“iaaucie: Andrés VEscuez 0. Rev: MSCH Tob! ‘Wells y Glickhauf- Hughes ‘abla 2.1. Terapia de las relaciones de objeto de seis desdrdenes de personalidad jasordenes de | personalidad fronterizos.* Ecquizoide Histeroide | Elapa de detencién evolutiva ‘Aalistca y simbidtica temprana. (Johnson 1985) Ejercitacién y reacercamiento. Trato por parte dt objeto, Rechazo, negigeriay nagacion dal | | derecho del nino a vio a ser. | (Guntrip 1969) Retiro de la atencién, del soporte y dé Ja aprobacion hacia el nifio cuando éste comienza a separarse & individuarse. (Masterson 1981) Falla evolutva, Falta o Ausencia de apego simbiético sdecuado. Insuficiente separacion © individuacién. Posicién o lugar interpersonal res stant. Retraimiento defensive hacia los dems. Altemancia entre ira y adhesién’ ‘Aspocios estruc.urales. Metas terapéuticas, 7. Un si mismo desapegado que teme 2 la fragmentacién regresiva del si mismo. Mantenimiento de una} diferenciacién rigida entre el si | mismo y las otros 1 Inferpersonaies 4. Proteger al cliente det |” aumento de ansiedad masiva Establecer un tipo de apego que permita la separacién det consultant. Estruurales 1. Desarroliar un sentido cohesivo del niicleo del'si mismo que no 7. Difusién de fa dentidad, ‘Ausencia o falta de constancia emocional del objeto, \Vulnerabilidad a la fragmentacion transitoria del si mismooa episodios psicéticos breves en estados regresivos. Interpersonales 4. Apoyar separecién, 2, Promover individuacion. “Esiructurales 4. Resolver la escisién. (Kemberg 1976) sea defensivo. (Guntrip 1969) | 2. Desarrollar la constancia | |2. Integracién de representaciones |" emacional del objeto. | | | parciales del st mismo, 3,~-Desarrollar un sentido integrado ~ | | | (representaciones parciales del | ' de si mismo. | ‘si mimo especialmente afectivas | 4. Aumentar la tolerancia a la | | afectivas y cognitivas ‘rustracién. | | Experiencia interpersonal | 1. Elterapeuta debe: ser 7. Elterepeuta debe instaurar corrective congruente, fécil de contacter, limites epropiados. | estar presente y dsporible. |2. Elterapeuta debe belancearla | 2. Elterapeuta debe establecer un | necesidad de soporte y la relacién segura. ‘autonomfa al ser un base segura desde la cual se expiora 3. Elterapeuta debe sostenerla | expresién genuina del si mismo y | cuando el pacientediceno.> | | 4, Elterspeuta se debe abstener de la venganza y la retalacién. (Wells and Glickaut-Hughes 1266) " Trastomnas limites del caricter 0 Trastoros fronterizos de la personalidad. 2 Clinging enol original. * Seniesa o end en desacurd,Estruclurales 4. Desarrollar 1. internalizaciones que internalizaciones que transmuten hacia un transmuten hacia un autoestima auténtica; autoestima auténtica, calmarse a uno mismo” calmarse a uno mismo basandose en la realidad. baséndose en la realidad. 2. integrar la representacién de} 2. Resolver la ‘escision ssi mismo grandioso en el si mismo nuciesr. | | | masoquista’. (Meyers 1988) [Bieriencia interpersonal | 4. Elterapeuta | | | debe | Elterapeuta debe ser Lcorrectiva afectar, invadir o poner cempético y debe poser un obsticulos, debe ser interés genuino y positive por sensible, con aceptacién y el cliente, estar sintonizado. 2. El terapeuta debe ser 2. Elterapeuta debe proveer constante, confiable, no tun ambiente empatico que reactivo y una persona de la frustre de manera éptima® que se pueda depender. 3. Elterapeuta debe soportat | 3, El terapeuta debe reconocer i las fortalezas y crear errores vinculares, | ‘empatia con las 4, Elterapeuta debe estar | ‘vuinerabilidades. isponible emocionalmente | sin ser posesivo, controlador 0 l infantilzador. [ Desérdenes de | personalidad neuréticos.? eee cous Wid | Etapa en ta que se dative a | Separacion gwiduaca tardla | Eaipo tare, desarrollo. =| (Aa Elipo termprang) re [rato por parte del objeto. | Disciplina estricta y exceso de 1. Comportamiento seductor por | control (sebrecontrot) és ios parte del cuidador del sexo |impulsos, efectos y acciones puesto. | auténomas del infante, 2. Alianza entre infante y | cuidador de sexos opuestos | contra el otro cuidador. | 3. Castracién de los impulsos agresivos. 