A - Rosetta Stone - Guía Del Usuario en Línea

Gua del usuario
En lnea
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Gua del usuario
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ISBN 978-1-60391-210-5
Toda la informacin de este documento est sujeta a cambio sin previo aviso. Este documento fue
creado slo para fines informativos y Rosetta Stone Ltd. no garantiza ni representa, de manera
expresa o implcita, la informacin de este documento ni el documento mismo. Rosetta Stone,
Contextual Formation, Language Learning Success, Adaptive Recall, y Dynamic Immersion,
son marcas comerciales de Rosetta Stone Ltd.
Copyright 2007 Rosetta Stone Ltd. Todos los derechos reservados.
Impreso en los Estados Unidos de Amrica.
Rosetta Stone
Harrisonburg, Virginia USA
T (540) 432-6166 (800) 788-0822 en EE. UU. y Canad
F (540) 432-0953
RosettaStone.com
ii Gua del usuario de Rosetta Stone

Bienvenido!
Bienvenido a Rosetta Stone el software lder en el mundo

para el aprendizaje de idiomas.
Rosetta Stone ensea idiomas en forma natural, de la misma

manera en que se aprende el idioma materno: mediante
la conexin de palabras con objetos y hechos del entorno.
Hablantes nativos y miles de imgenes de la vida real le ayudan a
pensar en el nuevo idioma desde el comienzo.
Usted selecciona un curso en base a sus objetivos de aprendizaje.
Entender el idioma cotidiano a travs de nuestras actividades

para leer y escuchar basadas en el dominio del idioma.
Pronunciar la palabra correctamente luego de practicar con

nuestra herramienta patentada de anlisis y reconocimiento de
habla.
Hablar sin texto. Contextual Formation le permite sentirse

seguro y contar con las pistas necesarias para decir las palabras
en el momento justo.
Escribir con la ortografa correcta, progresando en forma

gradual a partir de las letras hasta crear palabras y oraciones.
Participar en conversaciones reales. Con las actividades de

cada Hito, sintase seguro utilizando solamente el habla para
comunicarse y obtener lo que necesita.
Retendr lo aprendido. Nuestra tecnologa nica de Adaptive

Recall refuerza el idioma para que lo recuerde en el uso real.
Con Rosetta Stone, usted leer y hablar un idioma de

inmediato. Sin traduccin. Sin reglas gramaticales. Rosetta
Stone es la forma ms rpida de aprender un nuevo idioma.
Disfrute de la experiencia de Rosetta Stone.

iii
iv Gua del usuario de Rosetta Stone
ndice
Bienvenido a Rosetta Stone. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . iii Captulo 3: Cmo realizar actividades en las pantallas de
Historia de Rosetta Stone . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2 Rosetta Stone. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29
El mtodo Rosetta Stone. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .4 Aprender a utilizar las pantallas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .30
Aprendizaje de un idioma. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .6 Elegir una imagen. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32
Uso de la gua. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .7 Elegir una instruccin. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33
Captulo 1: Iniciar el aprendizaje con Rosetta Stone. . . . . . . .9 Practicar el habla . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34
Seguir su curso. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .10 Producir una frase u oracin nueva. . . . . . . . . . . . . . 35
Preparar su curso. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .11 Pronunciar slabas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36
Iniciar su curso. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .12 Seleccionar una opcin mltiple. . . . . . . . . . . . . . . . 37
Configurar el micrfono. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .13 Usar Anlisis del habla. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38
Completar una leccin principal. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .14 Practicar la escritura. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40
Elegir la imagen. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .15 Captulo 4: Cambio de opciones del usuario . . . . . . . . . . . . .41
Escuchar al hablante nativo . . . . . . . . . . . . . . . . . . .16 Preferencias. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .42
Practicar el habla . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .17 Configuracin del curso . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .43
Producir una frase. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .18 Configurar preferencias de escritura con teclado. . . . 43
Ver el puntaje . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .19 Cambiar su curso. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44
Captulo 2: Uso de las herramientas de Rosetta Stone. . . . . .21 Mi configuracin. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .45
Explorar la pantalla de inicio. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .22 Configuracin del sistema. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .46
Vista del curso. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .22 Uso de la ayuda . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .47
Vista de exploracin. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .23 ndice . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .49
Barra de herramientas. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .24
Barra de unidades y barra de curso. . . . . . . . . . . . . .25
Actividades focalizadas. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .26
Hitos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .27
Actividades de revisin y de Adaptive Recall. . . . . . . . . .28

Historia de Rosetta Stone
En 1799, soldados franceses descubrieron una gran piedra Jean-Francois Champollion, un lingista francs, dio los primeros
de basalto tallada. El descubrimiento fue importante, dado que pasos hacia la comprensin del idioma y la cultura del Egipto
la inscripcin de la piedra apareca en dos idiomas y en tres antiguo cuando descifr los ideogramas (figuras que representan
alfabetos distintos. Los soldados se encontraban apostados en objetos o ideas) y los fonogramas (figuras que representan
el pueblo cercano de Rosetta (Rashid), en Egipto. La piedra sonidos) tallados en la piedra de Rosetta.
de basalto tallada pas a llamarse Piedra de Rosetta. Tena
una antigedad de 2000 aos aproximadamente. Un grupo
Tecnologa y aprendizaje de idiomas
de sacerdotes la haba creado en el ao 196 a.C. para honrar a Este invalorable instrumento representa la clave para resolver
Ptolomeo V Epfanes, faran de Egipto. un gran misterio. As como la piedra desentra los misterios
del antiguo Egipto, nuestro software permite la comprensin de
Descifrado de los jeroglficos egipcios nuevos idiomas y culturas.
La piedra de Rosetta constituy la clave para desentraar el misterio Rosetta Stone el software para el aprendizaje de idiomas, se
de los jeroglficos del antiguo Egipto. La inscripcin se divida en desarroll por primera vez en 1991. Rosetta Stone utiliza dos
tres partes. Cada una contena el mismo mensaje.
principios que constituyen la base de nuestra filosofa de
En la poca de la inscripcin, los egipcios escriban con tres aprendizaje de idiomas: 1) La manera en que aprendemos
alfabetos diferentes: jeroglficos egipcios, egipcio demtico y idiomas cuando somos nios inmersin en la lengua meta
griego. Cada alfabeto tena un uso especfico. Los documentos es la mejor forma de aprender un nuevo idioma a cualquier
religiosos y otros documentos importantes se escriban con edad. 2) La tecnologa interactiva es una herramienta poderosa
jeroglficos, los escritos cotidianos se redactaban en demtico para reproducir y activar dicho proceso.
y los gobernantes hablaban y escriban en griego. Quienes
En la actualidad, Rosetta Stone es el software lder en el mundo para
inscribieron la piedra de Rosetta se aseguraron de que tanto los
el aprendizaje de idiomas.
sacerdotes como los funcionarios del gobierno y los gobernantes
Gua del usuario de Rosetta Stone
pudieran leer el mensaje y comprender su importancia.
Captulo 1: Presentacin de Rosetta Stone
El mtodo Rosetta Stone
Dynamic Immersion
Imgenes Intuicin
Inmersin
En Rosetta Stone, usted aprende los significados del Para avanzar, utiliza el idioma aprendido y
nuevo idioma a partir de imgenes claras y reales. las pistas de imgenes nuevas. Esto pone
en funcionamiento su intuicin.
El entorno de total
inmersin activa green green green The flower is red.
sus habilidades de The apple is green. The shirt is yellow.

