NP Observaciones y/o Recomendaciones MATEMTICAS

1 APRENDER LAS TABLAS MEDIANTE CONTEOS REPETITIVOS.

CON EL FIN DE MEJORAR EN LA RESOLUCIN DE SUS PROCESOS DE OPERACIONES BSICAS, ES IMPORTANTE QUE EN
2 CASA SE LE APOYE EN LA REALIZACIN DE EJERCICIOS DONDE PONGA EN JUEGO EL USO DE ESTOS AL REALIZAR
EJERCICIOS DE SUMA, RESTA, MULTIPLICACIN Y DIVISIN, DE MANERA GRADUAL.
CON LA FINALIDAD DE PRACTICAR LAS OPERACIONES BSICAS Y MEJORAR EL CLCULO MENTAL, SE SUGIERE QUE EN
3 CASA SE REALICEN ACTIVIDADES COMO EL BASTA NUMRICO Y EJERCITACIN MECNICA DE SUMAS, RESTAS,
DIVISIONES Y MULTIPLICACIONES DE NMEROS ENTEROS.
CON LA FINALIDAD DE PRACTICAR LAS OPERACIONES BSICAS Y MEJORAR EL CLCULO MENTAL, SE SUGIERE QUE EN
4 CASA SE REALICEN ACTIVIDADES COMO EL BASTA NUMRICO Y EJERCITACIN MECNICA DE SUMAS, RESTAS Y
MULTIPLICACIONES DE NMEROS ENTEROS.
CON LA FINALIDAD DE PRACTICAR LAS OPERACIONES BSICAS Y MEJORAR EL CLCULO MENTAL, SE SUGIERE QUE EN
5 CASA SE REALICEN ACTIVIDADES COMO EL BASTA NUMRICO Y EJERCITACIN MECNICA DE SUMAS Y RESTAS DE
NMEROS ENTEROS.
CON LA FINALIDAD DE PRACTICAR LAS OPERACIONES BSICAS Y MEJORAR EL CLCULO MENTAL, SE SUGIERE QUE EN
6 CASA SE REALICEN ACTIVIDADES COMO EL BASTA NUMRICO Y EJERCITACIN MECNICA DE SUMAS, RESTAS,
DIVISIONES Y MULTIPLICACIONES DE NMEROS ENTEROS Y DECIMALES.
CON LA FINALIDAD DE PRACTICAR LAS OPERACIONES BSICAS Y MEJORAR EL CLCULO MENTAL, SE SUGIERE QUE EN
7 CASA SE REALICEN ACTIVIDADES COMO EL BASTA NUMRICO Y EJERCITACIN MECNICA DE SUMAS, RESTAS Y
MULTIPLICACIONES DE NMEROS ENTEROS Y DECIMALES.
CON LA FINALIDAD DE PRACTICAR LAS OPERACIONES BSICAS Y MEJORAR EL CLCULO MENTAL, SE SUGIERE QUE EN
8 CASA SE REALICEN ACTIVIDADES COMO EL BASTA NUMRICO Y EJERCITACIN MECNICA DE SUMAS Y RESTAS DE
NMEROS ENTEROS Y DECIMALES.
9 CONOCE LOS NMEROS HASTA EL 100 PERO REQUIERE HACER EJERCICIOS PARA ALCANZAR SU DOMINIO.
RESUELVE PROBLEMAS QUE IMPLIQUEN SUMAS, RESTAS, MULTIPLICACIONES Y DE REPARTO CON NMEROS DE DOS Y
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TRES CIFRAS.
11 REALIZAR CONTEOS DE 1 EN 1, DE 2 EN 2, DE 3 EN 3, HASTA 100.
12 CONTINA PRACTICANDO LA RESOLUCIN DE PROBLEMAS DE ADICIN Y SUSTRACCIN.
DEBE COMENZAR A HACER CLCULO MENTAL MUY SIMPLE, COMENZANDO CON SUMAS Y RESTAS, Y HACER
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OPERACIONES BSICAS.
