Unidad 4: Palabra que comunica

Sin grabadora y con la memoria

La siguiente ficha te presentar informacin relevante en relacin con el tema de la Lira Popular, de
la cual ya estudiaste en tu Texto del Alumno. Te invitamos a leer atentamente el siguiente
fragmento, cuya autora es Micaela Navarrete, directora del Archivo de literatura y tradiciones
populares de la Direccin de Bibliotecas Archivos y Museos (DIBAM) y, posteriormente, a
responder las preguntas de comprensin de lectura propuestas.

La Lira Popular
Literatura de cordel en Chile

En los ltimos aos, felizmente, ha ido creciendo el inters por el estudio de la literatura de cordel o
como se le llama en Chile, La Lira Popular. Investigar y observar el complejo contexto que rodea la
produccin de esos pliegos impresos en papel ordinario, en el que se leen dcimas, brindis,
contrapuntos y hasta cuecas, puede ayudarnos a entender e interpretar no solo parte de nuestra
literatura oral, sino tambin un buen tramo de nuestra historia.
Probablemente por su origen lejano al mbito considerado culto, la Lira Popular, en casi un siglo
cont con muy pocos investigadores que consideran su valor como expresin cultural digna de
estudio.
La literatura de cordel o pliego suelto, muy difundida en la Espaa que nos conquist, se remonta
al nacimiento de la imprenta y aparece como un fenmeno en el que a menudo se entremezclan y
confunden lo oral y lo escrito. Don Julio Caro Baroja, sealaba hace treinta aos que no se ha
hecho un estudio claro y sinttico respecto de la relacin de lo oral con esta literatura, pero es
evidente que se han interferido ms de una vez.
Este tipo de literatura sufre un proceso bastante complejo: ha recorrido los siglos oralmente, la
producen distintos tipos de autores, se trasmite recitada, cantada o leda. Comnmente es
publicada en pliegos los que adquieren personas que los leen para s mismos o para otros que no
leen y que a fuerza de repeticin los memorizan, con lo que vuelve a la categora de expresin oral.
Se trata de una forma de literatura destinada al gran pblico, presentada en hojas de bajo precio y
de lectura rpida, ilustrada con grabados para facilitar la comprensin del texto.
Indispensable para profundizar en el conocimiento de este tema es la obra de Joaqun Marco,
quien estudia la relacin entre la literatura culta y las ms importantes colecciones de estos
impresos que se conservan en bibliotecas y entre privados en Inglaterra, Francia y Espaa.
El hecho de que los pliegos sueltos de los siglos XVIII y XIX mantengan y transmitan textos que
proceden de los orgenes mismos del fenmeno espaol literario no es casual. Indica claramente la
permeabilidad de los temas tradicionales y los populares; la vertiente popular que se transmite, en
el campo literario, desde la Edad Media.
En Chile la recoleccin y el estudio de nuestros pliegos los inici el fillogo y lingista alemn
Rodolfo Lenz, quien lleg al pas en 1890 y cuatro aos ms tarde public un excelente trabajo
sobre nuestra poesa de arte mayor que fue cultivada por la sociedad cortesana de la Espaa del
siglo XVI y que evidentemente lleg a estas tierras con los conquistadores.
Se sabe que las primeras hojas que circularon en Chile eran apaisadas y que medan
aproximadamente 26 x 35 centmetros y que, posteriormente, crecieron hasta alcanzar los 54 x 38
centmetros que es el tamao de la mayora de las que se reunieron y que se conservan.
En cada pliego se impriman entre cinco y ocho poesas o versos como llaman tambin los poetas
a la composicin completa. Cada hoja esta encabezada por ilustraciones variadas: clichs,
estampas de devocionarios o almanaques, paisajes, buques de guerra, personajes clebres, flores,
monogramas, etc.
Pero los pliegos ms interesantes, a nuestro juicio, son los ilustrados por los increblemente
toscos grabados en madera, como los llama Lenz, y que representan, casi siempre sucesos
extraordinarios, trgicos o violentos como crmenes y fusilamientos.
El poeta Adolfo Reyes haca grabado en madera de raul para ilustrar sus versos, y venda
ilustraciones a sus colegas.
Lamentablemente no se tiene mayor informacin sobre los autores de los grabados. Junto
con las fechas, son los datos ms importantes de que carecen estos pliegos. Un aspecto
caracterstico de estas publicaciones era que en cada pliego se publicaban composiciones de un
solo poeta el que se cuidaba muy bien de que su nombre quedara estampado al pie de la hoja.
Sin embargo, nunca les preocup la fecha de impresin y el autor del grabado popular con que
ilustraban los versos. A veces se consignaba la imprenta, pero, nunca hemos encontrado la firma
del grabador, lo que indica que no era algo que les importara y que tampoco hubo quien se
interesara en la poca acerca de las historias de estos artistas populares.
Bajo los grabados y casi al centro del pliego, los poetas ponan un largo y sensacional ttulo o
enunciado en letras muy grandes que referan el contenido de algunas poesas incluidas en las
hojas.
La forma potica usada en la Lira Popular, y que hasta hoy da cultivan los poetas populares, fue la
dcima, conocida como espinela por el poeta espaol Vicente Espinel (1550-1642) quien le dio
forma, aun cuando la dcima octoslaba ya se vena practicando desde mucho antes. Consiste en
una cuarteta a la que siguen cuatro dcimas que deben terminar con el verso correspondiente de
esa cuarteta y en mismo orden. Nuestros poetas agregaron una quinta dcima o estrofa de
despedida en la que se remata el contenido. Don Diego Muoz, estudioso e impulsor del cultivo de
esta poesa, calificaba de prodigiosa la invencin de Espinel porque su estructura permite
memorizar fcilmente, lo que significa que facilita la composicin misma, o sea que es un
instrumento, una herramienta como hecha a propsito para un poeta analfabeto.