aprendizaje
del idioma materno y
elimina la dependencia
de traducciones
aburridas y el aprendizaje
de memoria
.
red red yellow
En esta actividad, usted aprende los colores. Una vez que sabe los colores, puede
comprender fcilmente el significado
de palabras nuevas

Interactividad Enseanza
En todo el proceso de Rosetta Stone, usted Desde principio a fin, avanza sistemticamente hacia
interacta constantemente con el programa sus objetivos de aprendizaje del idioma, mediante la
para confirmar sus intuiciones. enseanza ms amena y eficaz de todas.
There is one red flower. There are two red apples. I want red flowers.
What color flowers do you want?
There are three green apples. There are four yellow flowers.
y luego verifica lo aprendido. Y finalmente, se divierte al poner a prueba el nuevo

idioma en una simulacin real. El reconocimiento del
habla muestra su desempeo con exactitud.
Introduccin
Aprendizaje de un idioma
Rosetta Stone fue creado para que usted lo pueda utilizar en para practicar habilidades lingsticas como leer, escuchar,
forma natural, a su propio ritmo, y haciendo uso de la misma escribir o hablar. Cada unidad finaliza con un hito que le permite
capacidad de inmersin que utiliz para aprender el idioma practicar habilidades clave aprendidas en la unidad y aplicar el
materno. Asimile los sonidos del nuevo idioma. Observe las conocimiento del nuevo idioma a una situacin real.
imgenes para comprender su significado. Aprender el idioma
fcilmente a medida que realice las actividades de Rosetta Stone. Hacer el mejor intento
Al utilizar Rosetta Stone, podrn surgir preguntas sobre cmo Compare las imgenes y no se preocupe si no sabe el significado
utilizar mejor el software. Le suministramos algunas guas para de una palabra la primera vez. Tendr muchas oportunidades de
que siga. aprender.
Elija una respuesta. Si es correcta, contina avanzando. Si
Confiar en el mtodo no lo es, probablemente conozca ahora la respuesta y pueda
Rosetta Stone lograr ensearle un nuevo idioma sin necesidad avanzar. De cualquier forma, habr aprendido el idioma nuevo
de traduccin. El objetivo no es que piense una idea o concepto sin traducciones.
en su idioma materno y luego recuerde la palabra en el idioma
nuevo. Actividades fuera del software
Por el contrario, nuestro mtodo es natural. Se basa en establecer Sabemos que el mejor modelo de aprendizaje es el que se basa
relaciones entre texto o dilogos hablados e imgenes fotogrficas en diferentes mtodos y medios.
de la vida real. Esto se denomina inmersin.
Emplee el vocabulario nuevo para colocar notas sobre objetos
En cada pantalla le suministramos la informacin justa y cotidianos de su casa o lugar de residencia.
suficiente para que contine avanzando. Al finalizar cada pantalla, Busque personas con quien hablar o escribir en el nuevo
sabr un poco ms. Luego de un tiempo, se dar cuenta de que idioma. Combine frases y palabras aprendidas para formar
est aprendiendo la estructura y el vocabulario del nuevo idioma.
oraciones nuevas.
Viaje a una zona donde las personas hablen el idioma o lea
Seguir la secuencia
peridicos, revistas o sitios Web en el idioma nuevo.
Cuando inicia el programa, le pedimos elegir su curso en base a
sus objetivos de aprendizaje. Seleccione una completa variedad Disfrute de este software. Descubrir un mundo donde las
de actividades, o concntrese en leer, escuchar, escribir o hablar. palabras, sonidos e imgenes funcionarn en conjunto para
Personalizamos su curso a su medida. sumergirlo en un nuevo idioma. Aumentar su conocimiento a
cada paso, sin traducciones.
Al finalizar cada leccin, puede practicar lo aprendido con
actividades adicionales. Utilizar el contenido de la leccin Gua del usuario de Rosetta Stone
Uso de la gua
Esta gua se dise tenindolo en cuenta a usted como Las columnas externas, o barras laterales, de esta Gua del
usuario. El software es intuitivo, pero tambin ofrecemos ayuda usuario contienen indicaciones para realizar las actividades
en un formato que sabemos le ser fcil usar. de las pantallas. Las barras amarillas contienen Consejos,
Ms informacin, yCmo . Hallar informacin sobre las
Parte de esta gua est diseada en forma de tutorial.
actividades en el centro de las pginas. Las capturas de pantalla
Comience a utilizar el software Rosetta Stone desde el
ilustran las guas.
principio, siguiendo las guas simples que lo orientan para
configurar su curso y completar una leccin principal Para obtener ayuda sobre pantallas especficas, utilice el cono de
Ayuda en la parte superior de la
Otras partes de la gua contienen material de referencia. Utilice pantalla. Podr encontrar ms ayuda en Internet.
estas referencias en caso de tener dudas sobre los tipos de
Disfrute de la experiencia de aprender un idioma!
pantalla, habilidades lingsticas y elementos de la pantalla.
Seguir las instrucciones
Aprenda a completar
una funcin relacionada
Necesita ms informacin?
Introduccin
Captulo 1
Iniciar el aprendizaje con Rosetta Stone
Seguir su curso
Preparar su curso
Iniciar su curso
Configurar el micrfono
Completar una leccin principal

Seguir su curso
Rosetta Stone se estructura de forma simple para que Completar una leccin principal
alcance sus objetivos y de manera flexible para que pueda
En el tutorial de las pginas siguientes, usted completa
progresar en el aprendizaje del nuevo idioma.
primero la leccin principal de la Unidad 1, Leccin 1,
Creamos un curso individualizado a su medida, donde aprende a reconocer palabras y frases. Estas
conformado por una serie de lecciones acorde a sus pantallas utilizan una combinacin de palabras escritas
objetivos de aprendizaje del idioma. y habladas con imgenes y estn diseadas para usar su
capacidad natural para el aprendizaje de idiomas.
Logro de los objetivos de aprendizaje del
idioma En algunas pantallas, ver imgenes asociadas con
palabras y se le solicitar que suministre la pieza que
Cada nivel de Rosetta Stone tiene varias unidades, cada una de las falta del rompecabezas. Algunas veces, un hablante
cuales se centra en un tema del idioma. Cada unidad tiene cuatro nativo dir frases o palabras y usted elegir la imagen
lecciones principales, varias actividades focalizadas y un hito. En las representativa. Otras veces, podr or al hablante nativo
lecciones principales usted aprende el idioma usando una completa sin ver el texto; entonces, seleccionar la imagen que
variedad de habilidades: con ejercicios para leer, escuchar, hablar corresponda a la frase dicha por el hablante nativo.
y escribir. Las actividades focalizadasincluyen ejercicios que se
concentran en una de estas habilidades lingsticas. Los hitos le Adquisicin de habilidades lingsticas
permiten practicar el Nuevo idioma usando situaciones reales. Usted comenzar a hablar el nuevo idioma de inmediato
En su curso, determinamos el orden de las actividades cuando se le solicite que repita lo dicho por el hablante
en base a las selecciones que usted establece la primera nativo. El software utiliza reconocimiento de habla para
vez que inicia sesin en Rosetta Stone. El curso que le indicarle si ha pronunciado correctamente o no las frases o
recomendamos lo lleva por cada habilidad lingstica en palabras.
Rosetta Stone, teniendo como objetivo el dominio del Rosetta Stone utiliza su capacidad natural para asociar
idioma. palabras e imgenes mediante instrucciones y solicitudes
El curso incluye lecciones principales y una combinacin para que contine la conversacin. Este proceso se
de actividades focalizadas. Puede incluir un nfasis en denomina Contextual Formation debido a que usted
habilidades de aprendizaje especficas. Por ejemplo, puede aprende el idioma lo suficientemente bien como para
sentirse seguro al leer o escuchar el idioma y desear formular sus propias respuestas en el contexto de una
concentrarse en la pronunciacin. Al seguir el curso situacin real.
alcanzar sus objetivos de aprendizaje del idioma. Comenzar a usar Rosetta Stone ahora, siguiendo el tutorial
Para seguir el curso, haga clic en Inicio en la pantalla de que comienza en la pgina siguiente.
10 Inicio. Gua del usuario de Rosetta Stone
Preparar su curso
Rosetta Stone prepara un curso en base a sus Siempre podr cambiar su curso ms adelante a travs Configurar su curso:
objetivos. La primera vez que inicia Rosetta Stone, de Preferencias, ubicado en la Barra de herramientas. 1. Seleccionar su tipo de voz:
ver la pantalla Elija su curso. Seleccione el curso Una vez que haga clic en Siguiente, Rosetta Stone Masculino o Femenino para
ayudar a que la funcin de
Recomendado, el cual incorpora todas las habilidades preparar su curso. Despus de cada paso, haga clic en
reconocimiento de Rosetta
lingsticas leer, escribir, hablar y escuchar o Continuar .
Stone pueda identificar
seleccione de alternar cursos para concentrarse en su voz.
habilidades especficas o para agregar letras y sonidos.
2. Seleccione el Curso deseado.
3. Haga clic en Siguiente.
4. Aparece la pantalla de Inicio