14 DEBE PARTICIPAR MS EN LA RESOLUCIN DE PROBLEMAS TANTO EN EQUIPO COMO DE MANERA INDIVIDUAL.
15 DEBE PRACTICAR CLCULO MENTAL Y OPERACIONES BSICAS EN CASA DIARIAMENTE.
16 DEBE PRACTICAR CLCULO MENTAL Y REPASAR LAS TABLAS DE MULTIPLICAR.
17 DEBE PRACTICAR OPERACIONES BSICAS EN CASA 2 VECES POR SEMANA.
18 DEBE PRACTICAR OPERACIONES BSICAS Y REPASAR LAS TABLAS DE MULTIPLICAR.
DEBE REALIZAR EN CASA PROBLEMAS MATEMTICOS, AS COMO ESTUDIAR LAS TABLAS DE MULTIPLICAR Y REALIZAR
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OPERACIONES BSICAS.
20 DEBER RESOLVER DIARIAMENTE OPERACIONES FUNDAMENTALES.
DEBES MOSTRAR INTERS EN LA REALIZACIN DE TUS EJERCICIOS TAREAS, REPASOS DE LAS TABLAS DE MULTIPLICAR Y
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EN LAS OPERACIONES BSICAS.
22 PRACTICA LAS TABLAS DE MULTIPLICAR Y MEJORA LA REDACCIN DE PROBLEMAS MATEMTICOS.
23 DEBES PRACTICAR PROBLEMAS MATEMTICOS, AS COMO OPERACIONES BSICAS Y TABLAS DE MULTIPLICAR.
24 REPASA DIVISIONES, NMEROS ROMANOS Y REAS.
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DEBES REALIZAR EJERCICIOS CON OPERACIONES BSICAS, TAMBIN REALIZAR PROBLEMAS MATEMTICOS EN CASA.
26 DEBES REALIZAR EJERCICIOS MATEMTICOS EN CASA, AS COMO ESTUDIAR TABLAS DE MULTIPLICAR.
DEBES REALIZAR EN CASA EJERCICIOS CON OPERACIONES BSICAS TODOS LOS DAS Y ESTUDIAR TABLAS DE
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MULTIPLICAR.
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DEBES TRABAJAR Y REPASAR EN CASA LOS CONTENIDOS DE MATEMTICAS COMO DIVISIONES Y NMEROS ROMANOS.
 DOMINAS LAS OPERACIONES BSICAS Y MUESTRAS HABILIDADES EN EL CLCULO MENTAL, SOLO TE RECOMIENDO QUE
29 CONSTANTEMENTE RESUELVAS PROBLEMAS MATEMTICOS PARA DESARROLLAR AN MS TUS COMPETENCIAS
MATEMTICAS.
30 EJERCITA OPERACIONES BSICAS, MEMORIZA LAS TABLAS DE MULTIPLICAR.
RESOLVER PROBLEMAS QUE IMPLIQUEN MULTIPLICAR O DIVIDIR NMEROS NATURALES EMPLEANDO LOS ALGORITMOS
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CONVENCIONALES.
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REALIZAR SUCESIONES DE NMEROS ORALES Y ESCRITOS DEL 101 AL MIL EN FORMA ASCENDENTE O DESCENDENTE.
REQUIERE APOYO EN LA LECTURA Y ESCRITURA DE NMEROS NATURALES, SE RECOMIENDA HACER DICTADO DE
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CANTIDADES Y LECTURA DE CIFRAS DE CINCO Y SEIS NMEROS.
EJERCITAR OPERACIONES BSICAS, PLANTEAR PROBLEMAS SENCILLOS TOMANDO EN CUENTA LAS COMPRAS QUE SE
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REALIZAN.
35 EJERCITAR OPERACIONES BSICAS, SE RECOMIENDA CONTINUAR CON LA BASTA NUMRICA
PRESENTA DIFICULTAD PARA COMPRENDER Y CONSTRUIR PROBLEMAS MATEMTICOS, POR LO CUAL ES NECESARIO
36 QUE EN CASA SE LE DEN DIVERSAS SITUACIONES QUE SE LE PRESENTEN EN SU VIDA COTIDIANA CON EL FIN DE QUE
CONSTRUYA PEQUEOS PROBLEMAS Y LOS RESUELVA DE MANERA ORAL O ESCRITA.