4, Promocién del ‘mito dela pasividad’ (Krohn 1978), pseudo independencia y | (Desamparo, impotencia o Indefensién)” [Fella evolutiva, Un sentido de autonomia 1. Dificultad para tomar | insuficiente que lleva a sentimientos iniciativas, | de verguenza y duda. (Salzman y 2. Culpa relacionada con | Taler 1981) impulsos agresivos y sexual Confusion entre las ecesidades sexuales 7 Self soothing: caimerse uno mismo, capacidad para calmerse a uno mismo * Brustracién éptima se encuentra en Hartmann, Anna Freud y otros, y constituye una dimensién de la realidad que promueve diferenciacién.. ° Ota forma de nombrarlos es trastomos neuréticos del carte ® Helpiessness en el originalTabla 3.1. Diferenciacién de cinco organizaciones mayores del yo. (una modifcacién de las estructuras de Kemberg) Galamna | Organizacléa | Oraenacian ——organizacion ‘rgansscion rontrsa | OrganiseiGn pESoRT] Agrogaca [eelvonermal. |reursica del yo. | proneurticacatyo. | ety. aslyo. por Andrés Vasquez Menos los Ultimos 4 1 | Conflictos | [Conflicto | | Ls confites nrapsiquios extn dlmtades a ita areasy | Los conics nrapsiauicos son gcbaosyafectan a | Ususimonto enn besodos ona ron, Frayoria de assess Geo vida t | ‘Detenaas | Belsmas de] Dotensas ae rival Datensss conve ae! Defenses de rv ao: [Osioas Za ave alas — lee [nveiator [ate f [Soba | Una ents ce | slecualzacon, | Uso seastnal Ta | | atria, "| famasias, presi, | aconaizacon, fantasia. | nelecalacin y coin i intsectuclzacin, | sebimacin, raconsizanon, | | ‘supresién, humor | intelectuaizacién, | {ausiowace | enicacon | | re sia i Structure que | Ssimia de ora | | manera | L [ { [Dafensas Detensas d= | Delensas io nial | Datenaa de nivel medio | Detoss de nivel rnin | Dansas de eT mei |medas_|rvlmedo: [resis | | | j Raconalzsen, Uso Fesieniodola Uso ecasional ee | | fomacion eaciva, | negacien,femacin | fomansn racvay ca | negesen anulacin, | reac, anlacn, | substucen Ga afta, | Ssomienig, | subetacien co aecto, | | Substucén del | deaisaciony | ecto, evaluacin, j | | essnzanierto | = Defenéas —— Uaeearae | Dearie iva bs | Doenani de ive beet Defenses de velba nhl bajo: | bajas | | ao | t ; TroyeaaEay OVEN | Uso Taslene ala | Desrealzactn, | i scion masoguita.Uso | esis, Ieslzacn | cesperonaizacn, | 1 muy ocasional (o rara—_| primitiva y de la | alucinaciones, | | | ez} Ge eartioneon | Gevauscon | Seociacones sovers, | Froyecvaydein | Desreateacany ‘etistn | | | |fcusase |dssporeonszacén, | | | | royeccn nvoyecin & | | eniteacsn provera. ‘crema acusceon, | Decrestzaciony . | | despersonaizacion Regresion | Reason ase egress ager Genesimentealcovicadelyoy | Poca ecuent y Frecsentey verse, | Deseompensaciones ficients reverse interretacén | tempor Lmconentasanyla | severasy eetments | mejor funnest. Lp huncones deios | darfeasnmejornel__| reverses | sbjetosde'simisme: | inconamiene {Srintrpretacones mrjoren | propia ln regrestn. | fincenamant | [ Orientaciba | Pacstee semunaves de parsariawta | Procesessecundaray do Tandon aba Nessa prinaas GONGRGE Weare {Geamintrecorl camo Wal acine | peneamertaconsxcses ea de pensanate ens no exces 0 | aeadsonel pico Go elec: exe | episodio regreahos en | bajolauenca de slcool,ccgas o ets. (Rome procesos d2 | pensamiento facioncl, logico y basado 1976) “= ° | Pensamiento | nis waldad,miswene ents et | 1 impulso y el comportamiento). (Kemberg | 4967) | asiedad Tere tsar Taper aliperye | Env sR TS [eps sos Tae | ‘a _|Yorcereionda | (Gipa momrepince). [pecerelamoryia |perdarelaeite rimaria | ce {personal (cules _| castigo, castracién o | sorobacion del objeto: | (Aislamient total de los | "0 enuns estructura adaptativa que asimila,