y Rosetta Stone comienza a
preparar su curso paso a paso.
Haga clic en cualquier lugar
de la pantalla para continuar al
finalizar cada paso.
Ms informacin
Para averiguar cmo cambiar su
curso, consulte la pgina 44.
Captulo 1: Iniciar el aprendizaje con Rosetta Stone 11

Iniciar su curso
Acceder a una leccin La primera vez que abre el curso, aparece un video de introduccin en la pantalla de Inicio.
principal: La pantalla de Inicio es su centro de informacin. Desde aqu, hace clic en Inicio para
1. Haga clic en Iniciar en la ingresar a la actividad del curso. (Una vez que comienza una actividad, este cono cambiar
pantalla de inicio. Si usted y dir Continuar.) Esta pantalla tambin muestra su progreso en el software. Puede ver este
retoma una actividad, haga progreso en la Barra de curso. Cada vez que realiza una actividad, aparece una marca
clic en Continuar.
de verificacin. Tambin puede cambiar las Preferencias y obtener Ayuda en la Barra de
2. Ingresar a la primera herramientas de la parte superior de la pantalla.
leccin del curso.
3. Espere que aparezca la

pantalla Configuracin del
micrfono.
Unidades
Iniciar
Consejo Leccin principal Barra de curso

Usted tambin puede acceder
a la leccin principal de una
unidad desde la Vista del
curso en la pantalla de Inicio,
seleccionando la unidad y
luego haciendo clic en uno de
los diamantes de la leccin
principal en la Barra de curso.
Ms informacin
Para obtener ms informacin
sobre la pantalla de Inicio,
consulte la pgina 22.
12 Gua del usuario de Rosetta Stone

Configurar el micrfono
La herramienta avanzada de anlisis y reconocimiento Utilice la funcin de configuracin del micrfono para Configure el micrfono:
de habla lo gua para lograr una pronunciacin ms permitir que la funcin de reconocimiento de habla 1. Cuando aparezca la pantalla
precisa. Usted habla al micrfono y el software le da una se familiarice con su tono normal de voz. Tambin Configuracin del micrfono,
haga clic en Comenzar
respuesta para ayudarle a ajustar su pronunciacin de puede configurar el Nivel de precisin del habla a una
configuracin del micrfono.
acuerdo con la de los hablantes nativos. opcin que requiera mayor o menor precisin en su
pronunciacin. 2. Hable al micrfono con un tono
de voz normal. Diga 1, 2, 3, 4,
5.
3. Utilizando los ejemplos de las

pginas siguientes, realice los
ejercicios de la leccin principal.
Ms informacin
Para averiguar ms acerca de los
niveles de precisin de habla, vea
la pgina 45.
Captulo 4: Cambio de opciones del usuario 13

Completar una leccin principal
Para comenzar: La leccin principal es el ejercicio bsico que le ensea Este tutorial comienza con la Unidad 1 de la Leccin
1. En la mayora de las el idioma. Las actividades focalizadas, que trataremos 1 para ayudarle a saber cmo ensea idiomas Rosetta
pantallas de la leccin, ms adelante, se concentran en habilidades lingsticas Stone.
aparece una instruccin
especficas.
y usted selecciona la En esta primera leccin, la leccin principal, aprender
imagen o texto que mejor En la leccin principal, usted aprende palabras y crea sustantivos y los artculos correspondientes para cada
corresponda o completa la frases. A partir de la primera actividad, comenzar a tipo de sustantivo. Tambin agregar verbos para crear
instruccin.
leer, escuchar y hablar en el nuevo idioma. frases y oraciones cortas.
2. Si la seleccin es correcta,
aparece una marca verde. Este tutorial le muestra los tipos de pantallas que
Si es incorrecta, aparece una aparecen en la leccin principal y le da instrucciones para
X anaranjada. realizar las actividades de cada tipo de pantalla.
3. Luego de finalizar la
primera pantalla de la
leccin, la pantalla se pone
en pausa, luego, avanza
automticamente.

Elegir la imagen
Cuando vea una frase y escuche al hablante nativo, se le solicitar que elija la Elegir la imagen:
imagen correspondiente. Este tipo de pantalla refuerza las habilidades tanto de 1. Escuche al hablante nativo y
leer como de escuchar. Para ver las respuestas correctas, haga clic en el cono de lea la frase que aparece en la
parte superior de la pantalla.
Respuestas ubicado en la esquina inferior izquierda de la pantalla.
2. Seleccione la imagen que
mejor se corresponda con
la frase haciendo clic en
cualquier lugar dentro de
la imagen.
3. Contine con cada frase nueva

que aparezca en la parte
superior de la pantalla.
Cmo...
Utilice labarra de navegacin
para avanzar en las pantallas.
Para avanzar o regresar a una
pantalla anterior, puede hacer
clic en un nmero de pantalla.
Para poner la pantalla en
pausa, haga clic en el icono
Para ver las opciones correctas, haga de Pausa.
clic en el cono de Respuestas.
cono Avanzar
Cuando est listo para
continuar, haga clic en el
cono Avanzar.
Barra de navegacin

Escuchar al hablante nativo
Escuchar al hablante: Algunas pantallas no contienen texto. Escuche al hablante nativo y elegir la imagen
En algunas pantallas no hay correspondiente a la frase que escucha. Este tipo de pantalla se centra en las
texto; slo escuchar al hablante habilidades para escuchar. Para que el hablante nativo repita la frase, haga clic en el
nativo y ver las imgenes. cono del hablante en la parte superior de la pantalla.
1. Escuche al hablante nativo.
2. Haga clic en la imagen para

seleccionar la imagen que
mejor se corresponda con la
frase que escucha.
Consejo
Para hacer que el hablante nativo
repita las palabras, haga clic en
el cono del hablantearriba de la
imagen.

Practicar el habla
Algunas pantallas le dan la oportunidad de practicar el nuevo idioma. En algunos Practicar el habla:
casos el hablante nativo lo ayuda. Repita luego de escuchar al hablante. Tendr 1. Lea la frase y escuche al
varias oportunidades para repetir la frase. hablante nativo.
2. Para hacer que el hablante

nativo repita la frase, haga clic
cono del hablante en el cono del hablante.
3. Repita luego de escuchar al

hablante nativo. Hable despus
de escuchar el tono.
4. Contine repitiendo luego

del hablante nativo en cada
pantalla de este ejercicio.
Ms informacin
sobre la funcin Anlisis del
habla, consulte la pgina 38.

