Académique Documents
Professionnel Documents
Culture Documents
PLANEAMIENTO EMPRESARIAL
I. DATOS INFORMATIVOS
1.1. Cdigo : 061319
1.2. Ciclo : III
1.3. Crditos : 4
1.4 rea curricular : Formacin Bsica
1.5. Condicin : Obligatorio
1.6. Semestre Acadmico : 2017 - I
1.7. Duracin : 16 semanas: 80 horas
1.8. Horas semanales : 5 HT: 3 HP: 2
1.9. Requisitos : Proceso Administrativo
1.10 Facultad : Ciencias Administrativas
1.11. Escuela Profesional : Administracin
1.12. Profesores : Comisin Acadmica
1.13. Texto Bsico : Rodrguez Valencia, Joaqun(2005). Cmo aplicar la Planeacin Estratgica a la
Pequea y Mediana Empresa. Mxico: International Thomson Editores.
II. SUMILLA
La asignatura pertenece al rea curricular deformacin bsica,es de naturalezaterica y prctica, tiene por propsito
desarrollar conocimientos y habilidades para la elaboracin de un plan empresarial con una perspectiva estratgica utilizando
las herramientas de la planeacin.
Organiza sus contenidos en las siguientes unidades de aprendizaje: I. Aspectos Generales de la Planeacin Empresarial. II.
Planeacin Estratgica. III. Planeamiento y Herramientas de la Planeacin. IV. Aplicacin de la Planeacin.
IV. CAPACIDADES
Elabora un documento de carcter bsico sobre el entorno y la importancia de la elaboracin de un plan empresarial, de
acuerdo a los conceptos, importancia y principios de la planeacin.
Disea un modelo de planeamiento estratgico de acuerdo a la necesidad de la organizacin.
Formula el plan operativo y tctico de carcter bsico conforme la naturaleza de la organizacin.
Formula un plan empresarial conforme a la metodologa de su elaboracin.
V. PROGRAMACIN DE CONTENIDOS
2
(CMI).
Referencias:
Stephen, Robbins y Culter, Mary. (2005). Administracin. Mxico: Pearson.
Gallardo Hernndez, Jos R. (2012) Administracin Estratgica. Mxico: Alfa y Omega.
VI. METODOLOGA
6.1. Estrategias centradas en la enseanza
a. Clase magistral
b. Demostracin
c. Tcnicas de concientizacin
VIII. EVALUACIN
La evaluacin es un componente del proceso formativo que implica el recojo de informacin sobre los
rendimientos y desempeos del estudiante. Permite el anlisis para mejorar el proceso de enseanza-aprendizaje.
Se evala antes, durante y al finalizar el proceso, segn la siguiente tabla:
3
EVALUACION ACADEMICAS PESO
Prueba de entrada Sin nota
Antes: prueba de entrada.-Se realiza una evaluacin inicial, diseada para recoger los saberes
que posee el estudiante para asumir la asignatura y cuyo resultado no interviene en el clculo de la
calificacin de la asignatura.
Durante: Evaluacin de Proceso.- De acuerdo al objetivo de aprendizaje de la asignatura se
evalan las competencias adquiridas por el estudiante utilizando los criterios establecidos en el
anexo N 1.
Examen: Parcial y Final.- Se evala los productos del aprendizaje, al finalizar una o ms
unidades de aprendizaje, usndose la prueba escrita como instrumento de medicin (examen
parcial y examen final).