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Ms pautas para estimular el lenguaje


 Siempre que os pregunten por el nombre de los objetos o por el significado FOLLETOS DE AYUDA A PADRES Y MADRES
de las palabras, respondedle correctamente.
 El aprendizaje de las nuevas palabras, especialmente los sustantivos,
debe tener en cuenta tres aspectos: el nombre, esto es una mesa; la
funcin o descripcin, es de madera, sirve para poner cosas encima; y
muy importante, enseadle la categora a la que pertenece, es un mueble.
 Enseadle parecidos y semejanzas entre palabras. En qu se parecen
un conejo y un gato? En qu se parecen una naranja y una manzana?
Pautas para
 Enseadle progresivamente tambin a responder a estas preguntas:
quin? dnde? por qu? cmo? Podis usar situaciones de la vida
diaria, cuentos, lminas o fotografas de situaciones.
estimular el
 Jugad con ellos a construir oraciones a partir de una palabra, luego ms
tarde de dos Enseadle trabalenguas, pareados y retahlas.
lenguaje
Algunas cuestiones importantes
 Si un nio o nia no habla hacia los dos aos o solo dice pap, mam
y poco ms, consultad con un especialista: pediatra, logopeda Desconfiad
totalmente de los que os digan que a esa edad es normal que no hable, que
ya hablar. No hablar a los dos aos, no es normal y es un signo de alarma
que obliga a actuar con premura, aunque solo sea por prevencin.
 Si a partir de los 18 meses el nio no tiene intencin comunicativa, con
personas que no sean exclusivamente sus padres, no hace gestos con
intencin clara de decir algo, no seala y no habla, es un signo de alarma que
os debe llevar a consultar a un especialista.
 Algunos sonidos, como la rr se adquieren ms tarde. Hasta los 4 aos y Elaborados por Jess Jarque Garca, Pedagogo
medio no es preocupante que no pueda pronunciarlo.
 Por ltimo, abusar de los alimentos triturados, del chupete o del bibern, Encuentra ms materiales en www.familiaycole.com
puede provocar problemas de pronunciacin correcta de todos los sonidos
del habla.

Elaborados por Jess Jarque. Ms materiales en www.familiaycole.com


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 Exigidle que hable con oraciones, no con palabras sueltas. Si no es capaz
Tener en cuenta de hacerlo, repetid por l, correctamente lo que quiere decir.
 El lenguaje es el instrumento de comunicacin ms importante que
poseemos los seres humanos.  Traducid su habla. Si vuestro hijo no pronuncia bien o no construye
oraciones correctamente, debis repetirle despacio y de forma adecuada lo
 Pero adems, su adecuado desarrollo es decisivo para la estructuracin que os quiere decir: as escuchar de vosotros cmo se hace con correccin.
del pensamiento y de la accin del nio, para estructurar y regular su
personalidad, el comportamiento y la relacin con los dems. Por ltimo, es  Intentad que repita una vez cuando traducid su habla: si lo hace bien, lo
el principal medio de informacin y transmisin de cultura. elogiis y si no lo hace, ya no le volvis a insistir hasta otra ocasin.

 La familia y, en particular los padres, sois el contexto clave, decisivo e  En los nios que tienen dificultades para pronunciar o comunicarse, es
insustituible para la estimulacin y desarrollo del lenguaje y la bueno que, aunque entendis su habla, hagis como que no comprendis,
comunicacin. para forzarle a comunicarse mejor.

 El lenguaje se organiza en tres dimensiones:  Leedle cuentos e historias, ya que es una forma muy eficaz de ensearle
un modelo correcto de cmo se construyen oraciones y diferentes formas
1. USO. Es la dimensin ms importante y est referida a las diferentes verbales.
funciones comunicativas que cumple el lenguaje: expresar sentimientos,
realizar peticiones, dar explicaciones  Haced juegos con ellos de terminar frases.

2. CONTENIDO. Est relacionado con el vocabulario, las palabras que se  Escuchad con atencin lo que os cuente de sus experiencias.
conocen, se comprenden, se definen y se usan.  No tratis de imitar su habla infantil, esto le perjudicar: habladle
3. FORMA. Se refiere a la organizacin de las palabras en la oracin y la siempre como adultos.
pronunciacin correcta de todos los sonidos de nuestra lengua.  Ensear el nombre correcto de los objetos, comenzando por los ms
 Adems de las tres dimensiones, el lenguaje y la comunicacin tienen familiares: nombrar los cubiertos, las habitaciones, prendas de vestir,
dos vertientes: el lenguaje comprensivo; el lenguaje expresivo. alimentos, electrodomsticos de la casa, etc.
 No enseis nombres infantiles: el gua-gua; la chicha; el pipi
Pautas para estimular el lenguaje de 2 a 7 aos enseadles desde el primer da los nombres correctos: perro, carne, pjaro
Para que desarrollis y estimulis adecuadamente el lenguaje de vuestro hijo  Repasar de manera ldica el vocabulario que va aprendiendo: Cul es el
os propongo las pautas y estrategias que aparecen a continuacin. tenedor? Cmo se llama esto?
 Hablad con el nio o la nia sin gritar, despacio, con frases  Aprovechad todas las ocasiones para ensearle el nombre de las cosas. La
comprensibles y directas, bien ordenadas. visita al supermercado es una buena ocasin para aprender nombres de
Habladle pronunciando adecuadamente las palabras, sin dejarlas a frutas, verduras y dems productos. Haced lo mismo con cuentos, libros con
medias. ilustraciones, pginas de internet, programas de TV, en los viajes

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