Producir una frase
Producir una frase: Algunas pantallas para hablar requieren que produzca una frase sin la ayuda de
1. Examine las pistas de nuestro hablante nativo. Este tipo de pantalla requiere que utilice su intuicin y sus
las imgenes y del texto nuevas habilidades lingsticas para producir una frase. La nueva frase constar de
para determinar una frase palabras que ya haya aprendido.
correcta que represente la
imagen sin texto.
2. Hable al micrfono y
produzca la frase que
mejor represente a la
imagen. Utilice las palabras
aprendidas en esta leccin.

Ver el puntaje
Ver el puntaje:
El puntaje aparece al finalizar la actividad. La tilde verde muestra la cantidad de El puntaje aparecer al finalizar la
actividad.
indicaciones que respondi correctamente. La X anaranjada muestra la cantidad de
respuestas incorrectas. Tambin puede ver la cantidad de pantallas que omiti o eligi 1. Observe que la pantalla de
no responder. La pantalla de puntaje le da la oportunidad de continuar a la siguiente puntaje muestra las respuestas
correctas, incorrectas y
actividad o de Volver a inicio.
omitidas.
2. Tiene varias opciones.

Las siguientes son las
ms comunes:
Continuar con la siguiente

actividad
Volver a Inicio
Consejo
Puede ver el puntaje en cualquier
momento y desde cualquier
pantalla, pasando el Mouse por
el cono de Puntaje en la parte
inferior derecha de la pantalla.

Captulo 2
Uso de las herramientas de Rosetta Stone
Explorar la pantalla de inicio
Vista del curso
Vista de exploracin
Barra de herramientas
Barra de unidades y barra de curso
Actividades focalizadas
Hitos
Actividades de revisin y de Adaptive Recall
21
Utilice las palabras en negrita
Explorar la pantalla de inicio
para ayudarse a identificar las
partes de la pantalla de inicio La pantalla de Inicio es su centro de informacin. Puede mirar un video de introduccin,
de Vista del curso: cambiar las preferencias y obtener ayuda. La pantalla de inicio tiene dos vistas: la Vista del
Cada nivel tiene cuatro unidades. curso y la Vista de exploracin. Use la Vista del curso para seguir el curso que eligi. La
Seleccione una unidad para ver Vista de exploracin le permite ver y acceder a todas las actividades.
sus lecciones.
Para seleccionar una leccin, haga Vista del curso
clic en el cono de diamante en la La Vista del curso representa su entrada al el curso de Rosetta Stone que eligi.
Barra de curso o seleccione Inicio
Desde aqu, hace clic en Inicio para ingresar a su curso, o haga clic en Continuar
o Continuar.
para retomar su curso. Esta pantalla muestra el progreso en su curso, establecido
Cada unidad tiene cuatro lecciones
cuando seleccion el curso mediante la pantalla Configuracin del curso.
y un hito que aparecen a todo color
cuando se selecciona la unidad. Actividad actual
Unidades
Cada leccin tiene una serie de
actividades, representadas por los
conos cuadrados de la fila.
La marca de verificacin indica
que ha realizado la actividad.
Iniciar
El hito aparece al final de cada
Actividades
unidad. Esta serie de ejercicios Leccin principal Barra de curso
pone a prueba sus habilidades.
Mueva el mouse sobre un cono
cuadrado de Actividad en la
Barra de curso para mostrar la
Actividad.
La leccin principal utiliza una

variedad de conjuntos de habilidades
para reforzar el aprendizaje. Una
actividad focalizada se centra en un
conjunto particular de habilidades,
como la pronunciacin. Hito
Para ver todas las actividades de la
unidad, haga clic en Explorar todas Lecciones.
las actividades de esta unidad.

Vista de exploracin
Utilice las palabras en negrita
para ayudarse a identificar
La Vista de exploracin muestra todas las actividades de una unidad. Cada unidad las partes de la pantalla de
tiene cuatro lecciones. Cada leccin incluye una leccin principal, actividades exploracin:
focalizadas y una revisin. La leccin principal incluye una variedad de ejercicios
El Anuncio de actividad
diseados para presentarle el nuevo contenido. Las actividades focalizadas le
debajo de la fotografa de
permiten practicar habilidades lingsticas especficas. cada leccin contiene una
leccin principal, actividades
focalizadas y una revisin.
Cada leccin contiene una

variedad de actividades.
La leccin principal posee
varios tipos de ejercicios. Las
Volver al curso actividades focalizadas le
permiten practicar habilidades
lingsticas especficas.
En el curso que eligi,

se incluye una Actividad
Leccin principal resaltada.
Anuncio de actividad
Si la actividad no est
resaltada, dicha actividad
no est incluida en el curso,
aunque puede hacer clic en
estas actividades para acceder
a ellas.
Para volver a la Vista de curso,
haga clic en Volver al curso.
Revisin
Captulo 2:
4: Uso de las
Cambio de herramientas de Rosetta Stone
opciones del usuario 23
Barra de herramientas
Utilice las palabras en negrita La Barra de herramientas personalizada muestra el idioma del curso y el nivel, y ofrece
para ayudarse a identificar Preferencias y una pantalla de Ayuda. Desde la Barra de herramientas, puede acceder
los conos de la Barra de a un video introductorio sobre Rosetta Stone. Tambin puede establecer o cambiar
herramientas: las preferencias. Puede acceder a estas herramientas toda vez que aparezca la Barra
de herramientas en la parte superior de la pantalla, o regresar a la pantalla de Inicio
La Barra de herramientas
para acceder a dicha Barra de herramientas.
muestra el idioma y el nivel
que est aprendiendo. Haga
clic en la flecha para ver otro
nivel de idioma.
Idioma y nivel Inicio
Seleccione el men
desplegable de Preferencias
para cambiar la configuracin
de habla y visualizacin o para
Cambiar el nivel de idioma Ayuda
mirar el video de introduccin. Bienvenido, nombre
Seleccione el men Ayuda

desplegable de Ayuda para Preferencias
saber ms sobre la pantalla
actual o sobre otras funciones
de Rosetta Stone.
Si est en una leccin, haga

clic en el cono Inicio para
volver a la pantalla de Inicio.
Haga clic en Salir para cerrar

Rosetta Stone.

