Académique Documents
Professionnel Documents
Culture Documents
A dislexia uma deficincia de aprendizagem que leva um indivduo a ter problemas para ler e escrever. Alm disso, ela pode
afetar outras reas da vida de uma pessoa: foco, memria e organizao. Quando voc aprende como ensinar uma criana
dislxica, possvel ajud-la a construir tanto sua conscincia pessoal quanto suas habilidades cognitivas, usando mtodos de
abordagem multissensorial. Isso a ajudar no apenas na sala de aula, mas ao longo de toda sua vida.
Use o mtodo da Linguagem Estruturada Multissensorial (LEM). Embora essa abordagem seja o padro fundamental no
ensino a crianas com dislexia, ela pode ser muito benfica para todas as crianas. A LEM ensina conscincia fontica, acstica
fnica, compreenso, vocabulrio, preciso, fluncia e, ainda, a ler e escrever. Os estudantes so estimulados a usar todos os
sentidos (tato, viso, movimento e audio) como parte do processo de aprendizagem.[1]
A conscincia fonmica consiste na capacidade de ouvir, reconhecer e usar os sons individuais de uma palavra.[2] Uma criana
capaz de identificar que as palavras paz, parque e po comeam com o mesmo som, por exemplo, est demonstrando essa
A acstica fnica representa o relacionamento existente entre letras e sons.[3]Saber qual som produzido pela letra B ou que
possvel fazer cursos e obter certificados de LEM. Para maiores informaes de organizaes relacionadas dislexia no Brasil,
Dicas visuais ajudam indivduos com dislexia a compreender materiais escritos. Faa uso de cores ou marcadores no quadro-
negro. Nos exerccios de matemtica, escreva nmeros decimais em cores diferentes. Prefira cores alm do vermelho, j que
Escreva cartes de notas. Isso d aos estudantes algo tangvel para ver e tocar. Pedir a eles que leiam o carto em voz alta
Prepare bandejas de areia. Essas bandejas so apenas recipientes contendo areia (ou feijes ou creme de barbear). Os
estudantes podem us-los para soletrar ou desenhar imagens na areia. Elas servem para exercitar o sentido do tato.
Incorpore atividades divertidas ao tempo de aprendizagem. Jogos e outras atividades criativas estimulam o envolvimento da
criana dislxica no processo de aprendizagem. Isso deixa o estudo mais divertido e recompensador, dando aos estudantes um
Voc pode fazer uso de msicas, sons e cantos para ajudar as crianas a aprender e a se lembrarem das regras.
Seja direto e explcito ao ensinar. O ensino explcito inclui descrever e modelar a habilidade, dividi-la em passos, com
instrues e retorno claros ao longo de todo o processo, dando exemplos e demonstraes, afirmando claramente o propsito e
o raciocnio por trs dessa aprendizagem e apresentando a informao em ordem lgica.[4]Esse processo deve ser feito at que
os estudantes dominem a habilidade sendo ensinada.
Voc no deve assumir que o estudante tenha qualquer conhecimento ou entendimento prvio com relao ao conceito.
Se voc est usando mtodos de ensino explcito para explicar o que a letra s a uma criana, comece afirmando claramente o
que ela aprender nesse dia. A seguir, demonstre o som produzido por uma letra s e pea a ela que o repita. Voc passar a
demonstrar algumas palavras diferentes que tambm comeam com essa letra, pedindo a ela que as diga em voz alta.
