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1.

ANTECEDENTES

1.1. DISEO DEL EDIFICIO ESCOLAR OSCAR HUMBERTO ENRIQUEZ


GUERRA DE SUMPANGO , SACATEPQUEZ (2005)

A) Objeto de estudio
Disear la edificacin escolar para el Instituto Oscar Humberto Enrquez
Guerra
B) Unidad de anlisis

Dotar el edificio con aulas que cumplan con las Normas de Diseo con
iluminacin natural para la comodidad del alumno y rea suficiente para
alojar la cantidad ideal de alumnos que puedan recibir una educacin en
forma cmoda y segura.

C) Variables de inters
No presenta

D) Materiales

Los estudios preliminares de la zona como de suelos , sismologa, etc para


iniciar con el diseo.

E) Mtodos e instrumentos
No presenta
F) Resultados
El diseo ptimo, por requerimiento del claustro de maestros para el edificio
de dos niveles del instituto Oscar Enrquez Guerra, fue de 6 aulas de
enseanza-aprendizaje con capacidad de 30 alumnos cada una, rea de
secretara y saln de maestros, todos los ambientes con iluminacin natural
bilateral, teniendo la mayor rea de ventanas del lado izquierdo del alumno,
cumpliendo con el requisito de ser abundante y uniformemente distribuida.
G) Conclusiones

El nuevo edificio educativo permitir que los alumnos reciban una adecuada
atencin educativa en aulas apropiadas para este fin, adems de ser tcnica
y, econmicamente, factible la realizacin del proyecto.
2. ESTUDIOS SIMILARES

2.1. DISEO DEL PABELLN DE INGENIERA CIVIL II ETAPA NUEVO


CHIMBOTE ANCASH . (2017)