Barra de unidades y barra de curso
Ingrese a las unidades a travs de la Barra de unidades. Haga clic en Inicio para comenzar Utilice las palabras en negrita
una actividad o en Continuar y el programa lo llevar a la actividad en la que trabaj por para ayudarse a identificar
ltima vez. Utilice la Barra de curso para navegar a las actividades y seguir su progreso. los conos de la Barra de
herramientas:
Barra de unidades
La Barra de unidades representa
el curso al mostrar las cuatro
unidades. Cada unidad est
representada por un grupo de
fotografas en la parte superior de
la pantalla.
Barra de curso
Cada unidad tiene cuatro
Actividades finalizadas Nombre de actividad Continuar lecciones y un hito.
Las actividades finalizadas se
encuentran marcadas en la
Barra de curso.
El Nombre de la actividad
aparece en la Barra de curso
cuando selecciona una actividad.
Haga clic en el cono de Actividad
para iniciar la actividad.
Leccin 1 Leccin 2 Leccin 3 Leccin 4 Hito
Cada imagen de la parte inferior
de la pantalla representa una
leccin.
Lecciones e hitos
Cada leccin contiene varias
actividades. Los conos de
actividad tienen el mismo color
que la fotografa correspondiente.
Seleccione Inicio para comenzar
una nueva actividad o Continuar
para retomar una actividad.
Rosetta Stone lo llevar a la
actividad en la que trabaj por
ltima vez.
Captulo 2:
4: Uso
Cambio
de las
de herramientas
opciones del usuario
de Rosetta Stone 25
Lasactividades focalizadas le permiten practicar habilidades lingsticas especficas.
Pueden incluir algunos tipos de pantalla especializados diseados para enfatizar dichas
habilidades.
El curso contiene una seleccin de las siguientes actividades:
Leccin principal Leer y Escuchar Hablar
Pronunciacin Leer Revisin
Vocabulario Escribir
Gramtica Escuchar
En Vista de exploracin, en el curso se incluirn actividades en el color de la leccin. En el curso que eligi,
no se incluyen actividades en gris. Desde la Vista de exploracin puede seleccionar cualquier actividad.
La leccin principal es la actividad bsica que le ensea el idioma. La leccin principal

incluye una variedad de ejercicios diseados para presentarle el nuevo contenido.
La actividad de pronunciacinse centra en pulir la pronunciacin separando palabras y le da

respuestas visuales detalladas para comparar su habla con la del hablante nativo.
El vocabulario se refuerza mediante una combinacin de ejercicios para leer, escuchar y

ver imgenes que le ayudan a practicar las palabras nuevas.
La actividad de gramticalo ayuda a centrarse en las estructuras gramaticales del idioma

que aprendi.
Rosetta Stone desarrolla las habilidades para leer y escuchar para reforzar la conexin entre
el texto escrito y hablado.
La actividad de lectura presenta sonidos y letras del nuevo idioma y desarrolla su

habilidad de lectura mientras aprende.
La actividad de escritura lo gua para reconocer el alfabeto y aprender a escribir palabras

en el idioma que est aprendiendo.
La actividad de escuchar brinda una mayor capacitacin en comprensin oral.

La actividad de habla le brinda suficiente prctica oral para que se sienta seguro para
hablar de inmediato.
La revisin repasa contenido que domin en actividades anteriores para reforzar.

Hitos
El hito aparece al finalizar cada unidad. Un hito presenta una situacin real y le Participe en una conversacin:
permite practicar lo aprendido mediante la participacin en conversaciones. Para 1. Mire las imgenes que
formular preguntas y respuestas, utilice lo aprendido en la unidad y el contexto aparecen en la pantalla para
seguir la situacin.
de la situacin.
2. Cuando se inicie la
Mire las imgenes que aparecen en la pantalla para seguir la situacin. Estas
conversacin, utilice las
imgenes relatan una historia. Las personas de la situacin le hablan y algunas veces instrucciones visuales y
le hacen preguntas. Responda a las instrucciones de la conversacin hablando de verbales para responder
acuerdo con el contexto, y formule preguntas para que otros las respondan. las preguntas.
3. A medida que la conversacin

avance, siga las instrucciones y
formule preguntas o respuestas
de acuerdo con el contexto.
Consejo
Si necesita ayuda para formular
una pregunta o respuesta,
comience a hablar y se le solicitar
la frase correcta.
Captulo 2:
4: Uso de las
Cambio de herramientas de Rosetta Stone
opciones del usuario 27
Actividades de revisin y de Adaptive Recall
Rosetta Stone tiene varios procesos para ayudarlo a aprender exitosamente el nuevo idioma. Le
solicitamos que revise y recuerde habilidades lingsticas anteriores a medida que aprende algunas
nuevas. Comenzamos este proceso cuando preparamos su curso. A medida que avanza a nuevas
lecciones, Rosetta Stone incluye actividades de lecciones anteriores con actividades nuevas para
reforzar las habilidades lingsticas. Rosetta Stone tambin ofrece revisiones peridicas.
Disear el curso
Rosetta Stone prepara su curso para
ayudarlo a aprender eficazmente.
Incluimos revisiones para ayudarlo a
dominar sus habilidades mientras se
concentra en el nuevo material.
Revisin
Cada leccin incluye una revisin que
evala el material que ha aprendido en
este punto.
Adaptive Recall
Adaptive Recall planifica material de
revisin para que vuelva a aparecer
en el momento oportuno para ayudarlo
a transmitir el idioma a su memoria a
largo plazo.
A medida que domina el idioma,

Adaptive Recall aparece en intervalos
ms largos.
La Barra de navegacin est

deshabilitada durantes las actividades
de revisin y de Adaptive Recall.
Captulo 3
Cmo realizar actividades en las pantallas

de Rosetta Stone
Aprender a utilizar las pantallas
Elegir una imagen
Elegir una instruccin
Practicar el habla
Producir una frase u oracin nueva
Pronunciar slabas
Seleccionar una opcin mltiple
Usar Anlisis del habla
Practicar la escritura
29
Aprender a utilizar las pantallas
Rosetta Stone utiliza una variedad de tipos de pantalla para su inmersin en el
idioma. Ofrecemos esta referencia rpida para mostrarle algunos ejemplos de cmo
usted reaccionar ante las pantallas. Las siguientes pginas contienen instrucciones
para realizar las actividades de cada pantalla.
Elegir imagen Elegir instruccin
Realizar una
eleccin o hablar
Elegir imagen: elija la
imagen que mejor se
corresponda con la frase
hablada.
Elegir una instruccin: elija

la indicacin que mejor se
corresponda con la imagen.
Prctica oral: hable al Prctica oral Produccin oral

micrfono y diga la frase
correcta.
Produccin oral: hable al

micrfono para formar una
frase nueva usando las pistas
con palabras e imgenes.

Pronunciar slabas Anlisis del habla
Utilice un micrfono o
teclado
Pronunciar slabas: hable al
micrfono y repita la slaba que
falta.
Anlisis del habla: grabe su

voz y repita luego de escuchar
al hablante nativo.
Opcin mltiple: elija una

Opcin mltiple Escribir y escribir con teclado palabra o frase para completar
la frase u oracin.
Escribir y escribir con teclado:

escriba con el teclado la frase o
use el mouse para hacer clic en
teclado en pantalla.
Captulo 3: Cmo realizar actividades en las pantallas de Rosetta Stone 31

Elegir una imagen
Elegir una imagen En este tipo de pantalla, usted suministra la pieza

Haga clic en la imagen que mejor que falta mediante la seleccin de la imagen que
se corresponda con la instruccin. corresponde a la instruccin. La pantalla ensea
el idioma mediante la asociacin de palabras y
significados a partir de las imgenes. Escuche al
hablante nativo decir la instruccin. El texto puede
aparecer o no en la parte superior de la pantalla.
Haga clic en la imagen que mejor se corresponda
con la instruccin.

