PLANIFICACIONES VARIABLES EDUCATIVAS
EDUCADORA: PATRICIA BUSTAMANTE
ASISTENTES: DOMY-KATHERINE-PILAR
A N APRENDIZAJES FECHA
ESPERADO
Establecer las primeras
relaciones espaciales con
los objetos y personas.
RELAC.M CON EL MEDIO NATURAL Y CULTURAL
ESPECIFICO
Conocer las primeras
RELACIN LGICO MATEMATICO
relaciones espaciales en
relacin a las personas y
objetos.
PRIMER CICLO: SALA CUNA MAYOR MES: NOVIEMBRE 2013
TEMA: SEMANA:18 A 23
EXPERIENCIA DE ORIENTACIN PARTICIPACIN RECURSOS EVALUACIN
APRENDIZAJE PEDAGGICA DE FAMILIA
INICIO:
La educadora invitara a los El adulto divide al
nios a sentarse en la grupo para trabajar en Realizar juegos Aros cajas Reconoce
J colchoneta. pequeos grupos. En utilizando conceptos Cancin juego relaciones
U Invitaremos a los nios a un espacio libre de de espacio con simn manda espacial 3 de 5
E cantar obstculos y que los msica pelotas
V DESARROLLO: prvulos observen al
E Comenzar la activ. adulto.
S JUGANDO Utilizar un lenguaje
Con Las relaciones breve, claro Identifica con
14 espaciales como por eje: realizando preguntas acciones
todos con los brazos arriba, tales como relac.espacial
todos con los brazos abajo. Luego invitar a las que el adulto
Luego que este armado el prvulos a jugar a solicita
juego en la sala con ula-ula realizar lo que el
y cajas en todo el espacio adulto pide
invitaremos a los proporcionando
nios/nias a jugar elementos anexos al Identifica relac.
siguiendo indicaciones tales juego Espacial en
como: todos ADENTRO de NEE relacin a si
la caja, todos AFUERA de la Los adultos estarn mismo
caja. rotando por la sala
para ayudar a los objetos
N.E.E Los adultos estarn nios que lo
rotando por la sala para requieran.
ayudar a los nios que lo
requieran. Despus
repartiremos pelotas para
jugar con las relaciones
espaciales ARRIBA- ABAJO.
Volveremos a
retroalimentar la actividad
uno por uno.
CIERRE:
Despus podrn jugar
libremente con el material
disponible de la actividad.