantas alimenticias y medicinales, a partir del estudio de sus caractersticas,
cualidades y propiedades, desarrollando valores de complementariedad y reciprocidad para contribuir en
la seguridad y soberana alimentaria.

Contenidos articulados
Campos reas (C. Base - C. Regionalizado)
En funcin del PSP
PRIMER BIMESTRE
La naturaleza como fuente de vida.
Energas telricas y csmicas en la concepcin de los pue-
blos: preservacin y continuidad de la vida.
Concepcin occidental de la vida desde los principios gen-
ticos.
La clula como unidad portadora de caracteres hereditarios
Estructura y fisiologa de las clulas animal y vegetal.
Niveles de organizacin biolgica: clulas, tejidos, rganos,
aparatos y sistemas.
El nuevo ser en la naturaleza.
Convivencia en equilibrio armnico con la Madre Tierra y el
Cosmos.
Relacin armnica con el entorno natural a travs de los
rganos de los sentidos y receptores sensoriales:
Ciencias
Vida Tierra Territorio Funciones de relacin.
Naturales
Sistema nervioso, estructura anatmica y fisiolgica.
Bioindicadores en relacin con nuestra cultura.
Anatomofisiologa de los sentidos con salud comunitaria.
Concepcin de espacio en la Nacin Quechua: janaqpacha
(cielo), kaypacha (tierra), ukhupacha (subsuelo).
SEGUNDO BIMESTRE
Equilibrio fsico en la salud de la madre tierra y el cosmos:
--La fsica como ciencia, fenmeno, principio, Ley y teora.
--Materia y energa aplicada en el medio.
-- Fenmenos naturales y sus Leyes fsicas.
-- Generacin, transformacin, conservacin y degradacin
de la energa.
-- Energa, cosmovisiones y cosmogona.
-- Illapa (Rayo), sinchi para (tormenta), sinchi wayra (viento
fuerte), jallpa Kuyuy (temblores o sismos), riti (nevada),
chikchi (granizo).