possvel usar msicas, canes ou imagens de objetos que comecem com a letra s. Por fim, voc pedir a ela que pense em
alguns exemplos de palavras que comeam com essa consoante. Lembre-se tambm dar comentrios construtivos ao longo da
lio.[5]
Repita-se com frequncia. Uma vez que crianas dislxicas podem apresentar dificuldades com relao memria de curto
prazo, elas tm dificuldade para lembrar daquilo que voc diz. Repita instrues, palavras-chaves e conceitos para facilitar a
lembrana dos estudantes quanto ao que falado em aula por tempo suficiente at, pelo menos, poderem escrev-lo.[6]
Ao desenvolver novas habilidades, continue a incorporar informaes aprendidas no passado. A repetio reforar os
Faa uso do ensino por diagnstico. Voc deve sempre avaliar quo bem o aluno entende daquilo que ensinado. Se algo
no ficou claro, a habilidade precisa ser reensinada. Esse um processo contnuo. Com frequncia, estudantes com dislexia
precisam de mais tempo e de instrues mais intensas para aprender um conceito.[8]
Se quer ensinar conscincia fonmica para as crianas, voc pode comear dando algumas palavras e pedindo a elas que
identifiquem todos os sons nelas presentes. Voc deve observar as foras e fraquezas de cada uma e desenvolver a lio e a
estratgia de ensino com base nessa avaliao.[9] medida que voc ensina, voc corrigir e dar um retorno criana, fazendo
perguntas e destacando o progresso obtido. Quando ela tiver aprendido a habilidade em questo, voc dar a ela sua avaliao
original e far uma comparao entre ambos os resultados. Se ela dominou a habilidade, voc passar para algo mais difcil. No
Use o tempo com sabedoria. Crianas dislxicas quase sempre tm grande dificuldade ao se concentrar. Pode haver outros
pontos que as estejam distraindo ou, ainda, elas talvez no consigam escutar uma longa palestra ou assistir a um vdeo extenso.
Crianas com dislexia podem tambm ter grandes dificuldades com a memria de curto prazo, o que torna difcil a elas fazer
anotaes ou entender instrues simples.
Seja paciente. No se apresse ao dar uma aula e d aos estudantes tempo para copiar tudo o que estiver escrito no quadro.
essencial que os estudantes dislxicos o entendam antes que voc passe para um prximo tema.
Incorpore pausas curtas com regularidade. Com frequncia, uma criana dislxica ter dificuldade ao se manter assentada por
muito tempo. Faa pausas curtas ao longo do dia para dividir palestras longas ou, ainda, pule de uma atividade para outra. Por
exemplo: palestra, jogo, de volta para a palestra, seguindo com uma atividade de aprendizagem.
Use limites de tempo adequados. Crianas com dislexia demoram mais para completar trabalhos que, para outras, no
apresentam desafio algum. Permita a elas um tempo maior para fazer provas, questionrios e deveres de casa, para que no se
sintam pressionados.
Atenha-se a uma rotina diria. Agendas ajudam as crianas dislxicas a saber o que esperar e o que vir a seguir. Se possvel,
disponibilize a todos os estudantes a sua rotina, em um mural na sala, com palavras e imagens.[10]
A sua rotina diria tambm deve incluir uma reviso diria de informaes passadas. Isso ajudar os estudantes a conectar
Faa uso de outros recursos. No se sinta como se fosse o nico professor no mundo cuidando de um estudante dislxico. H
vrios recursos disponveis para ajudar na aprendizagem de crianas com dislexia. Busque ajuda de outros professores,
especialistas em dislexia ou tutores com experincia no trabalho com estudantes dislxicos.[11]
Voc tambm deve perguntar criana e aos pais sobre preferncias, estilos de aprendizagem e tambm sobre as foras e
dificuldades do estudante.
Encoraje a execuo de trabalhos em grupo. O auxlio entre estudantes e o apoio social so provavelmente alguns dos melhores
recursos que voc pode oferecer. Desse modo, os alunos podem ler em voz alta uns para os outros, rever anotaes ou fazer
ativados por voz e gravadores de udio podem ser muito teis para uma criana com dislexia.
Considere desenvolver um Planejamento de Educao Individual (PEI). O PEI um extenso planejamento que identifica as
necessidades educacionais da criana, oferece recomendaes especficas e define ajustes curriculares especficos.[12] Esse
documento tambm ser uma forma de garantir que pais, professores, conselheiros e a escola estejam todos na mesma pgina.
O processo do PEI longo e complexo, mas vale a pena. Se voc pai ou me, converse com algum na escola para dar incio
ao planejamento. Se voc um professor, diga aos pais que, em sua opinio, um PEI seria bastante til.
Esteja ciente da autoestima e das emoes da criana. Muitas crianas com dislexia tm grandes dificuldades com sua
autoestima. Com frequncia, elas sentem que no so to inteligentes quanto outros estudantes ou, ainda, so percebidas como
preguiosas ou problemticas.[13] Tente dar tanto encorajamento quanto possvel, sempre lembrando-se de destacar tambm os
pontos fortes do estudante.
Faa com que o estudante sente perto do professor. Coloc-lo nessa posio elimina quaisquer distraes presentes e
permite que a criana se concentre em suas tarefas. Se ela for mantida perto de crianas que conversam muito ou de um
corredor barulhento, ser ainda mais difcil para ela se concentrar.[14] Isso tambm facilitar os momentos em que o professor
precisa oferecer instrues adicionais.
