FACULDADE ANHANGUERA DE

SOROCABA

CURSO: SERVIO SOCIAL

SERIE: 2 SEMESTRE

Andria Silva Vieira - RA: 5963889713

Cristiane Leopoldino de Oliveira Ferreira RA: 8798004982

Elo Valim dos Santos Trombin RA: 5969309237

Karina Aparecida Barros RA: 6037562612

DESAFIO PROFISSIONAL

DIREITOS HUMANOS; FORMAO SOCAIL, ECONMICA E POLTICA

DO BRASIL; DESENVOLVIMENTO ECONMICO; RESPONSABILIDADE
SOCIAL E MEIO AMBIENTE; SOCIOLOGIA.

TITULO:

TUTORA DISTANCIA: Aparecida de Fatima Souza

SOROCABA 06/09/2017
Sumrio
1. Introduo ............................................................................................................... 1

2. Desenvolvimento ..................................................................................................... 2

3. Tipo de Atividade / Objetivo a ser atingido: ........................................................ 3

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1. Introduo

Sabe-se que o acesso facilitado dos adolescentes ao trfico de drogas, a gravidez precoce
e no planejada de meninas e meninos, e o uso de bebidas alcolicas por menores de idade, tem
afetado a vida estudantil de muitos jovens em nosso pas, infelizmente tudo isso, tem colaborado
com a evaso escolar em nosso Estado, porm entendemos que isso vem causando um
desequilbrio negativo em nosso pas. Compreende-se que no teremos uma resposta imediata
para resolvermos os problemas de uma sociedade que no tem se atentado para o
desenvolvimento intelectual, social, espiritual, moral das nossas crianas e adolescentes, o
descaso tem banalizado a vida deles. Porm em pleno sculo XXI s lutas para acabar com a
marginalizao a falta de informao contraceptiva e controles na fiscalizao com as bebidas,
infelizmente est longe de ser resolvido, contudo, acreditamos que s iniciativas das organizaes
governamentais ou filantrpicas, seja o comeo de uma nova etapa. Neste contexto que abrange
uma problemtica social e mal resolvida, desde ento, devemos procurar solues que incentive
crianas e adolescentes a interessar-se pelos estudos e atividades socioeducativas.
O conhecimento a porta que abre caminhos, s prticas esportivas, se bem apresentadas
despertam a curiosidade e a vontade de saber mais e mais. Porm no podemos desanimar, temos
que ser insistentes no sentido de resgatar essas crianas e adolescentes; precisamos inseri-las na
sociedade de forma que o seu passado no venha interferir no seu futuro.
Quando ocupamos esses jovens com atividades que atraem sua curiosidade, podemos
compreender melhor s suas dificuldades e se envolver com eles faz parte do nosso trabalho.
Investir nos projetos ao qual eles mais se identifiquem faz parte da nossa dinmica, precisamos
mostrar, que a escola pode lhes proporcionar um futuro brilhante, e que atravs da educao, do
esporte, e da informao, eles tero direitos a assistncia, assim podemos qualific-los para o
futuro, fazer desses jovens no s profissionais, mas tambm cidados que possam de forma
digna exercer seu papel dentro da sua prpria comunidade, com jovens instrudos teremos um
pas melhor, com menos violncia e menos evaso escolar .
Ainda que eles venham trabalhar para ajudar financeiramente em casa, isso seria possvel
dentro dos projetos da ONG Bem Viver, contudo faremos todo o acompanhamento necessrio e
podemos fazer com que eles conciliem trabalho e educao.
Entendemos que dessa forma a famlia deve ser convidada a participar junto com eles do
projeto, para estimul-los, esse o objetivo da ONG.
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2. Desenvolvimento
A ONG Bem Viver, de origem filantrpica, e no governamental, h quatro anos
fazemos parte de um trabalho social dentro da instituio e temos como objetivo junto a ONG
auxiliar, orientar, reintegrar, habilitar e socializar crianas e adolescentes da comunidade Amigos
do Casca, uma comunidade carente onde a pobreza uma realidade eminente. Os instrumentos de
interveno social, ainda no so suficientes para garantir as condies para o desenvolvimento
pleno destes adolescentes e suas famlias, como garantido pelo Estatuto da Criana e do
Adolescente (ECA) a pobreza apresenta, um ambiente propcio ao ato infracional e a
reincidncia ao crime. De alguns anos pra c percebemos que os ndices de alunos que
frequentam a escola da comunidade vm caindo gradualmente, contudo, a criminalidade na
comunidade Amigos do Casca vem aumentando.
Com base no Instituto Brasileiro de Geografa e Estatstica (IBGE) a ONG Bem Viver se
alinha com a preocupao Municipal de enfrentamento pobreza, de criar laos de solidariedade
na comunidade e da prioridade absoluta prevista na Constituio Federal, tendo como principal
metodologia a atuao da comunidade atravs da Liberdade Assistida Comunitria LAC,
buscando melhorar o panorama da comunidade esquecida pela sociedade.
No Brasil, em 2006, segundo dados do Instituto Brasileiro de Geografa e Estatstica (2007
b), existiam cerca de 2,7 milhes de crianas e adolescentes trabalhadores, entre os 5 e os 15 anos
de idade, e 25,7% dos que trabalham, no estudam, o nmero de crianas trabalhando aumenta no
perodo de frias escolares, elas se arriscam trabalhando ou pedindo dinheiro nos semforos.
Quanto aos jovens que ingressam na ONG, h uma predominncia maior no envolvimento na
pratica de trfico de drogas, sendo que 50% correspondem a pratica de roubo, seguido de furto,
sendo que o uso das drogas condio frequente no diagnostico, ocorrendo prevalncia do
consumo de maconha, em outros casos o uso de cocana tambm relatado, o entendimento da
maconha como algo natural e que no causa danos faz parte das crenas centrais dos
adolescentes, poucos compreendem os malefcios deste hbito. Quanto ao gnero feminino ocorre
gravidez precoce, adolescentes sem estruturas e sem perspectivas de vida, engravidam e acabam
deixando de frequentar as aulas para poder cuidar dos filhos, porm a riscos muitos maiores,
como abordagem para explorao sexual, doenas sexualmente transmissveis (DST).
Sabemos que criana fora da escola crime isso fere a nossa constituio.
O abandono intelectual, segundo o Cdigo Penal Brasileiro, um crime
cometido pelos pais que deixarem de proporcionar aos seus filhos instruo primria,
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ou seja, acontece quando os pais no matriculam os filhos, na idade escolar, nos

