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C.A.T.
Certification des Acquis Thoriques

Version 2.0

Prambule

Informations / Support Technique

1. Procdure d'installation / dsinstallation

1.1 Procdure d'installation
1.2 Procdure de dsinstallation

2. Structure de CAT
2.1 Prsentation gnrale
2.2 Exploitation multipostes

3. Le module diteur
3.1 Visualisation de la base de questions
3.2 Conception dun test
3.2.1 Attributs de test
3.2.2 Slection des questions

4. Le module test
4.1 Choix du test
4.2 Excution dun test
4.3 Evaluation

5. Le Module Gestion des Elves et Rsultats

5.1 Le module Rsultat
5.2 Gestion de la base lves
5.3 Gestion du carnet dlve
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Prambule
La formation la prvention des risques lectriques est devenue une composante
obligatoire de l'enseignement dispens pour tout lve prparant un diplme de
lducation Nationale, et s'appuie sur un rfrentiel labor au sein de la Commission
Professionnelle Consultative comptente.

Fruit d'une collaboration troite entre l'Education Nationale et l'INRS, le produit CAT
devrait permettre l'harmonisation des pratiques d'valuation tout en procurant une aide
la mise en uvre des tests de rfrence. Il s'inscrit dans une liste d'outils qui ont vocation
accompagner et unifier cet important dispositif de formation la prvention des risques
lectriques.

Le rfrentiel de formation auquel il convient de se rfrer distingue des niveaux de

comptence en lien avec d'une part, les habilitations lectriques prvues par la
rglementation et, d'autre part, le niveau de pratique professionnelle qu'il est normalement
possible de constater dans les diplmes prpars sous statut scolaire. Par ailleurs, le
lgislateur a souhait que la validation des acquis de la formation la prvention des
risques lectriques soit indpendante de l'examen qui sanctionne le diplme. En effet, il
convient d'affirmer que la prvention ne peut se satisfaire d'une valuation ponctuelle.

Ainsi, la formation, qui est intgre au cursus de formation professionnelle ou

technologique, est valide au sein des tablissements scolaires dans des sessions qui
distinguent les acquis caractre thorique et les acquis caractre pratique. Les acquis
thoriques se rfrent des tests significatifs de contenus lis aux risques lectriques, ils
ont pour rfrence une liste exhaustive de questions correspondant chaque niveau de
formation. La mise en uvre de l'valuation de ces acquis thoriques ne peut tre
approximative, il tait donc ncessaire de proposer aux enseignants une aide permettant
de certifier la russite de l'lve pour chaque test de rfrence, puis de la consigner dans
le carnet prvu cet effet. Le produit CAT, qui permet de grer la validation des acquis
thoriques du niveau V (CAP, BEP) au niveau III (BTS), a t labor dans cette
perspective, il devrait constituer une rponse adapte au besoin de flexibilit dans la
gestion du parcours individuel de l'lve tout en garantissant le niveau d'exigence attendu.

Jean-Paul CHASSAING
Inspecteur Gnral
Sciences et Techniques Industrielles
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Informations / Support Technique

Groupe de travail

. Education Nationale : . Jean-Paul CHASSAING

Inspecteur Gnral / Sciences et Techniques Industrielles

. INRS : . Jean-Claude GILLET

Assistance

Rseau National de Ressources en lectrotechnique

IUFM de Midi-Pyrnes - Site de Rangueil - Toulouse

Tl : 05.61.55.23.54
Ml : communication.reselec@cict.fr
Site Internet : http://www.iufmrese.cict.fr/

Conception, Ralisation Multimdia

Jean-Louis GROSSE
Marc DAULIN Ralisation
Patrick CHAMBERT Infographie

Tl : 01.60.17.27.80 - Fax : 01.60.17.27.56

Ml : diaxens@diaxens.com
Site Internet : http://www.diaxens.com/
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1. Procdure d'installation / dsinstallation

1.1 Procdure dinstallation du produit

1.1.1 Configuration matrielle minimale conseille :
. PC 486 / 66 Mhz (a minima) - Pentium conseill,
. 16 Mo Ram 15 Mo sur disque dur,
. Environnement Windows 3.x, 95, 98, 2000
. Rsolution cran : 640 480 ou 800 600 1024 couleurs et
plus.