A) Objeto de estudio
El Pabelln de Ingeniera Civil II etapa Nuevo Chimbote - Ancash.
B) Unidad de anlisis
Las reas necesarias para el alumno y el personal administrativo en
Pabelln de Ingeniera Civil II etapa.
C) Variables de inters
VARIABLE INDEPENDIENTE
Caractersticas del terreno donde se ubica el proyecto.
VARIABLE DEPENDIENTE
Diseo de Pabelln de Ingeniera Civil II etapa en la Universidad Nacional
del Santa.
D) Materiales
Material bibliogrfico
El material bibliogrfico utilizado para realizar la presente investigacin
comprendi: libros de Diseo en Concreto, Anlisis Estructural (tanto en
fsico, como digitales), distintos artculos de investigacin cientfica con
informacin relevante para la investigacin (como tesis y publicaciones de
blogs o de instituciones ligadas al tema), Reglamentos y Manuales
(Reglamento Nacional de Edificaciones, Manual del arquitecto, entre otros).
SAFE V14:
Es un software comercial para el diseo de sistemas de piso de concreto y
fundaciones. Desde la elaboracin disposicin todo el camino hasta la
produccin detalle dibujo, SAFE integra todos los aspectos del proceso de
diseo de ingeniera en un entorno fcil e intuitivo. SAFE ofrece beneficios
incomparables para el ingeniero con su combinacin nica de poder, sus
capacidades y facilidad de uso.Se us el SAFE en el diseo de las
cimentaciones de los bloques y verificar el punzonamiento que el peso de la
estructura ejerce sobre el suelo
AutoCAD 2016:
Es un software reconocido a nivel internacional por sus amplias capacidades
de edicin, que hacen posible el dibujo digital de planos de edificios,
estructuras hidrulicas entre otros; es uno de los programas ms usados por
ingenieros y arquitectos.
El Software AutoCAD 2016 fue utilizado para plasmar en planos, los trabajos
de campo, resultados exportados del SAFE V14 Y ETABS V16, y el diseo
de los Bloques.
ETABS V.16.0:
Es un programa de clculo estructural que emplea MEF (mtodo de
elementos finitos), para diseo de estructuras, est totalmente integrado
para el modelado, anlisis y diseo de estructuras.
El programa Etabs V.16.0 se utiliz para modelar, analizar y disear los
elementos que conforman la estructura de los Bloques, y para verificar los
desplazamientos de la estructura.
E) Mtodos e instrumentos
-Recopilacin De Informacin Previa
Para iniciar la presente investigacin se recopil informacin, tanto fsica
como digital, relacionada al tema. De la biblioteca de la Universidad Nacional
del Santa se pudieron obtener algunas tesis con cierta informacin relevante
para la investigacin.
As tambin, se utiliz el internet para conseguir algunos libros,
investigaciones y estudios con informacin relevante para la elaboracin de
la presente investigacin.
- Anlisis De Informacin Previa
Una vez recopilada la informacin se procedi a realizar un anlisis
minucioso de sta.
Es a partir de este anlisis es que se pudo comprender qu Informacin y
qu datos, iban a ser necesarios para la realizacin de la presente
investigacin.
- Recopilacin De Datos
En la elaboracin del presente trabajo de investigacin, se recopilaron datos
en gabinete y en campo, siendo las mayores fuentes de datos algunas tesis
similares, libros de diseo de edificaciones en concreto, los cuales fueron
proporcionados en la Biblioteca de la Universidad Nacional del Santa.
- En campo
De las visitas a campo se pudo reunir los datos necesarios para realizar una
correcta eleccin del diseo del espacio confort para las edificaciones del
proyecto. A continuacin se menciona las actividades que se realizaron en
campo:
-Inspeccin preliminar: Se realiz una descripcin de los bloques que
conformaran el proyecto.
-Topografa: Primero se estableci un punto de referencia (BM)con ayuda de
un GPS, luego se realiz el levantamiento con Wincha de las edificaciones
del bloque existente y del rea de estudio. y por ultimo mediante el nivel de
ingeniero se determin la elevacin de los puntos en las entradas y en el
interior del rea de estudio. (Ver Anexo N 1)
- DPL Y Calicatas: En el rea de estudio se realizaron 2 ensayos de
penetracin liviano (DPL), a la vez se realizaron 2 calicatas a una
profundidad de y 3 m (Ver Anexo N 04).
- En Laboratorio
Para la investigacin del suelo: el ensayo de DPL y las muestras de las
calicatas fueron analizadas en el laboratorio (GEOMG S.A.C); mediante la
realizacin de los siguientes ensayos: Anlisis granulomtrico por tamizado
(ASTM - D421), Lmites de consistencia (ASTM - D4318), Contenido de
Humedad (ASTM - D2216) y Clasificacin de suelos SUCS (ASTM - D2487)
(Ver Anexo N 04).
F) Resultados
Se obtuvo los los siguientes ambientes:
POOL DE AULAS (BLOQUE A)
1 NIVEL, 2 NIVEL, 3 NIVEL
1.- AULA MULTIMEDIA
REA ADMINISTRATIVA (BLOQUE B)
1 NIVEL
1. Almacn.
2. SSHH. Hombres y Mujeres.
3. Cubculos de Docentes.
4. Secretara.
5. Direccin.
6. Sala de reuniones.
2 NIVEL
7. Almacn.
8. SSHH. Hombres y Mujeres.
9. Biblioteca Especializada.
10. Museo.
11. Aula de diseo.
3 NIVEL
12. Almacn.
13. SSHH. Hombres y Mujeres.
14. Cafetera.
15. Centro Federado.
AUDITORIO (BLOQUE C)
1 NIVEL
1.- Escenario
2.-Vestbulo
3.- Auditorio.
G) Conclusiones
Se dise el Pabelln de Ingeniera Civil II Etapa con los ambientes
necesarios para cuando ser ejecutado y de esta manera se mejor los
servicios Acadmicos y Administrativos en un 100%.

Se dise los bloques que comprende el Pabelln de Aulas de la Escuela


Acadmico Profesional de Ingeniera Civil con el programa ETABS siguiendo
los lineamientos del Reglamento Nacional de Edificaciones para poder
conseguir una estructura sismo resistente y seguro.

Se dise las estructuras de las aulas con un rea de 1 m2 por alumno.