estabelecimentos de ensino da rede pblica ou da rede particular. Com a nova Emenda
Constitucional de n 59/09, houve profundas alteraes no que pertine "idade escolar"
para se saber quando, em que momento, em suma, com que idade dos filhos poderamos
constatar que os pais estariam incursos nas penas do crime de abandono intelectual. "Art.
246. Deixar, sem justa causa, de prover instruo primria de filho em idade
escolar: Pena-deteno, de 15 (quinze) dias a 1 (um) ms, ou multa. No confundamos
este crime com o delito do art. 244 do Cdigo Penal (abandono material).
Portanto entende-se que a informao que chega comunidade atravs da ONG favorece
a mesma; com isso inibe os ndices de abusos da parte dos adultos que exploram a fragilidade dos
menores.
A estatstica da Organizao das Naes Unidas, o Brasil est na taxa de evaso escolar
entre os 100 pases com maior ndice de Desenvolvimento Humano (IDH), neste sentido a escola
tem papel primordial para combater a evaso escolar a escola ela deve primeiro identificar a
criana ou adolescente que abandona os estudos, que est com muita falta ou com mau
aproveitamento, ou seja, abaixo da media. A evaso escolar ocorre em 70% dos adolescentes
com perodo mdio de Dois anos de evaso, com histrico de dificuldades da ordem
comportamental.
Sabe-se que o problema social atinge milhes de famlias brasileiras, por fim, torna-se um
ciclo vicioso, pais sem estruturas tero filhos sem estrutura. Compreende-se que o desequilbrio,
o descontrole e o crescimento em massa das comunidades no Estado de So Paulo, tm tornando-
se um problema de politica pblica para o Estado, um dos maiores fatores para esse desequilbrio
vem sendo a imigrao, famlias que abandonam sua terra natal para procurar uma melhoria de
vida nas grandes capitais, e por falta de recurso, essas famlias chegam aos centros urbanos
iludidos por uma sociedade capitalista, em busca de solues para suas dificuldades, e nessa
busca de ter por ter, decepcionam-se, ento se inicia mais uma comunidade desamparada,
vulnervel e esquecida.