DEBE RESOLVER REGULARMENTE PROBLEMAS ORALES SENCILLOS DONDE SE APLIQUEN LAS OPERACIONES
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FUNDAMENTALES.
EL NIVEL DE RAZONAMIENTO PUEDE MEJORAR SI LEES CON MAYOR DETENIMIENTO ANTES DE RESOLVER Y SI PRACTICAS
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LAS OPERACIONES BSICAS TENDRS MEJORES RESULTADOS.

39 EN CUANTO A OPERACIONES BSICAS, REALIZA PRINCIPALMENTE SUMAS SENCILLAS Y RECONOCE LOS NMEROS HASTA
EL 100, REALIZAR EJERCICIOS MATEMTICOS COMO SUMAS, RESTAS Y SERIES NUMRICAS EN CASA TODOS LOS DAS.
ERES INTELIGENTE PARA RESOLVER PROBLEMAS MATEMTICOS, TE INVITO A SEGUIR PRACTICANDO EL CLCULO
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MENTAL Y LAS TABLAS DE MULTIPLICAR.
ERES MUY INTELIGENTE, SIGUE PRACTICANDO EL CLCULO MENTAL Y RESOLVIENDO PROBLEMAS Y EJERCICIOS
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MATEMTICOS.
REALIZA LAS OPERACIONES BSICAS DE MANERA MENTAL Y AUTNOMAMENTE LAS APLICA AL RESOLVER PROBLEMAS
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MATEMTICOS.
43 ES CONVENIENTE QUE REALICE PROBLEMAS MATEMTICOS, AS COMO TAMBIN ESCRITURA DE NMEROS.
ES IMPORTANTE EL DOMINIO DE LAS OPERACIONES BSICAS PARA LA RESOLUCIN DE PROBLEMAS, TE RECOMIENDO
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NO DEJES DE PRACTICAR PARA MEJORAR TU DESEMPEO.
ES IMPORTANTE REALIZAR EN CASA EJERCICIOS DE OPERACIONES BSICAS, SE SUGIERE PARTICIPAR EN COMPRAS QUE
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SE REALICEN EN CASA, PLANTEARSE PROBLEMAS SENCILLOS.
ES NECESARIO APOYAR EN LAS OPERACIONES DE RESTA Y SUMA, SOLICITANDO NOTAS DE CONSUMO POR MEDIO DEL
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JUEGO DE LA TIENDA.
ES NECESARIO PRACTICAR CONSTANTEMENTE LAS TABLAS DE MULTIPLICAR, AS COMO LAS OPERACIONES BSICAS, YA
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QUE SON DETERMINANTES PARA EL APRENDIZAJE EN LA ASIGNATURA DE MATEMTICAS.
ES NECESARIO REALIZAR CLCULOS DE SUMA Y RESTA, Y APRENDA A RECONOCER LOS NMEROS NATURALES, YA QUE
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SOLO IDENTIFICA MUY POCOS.
ES NECESARIO TRABAJAR EL PENSAMIENTO LGICO-MATEMTICO CON EL INTERCAMBIO DE MONEDA JUGAR A LA
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TIENDA SOLICITANDO NOTAS DE CONSUMO EN LAS OPERACIONES (+ Y -)
50 ESCRITURA Y LECTURA DE CIFRAS HASTA EL DIEZ MIL.
51 ESTIMULAR MEDIDAS BSICAS M, KG, L, Y BUSCAR DIFERENTES FORMAS DE RESOLVER PROBLEMAS.
52 IDENTIFICAR LAS CARACTERSTICAS DE DIFERENTES FIGURAS GEOMTRICAS.
NECESITA FORTALECER EN CASA EJERCICIOS CON OPERACIONES BSICAS, PRINCIPALMENTE LAS DIVISIONES Y
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REAFIRMAR TABLAS DE MULTIPLICAR TODOS LOS DAS.