2.2. PROPUESTA PARA LA AMPLIACIN DEL PALACIO MUNICIPAL Y
MEJORAMIENTO DEL PARQUE CENTRAL DE LA UNIN, ZACAPA
(2006)

A) Objeto de estudio
Propuesta de Ampliacin del Palacio Municipal, proyectndolo a futuro,
incluyendo dentro de este aporte el mejoramiento del Parque Central.
B) Unidad de anlisis

Espacio del Palacio Municipal y mejora del Parque Central.

C) Variables de inters
No cuenta con variables.
D) Materiales

Libros para el marco referencial.


Reglamentos para el marco legal.
Programas para la elaboracin del expediente tcnico.
Entrevistas a trabajadores de la municipalidad.
Tesis similares.

E) Mtodos e instrumentos (los que usaron y que pueden ser tiles para
nuestra investigacin)

La metodologa que se utiliz para este anteproyecto se dividi en cuatro


fases: Investigacin y ordenamientos de datos, prefiguracin, figuracin y
finalmente el antepresupuesto y programacin. Nos sirve para el desarrollo
de nuestra tesis porque tenemos una gua para la satisfaccin de la demanda
de espacios del colegio y complementa con el desarrollo del expediente
tcnico.

F) Resultados

El cambio que realizarse en la cancha de basquetbol y la cancha acstica


nicamente ser la implementacin de texturas.
Implementacin de mobiliario urbano adecuado.
Implementacin de vegetacin caracterstica de la regin para la
jardinizacin y contemplar la proteccin de la misma.
Iluminacin artificial en forma directa.
Eliminacin de puestos fijos de comida instalados en el parque central.
Implementacin de texturas, para lograr diversificacin en caminamientos
y reas en general.
Ubicacin de basureros en lugares estratgicos.
Implementar reas de sombramiento para disminuir la radiacin solar
excesiva.
Integracin del nuevo Saln Municipal en un tercer nivel, sobre la
ampliacin de La Municipalidad.
Implementacin de textura en calles. Este tratamiento es un elemento
visual esencial del paisaje urbano, por su importancia de imprimir un
atributo esttico.
Sustitucin de puertas de metal y de lmina de zinc por puertas de madera
con tableros, manteniendo el color natural de la madera con la aplicacin
de barniz.
Sustitucin de puertas y balcones en mal estado.
Unificacin en el diseo de los balcones y en el color de los mismos.
Sustitucin de persiana metlicas en locales comerciales y residencias que
alberguen algn tipo de negocio.
Eliminacin de zcalo de tipo granciado o de pintura.
Eliminacin de sales, humedad y hongos de los muros.
Renovacin de repellos, cernidos y pintura en mal estado.
Aplicacin de repello ms cernido en fachadas principales
de block visto.
Los nicos rtulos permitidos sern los adheridos a las paredes, no se
permitir ningn otro tipo de sealamiento, el objetivo es evitar el caos en
cuanto a informacin y la destruccin del paisaje urbano.
Eliminacin de publicidad pintada y pegada en propiedad
privada y municipal.
Se recomienda la creacin de un reglamento por parte de las autoridades
municipales, para la regulacin de construcciones en cuanto a
dimensiones y materiales y sistemas constructivos se refiera, se debe
regular el tipo de construccin, as como su condicin formal
especialmente altura.

G) Conclusiones

La creciente necesidad por parte de las Autoridades Ediles de crear


nuevas dependencias y sus respectivos espacios fsicos para el mejor
desempeo de su actividad laboral son la principal causa de conflicto de
espacio dentro del Edificio Municipal.
Las decisiones tomadas con la finalidad de resolver este problema no
ofrecen una solucin a largo plazo, pues con el pasar del tiempo
nuevamente vuelven a surgir. Esta problemtica se ve agravada por las
demandas del Cdigo Municipal y por el cumplimiento que debe darle La
Municipalidad a ste.
La ampliacin del Edifico Municipal propuesta en este documento se logr
tomando como base la proyeccin y el fortalecimiento de una organizacin
municipal capaz de resolver las necesidades administrativas presentes y
3. INVESTIGACIONES ACTUALES

3.1. REMODELACION DE ESCUELA DE PRIMARIA, ALDEA


AZACUALPILLA PALENCIA, GUATEMALA (2014)
A) Objeto de estudio
Proponer el diseo arquitectnico que albergue a la poblacin estudiantil de
la comunidad de Azacualpilla, municipio de Palencia, departamento de
Guatemala.
F) Unidad de anlisis

Disear los ambientes necesarios con las condiciones adecuadas para


desarrollar la enseanza y el aprendizaje de los alumnos con caractersticas
de una construccin adecuada para una escuela.