1.1.2 Installation de lapplication CAT v2.0

Linstallation reste identique sur un seul poste, appel poste professeur, ou

sur plusieurs postes spars ou en rseau, appels postes dports.

Dans le cas dun rseau, contacter au pralable le responsable qui a les

droits dinstallation de nouveaux logiciels, de changement de mots de passe,
afin quil procde des installations valides sur les postes ddis CAT
V2.0.

Si les postes sont indpendants, il faudra avoir linstallateur sur disquettes

(ou CD).

Si la version initiale est prsente, la dsinstaller aprs avoir

sauvegard votre base lves cre sous la version prcdente. Elle est
dans le fichier : eleves.db situ dans le rpertoire dinstallation, par dfaut
C:\CAT. Tous les autres fichiers de la version prcdente sont incompatibles
avec la version 2.0.
Dsinstallation de la version initiale :

Effacer le rpertoire contenant votre version initiale, par dfaut

C:\CAT (rechercher si ncessaire Cat.exe pour localiser lancienne version),
Effacer le fichier CAT.INI dans le rpertoire Windows,
Effacer les raccourcis dans le menu dmarrer :
Dmarrer / Paramtres / Barres des tches et menu dmarrer / Programmes du menu
dmarre / Supprimer / CAT ( contient : Certification des Acquis Thoriques, Editeur de
Questionnaires, Gestion des lves et rsultats).
Pour installer CAT v2.0 sur disque dur :
- Monoposte ou en rseau : dcompresser le fichier
tlcharg : CAT_v2_CD.zip (4,19 Mo) dans un rpertoire
temporaire,
- Postes isols : dcompresser sur 4 disquettes, les fichiers
CAT_v2_1.zip, , CAT_v2_4.zip tlchargs (1,39 Mo
maxi),
- Excuter le programme dinstallation Setup.exe :
Windows 3.x : menu Fichier -> Excuter -> [x :]\Setup.exe,
Windows 9X : menu Dmarrer -> Excuter -> [x :]\Setup.exe,
([x :] : lettre du lecteur utilis ou chemin rseau).
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Le programme Setup.exe vous guidera travers les tapes de

linstallation du produit.

Il faut viter de changer le rpertoire dinstallation. Dans le cas

contraire, utiliser imprativement un nom de rpertoire 8 caractres
type DOS.

Effacer le rpertoire temporaire contenant les fichiers gnrs par la

dcompression de CAT_v2_CD.zip.

En cas de problmes lors du 1er lancement de ce logiciel :

- vrifier que linstallation bien t ralise dans un chemin du type DOS,
- vrifier que laffichage se fait au moins en 1024 couleurs,
- vrifier aussi que laffichage dans Windows nutilise pas de grandes
polices.
- sassurer que le poste nest pas reli un rseau sur lequel vous navez
pas de droits daccs dinstallation.

1.2 Procdure de dsinstallation de CAT V2.0 :

Excuter le module de dsinstallation de CAT V2.0.

Effacer le fichier CAT.INI situ dans votre rpertoire Windows.

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2. Structure de CAT
2.1 Prsentation gnrale
CAT est constitu de 3 modules :

Le module "Editeur de questionnaires" rserv au professeur.

Il permet :
de crer des tests en slectionnant des questions dans la base
initiale (constitue par les questions gnriques).
de grer les paramtres associs chaque test (mode de
consultation, temps de rponse).

Le module de "Certification des Acquis Thoriques" l'usage des

lves.

Il permet :
de proposer un ou plusieurs tests qui pourront tre excuts,
soit en mode libre (possibilit de revenir sur ses rponses), soit
en mode examen (parcours guid et chronomtr).
de visualiser les rsultats obtenus chaque test.

