Vous êtes sur la page 1sur 8

Mster Universitario en Profesorado de Educacin

Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formacin


Profesional y Enseanzas de Idiomas, Artsticas y
Deportiva Profesional y Enseanzas de Idiomas,
Artsticas y Deportiva

ANEXO III

FICHAS DE SEGUIMIENTO DE LAS PRCTICAS

(DOCUMENTACIN PARA EL ESTUDIANTE)

1
Mster Universitario en Profesorado de Educacin
Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formacin
Profesional y Enseanzas de Idiomas, Artsticas y
Deportiva Profesional y Enseanzas de Idiomas,
Artsticas y Deportiva

NDICE RESUMEN

El estudiante deber cumplimentar en el periodo de prcticas los siguientes


documentos:

1. Ficha sobre el funcionamiento del Departamento de Economa.

2. Resumen semanal de la actividad docente en el Centro (entregar una por


cada semana de prcticas).

3. Ficha de observacin del aula (realizar, al menos, 2 entradas al aula para


realizar un trabajo de observacin).

4. Ficha de imparticin de la clase (realizar, al menos,en 2 momentos del


periodo de prcticas).

5. Autoevaluacin (realizar dos, una para el prcticum II y otra para el III).

2
Mster Universitario en Profesorado de Educacin
Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formacin
Profesional y Enseanzas de Idiomas, Artsticas y
Deportiva Profesional y Enseanzas de Idiomas,
Artsticas y Deportiva

FICHA SOBRE EL TRABAJO EN EL DEPARTAMENTO DE ECONOMA

APELLIDOS Y NOMBRE Blanca Vinus Martnez

N de profesores 2
Iniciacin a la actividad emprendedora, Economa 4 ESO (espaol e
Asignaturas impartidas
ingls), Economa 1 Bachiller y Economa de la empresa 2 Bachiller y
FAF de 2 de Bachiller.
Qu instrumento y procedimiento Llevan un cuaderno diario de clase en el que marcan lo qu se debera
se utiliza para realizar el hacer y lo que se ha realizado. As mismo en las reuniones de
seguimiento de la programacin? departamentos que se realizan los mircoles se hace un balance del
desarrollo de las sesiones.
En caso de desfase entre lo El nico caso que he observado ha sido en Economa de 1 de Bachiller.
previsto en la programacin y su La decisin tomada ha sido la unificacin de dos temas en uno obviando lo
puesta en prctica, qu medidas menos importante y la realizacin de un trabajo del ltimo tema puesto que
se han tomado? es materia ms funcional que terica (Organismos internacionales).

Cul es el tratamiento que se da Son clases expositivas participativas en su gran mayora. El material
a las materias de ESO y de principal es el libro de texto, los ejercicios del mismo y las fotocopias
Bachillerato con respecto a la entregadas por la profesora con ms ejercicios. En ciertos temas se ponen
metodologa y recursos didcticos fragmentos de videos o podcast de radio. El uso de debates es algo
empleados?
bastante utilizado y enriquecedor, la mayora de las ocasiones nace sin ser
planeado.
Se analiza de modo crtico el En la asignatura de FAG se utilizan bastante las TIC puesto que las clases
nivel de empleo de las TICs y se imparten siempre en el aula de informtica y son ellos mismos quienes
otros recursos didcticos en las desarrollan su propio proyecto empresarial. En el resto de asignaturas las
diferentes asignaturas del rea? TIC tienen muy poco peso, siendo en ocasiones inexistente.

Se realiza un seguimiento de las Si que se realiza. Las actividades se deciden, planean y organizan en la
actividades extraescolares reunin de departamento. La jefa de departamento realiza un informe
diseadas y realizadas a lo largo semanal de lo tratado en la misma quedando as constancia de todas ellas.
del periodo?

