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ATIVIDADES PROPOSTAS
Leitura orientada por captulos
Interpretao do texto/funcionamento da Lngua
Fichas de trabalho para todos os captulos
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FUNCIONAMENTO DA LNGUA
5 O grupo ir at ao Cabo Espichel. Ir a forma verbal, do
verbo ir, que indica um tempo para a frente, (que ainda no
aconteceu). um tempo Futuro.
Escreve as frases seguintes no Futuro:
O grupo saiu para a rua. ______________________________
No me canso de ver o mar. ______________________________
Os pais do Joo esto na
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Alemanha.
7 O que so peregrinos?
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FUNCIONAMENTO DA LNGUA
11 Escreve as frases seguintes no Futuro.
Os peregrinos rezam nas
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capelas
Uma velha esqueltica vive l ______________________________
As gmeas ficaram perdidas
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de riso.
As casas esto em runas. ______________________________
FUNCIONAMENTO DA LNGUA
5 Escreve o plural de:
O farol acendeu agora mesmo. ______________________________
No se ouve o motor. ______________________________
Uma luz vermelha acendeu e
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apagou.
6 Completa:
Eu vi um bote no mar.
Tu ______________________________
Ela ______________________________
Ns ______________________________
Vs ______________________________
Eles ______________________________
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7 Escreve os Antnimos:
Subir _____________ Sair ________________ Acender ____________
FUNCIONAMENTO DA LNGUA
Plural:
Um barco vem buscar algas.
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Aquela pessoa vem visitar o Plural:
farol. ____________________________
Plural:
Eu no tenho nada de especial.
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Ele ficou com a chvena Plural:
suspensa. ____________________________
Forma negativa:
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O Joo foi praia do Presente:
Lagosteiro. __________________________
Futuro:
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pedregulho
rochedo
FUNCIONAMENTO DA LNGUA
5 Escreve, seguindo as instrues:
Os rapazes olharam na
Singular: ______________________________
direco
Umas pessoas acreditaram
Singular: ______________________________
numas coisas.
Os dinossauros eram uns
Singular: ______________________________
animais
6 - Completa:
Eu tenho pensado.
Tu ______________________________
Ela ______________________________
Ns ______________________________
Vs ______________________________
Elas ______________________________
FUNCIONAMENTO DA LNGUA
4 Completa com os gentlicos respectivos:
O Pedro nasceu em Portugal
Olharam-se perplexos
FUNCIONAMENTO DA LNGUA
5 Explica:
Temporal, quer dizer __________________________________________
Vendaval, quer dizer __________________________________________
Captulo 9 Na gruta
1 O que fez o Chico?
FUNCIONAMENTO DA LNGUA
4 Escreve, seguindo as instrues:
Presente:
Plural:
Desatar as cordas
Captulo 10 Um traidor
1 O que disse o sr. Edgar para os jovens?
FUNCIONAMENTO DA LNGUA
4 Escreve, seguindo as instrues:
Captulo 11 No mar
FUNCIONAMENTO DA LNGUA
4 Completa o nome das profisses:
Aquele que rema ____________________________________
Aquele que pesca ____________________________________
Aquele que ensina ____________________________________
Aquele que escreve ____________________________________
Aquele que faz agricultura _____________________________
FUNCIONAMENTO DA LNGUA
4 Completa:
Eu no descobri nada. Eu voltei para o farol
Tu ____________________________ Tu___________________________
Ela ___________________________ Ela___________________________
Ns __________________________ Ns___________________________
Vs ___________________________ Vs___________________________
Elas __________________________ Elas___________________________
Futuro:
Mas a av nem o ouvia.
Pretrito Perfeito:
Plural:
4 Agora vo para casa ter com a vossa av, que deve estar para
l inquieta Quem disse estas frases?
FUNCIONAMENTO DA LNGUA
5 Escreve por ordem alfabtica as palavras: iate raptaram
filho homem polcia conseguiu.
Os outros faroleiros
Singular:
olhavam para ele.
FUNCIONAMENTO DA LNGUA
4 Completa:
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Captulo 15 No iate
1 Que presente recebeu cada jovem?
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FUNCIONAMENTO DA LNGUA
4 Escreve palavras da famlia de aventura:
5 Escreve no Feminino:
Ele um prncipe: _________________________________________________
Ele rei: ____________________________________________________________
Ele um duque: ___________________________________________________
Ele um senhor: __________________________________________________
6 Segue o exemplo: