Hijas de la Misericordia de la T.O.R. de San Francisco.

Colegio Madre de la Divina Gracia

171 y 523 N 912. Jos Melchor Romero. La Plata Pcia Buenos Aires. Telefax: 0221-4783851.
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ESCUELA SECUNDARIA MADRE DE LA DIVINA GRACIA DIPREGEP 7011

PROYECTO MUSICAL 2017 - EL CASCANUECES

Colegio: Madre de la Divina Gracia Ciclo Lectivo 2017

Materia: rea Artstica - Msica
Profesor: Lic. Gastn Garca

FUNDAMENTACION

La msica es potente instrumento constructor de subjetividad, organizador de las emociones e implantador de

lazos y vnculos personales y sociales. No slo representa la organizacin social de determinada cultura, sino que
es agente fundamental en la creacin de sta. Conocer los mecanismos por medio de los cuales la msica ejerce
estas funciones es indispensable para comprender las sociedades actuales. Los aspectos culturales y artsticos que
aborda la presente rea, contribuye a una mayor comprensin del hecho artstico como resultante de una
realidad, de un contexto socio-cultural determinado, cuyos integrantes participen como sujetos creadores,
intrpretes y receptores, considerando el arte como un medio que permite la expresin y la comunicacin. Estas
ltimas, son manifestaciones naturales del hombre, en bsqueda de expresin de su mundo interior, su propia
percepcin del universo y de sus propios sentimientos, vehculo de desarrollo de su imaginacin. La inclusin de
experiencias de expresin corporal en el aula, nos acerca al mundo que rodea al nio y al joven en desarrollo,
orientando sus gustos a travs de los impactos de la imagen, la audicin y el movimiento, creando opiniones y
formando espectadores crticos, cuya finalidad comprende alcanzar una actitud creativa y ticamente valiosa.

Por ello, es de sumo inters que el alumno pueda corporeizar los elementos musicales, como medio de
interaccin entre el saber especfico y el mundo que lo rodea. Asimismo, desde un aspecto netamente tnico-
musical, el ritmo es corporal, por lo que el alumno podr incorporar en forma pedaggica y ldica los contenidos
vistos en la materia.

La eleccin del Ballet El Cascanueces como proyecto musical del ao, deriva de la necesidad de que el alumno
pueda estar en contacto y, en muchos casos ser un primer acercamiento, a los aspectos de la msica acadmica
que en otros contextos pueden ser evitados por el mismo. El tener que escuchar atentamente el comps, su
marcacin, la forma musical, la sincronicidad, la esttica musical del mismo, es un potente organizador del saber
musical y herramienta de comprensin artstica. Piotr Illich Tchaicowsky fue uno de los compositores de ballet
ms prolficos de todos los tiempos. Su msica es utilizada tanto por las grandes compaas cinematogrficas,
como tambin, de videos en internet y dibujos animados. Por esta razn, es un lenguaje cercano al del alumno.

Cabe aclarar por ltimo, que dicha representacin artstica que involucra la interaccin entre alumno/profesor/
preceptor/Directivo, promueve el trabajo en equipo, las relaciones interpersonales y la humanizacin de los roles
activos de la comunidad educativa.
DESTINATARIOS

Alumnos que cursan el 2 y 3 ao de Secundaria Bsica en el colegio Madre de la Divina Gracia de la

localidad de Romero. Profesores, Preceptores y Equipo Directivo sern convocados en la medida de sus
posibilidades, tanto para participar activamente en el musical, como para ayudar en la elaboracin de
escenografa y cuestiones tnicas (maquillaje, vestuario, sonido y luces).
Cursos que intervienen:
2 1
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3 1
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SINOPSIS
El Cascanueces - De Piotr Illich Tchaicowsky
El argumento comienza con una fiesta el 24 de diciembre, en casa de Stahlbaum, el mdico de
provincia, los nios Fritz y Clara estn fascinados con los regalos colocados en el rbol de Navidad. Su
padrino, el magistrado Drosselmeyer sorprende a Clara con un gran cascanueces de madera.
Al terminar la fiesta todos se retiran, pero Clara baja a ver si su cascanueces esta bien, ella tan
adormitada tom una siesta en el sof, ella se dio cuenta que todo se agrandaba a su alrededor, se da
cuenta que hay una alianza de soldaditos y dirigidos por el cascanueces, estn en plena batalla contra un
ejrcito de ratones guiado por su rey. Luego de un gran susto, Clara se involucra tambin en esta guerra
y se pone a favor de Cascanueces. Solo puede salvar a la princesita un joven capaz de romper con los
dientes una dursima nuez. Quince aos despus la princesa es curada, pero el curador es convertido en
un ser deforme igual al Cascanueces y la princesa se rehsa a casarse con l. Clara se cura de sus heridas
y continan los combates nocturnos en el cuarto de los juguetes. Para aplacar el hambre del rey de los
ratones, o de la ahora difunta seora Ratona, y salvar a Cascanueces, Clara le ofrece sus dulces
preferidos y sus muecos de azcar. Finalmente, un da se da cuenta de que el salvador de la princesa
Pirlipat es el sobrino de su padrino Drosselmeyer, convertido por obra de magia en el Cascanueces.
Clara est convencida de la ingratitud de Pirlipat por negarse a desposar a su salvador. Una tarde, en
casa del padrino, Clara se hace pequeita, cae de su silla y encuentra un mueco muy bien hecho: es el
bello Cascanueces. Este le pide casarse con l y reinar juntos en el palacio de mazapn. Ella lo acepta y,
segn dicen, al cabo de un ao, lleg a buscarla en un carruaje de oro tirado por caballos de plata. Las
bodas fueron muy rumbosas y Clara fue reina de un pas donde solo se ven bosques de rboles
navideos, transparentes palacios de mazapn y toda clase de cosas asombrosas.
ORGANIGRAMA DE NMEROS
1. Obertura Miniatura (Profesores y Alumnos)
2. Festejo de Navidad (Profesores)
3. Despedida de la fiesta (Profesores y Alumnos)
4. Rapto de Clara ((Profesores y Alumnos de 3)
5. Marcha de los Ratones (Alumnos de 2)
6. Do Cascanueces- Clara (Profesores)
7. Danza del Hada del Azucar (Alumnos de 3)
8. Danza Espaola (Alumnos de 2)
9. Danza China (Alumnos de 3)
10. Danza Rusa (Alumnos de 3)
11. Danza Egipcia (Alumnos de 3)
12. Vals de las Flores (Profesores y Alumnos)
13. Apoteosis Final (Profesores y Alumnos)

Prof. Gastn Garca