Elegir una instruccin
La pantalla Elegir una instruccin tambin le ensea Elegir la frase

el idioma mediante la asociacin de palabras y 1. Arriba de la imagen aparecen
significados a partir de las imgenes. Esta pantalla varias instrucciones de texto.
El hablante nativo leer una
utiliza texto o imgenes como instrucciones en la
de las frases.
parte superior para que se establezcan relaciones
con imgenes o cuadros de texto de abajo. En este 2. Haga clic en la frase que
corresponda a la imagen.
tipo de pantalla, la pieza que falta puede ser texto o
una imagen.
Elegir la imagen
1. Arriba de los cuadros de texto
aparecen varias instrucciones
de imagen.
2. Haga clic en la imagen que

mejor se corresponda con el
cuadro de texto resaltado.
Si elige la respuesta correcta,

avanzar a la siguiente tarea.
Si elige una respuesta incorrecta,
se le solicitar que elija otra.
Captulo 3:
2: Cmo realizar actividades en las pantallas de Rosetta Stone 33
Practicar el habla
Practicar el habla Las pantallas de habla le ayudan a dominar el idioma hablado y a desarrollar habilidades de conversacin. Su voz aporta la
La pantalla de Habla puede pieza que falta.
aparecer con o sin texto.
Rosetta Stone utiliza tecnologa de reconocimiento de habla y un mtodo nico de anlisis del habla para evaluar sus
1. Cuando aparezca la indicacin patrones de habla. Tambin usamos Contextual Formation, que le solicita producir nuevas frases usando el idioma
de Grabar, hable al micrfono.
que ha aprendido. Los diferentes tipos de pantallas de habla le ofrecen diferentes maneras de dominar el habla en
El borde del cono de Grabar
indica el nivel de precisin. el idioma nuevo:
2. Si pronuncia la frase en forma Practicar el habla

incorrecta, se le solicitar que Producir una frase u oracin
repita la frase. Anlisis del habla
3. Si no puede completar una
pantalla, haga clic en la flecha
derecha de la parte inferior de
la pantalla para avanzar a la
pantalla siguiente.
Cmo...
Para deshabilitar el
reconocimiento del habla, vaya
a la Barra de herramientas en
la parte superior de la pantalla.
Haga clic en Preferencias, luego
desactive la casilla que dice usar
reconocimiento del habla.
Ms informacin
Para configurar los niveles de
precisin de habla, vea la
pgina 45.

Producir una frase u oracin nueva
El mtodo de aprendizaje de Contextual Formation le permite producir frases y oraciones Producir una frase nueva
nuevas por s mismo. Le damos instrucciones cuidadosas usando imgenes y palabras. 1. Examine las imgenes.
Usted produce una palabra o frase nueva que se adapte al contexto. Esto lo prepara para 2. Diga una frase u oracin
el desafo de conversaciones reales. nueva al micrfono, usando
las imgenes como contexto
y otro texto en la pantalla.
Captulo 3:
Pronunciar slabas
Pronunciar la palabra: La pantalla de Pronunciacin ensea el idioma slaba por slaba. Este tipo de pantalla se
1. Escuche al hablante nativo centra en la pronunciacin correcta mediante la separacin de palabras en slabas.
decir la palabra. Repita cada slaba luego del hablante nativo. Una las slabas para pronunciar la
2. Repita cada slaba luego del palabra correctamente.
hablante.
3. Una todas las slabas para

decir la palabra.

Seleccionar una opcin mltiple
Las pantallas de Opcin mltiple lo capacitan en la estructura del idioma que est Elegir la opcin correcta:
aprendiendo. Por ejemplo, puede relacionar artculos con sustantivos, reconocer 1. Lea la frase u oracin con la
palabras en plural y singular, y determinar formas femeninas o masculinas. palabra que falta.
2. En las opciones disponibles,

Haga clic en una de las opciones disponibles para seleccionar la respuesta que
haga clic para seleccionar
completa la frase u oracin correctamente.
la respuesta que completa
la frase u oracin
correctamente.
3. Si elige una respuesta

incorrecta, se le solicitar
que elija otra. Si elige la
respuesta correcta, la
eleccin aparecer en el
espacio vaco y avanzar a
la siguiente tarea.
Captulo 3:
Usar Anlisis del habla
Comparar el habla propia con Rosetta Stone utiliza Anlisis del habla, una metodologa este cono est disponible, pero debe hacer clic en el
la del hablante nativo: que le ayuda a evaluar sus patrones de habla cuando cono de Respuestas para acceder al cono Anlisis del
1. Haga clic en el cono Anlisis repite luego del hablante nativo. Los grficos de la habla.
del habla. pantalla de Anlisis del habla muestran los patrones de
En las pantallas para hablar, se reproduce la voz del
habla.
hablante nativo a una velocidad lenta y aparece una
2. Escuche al hablante nativo y En cualquiera de las pantallas para hablar, haga clic indicacin de Grabar. Imite la voz del hablante para ver
observe el grfico de voz. en el cono de Anlisis del hablapara abrir una nueva un grfico de su voz y utilice el cono de Grabar para
3. Cuando aparezca la indicacin pantalla. El cono est en gris, pero, cuando desplaza el grabar nuevamente. Haga clic en el cono del Hablante
de Grabar, hable al micrfono. mouse por encima, se resalta. En otros tipos de pantalla que corresponda para revisar una grabacin.
Imite la voz del hablante nativo;
utilice el grfico como gua.
Baja-Media-Normal
4. Si no est satisfecho con cono de Anlisis del habla

su pronunciacin, vuelva a
intentarlo. Haga clic en el
cono de Grabar y hable al cono de Grabar
micrfono. El arco del cono
de Grabar indica el nivel de
precisin.
Cmo
Para utilizar la funcin de
Anlisis del habla , haga Grafico de
clic en el cono Anlisis del hablante nativo
habla en cualquier pantalla
para hablar. En otros tipos Grfico de usuario
de pantallas, use el cono
deRespuestas para acceder al
cono de Anlisis del habla.

Evale el habla usando grficos
Los grficos en la pantalla de anlisis del habla lo evalan y mejoran sus patrones Utilice los grficos para pulir
del habla al proporcionarle una comparacin visual de su habla con la del hablante sus patrones de habla
nativo. Haga clic en una ficha para mostrar un grfico de habla 1. Haga clic en el cono de
Hablante en su historial de
grabacin para escuchar la
grabacin y comparar el
nfasis y tono muestra la grfico con el del hablante
combinacin de la potencia nativo.
de su habla y el cambio entre
un tono agudo y uno grave.
2. Haga clic en los conos de
grfico para revisar los patrones
del habla en cualquiera de las
cuatro maneras.
nfasis muestra la potencia

de su habla y para comparar
el acento relativo.
Tono muestra el cambio de

tono agudo a grave en su voz.
Consejo
El habla est predeterminada en
Espectrograma muestra las velocidad lenta. Mueva el control
frecuencias de la potencia de la voz del habla para cambiar la velocidad
con el tiempo, tambin conocido de la voz del hablante nativo.
como impresin vocal.
Captulo 3:
Practicar la escritura
Escribir un frase: Rosetta Stone le ayuda a aprender cmo escribir en el En el ejercicio de escritura con teclado, utiliza las pistas
1. Identifique la fotografa con el idioma que est aprendiendo. Una de las maneras de otras fotografas para poder determinar la pieza que
espacio vaco resaltado.
de aprender a escribir frases y palabras es mediante falta; luego escriba con el teclado la palabra o frase
2. Lea o escuche las pistas de la
la escritura con teclado de palabras y frases que lee o correcta. En algunas pantallas las pistas del texto lo
pantalla y escriba la frase que
falta en el espacio vaco arriba
escucha. ayudarn. Otras pantallas implican un mayor desafo:
de la fotografa. slo escuchar al hablante nativo decir las palabras
El propsito de la pantalla de Escritura es ensearle
3. Haga clic en la tecla Enter o frases, y usted debe escribir con el teclado lo que
cmo escribir palabras en el idioma que est
del teclado. escucha.
aprendiendo. Tambin lo familiariza con el alfabeto del
Respuestas incorrectas:
idioma. El ejercicio de escritura con teclado es slo uno Utilice el teclado para escribir las letras o el mouse
La letra incorrecta ser resaltada.
de varios tipos de pantalla utilizada para reforzar las para hacer clic en las letras correctas del teclado en
Corrija el error para avanzar a la
siguiente tarea. Si escribe ms de habilidades de escritura. pantalla.
una letra incorrecta, se resaltar
cada letra incorrecta hasta que
la corrija.
Cmo
Utilice el teclado para escribir el
texto o el mouse para hacer clic en
las letras del teclado en pantalla.
Haga clic en una tecla de carcter
especial para seleccionar
caracteres adicionales con Teclas de carcter especial
acentos y signos diacrticos.
Haga clic en la tecla Enter para
verificar su puntaje.
Ms informacin
sobre cmo cambiar el nivel de
precisin de escritura con teclado
y la distribucin del teclado, vea la
pgina 43.

