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ALUMNOS
Podemos hacer un breve resumen de las ideas principales que este autor quiere
transmitirnos en su libro:
Los malos alumnos (alumnos con fracaso escolar) coinciden en que la principal
causa de sus malas notas es la falta de esfuerzo personal, aburrimiento en clase,
del que deriva la falta de inters por aprender el contenido de las materias.
Tambin coinciden en que sus profesores tienen poca capacidad para motivarles
(que es el problema ms grave con el que los profesores se encuentran
diariamente).
La escuela debe tener planificado cmo informar, compartir, colaborar con las
familias en su accin educadora, animando a los padres a que tengan un papel
ms activo en el proceso de enseanza aprendizaje de sus hijos.
El principal problema en la ESO son las carencias con que los alumnos
terminan primaria.
Con este libro el autor pretende que reflexionemos acerca del problema de los
malos alumnos, aportando ideas que les ayuden a ellos, a los profesores y a sus familias,
y por lo menos en m lo ha conseguido; me ha hecho reflexionar y ver que no es tan
fcil educar como a todo el mundo le parece, que los nios tienen multitud de problemas
(tanto en casa como en el cole) y que stos afectan a su rendimiento diario y a su vida
personal. Y la funcin de un maestro no es slo ensear y ya est, sino que tiene que
ayudar al alumno a superar sus miedos y problemas, motivarle para que su educacin no
sea una obligacin sino algo provechoso para l y que adems disfrute con ello.
Respecto al aumento de nios inmigrantes en las aulas, estoy muy de acuerdo
con Marchesi cuando dice que hay que garantizar a todos los alumnos una enseanza
comn garantizando a su vez, la atencin a la diversidad sin que esto traiga consigo una
disminucin de aprendizaje del resto de los alumnos de la clase. Se debe ayudar a los
menos capaces pero sin descuidar a los dems porque se pueden aburrir y desmotivarse
y entonces estaramos como al principio. Es la pescadilla que se muerde la cola. Adems
pienso que no se debera ver como un problema sino como una experiencia
enriquecedora en el aula, tanto para unos como para otros. Para los alumnos, porque
aprendern diferentes aspectos de otras culturas y adems la leccin ms importante de
sus vidas, la tolerancia y el respeto hacia los dems. Y para los profesores, porque deben
aprender a tratar con diferentes alumnos y as desarrollar su capacidad de adaptacin a
las caractersticas de cada alumno.