3. Tipo de Atividade / Objetivo a ser atingido:

Acolhimento Inicial / Atendimento Individual: O adolescente e seu responsvel so
acolhidos por um tcnico de referncia para a realizao da interpretao da medida e do
agendamento de entrevista, com objetivo de construir um plano individual de atendimento.
feito o levantamento de suas aptides, habilidades e interesses.
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Apoio Pedaggico: Realizar avaliao pedaggica e de aprendizagem com crianas e

adolescentes interessados, com este acompanhamento faz com que eles no desistam de
frequentar as aulas regulares e tenham sucesso no aprendizado.
Atendimento Assistente Social: Articulao com a rede socioassistencial, participao
nas reunies de matriciamento em CAPS e UBS, encontros intersetoriais para fortalecimento da
rede socioassistencial, orientaes e encaminhamento para os CRAS e CREAS estabelecendo
protocolos, para possvel insero dos atendimentos nos programas ofertados por estes rgos.
Contato com a comunidade teraputica para solicitao de vagas para tratar a dependncia de
substncias psicoativas, acompanhamento de visitas domiciliares, para avaliao socioeconmica.
Busca de parcerias para incluso dos adolescentes em cursos profissionalizantes.
Atendimento Psicolgico: Realizar atendimento individual ou em grupo com as famlias,
com o objetivo de facilitar o resgate de vnculo familiar, realizar atividades coletivas que visam
trabalhar diversas temticas importantes para a vida, realizar visita domiciliar em conjunto com a
tcnica e a assistente social, a fim de conhecer o ambiente familiar e se necessrio auxiliar e
encaminhar a famlia.
Oficina de Artesanato: Oferecer as crianas e adolescentes propostas de artesanato em
madeira, EVA, e demais matrias, sendo um espao para despertar habilidades, incentivando o
empreendedorismo e gerao de renda.
Oficina de Qualificao Profissional / com parceria ao Sindicato e Empresas:
Oferecer oficinas de qualificao profissional para que o adolescente possa ter ferramentas
necessrias para sua insero no mercado de trabalho.
Passeios Culturais / Atividades Externas: Passeios culturais valorizando o espao verde
do nosso municpio.
Capoeira: Ajudar no desenvolvimento fsico e motor.
Curso de Informtica: Noes bsicas de informtica.
Aulas de Violo: As aulas buscam apresentar ao aluno, o ensino de tcnicas bsicas,
desenvolvendo a percepo musical e a criar repertrios.
Terapia em Grupo: Onde ocorrem minis palestras e troca de experincias,
compartilhamos momentos do seu dia-a-dia.
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DIAS DA
ATIVIDADE ESCOLARIDADE OBJETIVO A SER ATINGIDO DURAO
SEMANA

O adolescente e seu responsvel so acolhidos por um tcnico

ACOLHIMENTO
1 HORA P/ CADA de referencia para a realizao da interpretao da medida e do
INICIAL /
ADOLESCENTE agendamento de entrevista com objetivo de construir um plano 08 HRS S 11 HRS DIARIAMENTE
ATENDIMENTO
OU CRIANA individual de atendimento. feito o levantamento de suas
INDIVIDUAL
aptides, habilidades e interesses.

Realizar avaliao pedaggica e de aprendizagem com crianas

APOIO e adolescentes interessados, com este acompanhamento faz com
LIVRE 08 HRS S 17 HRS DIARIAMENTE
PEDAGOGICO que eles no desistam de frequentar as aulas regulares e tenha
sucesso no aprendizado.