G) Variables de inters

No presenta

H) Materiales

El uso de Modelos arquitectnicos de colegios que sirvan de gua para el


desarrollo de la investigacin aplicando reglamentos nacionales e
internacionales
E) Mtodos e instrumentos
La Metodologa y el desarrollo de la propuesta final, se ver enmarcada por
los diferentes procesos que se llevara a cabo: planteamiento, investigacin,
planificacin y diseo, que permita como respuesta un anteproyecto optimo
y acorde al lugar y sus necesidades, a travs del anlisis de la infraestructura
del lugar, as como sus ventajas y desventajas. El proyecto para su ejecucin
se complementara en cuatro fases, las cuales se describen a continuacin:
-Planteamiento:
Esta necesidad surge debido a los problemas espaciales que posee la
escuela actual, se plantea con el fin de dar a la comunidad una respuesta
con el fin de que todos los nios puedan recibir educacin. El proyecto
ayudar a que la Aldea cuente con una infraestructura adecuada para la
educacin.
-Investigacin:
Esta se realizara mediante la observacin, as como tambin se tomaran
estadsticas, estudios relacionados con la educacin, anlisis de la
infraestructura, estudio de materiales, as como tambin los determinantes
legales y jurdicos, con el fin de adquirir la informacin necesaria para la
realizacin del anteproyecto. A esto se suman los conocimientos, conceptos
de espacios. Tambin se analizaran casos anlogos y criterios que se deben
aplicar.
-Planificacin:
Esta se realizara acorde a las necesidades, as como tambin la premisa de
diseo, el ordenamiento y asimilacin de los conceptos permitir el proceso
y la secuencia para llevar a cabo la solucin (anteproyecto) de acuerdo a las
necesidades planteadas.
-Diseo:
La configuracin final del anteproyecto que complazca las necesidades
espaciales para la escuela, que sea confortable a los usuarios as como
tambin funcional y que preste los servicios necesarios.
F) Resultados
Se determino el anteproyecto donde se cuenta con :
Aula Terica
La naturaleza terica, parcial o total de los contenidos de los programas de
estudio de algunas asignaturas, exige espacios educativos flexibles y
verstiles que permitan el desarrollo no slo del mtodo tradicional
expositivo, tambin de otras tcnicas didcticas que generen otro tipo de
actividades.
En este tipo de locales, los alumnos pueden permanecer sentados en sitios
fijos de trabajo en forma de auditrium, manteniendo la atencin hacia el
maestro, tomando notas, exponiendo ideas o haciendo preguntas, o bien se
puede modificar la ubicacin del mobiliario colocndolo en forma tal que
facilite el desarrollo de trabajos en equipo, efectan mesas redondas,
debates, entre otros.
Espacios Administrativos
Por espacios administrativos se entendern aquellos elementos fsicos que
alojan el mecanismo encargado de coordinar al personal, la actividad y el
uso del edificio educativo y de ejecutar acciones de refuerzo o complemento
a las actividades docentes, administrativas y de servicio; tales como:
Recepcin
Archivo y bodega
Sala de Espera
Direccin
Secretaria
Sala de Profesores
Su complejidad estar determinada por la capacidad de la escuela oficial
urbana mixta No. 782 de la aldea Azacualpilla, Palencia y por su nivel
educativo, en razn de que alguna de ellas justifica o no la demanda de dicho
espacio y las necesidades establecidas en relacin a los objetivos, fines,
metas y procedimientos indicados en los planes y programas de estudio
correspondientes al tipo de establecimiento.
Por consiguiente, los espacios administrativos estn compuestos por una
serie de elementos relacionados entre s y con otras zonas o reas que
conforman el edificio.
En virtud de que los espacios administrativos constituyen un elemento de
enlace entre la escuela y la comunidad, estos debern localizarse lo ms
cerca posible al ingreso de la instalacin.
Direccin
Estos locales servirn para alojar al director quien es el responsable del
funcionamiento del establecimiento. En tal virtud, le corresponde coordinar
al personal docente, administrativo y de servicio que est a su cargo y es
quien organiza y coordina todas las actividades contempladas en el
programa escolar.
Sala de Espera
Este tipo de espacio servir de antesala a algunos servicios administrativos,
principalmente, a aquellos que tengan mayor relacin con la comunidad
(direccin, sala de maestros y, donde exista secretara).
Sala de profesores
Local destinado al uso de profesores, el cual deber ofrecerles condiciones
para el descanso y el trabajo, para la preparacin de cursos y para celebrar
reuniones.
Deber estar relacionada con el rea de recursos educativos, y con las reas
administrativas y de servicio, (reproduccin de documentos).
De preferencia, se ubicara en ella una media cocina, y un rea destinada a
resguardar sus pertenencias, estos ltimos se podrn localizar en el rea de
circulacin o en la sala propiamente dicha.
Secretara
Este local deber estar relacionado, tanto con la direccin, como el rea de
atencin al pblico, pues corresponde al Secretario llevar el control de los
asuntos administrativos, y elaborar el presupuesto del establecimiento,
distribuir materiales y papelera, llevar registro de los mismos, controlar la
entrega de certificaciones, expediente de estudio, entre otros.
G) Conclusiones
La propuesta de ampliar los servicios educativos del colegio de primaria
de la Aldea Azacuaplilla, beneficiar a la poblacin ya que un nuevo edificio
educativo brindar a los usuarios.