Captulo 4
Cambio de opciones del usuario
Preferencias
Configuracin del curso
Mi configuracin
Configuracin del sistema
Uso de la ayuda
41
Vea el Video de introduccin:
1. Haga clic en el cono de
Preferencias
Preferencias ubicado en la Barra
de herramientas. La primera vez que abre Rosetta Stone, un video le presenta Dynamic Immersion,
2. Haga clic en Informacin sobre nuestro mtodo de aprendizaje del idioma. Acceda a este video en cualquier momento
Dynamic Immersion. El video se desde el men Preferencias, ubicado en la Barra de herramientas.
inicia automticamente.
Utilice Preferencias para cambiar una variedad de configuraciones. Haga clic en
3. Para hacer una pausa, haga clic
la casilla marcada Continuar a la siguiente pantalla si quiere que las pantallas de
en el cono de pausa.
actividades avancen automticamente. Si desea practicar el habla, seleccione Usar
4. Para cerrar el video volver a la reconocimiento del habla.
pantalla de Inicio, haga clic en
la X roja de la esquina superior
derecha del video.

Configuracin del curso Ir a Configuracin del curso:
Utilice las Opciones de configuracin del curso en el men de Preferencias para de herramientas.
cambiar el nivel de precisin de sus ejercicios de escritura con teclado. Si marca los 2. Haga clic en Configurar preferencias
casilleros, es necesario que escriba distinguiendo entre maysculas y minsculas, con en el men desplegable.
una puntuacin correcta y con marcas diacrticas correctas. Tambin puede cambiar la 3. Seleccione la ficha Configuracin
disposicin del teclado y acceder a las configuraciones del curso que usted eligi. del curso.
Elegir preferencias de escritura

Configurar preferencias de escritura con teclado con teclado:
1. Para elegir una opcin, haga clic
en la casilla junto a dicha opcin.
Si marca cualquiera de estas
opciones, aumentar el nivel de
dificultad de los ejercicios de
escritura con teclado.
2. Utilice el men desplegable junto
a Sistema de escritura, si se
encuentra disponible, para elegir
el alfabeto usado en el idioma que
est estudiando.
3. Elija una opcin en el men
desplegable junto a Distribucin
del teclado . Esta opcin hace
referencia a la ubicacin de las
teclas en el teclado. Esto vara
segn el idioma.
4. Haga clic en Aplicar cambios
si desea conservar la nueva
configuracin, o en Cancelar
cambios si desea regresar a la
configuracin original.
Consejo
Para trabajar en el modo de
escritura con teclado ms fcil, deje
todas las casillas sin activar.
Ir a Configuracin del curso: Cambiar su curso
de herramientas. Se muestra el curso que eligi cuando comenz por primera vez Rosetta Stone.
2. Haga clic en Configurar Puede elegir un curso diferente, lo cual agregar algunas actividades al curso y se
preferencias en el men eliminarn otras. Complete las actividades nuevas para actualizar su curso. Los cursos
desplegable. breves para hablar y escuchar, y para leer y escribir se centran principalmente en
3. Seleccione la ficha Configuracin dichas habilidades lingsticas. Puede agregar la opcin de Aprender las letras y los
del curso. sonidos al curso seleccionado, excepto en el curso breve para hablar y escuchar.
Cambiar su curso
1. Haga clic en Cambiar opciones
de configuracin del curso
2. Elija un curso acorde a sus
necesidades de aprendizaje del
idioma.
Consejo
Si cambia las opciones de
configuracin del curso se agregarn
algunas actividades al curso y se
eliminarn otras. Las actividades
nuevas aparecern en la Barra de
curso. Se recomienda cambiar la
configuracin del curso slo si sus
objetivos de aprendizaje del idioma
han cambiado.
Ms informacin
Para averiguar ms sobre cmo
Rosetta Stone prepara su curso,
vea la pgina 11.
Mi configuracin Seleccionar avance automtico:
1. Haga clic en el cono de Preferencias
ubicado en la Barra de herramientas.
Las configuraciones de Continuar automticamente y de Reconocimiento del habla 2. Haga clic en Continuar
se encuentran en la ficha Mis opciones de configuracin en el men de Preferencias automticamente a la siguiente
en la Barra de herramientas. Nota: Se puede acceder a ambas configuraciones en el pantalla para activar la opcin de
avance automtico.
men Preferencias y en la ficha Mis opciones de configuracin.
Establecer reconocimiento de habla:
1. Haga clic en el cono de Preferencias
Esta configuracin le permite elegir que ubicado en la Barra de herramientas.
las pantallas avancen automticamente o 2. Verifique Usar reconocimiento
avanzar manualmente las pantallas usando de habla.
Desactive la casilla para escuchar al
la Barra de navegacin.
hablante nativo decir la frase, pero
Cambiar configuracin de habla usted no debe decir nada.

3. Haga clic en Configurar preferencias.
Utilice la configuracin de
4. Seleccione la ficha Mis opciones de
reconocimiento del habla para activar configuracin.
el reconocimiento del habla y practicar
5. Seleccione Nivel de precisin del
hablando el nuevo idioma. Utilice habla para establecer la respuesta
esta pantalla para cambiar el nivel de del software a la precisin de su
precisin de la prctica de su habla. pronunciacin.
Elija su tipo de voz para ayudar a que 5. Seleccionar tipo de voz: Masculino
la funcin de reconocimiento de voz de o Femenino para que se pueda
Rosetta Stone pueda ajustar su voz. identificar su voz.
Consejo
Configure el Nivel de precisin del
habla en Fcil para que el software
acepte su pronunciacin, aunque no
sea completamente precisa.
Configuracin del sistema
Configurar la interfaz y el Con la ficha de Configuraciones del sistema en el men Preferencias ubicado en la Barra
micrfono: de Herramientas, puede cambiar el idioma que ve en la interfaz de Rosetta Stone. Nota:
1. Seleccione el idioma en que Esto slo cambiar el idioma de las instrucciones de las pantallas y mens. El idioma de
desea que se muestre la estudio no cambiar. Puede configurar su micrfono para interactuar con Rosetta Stone y
informacin de la pantalla.
buscar actualizaciones del producto.
2. Seleccione el tipo de micrfono
instalado en su sistema para
utilizar en las actividades de
habla de Rosetta Stone.
3. Haga clic en Buscar

actualizaciones para recibir
actualizaciones de su producto.
Para buscar actualizaciones,
debe estar conectado a
Internet.