54 LAS COMPETENCIAS MATEMTICAS SON NECESARIAS PARA LA VIDA, REFUERZA TUS APRENDIZAJES PRACTICANDO EL
CLCULO MENTAL Y LA RESOLUCIN DE PROBLEMAS CON DISTINTOS CONTENIDOS Y EN DISTINTOS CONTEXTOS.
 MANIFIESTA DIFICULTAD PARA EL CLCULO MENTAL, SE SUGIERE QUE SE LE INVOLUCRE EN LA RESOLUCIN DE
55 PLANTEAMIENTOS MATEMTICOS COTIDIANOS SENCILLOS EN LOS QUE SE LE PERMITA SUMAR Y RESTAR,
RELACIONANDO LOS CONCEPTOS DE UNIDAD, DECENA Y CENTENA.
SE LE DIFICULTA EL AGRUPAMIENTO DE UNIDADES EN DECENAS Y COMPRENDER LA RELACIN QUE TIENE UNA
56 CANTIDAD DE ACUERDO A SU VALOR POSICIONAL, SE SUGIERE SE UTILICEN FICHAS DE COLORES PARA ESTABLECER LAS
RELACIONES DE CAMBIO DE CIERTAS CANTIDADES.
MANIFIESTA DIFICULTAD PARA EL CLCULO MENTAL, SE SUGIERE QUE SE LE INVOLUCRE EN LA RESOLUCIN DE
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PLANTEAMIENTOS MATEMTICOS COTIDIANOS SENCILLOS EN LOS QUE SE LE PERMITA SUMAR Y RESTAR.

MUESTRA AVANCES SIGNIFICATIVOS EN LA RESOLUCIN DE PROBLEMAS Y APLICACIN DE LAS OPERACIONES BSICAS,

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POR ELLO ES IMPORTANTE QUE EN CASA SE CONTINE CON EL APOYO AL RESOLVER Y PLANTEAR PROBLEMAS
COTIDIANOS Y VERIFICAR SUS PROCESOS EN LA REALIZACIN DE LAS OPERACIONES QUE YA UTILIZA.
MUY BIEN, RESUELVES PROBLEMAS DE MANERA CORRECTA, TE RECOMIENDO SEGUIR EJERCITANDO TU RAZONAMIENTO
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BUSCANDO RESOLVER DESAFOS MATEMTICOS QUE INCLUYAN OPERACIONES BSICAS.
NO ALCANZ EL DOMINIO DE LA UTILIZACIN DE LOS NMEROS ORDINALES, ES NECESARIO QUE EN CASA HAGAN
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EJERCICIOS SOBRE EL TEMA.
NO CUMPLE CON TAREAS Y TRABAJOS ESCOLARES, NO REALIZA LAS OPERACIONES BSICAS O LAS REALIZA CON MUCHAS
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DIFICULTADES.
EJERCITAR NUMERACIONES CORTAS DEL 1,000 AL 10,000 DE 100 EN 100, DE 200 O DE MS DEL 2,000 AL 4,000 POR
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EJEMPLO, DEBE APRENDER LAS TABLAS CON CONTEOS DE REPETICIN.
63 NUMERACIONES DE 100 EN 100 DEL 1,000 AL 10,000 PAULATINAMENTE DURANTE UN MES.
64 CONTEO DE AGRUPACIONES DE OBJETOS HASTA 10 (DECENA) Y 12 (DOCENA).
65 OBTENER REA Y PERMETRO DE 3 FIGURAS DIFERENTES DOS VECES POR SEMANA.
66 OBTENER REA Y PERMETRO DE DIFERENTES FIGURAS UNA VEZ POR SEMANA.
67 OBTENER REA Y PERMETRO DE TRES FIGURAS DIFERENTES, DOS VECES A LA SEMANA.
68 NUMERACIONES DE 2 EN 2, DE 3 EN 3, DE 4 EN 4, HASTA EL DE 9 EN 9 PARA APRENDER LAS TABLAS.
PARA MEJORAR TU DESEMPEO EN EL APRENDIZAJE DE LAS MATEMTICAS, DEBES RESOLVER PROBLEMAS QUE
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IMPLIQUEN MULTIPLICAR O DIVIDIR NMEROS FRACCIONARIOS, DECIMALES Y/ O NATURALES.