Articulao com a rede socioassistencial, participao nas

reunies de matriciamento em CAPS e UBS, encontros
intersetoriais para fortalecimento da rede socioassistencial,
orientaes e encaminhamento para os CRAS e CREAS
ATENDIMENTO estabelecendo protocolos, para possvel insero dos 08 HRS S 11 HRS
TERA-FEIRA
ASSISTENTE LIVRE atendimentos nos programas ofertados por estes rgos: 14 HRS S 16:00
SEXTA-FEIRA
SOCIAL Contato com a comunidade teraputica para solicitao de vaga HRS
para tratar a dependncia de substancias psicoativa,
acompanhamento de visitas domiciliares, para avaliao
socioeconmica. Busca de parceria para incluso dos
adolescentes em cursos profissionalizantes.
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Realizar atendimento individual ou em grupo com as famlias,

com o objetivo de facilitar o resgate de vinculo familiar,
realizar atividades coletivas que visam trabalhar diversa
ATENDIMENTO
LIVRE temtica importante para vida, realizar visita domiciliar em 10 HRS S 12 HRS SEXTA-FEIRA
PSICOLOGICO
conjunto com a tcnica e a assistente social, a fim de conhecer o
ambiente familiar e se necessrio auxiliar e encaminhar a
famlia.
Oferecer as crianas e adolescentes propostas de artesanato em
OFICINA DE ENSINO MDIO E madeira, EVA, e demais matrias, sendo um espao para
08 HRS S 11 HRS QUARTA-FEIRA
ARTESANATO FUNDAMENTAL despertar habilidades, incentivando o empreendedorismo e
gerao de renda.
Oferecer oficinas de qualificao profissional para que o
OFICINA QUAL. SEGUNDA -
ENSINO MDIO adolescente possa ter ferramentas necessrias para sua insero 08 HRS S 11 HRS
PROFISSIONAL QUARTA - SEXTA
no mercado de trabalho.
PASSEIOS ENSINO MDIO E Passeios culturais valorizando o espao verde do nosso
****** 1 VEZ NO MS
CULTURAIS FUNDAMENTAL municpio.
ENSINO MDIO E
CAPOEIRA Ajudar no desenvolvimento fsico e motor. 16 HRS S 17 HRS SEGUNDA-FEIRA
FUNDAMENTAL
CURSO DE ENSINO MDIO E TERA - QUINTA
Noes bsicas de informtica. 14 HRS S 16 HRS
INFORMATICA FUNDAMENTAL - SBADO

As aulas buscara apresentar ao aluno, o ensino de tcnicas

AULA DE VIOLO ENSINO MDIO 14 HRS S 16 HRS TERA-FEIRA
bsicas, desenvolver a percepo musical e a criar repertorio.

Onde ocorrem palestras e troca de experincias, onde

TERAPIA EM
LIVRE compartilhamos dores e sofrimentos e procuramos ajudar as 15 HRS S 17 HRS QUARTA-FEIRA
GRUPO
famlias em momentos difceis.
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Secretaria Municipal de Cidadania, Trabalho assistente e incluso Social

ONG Bem Viver/ Comunidade amigos do Casca /SP
Relatrio de Gesto administrativo-2017

Conselho de Administrao
Cristiane Leopoldino
Andria Vieira
Diretora da ONG
Elo Valim
Assistente Social
Karina Barros
Psicloga
Maria Aparecida

1 Despesas e Recibos: da ONG bem viver tem como demonstrar os gastos e de forma
geral da entidade, no perodo de 30/07/2017 30/09/2017.
2 Levantamento Contbil: feito de 3 em 3 meses, demonstrando de forma clara os
gastos feitos pela ONG nos perodo indicados , desde de julho at agora o ms de setembro,
durante esses perodo a cada ms entrou na administrao da ONG Bem Viver 45, 000,00
quarenta e cinco mil reais .