Le module "Gestion des lves et rsultats" rserv au professeur.

Il permet :
de crer/mettre jour la base lves.
de visualiser en dtail les rsultats des lves.
d'affecter nominativement et mmoriser les rsultats.

Laccs aux modules "Editeur de questionnaires" et "Gestion des lves

et rsultats" est subordonn la saisie du mot de passe : "DIAXENS" tant
quil na pas t modifi dans le module de configuration.

Laccs au module "Certification des Acquis Thoriques" est subordonn

la saisie des coordonnes de llve.

Lensemble des modules sera install sur le poste professeur.

Ce poste pourra la fois tre utilis pour centraliser les rsultats (en cas de
passage des tests sur plusieurs postes) et excuter des tests.
Il est aussi possible dexcuter des tests sur des postes dports autre que
le poste professeur, voir procdure dinstallation ( 1) et exploitation multi-
postes ( 2.3).
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2.3 Exploitation multipostes

Lexcution de tests CAT peut seffectuer depuis des postes dports.

Cette pratique ncessite une installation de CAT sur chacun des postes dports
(indpendants ou relis en rseau), voir 1.1.2.

Il conviendra de crer les tests via le module Editeur du poste professeur.

Ces tests pourront ainsi tre :
Exploits directement sur le poste professeur,
Transmis un poste dport via une disquette,
Transmis un poste dport via le rseau.

Les rsultats dcoulant des tests pourront tre :

Visualiss localement lissue immdiate dun test,
Transmis au poste professeur via une disquette,
Transmis au poste professeur via le rseau.
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3. Le module diteur
Accs Menu Dmarrer / CAT V2.0 / Editeur de questionnaires

3.1 Visualisation de la base de questions

Toutes les questions de la base sont consultables via cet diteur.
Elles sont rparties en 6 thmes :
. Connaissances gnrales,
. Environnement-voisinage,
. Habilitations,
. Travaux hors tension,
. Activits,
. Interventions du domaine BT.
Ces questions gnriques regroupes dans ces 6 thmes ne sont pas modifiables.

A chaque question sont associs :

. une (ou plusieurs) habilitation cible,
. un thme dappartenance,
. optionnellement un temps de rponse maximal (modifiable en mode
examen).

En haut dcran un menu droulant permet de trier les questions par thme.
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3.2 Conception dun test

Accs : menu Gnrateur de test -> Nouveau test

3.2.1 Attributs du test

Chaque test cr est caractris par diffrents attributs qui doivent

obligatoirement tre renseigns via une bote de dialogue (ci-aprs).

Cette bote de dialogue :

est propose automatiquement lutilisateur lorsquil active la
cration dun test,
est aussi accessible en modification par le menu Gnrateur de
test -> Attributs du test.

Intitul : Ce champ permet de titrer le test dune faon explicite ex : "test B0

pour les lves CAP 2". Cest ce nom de test que verra llve en
dbut de parcours.
Concepteur : Ce champ permet didentifier qui est lorigine du test.
Habilitation cible : Le but dun test est de vrifier les connaissances dun
lve par rapport un niveau dhabilitation unique. Par
consquent, choisir une habilitation exclut automatiquement les
autres habilitations prcdemment slectionnes. Dans le cas
dhabilitations multiples, il convient de faire passer plusieurs
tests.
Mode : La finalit dun test varie en fonction du mode dexcution choisi.
Ainsi, un test cr en mode libre est destin un lve dsirant
sauto-valuer, tandis quun test cr en mode examen permet au
professeur de contrler des acquis.
Accs la correction du test : Laccessibilit de lvaluation de chaque
rponse donne aprs le passage dun test par un lve se configure ce
niveau.
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3.2.2 Slection des questions

Lors de la cration dun test, par dfaut toutes les questions de la base
concernant lhabilitation choisie sont affectes au test.

