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OA 4
Unidad Tcnico Pedaggica
Colegio San Francisco de Ass
Colina
Martes Construir maqueta con material de desecho en > Crear trabajos visuales basados
28 relacin a una expresin de un patrimonio en las percepciones, sentimientos
1 hr cultural seleccionado. e ideas generadas a partir de la
Clase observacin de manifestaciones
estticas referidas a diversidad
cultural, gnero e conos sociales,
patrimoniales y contemporneas.
Jueves Evaluar maqueta referida a un patrimonio > Crear trabajos visuales basados
30 cultural seleccionado en las percepciones, sentimientos
2 horas e ideas generadas a partir de la
Clase observacin de manifestaciones
estticas referidas a diversidad
cultural, gnero e conos sociales,
patrimoniales y contemporneas.
OA 1
Crear trabajos visuales basados en las percepciones, Martes Elegir una caracterstica del >visuales con temas de diversidad
sentimientos e ideas generadas a partir de la 11 pueblo investigado. cultural.
observacin de manifestaciones estticas referidas a 1 hrs Crear un elemento. >Sintetizan informacin acerca de
diversidad cultural, gnero e conos sociales,
Clase 11 creadores y manifestaciones
patrimoniales y contemporneas.
visuales con temas de diversidad
OA 4 cultural.
Interpretar manifestaciones visuales patrimoniales y >Crean trabajos visuales
contemporneas, atendiendo a criterios como Jueves Elegir una caracterstica del considerando los bocetos y la
caractersticas del medio de expresin, materialidad 13 pueblo investigado y crear un seleccin de materiales,
y lenguaje visual. 2 hrs elemento. herramientas y procedimientos.
Clase 12 >Seleccionan informacin acerca
de creadores y manifestaciones
visuales con temas de diversidad
cultural.
OA 5 >Sintetizan informacin acerca de
Interpretar relaciones entre propsito expresivo del creadores y manifestaciones
trabajo artstico personal y de sus pares, y la
visuales con temas de diversidad
utilizacin del lenguaje visual.
cultural.
>Crean trabajos visuales
Martes Elegir una caracterstica del considerando los bocetos y la
18 pueblo investigado y crear un seleccin de materiales,
1 hrs elemento herramientas y procedimientos.
Clase 13 >Seleccionan informacin acerca
de creadores y manifestaciones
visuales con temas de diversidad
cultural.
>Sintetizan informacin acerca de
creadores y manifestaciones
visuales con temas de diversidad
cultural.
Unidad Tcnico Pedaggica
Colegio San Francisco de Ass
Colina
OA 3 Jueves Descubrir expresiones del lenguaje > Crean trabajos visuales basados
Crear trabajos visuales a partir de 18 fotogrfico. en ideas e intereses personales,
la imaginacin, experimentando 2 hrs utilizando herramientas de
con medios digitales de expresin Clase 22 edicin digital.
contemporneos, como >Evidencian, en sus trabajos
fotografa y edicin de imgenes. visuales, el propsito expresivo
para el que fueron creados.
OA 5
Interpretar relaciones entre
propsito expresivo del trabajo Martes Analizar categoras fotogrficas. > Analizan diferentes fotografas,
artstico personal y de sus pares, 23 descubriendo estrategias de
y la utilizacin del lenguaje visual. 1 hr representacin, como montaje,
Clase 23 collage, relato y cita.
Martes Desarrollar ideas originales para la creacin >Desarrollan ideas por medio de
30 de series fotogrficas bocetos, para la creacin de
1 hrs fotomontajes digitales.
Clase 25
Unidad Tcnico Pedaggica
Colegio San Francisco de Ass
Colina
Junio
OA 3 Jueves Crear series fotogrficas basadas en inters > Crean trabajos visuales basados
Crear trabajos visuales a partir de 01 personal, utilizando elementos del lenguaje en ideas e intereses personales,
la imaginacin, experimentando Clase 26 fotogrfico. utilizando herramientas de
con medios digitales de expresin edicin digital.
contemporneos, como
fotografa y edicin de imgenes. Martes Crear series fotogrficas basadas en > Crean trabajos visuales basados
06 interpersonales en ideas e intereses personales,
1 hr utilizando herramientas de
Clase 27 edicin digital.
OA 5
Interpretar relaciones entre
propsito expresivo del trabajo Jueves Analizar diferentes fotografas, descubriendo >Analizan diferentes fotografas,
artstico personal y de sus pares, 08 su representacin. descubriendo estrategias de
y la utilizacin del lenguaje visual. 2 hrs representacin, como montaje,
Clase 28 collage, relato y cita.
Martes Crear trabajos visuales, utilizando > Crean trabajos visuales basados
herramientas digitales. en ideas e intereses personales,
13
utilizando herramientas de
1 hr
edicin digital.
Clase 29
> Interpretan trabajos visuales de
sus pares, a partir de la relacin
entre propsito expresivo y uso
del lenguaje visual.
Unidad Tcnico Pedaggica
Colegio San Francisco de Ass
Colina
Jueves Crear trabajos visuales utilizando > Crean trabajos visuales basados
OA 3 15 herramientas digitales en ideas e intereses personales,
Crear trabajos visuales a partir de 2 hrs utilizando herramientas de
la imaginacin, experimentando Clase 30 edicin digital.
con medios digitales de expresin
contemporneos, como
fotografa y edicin de imgenes.
OA 5
Interpretar relaciones entre
propsito expresivo del trabajo
artstico personal y de sus pares,
y la utilizacin del lenguaje visual.
Unidad Tcnico Pedaggica
Colegio San Francisco de Ass
Colina
OA 4
Interpretar manifestaciones Jueves Seleccionar informacin acerca de creadores > Seleccionan informacin acerca
visuales patrimoniales y 22 con el tema de genero de creadores y creadoras
contemporneas, atendiendo a 2 hrs manifestaciones visuales con
criterios como caractersticas del Clase 32 temas de gnero.
medio de expresin, materialidad >Infieren significados de
y lenguaje visual. manifestaciones visuales con
temas de gnero.
OA 5
Interpretar relaciones entre Martes Evaluacin Coef. 2 > Seleccionan materiales, herramientas y
propsito expresivo del trabajo 27 Crear personaje histrico. procedimientos de acuerdo al tipo de
trabajo visual y el propsito expresivo.
artstico personal y de sus pares, y 1 hr > Describen elementos culturales
la utilizacin del lenguaje visual. Clase 33 presentes en manifestaciones visuales.
> Comparan manifestaciones visuales
usando criterios estticos.
> Identifican elementos originales de
experimentaciones con diferentes
materiales, herramientas y
procedimientos.
OA 5
Interpretar relaciones entre
propsito expresivo del trabajo
artstico personal y de sus pares,
y la utilizacin del lenguaje visual
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