Totalizando nesse perodo de trs meses 135.000,000 mil reais em parceria com:
Sindicato dos Metalrgicos 30.000,00
Mcdonalds 15.000,00
Faculdade Anhanguera 36.000,00
Indstria Shelder Luve S/A 54.000,00
2.1 O Cenrio Poltico: do nosso pas, no favorvel no momento, por esse motivo
estamos diminuindo s despesas e gastos, deixamos de fazer algumas compras e melhorias na
entidade, para mantermos um fundo de emergncia. Assim que esse cenrio melhorar iremos
realizar algumas reformas, realizaremos outras atividades na comunidade, ento devido a esse
impacto econmico, estamos deixando por ms 10 mil reais no fundo do caixa para
concluirmos essas feitorias em uma ocasio melhor, ainda contamos com servio voluntrio
de profissionais qualificados.
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J para o ano incio de 2018, a ONG espera fazer pequenas reformas, contudo j
estamos tentando novas parcerias com novas empresas. Em 2019 iniciaremos tambm um
novo projeto, estamos estudando novas possibilidades de termos curso de Administrao de
Empresas, e tambm aumentar o nvel tecnolgico com novos computadores.
2.2 Tabela Entrada e Sada: procedimentos utilizados pela ONG durante os 3 meses
(Despesas).
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Contas Julho Agosto Setembro Totalizando em 3 meses

Luz R$ 500,00 R$ 510,00 R$ 505,00 R$ 1.515,00
gua R$ 310,00 R$ 312,00 R$ 308,00 R$ 930,00
Telefone R$ 200,00 R$ 300,00 R$ 205,37 R$ 705,37
Salrios mensais R$ 30.000,00 R$ 30.000,00 R$ 30.000,00 R$ 90.000,00
Transportes R$ 1.000,00 R$ 1.000,00 R$ 1.000,00 R$ 3.000,00
Alimentao R$ 1.500,00 R$ 1.500,00 R$ 1.500,00 R$ 4.500,00
Aluguel R$ 1.200,00 R$ 1.200,00 R$ 1.200,00 R$ 3.600,00
Materiais Pedaggicos R$ 150,00 R$ 100,00 R$ 100,00 R$ 350,00
Total de despesas Mensais R$ 34.860,00 R$ 34.922,00 R$ 34.818,37 R$ 104.600,37
Doado R$ 45.000,00 R$ 45.000,00 R$ 45.000,00 R$ 135.000,00
Fundo de caixa (Emergncias) -R$ 10.140,00 -R$ 10.078,00 -R$ 10.181,63 -R$ 30.399,63

EVASO ESCOLAR
USURIOS
GESTANTE RETORNARAM A ENCAMINHADOS AO
MENINAS / DE DROGA /
IDADE QUANTIDADE / NO ESCOLA MENINAS / TRABALHO OU CURSOS
MENINOS NO
GESTANTE MENINOS MENINAS / MENINOS
USURIOS

06 07 20 08 / 12 0/0 0/0 08 / 12 0/0

08 10 20 09 / 11 0/0 04 / 11 09 / 11 09 / 15

11 13 40 18 / 22 08 / 10 08 / 14 18 / 22 13 / 22

14 17 60 34 / 26 14 / 20 18 / 12 34 / 20 24 / 25
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Concluso:

Criar uma ONG, ter boas ideias, pessoas dedicadas e empenhadas em transmitir
valore, conhecimentos, doar seu tempo, absolutamente incuo, se no ocorrer uma
participao incisiva de: Famlia, Sociedade, Escola e Poder Pblico. Portanto sejamos
responsveis por orientar e gerar um futuro com solidez e organizao scio-poltico, somos
responsveis sim pela gerao que criamos, temos que nos fortalecer e desistir jamais. Temos
um lema caminhando que se faz o caminho.
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Referncia Bibliografias:

http://www.redalyc.org:9081/html/3093/309326470010/

https://lista10.org/educacao/os-10-paises-com-maior-indice-de-desenvolvimento-
humano-idh/

http://www.ibge.gov.br/home/presidencia/noticias/12062003indic2002.shtm