Permita o uso de dispositivos de gravao. Gravadores de udio podem ajudar os estudantes a vencer dificuldades de leitura.
Com eles, possvel ouvir novamente instrues e conceitos dados em sala de aula para melhor reforo ou esclarecimento. Se
houver quaisquer gravaes disponveis antes da aula, o aluno pode ler o material enquanto ouve ao arquivo de udio.[15]
Entregue panfletos. Visto que crianas dislxicas tm grandes dificuldades com a memria de curto prazo, dar a elas um
esboo do que ser ensinado ser bastante til, especialmente no caso de aulas extensas.[16] Isso ajudar o aluno a seguir o
raciocnio, fazer anotaes e saber o que esperar.
Use dicas visuais, como asteriscos e flechas, para destacar diretrizes ou informaes importantes.
Anote instrues relativas aos deveres de casa diretamente na folha, para que a criana saiba o que esperado dela. Tambm
ser de grande ajuda permitir o uso de guias de referncia, como cartilhas do alfabeto e de nmeros.
Use diferentes formatos de avaliao. Como alunos dislxicos aprendem de forma diferente, os mtodos de avaliao comuns
talvez no permitam a eles demonstrar o que aprenderam. Eles podem ser bastante beneficiados com avaliaes orais ou sem
tempo marcado.[17]
Em um exame oral, as perguntas sero lidas para o estudante, que as responder tambm oralmente. Elas podem ser pr-
gravadas ou lidas no momento. As respostas do aluno podem ser gravadas, para facilitar na avaliao.
Com frequncia, estudantes com dislexia tm dificuldade em trabalhar sob presso e, nesses momentos, demoram mais para ler
as perguntas. Dar ao aluno tempo suficiente para fazer um exame garantir que ele consiga entend-las, pensar e, por fim,
Ver todas as perguntas do exame de uma s vez pode ser muito desgastante. Permitir que o estudante veja apenas uma de cada
Diminua a cobrana para copiar. Estudantes dislxicos precisam de mais tempo para copiar informaes do quadro, fazer
anotaes em aulas e escrever instrues para tarefas de casa.[18] Os professores podem oferecer notas da aula e instrues
para os deveres, a fim de que o aluno precise se concentrar apenas nas informaes pertinentes.[19] Alm disso, podem
determinar que outro estudante faa anotaes ou pedir que um excelente anotador compartilhe suas observaes com o aluno.
No se concentre na qualidade da caligrafia. Algumas crianas dislxicas podem ter dificuldade na caligrafia, devido s
habilidades de coordenao motora fina necessrias escrita.[20] Voc pode mudar o formato da pergunta para mltipla escolha,
sublinhamento ou outra forma de marcao, facilitando sua resposta. Os estudantes, alm disso, podem receber espao extra
para escrever suas respostas. A nfase deve ser colocada no contedo oferecido pelo estudante, e no na forma como a
informao dada ou apresentada.[21]
Modele estruturas de organizao. Ajude os alunos dislxicos a desenvolver suas habilidades de organizao, e isso os
ajudar durante toda a vida. A organizao pode envolver o uso de diferentes pastas e divisrias para classificar tarefas de casa,
trabalhos e avaliaes. Faa um modelo dessa estrutura em sala de aula, mas encoraje-os a aplic-las em casa.
Os estudantes tambm devem ser estimulados a usar agendas pessoais e calendrios, para estarem sempre cientes das datas
relativas entrega de trabalhos, provas e outras atividades nas quais estejam envolvidos. Confira o livro de tarefas antes que os
estudantes saiam da escola, para ter a certeza de que eles entendem as instrues passadas.[22]
1. Mude a forma de passar deveres de casa. Uma tarefa de uma hora para uma criana normal pode demorar trs horas para ser
completada por uma dislxica. Isso pode deix-la ansiosa, desgastada e colocar um fardo desnecessrio sobre ela. No lugar de
pedir ao estudante que complete 20 perguntas, pea a ele que responda quelas de nmero par ou mpar.[23] Os professores
tambm podem dar um limite de tempo para fazer as tarefas de casa em cada noite ou pedir a ele que se concentre apenas nos
conceitos-chave.
Em vez de pedir tarefas de casa em forma escrita, diga aos estudantes que podem apresentar suas informaes oralmente,