Con el aporte Arquitectnico para este Centro de Estudios, se brindar la


oportunidad a las personas de esta Aldea, a lograr un desarrollo integral.

El contar con Una Escuela Digna para sus Hijos, estimulara a la poblacin
de Azacualpilla, el cuidar de esta, para poder genera conciencia en los dems
padres de familia que no solo las instituciones gubernamentales son las
responsables del cuidado de las escuelas sino de toda la poblacin que hace
uso de ella y que necesita de ella.

La escuela puede brindar servicio en tres jornadas, matutino, vespertino y


nocturno e incluso impartir clases a aquellas personas que no saben leer ni
escribir, en un plan de fin de semana. Esto llevar a aprovechar las
instalaciones al mximo, el cual dar como resultado el poder brindar una
mayor cobertura educacional.

4. EXPLICACIN

( Explicar claramente porque sirve de base para la elaboracin de la


pregunta de investigacin y su punto de vista de la tesis)
5. PREGUNTA DE INVESTIGACIN
V.D.

Diseo de la Ampliacin del colegio N88388 San Luis de la Paz

V.I.

6. BIBLIOGRAFA

BILL TOMMY SELIN ALDANA


Guatemala 2005 : DISEO DEL EDIFICIO ESCOLAR OSCAR HUMBERTO
ENRIQUEZ GUERRA DE SUMPANGO , SACATEPQUEZ

PARIA RAMN PEDRO DAVID ANTONIO - SNCHEZ VIDAL LEONARDO


DANIEL
Nvo.Chimbote , Per - 2017: DISEO DEL PABELLN DE INGENIERA CIVIL
II ETAPA NUEVO CHIMBOTE - ANCASH.

ANA SOFA RIVERA HERRERA


Guatemala - 2006 :PROPUESTA PARA LA AMPLIACIN DEL PALACIO
MUNICIPAL Y MEJORAMIENTO DEL PARQUE CENTRAL DE LA UNIN,
ZACAPA
MARVIN ANDRS GUERRERO CCERES
Guatemala 2014: REMODELACION DE ESCUELA DE PRIMARIA, ALDEA
AZACUALPILLA PALENCIA, GUATEMALA