Bien sr, le professeur peut interdire certaines questions de figurer dans un

test.

Pour cela : permuter les autorisations/interdictions en cliquant sur la flche

blanche sur fond bleu figurant dans la coche de lhabilitation de rfrence.

Un double-clic, sur une question, permet de visualiser laffichage

correspondant dans le logiciel et dobtenir la rponse attendue en activant la
case bonne rponse. Sortir avec le bouton suite.

Un seul clic, sur une question, permet :

dans un test en mode libre de modifier lordre des questions dans un thme
spcifique, affich, en utilisant les flches c b ,
en activant la case + dans la colonne temps :
- de visualiser la question entire, onglet question,
- de modifier le temps imparti llve pour rpondre, onglet temps.

IMPORTANT : Le nombre minimum de questions par test en mode examen

est de 33 pour lhabilitation B0 et de 40 pour les autres habilitations
(recommandation de lInspection gnrale).

Une fois le test constitu, le sauvegarder :

Menu Gnrateur de test -> enregistrer sous

Il sagit du nom du fichier informatique du test, 8 caractres maxi, (type

DOS).

Lextension du fichier ".tst" gnre automatiquement ne doit pas tre

modifie !
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4. Le module test
Accs : Menu Dmarrer / CAT V2.0 / Certification des Acquis Thoriques

Sa page daccueil permet :

- davoir les coordonnes du Rseau et de la hot-line,
- davoir les coordonnes de la socit Diaxens,
- daccder au menu configuration qui apparat discrtement en bas gauche
aprs avoir tap lunique mot de passe : DIAXENS.

Pour que les lves ne puissent pas y avoir accs : IL EST IMPRATIF DE NE
PAS COMMUNIQUER LE MOT DE PASSE DIAXENS .

Le changement du mot de passe ne concerne que laccs aux modules Editeur

de questionnaires et Gestion des rsultats .

Le tirage alatoire des questions, dans un thme, peut tre activ pour les tests en
mode libre. Il est systmatiquement verrouill en mode examen.

Lors dun changement de rpertoire, il faut aussi y placer les fichiers correspondant
aux tests que lon dsire faire utiliser (fichiers : *.tst)

Attention : les modifications de paramtres ne prennent effet quaprs avoir quitt

lapplication. Voir aussi le 4.3.

4.1 Choix du test

- Aprs avoir parcouru les pages daccueil, llve se voit proposer la liste
des tests disponibles.
- Un clic sur chaque intitul de la liste permet daccder aux spcifications de
chaque test : lintitul, le concepteur, lhabilitation cible, le mode (libre ou
examen), etc
- Valider le choix souhait tout moment. Un icne "Retour" permet
lannulation de la dernire validation effectue.

Rappel sur les modes

En mode libre, la navigation est sans contrainte. Il est notamment possible

de revenir sur une question dj traite et de modifier sa rponse.

En mode examen, la navigation dans le test est guide.

Il nest pas possible de revenir sur une question dj rpondue, les thmes
senchanent dans lordre tabli, mais les questions y apparaissent dans un
ordre alatoire.

Rappel : un temps de rponse est affect chaque question (rglable dans le

module diteur de questionnaires). Lorsque ce temps est coul, que llve ait
rpondu ou non, le passage la question suivante (ou au thme suivant, si la
question en cours est la dernire dun thme) est automatique.
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Coordonnes de llve

Saisir Nom, Prnom, Classe afin didentifier les rsultats obtenus.

Cette identification est facultative en mode Libre, il est possible de sauto-valuer de

manire anonyme.

Le test peut alors commencer

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4.2 Excution dun test

Le droulement du test varie suivant le mode prdfini : Libre ou Examen.

Chaque thme est symbolis par un chiffre suivi dun trait bleu et rouge en bas de
lcran (le nombre de points rouges reprsente le nombre de questions dans le thme).

Un thme de couleur grise est un thme sans question.