Uso de la ayuda
Cmo lo podemos ayudar? En Rosetta Stone, nos comprometemos a ayudarlo a Uso del men Ayuda:
aprender un nuevo idioma correctamente. Deseamos que disfrute de la experiencia Obtenga ayuda sobre Rosetta
de aprendizaje. Stone.
Descargue la Gua del usuario

Uno de los recursos que brindamos es el sistema de Ayuda dentro del software. Toda
en formato PDF.
vez que no comprenda algo en una pantalla, haga clic en el cono de Ayuda de la
esquina superior derecha de la pantalla. Descargue los contenidos del
curso en formato PDF.
Le ofrecemos varias maneras de saber ms sobre cmo usar el software y sobre el
Vea el alfabeto del idioma.
idioma que est estudiando.
Obtenga instrucciones para
En nuestro sitio Web, encontrar ms recursos de Rosetta Stone. Visite RosettaStone. realizar las actividades de la
com y haga clic en el vnculo Support para obtener informacin til y de contacto. pantalla actual.
Gracias por utilizar Rosetta Stone.

ndice
A D reconocimiento 34, 38-39,
Actividad Dynamic Immersion 4-5, 42 45
actividades focalizadas 10, tono 39
26 E Hitos 6, 10, 27
hitos 27 Elegir imagen 31
cono 25 Elegir instruccin 33 I
pantalla de inicio 22, 25 Elija su curso 11, 44 cono de avance 15
revisin 28 Escribir 6, 26, 31, 40 cono de Grabar 38
Actividad de gramtica 26 Escuchar 16, 26 cono del hablante 16, 38
Actividades focalizadas Escritura con teclado cono de respuestas 15
habilidades lingsticas 11, configuraciones 43 Idioma
44 distribucin del teclado 43 cambiar interfaz de usuario
su curso 10, 44 nivel de precisin 40, 43 46
vista de exploracin 23, 26 pantallas 31 Nivel 24
Adaptive Recall 28 sistema de escritura 43 Idioma de interfaz 46
Alfabeto 43, 47 Espectrograma 39
Alternar cursos 11, 44 L
Aprender las letras y los sonidos G Leccin principal
11, 44 Grabar 34, 38-39 acceso 12, 14
Asistencia 47 Grfico de nfasis del habla 39 para comenzar 12, 14
Ayuda 7, 24, 47 su curso 10, 12
H vista de exploracin 23, 26
B Habla vista del curso 22
Barra de curso 12, 22, 25 anlisis 31, 38-39 Leccin 6, 14
Barra de herramientas 24 grabar 34, 38 Leer 6, 26
Barra de unidades 25 grficos 38-39
cono de anlisis 38 M
C cono de Grabar 38 Mis opciones de configuracin 45
Configuracin del curso 43-44 cono de preferencias 16,
Configuracin del micrfono 13 17, 39 N
Configuracin del sistema 46 nivel de precisin 13, 48 Navegacin
Contextual Formation 10 potencia 39 barra de curso 25
Conversacin 27 prctica oral 17, 30 barra de navegacin 16
Curso recomendado 11 produccin 30
ndice 49
ndice (cont.)
O R V
Objetivos 6, 10 Respuestas incorrectas 40 Ver el puntaje 19
Objetivos de aprendizaje 6 Revisin 28 Video de introduccin 42
Opcin mltiple 31 Vista de exploracin
S actividades focalizadas 23, 26
P Sistema de escritura 43 anuncio de actividad 23
Pantalla de inicio 10 Slabas 36 examinar todas las actividades
ayuda 24 Su curso 11 de esta unidad 22
cambiar el Nivel de idioma 24 alternar cursos 11, 44 leccin principal 23
cono de inicio 24 aprenda las letras y los sonid- revisin 26
cono de preferencias 11, 24, dos 11, 44 volver al curso 23
34, 43-44 curso recomendado 11 Vista del curso 12, 22
iniciar sesin 10 elija su curso 11, 44 Vocabulario 26
ver tambin Vista del curso preparar su curso 11 Volver a Inicio 19, 24
vista del curso 22 Volver a su curso 23
vista de exploracin 23 T
Teclado
Pausa 15 distribucin del teclado 43
Preferencias escritura con teclado 40
cambiar curso 44 Tipos de pantalla
configuracin del sistema 49 elegir imagen 30
cono 11, 24, 34 elegir indicacin 30
mis opciones de configuracin escritura con teclado 31, 40
48 hitos 6, 10, 27
opciones de configuracin del opcin mltiple 31
curso 43 pronunciacin 31, 38-39
Preparar mi curso 11 prctica oral 30
Producir una frase nueva 35 Tono 39
Pronunciacin 13, 26, 38, 45
Puntaje U
cono de grabar 19 Unidades 6, 10, 14, 22
respuestas incorrectas 40 Uso de la gua 7
respuestas omitidas 19
ver el puntaje 19

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Impreso en los Estados Unidos de Amrica.

ii Gua del usuario de Rosetta Stone

Bienvenido a Rosetta Stone el software lder en el mundo

Rosetta Stone ensea idiomas en forma natural, de la misma

Usted selecciona un curso en base a sus objetivos de aprendizaje.

Entender el idioma cotidiano a travs de nuestras actividades

Pronunciar la palabra correctamente luego de practicar con

Hablar sin texto. Contextual Formation le permite sentirse

Escribir con la ortografa correcta, progresando en forma

Participar en conversaciones reales. Con las actividades de

Retendr lo aprendido. Nuestra tecnologa nica de Adaptive

Con Rosetta Stone, usted leer y hablar un idioma de

Disfrute de la experiencia de Rosetta Stone.

sus habilidades de The apple is green. The shirt is yellow.

 Gua del usuario de Rosetta Stone

What color flowers do you want?

y luego verifica lo aprendido. Y finalmente, se divierte al poner a prueba el nuevo

Seguir las instrucciones

Iniciar el aprendizaje con Rosetta Stone

Completar una leccin principal

3. Haga clic en Siguiente.

4. Aparece la pantalla de Inicio

Captulo 1: Iniciar el aprendizaje con Rosetta Stone 11

3. Espere que aparezca la

Consejo Leccin principal Barra de curso

12 Gua del usuario de Rosetta Stone

3. Utilizando los ejemplos de las

Captulo 4: Cambio de opciones del usuario 13

14 Gua del usuario de Rosetta Stone

3. Contine con cada frase nueva

Captulo 1: Iniciar el aprendizaje con Rosetta Stone 15

2. Haga clic en la imagen para

16 Gua del usuario de Rosetta Stone

2. Para hacer que el hablante

3. Repita luego de escuchar al

4. Contine repitiendo luego

Captulo 1: Iniciar el aprendizaje con Rosetta Stone 17

18 Gua del usuario de Rosetta Stone

2. Tiene varias opciones.

Continuar con la siguiente

Captulo 1: Iniciar el aprendizaje con Rosetta Stone 19

Uso de las herramientas de Rosetta Stone

Explorar la pantalla de inicio

Vista del curso

Barra de unidades y barra de curso

Actividades de revisin y de Adaptive Recall

La leccin principal utiliza una

22 Gua del usuario de Rosetta Stone

Cada leccin contiene una

En el curso que eligi,

Seleccione el men Ayuda

Si est en una leccin, haga

Haga clic en Salir para cerrar

24 Gua del usuario de Rosetta Stone

La leccin principal es la actividad bsica que le ensea el idioma. La leccin principal

La actividad de pronunciacinse centra en pulir la pronunciacin separando palabras y le da

El vocabulario se refuerza mediante una combinacin de ejercicios para leer, escuchar y

La actividad de gramticalo ayuda a centrarse en las estructuras gramaticales del idioma

La actividad de lectura presenta sonidos y letras del nuevo idioma y desarrolla su

La actividad de escritura lo gua para reconocer el alfabeto y aprender a escribir palabras

La actividad de escuchar brinda una mayor capacitacin en comprensin oral.

La revisin repasa contenido que domin en actividades anteriores para reforzar.

26 Gua del usuario de Rosetta Stone

Gua del usuario de Rosetta Stone