EN CASA DEBE ESCRIBIR NMEROS QUE REPRESENTEN DIVERSAS CANTIDADES Y USO DE VARIAS CIFRAS, CON EL FIN DE
70 SABER SU VALOR ABSOLUTO Y RELATIVO, ADEMS DE REALIZAR PROBLEMAS DONDE USE LAS CUATRO OPERACIONES
BSICAS.
EN CASA DEBE REALIZAR EL CLCULO APROXIMADO DE ALGUNA COMPRA QUE VAYA A REALIZAR EN LA TIENDA, SPER,
71 ETC., ESTIMANDO Y REDONDEANDO ALGUNOS RESULTADOS DE UN CLCULO HASTA LA DECENA MS CERCANA Y
ESCOGIENDO ENTRE VARIAS SOLUCIONES PARA VALORAR LAS RESPUESTAS MAS RAZONABLES.
EN CASA DEBE TRABAJAR EN LA REALIZACIN DE PEQUEOS EJERCICIOS QUE IMPLIQUEN EL USO DE UNA SOLA
72 OPERACIN, CLASIFICANDO Y HACIENDO SERIES DE NMEROS CON SU ANTECESOR, SUCESOR, ASCENDENTE Y
DESCENDENTE.

73 PARA REFORZAR SUS PROCESOS MATEMTICOS SE RECOMIENDA REALIZAR EN CASA EL CLCULO Y APROXIMACIN DE
ALGUNAS COMPRAS QUE REALICE EN LA TIENDA, EN EL SUPER, ESTIMANDO EL RESULTADO CORRECTO.
74 PRACTICAR OPERACIONES COMO: DIVISIN Y RAZ CUADRADA.
75 PRACTICAR OPERACIONES CON PUNTO DECIMAL.
PRESENTA DIFICULTAD PARA MANEJAR ALGUNOS CONCEPTOS RELACIONADOS CON PORCENTAJE, REA, PERMETRO,
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FRACCIONES Y NMEROS DECIMALES.
77 REALICE CONTEOS DE 500 EN 500 DE 150 EN 150 DEL 1,000 AL 10,000 EN SERIES ESCRITAS.
REALICE NUMERACIONES SENCILLAS DE 50 EN 50 Y DE 100 EN 100 DEL 1,000 AL 10,000 2 VECES POR SEMANA EN SERIES
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CORTAS.
79 REALIZA EJERCICIOS DE CLCULO MENTAL DE ADICIN Y SUSTRACCIN.
80 REALIZAR CONTEOS DEL 1,000 Y 10,000 EN SERIES CORTAS DEL 1,000 AL 2,000 DE 100 EN 100 POR EJEMPLO.
81 REALIZAR DIARIAMENTE 3 DIVISIONES PARA MECANIZAR SU PROCEDIMIENTO AL RESOLVERLAS.
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REALIZAR DIARIAMENTE OPERACIONES BSICAS, ACUDIENDO A LUGARES DONDE TENGA QUE MANEJAR DINERO.
ES IMPORTANTE LEER BIEN LOS PROBLEMAS PARA COMPRENDER LO QUE TE PIDEN, SE RECOMIENDA QUE RESUELVA
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PROBLEMAS SENCILLOS DE COMPRAS HECHAS EN CASA.
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REALIZAR EJERCICIOS DE RAZONAMIENTO, SOLICITANDO NOTAS DE CONSUMO POR MEDIO DEL JUEGO TIENDA
REALIZAR EJERCICIOS QUE IMPLIQUEN EL ORDENAR NMEROS SEGN EL VALOR POSICIONAL (UNIDADES, DECENAS,
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CENTENAS, UNIDADES DE MILLAR ETCTERA).