Au survol, lintitul des thmes apparat.

Laccs au thme se fait par un clic sur le chiffre ou le trait correspondant.

(automatiquement en mode examen)

En haut de lcran apparat le niveau dhabilitation cibl et lintitul du thme en

cours.
Sous ce dernier intitul, une succession de carrs symbolise les questions du
thme. Des couleurs matrialisent les vues / non vues / en cours.

e page de question en question seffectue :

Le passage de question en question seffectue :

soit par clic sur un des carrs (en haut de lcran).

soit par le bouton suite (en bas de lcran).
soit automatiquement lexpiration du temps imparti (en mode examen).
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4.3 Evaluation
Chaque test effectu dans CAT gnre un fichier de sauvegarde au format suivant :
LLLLCCCC.EEE o :

- LLLL est constitu par les 4 premires lettres du nom de llve, ou par xxxx
dans le cas d'un test pass de manire anonyme,

- CCCC est un numro d'ordre relatif llve, automatiquement incrment par

CAT.

- EEE reprsente le type de test pass : LBR pour un test en mode libre, EXA pour
un test en mode examen.

Exemples : Dupo0001.Ibr, Chap0010.exa, xxxx0003.lbr

Ce fichier est plac dans le rpertoire Cat_v2 par dfaut ou dans celui dfini lors de
la dernire configuration active (voir 4.1 et 5.1).

Ainsi un mme lve peut passer plusieurs tests, y compris pour une mme
habilitation.

Ces fichiers pourront tre exploits ultrieurement dans le Module Gestion des
Rsultats.

Attention : dans le cas dutilisation de postes dports, plusieurs tests peuvent

porter un numro identique. Lors de limportation de ces donnes dans le poste
professeur, il convient alors de travailler sur plusieurs sous-rpertoires afin de ne
pas craser de fichiers.

Lvaluation est donne thme par thme.

Un seuil dacceptation (dfini par dfaut 90 % de bonnes rponses) est
matrialis sur la cible par un trait rouge.

Ce seuil commun lensemble des tests est rglable par le professeur :

soit en dbut dexcution du test via le bouton "configuration" plac
discrtement en bas gauche de lcran (accs subordonn au mot de passe :
"DIAXENS").
soit dans le module de gestion des rsultats,
Menu : Fichier -> Configuration CAT
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5. Le module Gestion des Elves et Rsultats

Accs : menu dmarrer / CAT V2.0 / Gestion des rsultats

5.1 Le module rsultat

Laccs ce module est rserv au professeur (mot de passe DIAXENS sil na pas
t personnalis, voir chapitre 4.1).

Le module permet :
de centraliser les rsultats des lves
de valider le lien rsultat / lve
de grer un carnet dlve

Tous les tests passs par les lves sont imports directement dans ce module.
Une reconnaissance automatique du nom de llve, de son service ( condition
quil les ait taps), de la date de passage du test, de lhabilitation cible et du fichier
test correspondant est effectue et affiche.
Lvaluation thme par thme est affichable en colonnes droite par simple clic sur
la ligne correspondante. En survolant avec la souris cette partie de la fentre (T.1,
T.2, ...) on obtient une lgende dtaille de ces thmes.

Sous un thme donn apparat :

- ------ : le thme ne contenait pas de question pour le test pass
- un pourcentage en vert : le rsultat est suprieur au seuil attendu
- un pourcentage en rouge : le rsultat est infrieur au seuil attendu.
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En double-cliquant sur l'un de ces tests, vous obtenez pour celui-ci les informations
relatives au test (libell, concepteur, lve concern ), le graphe reprsentant une
valuation thme par thme du test, ainsi qu'une analyse question par question
fournissant le libell de la question, le temps pass sur cette question par llve et
l'valuation de cette question (chec / succs / non rpondue).

Le bouton copier permet le transfert de ces donnes dans le presse-papiers

Windows et leurs utilisations personnalises dans tout autre logiciel (tableur,
traitement de textes).