Micaela Navarrete A.
Tomado de http://www.dibam.cl/upload/i5395-2.pdf
Ahora te invitamos a responder las siguientes preguntas.

I. Seleccione la alternativa que contenga el trmino o concepto que pueda reemplazar a la

palabra destacada en el texto, aunque se produzcan diferencias de concordancia de gnero.

1. COMPLEJO

A) difcil
B) arduo
C) oscuro
D) confuso
E) problemtico

2. DIFUNDIDA

A) dilatada
B) enseada
C) propagada
D) ramificada
E) derramada

3. RELACIN

A) vnculo
B) proporcin
C) semejanza
D) coherencia
E) encadenamiento

4. PERMEABILIDAD

A) anuncio
B) filtracin
C) porosidad
D) produccin
E) divulgacin

5. ILUSTRADOS

A) instruidos
B) explicados
C) enseados
D) desarrollados
E) complementados
II. Selecciona la alternativa que contenga la respuesta correcta, de acuerdo a lo planteado en
el texto ledo.

6. Qu beneficios reporta la lectura del contexto de produccin de la Lira Popular?

A) Aproxima esta expresin popular a los crculos cultos y acadmicos.

B) Aumenta el inters de la poblacin por conocer acerca de este tipo de literatura.
C) Faculta al investigador a comprender las motivaciones de los artistas populares.
D) Facilita la comprensin tanto de la literatura oral como de la historia del pas.
E) Permite conocer a los actuales exponentes de una larga tradicin de literatura oral.

7. Qu motiva el poco inters de los investigadores hacia la Lira Popular?

A) La relevancia de otras reas de investigacin.

B) El origen espaol de dicha expresin artstica.
C) La falta de investigadores especializados en el tema.
D) La confusin entre las expresiones orales y las escritas.
E) La distancia, en sus inicios, de este arte del mbito culto.
8. Por qu se afirma que este tipo de literatura sufre un proceso complejo?

A) A causa de los largos siglos que ha recorrido.

B) Porque es una expresin propia del gran pblico.
C) Debido a que se transmite por diferentes medios.
D) Porque su origen se remonta a los inicios de la Edad Media.
E) Puesto que se publicaba en pliegos que no todo el mundo lea.

9. A partir de las caractersticas de los ttulos de los poemas, se puede inferir que:

A) estos buscaban llamar la atencin del pblico.

B) se encontraban prcticamente al centro del pliego.
C) eran una interrupcin de la lectura lineal de los versos.
D) haba algunos poemas cuyo contenido era el centro de la publicacin.
E) los poetas gozaban de suficiente imaginacin como para expresar en pocas palabras el tema de
sus creaciones.

10. En relacin con la dcima espinela, es posible afirmar que:

A) los poetas chilenos la complementaron.

B) se adecua a la tradicin de poesa culta de nuestro pas.
C) corresponde a una adaptacin de la dcima octosilbica.
D) los cantores populares nacionales la adoptan como su forma de composicin.
E) es, junto con la dcima octoslaba, una de las formas ms usadas por los cultores de la Lira
Popular.
Pauta de correccin

1 D
2 C
3 A
4 B
5 E
6 D
7 E
8 C
9 A
10 A