3
Mster Universitario en Profesorado de Educacin
Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formacin
Profesional y Enseanzas de Idiomas, Artsticas y
Deportiva Profesional y Enseanzas de Idiomas,
Artsticas y Deportiva

RESUMEN SEMANAL DE LA ACTIVIDAD DOCENTE EN EL CENTRO

SEMANA N: 1 Fechas: 13/03/ 2017 al 17/03/2017

APELLIDOS Y NOMBRE Blanca Vinus Martnez

COMENTA LAS ACTIVIDADES DE AULA REALIZADAS

LUNES

MARTES

MIRCOLES

JUEVES

VIERNES

4
Mster Universitario en Profesorado de Educacin
Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formacin
Profesional y Enseanzas de Idiomas, Artsticas y
Deportiva Profesional y Enseanzas de Idiomas,
Artsticas y Deportiva

FICHA DE OBSERVACIN DEL AULA

APELLIDOS Y NOMBRE.
Fecha: Curso:
rea/asignatura: Ttulo de la U.D.:

IMPORTANTE: Realizar,al menos, 2 entradas al aula para realizar un trabajo de observacin.

Cmo organiza el
profesor la clase para
la U.D.? Cmo
obtiene la atencin de
todos los alumnos para
comenzar la clase?

Qu tipo de
actividades y tareas se
han realizado?

Qu agrupamiento se
ha realizado?

Cmo se ha
estructurado la sesin?

Qu grado de
participacin han tenido
los alumnos?

Qu recursos se han
utilizado y cmo se han
integrado durante la
sesin?

Describe el ambiente
de trabajo, los posibles
conflictos surgidos y la
forma en que el
profesor los ha
resuelto.

Cmo finaliza la
clase? En el caso de
proponer tareas, de
qu tipo son?

Extrae conclusiones sobre cmo se gestiona el aula y la metodologa llevada a cabo por el profesor
en el aula. Identifica las estrategias ms eficaces y realiza una valoracin crtica.

5
Mster Universitario en Profesorado de Educacin
Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formacin
Profesional y Enseanzas de Idiomas, Artsticas y
Deportiva Profesional y Enseanzas de Idiomas,
Artsticas y Deportiva

FICHA DE IMPARTICIN DE CLASE

APELLIDOS Y NOMBRE.
Fecha: Curso:
rea/asignatura: Ttulo de la U.D.:

IMPORTANTE: Realizar, al menos, en 2 momentos del perodo de prcticas.

Cmo te has
preparado la U.D.?

Describe de forma
detallada las actividades
que has desarrollado

Qu dificultades te has
encontrado durante la
imparticin de la clase?

Tuviste algn conflicto


en el aula? Si es as,
cul fue y cmo lo
resolviste?

Cmo has resuelto la


diversidad en el aula?

Qu modificaras en
caso de volver a impartir
la clase? Por qu?

Qu indicaciones
tuviste de tu profesor?

6
Mster Universitario en Profesorado de Educacin
Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formacin
Profesional y Enseanzas de Idiomas, Artsticas y
Deportiva Profesional y Enseanzas de Idiomas,
Artsticas y Deportiva

AUTOEVALUACIN DEL PRACTICUM II

APELLIDOS Y NOMBRE

Analiza y reflexiona sobre lo que has logrado en cada una de estas reas.

Lo que he logrado Aspectos que tengo que desarrollar

El centro y su
contexto

El
departamento
de la
especialidad

Organizacin
y gestin de
aula

Planificacin,
puesta en
prctica y
reflexin
sobre la
accin
docente

Cul ha sido
tu principal
logro?
De qu
manera has
evolucionado
como
profesional
reflexivo?
Firma del estudiante en prcticas:
Fecha:
Firma del profesor/a tutor/a

7
Mster Universitario en Profesorado de Educacin
Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formacin
Profesional y Enseanzas de Idiomas, Artsticas y
Deportiva Profesional y Enseanzas de Idiomas,
Artsticas y Deportiva

AUTOEVALUACIN DEL PRCTICUM III

APELLIDOS Y NOMBRE

Analiza y reflexiona sobre lo que has logrado en cada una de estas reas.

Lo que he logrado Aspectos que tengo que desarrollar

El centro y su
contexto

El
departamento
de la
especialidad

Organizacin
y gestin de
aula

Planificacin,
puesta en
prctica y
reflexin
sobre la
accin
docente
Cul ha sido
tu principal
logro?

De qu
manera has
evolucionado
como
profesional
reflexivo?
Fecha: Firma del estudiante en prcticas:

Firma del profesor/a tutor/a

Vous aimerez peut-être aussi