Dtail des menus

Le menu Fichier
- Option Dtails : donne le dtail du test slectionn dans la fentre (identique au
double-clic sur un test dans la fentre principale).
- Option Rsums : donne les valuations thme par thme, sous forme de
pourcentage, de tous les tests affichs dans la fentre.
- Option Effacer : permet deffacer le test slectionn.
- Option Configuration Imprimante : permet de choisir limprimante sur laquelle on
souhaite imprimer.
- Option Imprimer graphe-rsultat : imprime le rcapitulatif du test slectionn
(camembert).
- Option Configuration CAT : ouvre la fentre de configuration de lapplication. On y
retrouve les 3 onglets rpertoire, paramtres et mot de passe.
Longlet Rpertoires permet de slectionner lemplacement de sauvegarde des tests.
Ce rpertoire localise galement la base des questions.
Longlet Paramtres propose la slection de loption Tirage alatoire des questions.
Cest galement dans cet onglet que lon va rgler les seuils dacceptation relatifs
chaque thme.
Longlet mot de passe vous permet de personnaliser laccs aux modules Editeur de
tests et Gestion des rsultats.
Attention il faut relancer lapplication pour que les nouveaux paramtres soient pris
en compte.

Le menu affichage

Il permet deffectuer laffichage des tests passs en les triant suivant diffrents
critres (Nom, Service, Date de passage du test et Habilitation).
On peut aussi ne souhaiter voir que les tests de type Examen, ou Libre, ou tous les
tests.
Dans ce menu, cocher loption Graphe visible, permet dobtenir une miniature du
camembert lorsquon slectionne un test en particulier.

Le menu Outils -> Gestion de la base lves : donne accs la gestion de la base
lves, des carnets de notes, etc...
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5.2 Gestion de la base lves

La premire tape raliser dans ce module est la cration de la base

lves.

Le processus dajout dun enregistrement est le suivant :

Menu lve ->Nouvel lve.

Renseigner les champs de la bote de dialogue (Nom, Prnom,
Classe).
Valider pour ajouter llve.

Lensemble des lves apparat dans la fentre principale.

Par ailleurs, depuis la fentre de rcapitulation des tests passs, si

vous slectionnez un test en particulier, puis appelez le module de gestion
de la base lves, la fentre fiche lve souvre automatiquement.
Si les donnes relatives llve ont dj t cres, vous retrouvez
ces informations. Dans le cas o cet lve nest pas encore rfrenc dans
la base, une fiche vierge, faisant figurer son nom et son prnom, tels que
saisis lors du passage du test, apparatront. Il vous suffira alors de complter
les informations puis de valider lenregistrement de cet lve dans la base.

5.3 Gestion du carnet dlve

Elle est possible partir du module Gestion des rsultats / Outils / Gestion
de la base lves / menu lve / fiche de llve.

A chaque lve est associ un carnet permettant un suivi dtaill de sa

formation. On y retrouve des informations telles que :
. le niveau dhabilitation quil cherche atteindre ;
. les tches et certification thorique lies ce niveau ;
. les certificats obtenus au cours de sa formation.
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Evidemment, vous avez la possibilit dditer ce carnet lve. Limpression

de ce carnet lve est prvue pour tre effectue en recto-verso.
Il convient donc dimprimer en premier lieu les feuillets 1-8 et 3-6 (qui
constituent les rectos) puis de remettre les feuilles dans limprimante afin de
constituer les versos par les feuillets 2-7 et 4-5.
De plus, vous pouvez faire figurer le logo de ltablissement sur le carnet
lve. Pour cela, ce logo doit tre disponible dans le rpertoire dinstallation de CAT
V2.0 sous la forme suivante :
. logo dessin ou numris dans le format graphique BITMAP (.bmp) ;
. il doit respecter la proportion 2/1 (exemple : 200 pixels de largeur pour 100
de hauteur) ;
. il doit porter le nom logo.bmp.