86 REALIZAR EJERCICIOS QUE IMPLIQUEN EL ORDENAR NMEROS SEGN EL VALOR POSICIONAL DE LOS MISMOS.
RECONOCE REALMENTE ALGUNOS NMEROS, AL IGUAL DE MANERA ESCRITA, SIN EMBARGO NO LOS UTILIZA AL
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RESOLVER PROBLEMAS.
88 CONFUNDE AN ALGUNOS NMEROS SOBRE TODO DEL 20 EN ADELANTE.
REPASA EL CONOCIMIENTO DE SECUENCIAS DE NMEROS HASTA CENTENAS DE MILLAR, PARA SU CONOCIMIENTO
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DEFINITIVO.
REQUIERE APOYO EN LA LECTURA Y ESCRITURA DE NMEROS NATURALES, SE RECOMIENDA HACER DICTADO DE
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CANTIDADES Y CON TARJETAS FORMAR CIFRAS DE CINCO A SEIS NMEROS Y LEERLAS.
91 RESOLUCIN DE DISTINTOS TIPOS DE MULTIPLICACIN Y AGRUPACIN DE OBJETOS.
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RESOLVER DIARIAMENTE OPERACIONES FUNDAMENTALES EN UN CUADERNO ESPECFICO PARA DICHA ACTIVIDAD.
RESOLVER DIARIAMENTE OPERACIONES FUNDAMENTALES EN UN CUADERNO ESPECFICO PARA TRABAJO EXTRA, AS
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TAMBIN DEBER RESOLVER DE MANERA VERBAL PROBLEMAS SENCILLOS.
RESOLVER DIARIAMENTE OPERACIONES FUNDAMENTALES QUE VAYAN DE ACUERDO AL NIVEL DE COMPLEJIDAD QUE SE
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MARCA EN LOS CONTENIDOS PROGRAMTICOS.
RESOLVER DIARIAMENTE OPERACIONES FUNDAMENTALES SENCILLAS DE MANERA ORAL, LUEGO CORROBORAR EL
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RESULTADO DE MANERA ESCRITA CON AYUDA DEL PADRE O TUTOR.
RESOLVER DIARIAMENTE PROBLEMAS MATEMTICOS COTIDIANOS EMPLEANDO LAS OPERACIONES BSICAS Y LAS
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DIFERENTES UNIDADES DE MEDIDA (LT, MT, KG, ETC.)
RESOLVER DISTINTOS PROBLEMAS MATEMTICOS COTIDIANOS PARA ESTIMULAR HABILIDADES PARA LA SOLUCIN DE
97 LOS MISMOS, FRACCIONAR LOS PROBLEMAS PARA LA IDENTIFICACIN DE LOS DATOS IMPORTANTES PARA LLEGAR A LA
SOLUCIN.
RESOLVER EN UN CUADERNO ESPECFICO DIARIAMENTE OPERACIONES FUNDAMENTALES, DE ACUERDO AL NIVEL DE
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COMPLEJIDAD QUE SE MARCA EN LOS CONTENIDOS PROGRAMTICOS.
RESOLVER PROBLEMAS EN CASA SOBRE SITUACIONES DE SU VIDA DIARIA DONDE EMPLEE SUMAS Y RESTAS CON
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MATERIAL CONCRETO, COMO SEMILLAS, PALITOS, ETC.
RESOLVER PROBLEMAS MATEMTICOS QUE IMPLIQUEN EL USO DE LAS OPERACIONES BSICAS, FRACCIONES,
100 CONVERSIONES Y LAS DIFERENTES UNIDADES DE MEDIDA (MT, CM, LT, KG, ETC.), FRAGMENTANDO Y RESCATANDO LA
INFORMACIN NECESARIA PARA LA SOLUCIN.
RESUELVE PROBLEMAS ADITIVOS, MULTIPLICATIVOS, DE SUSTRACCIN Y DE DIVISIN UTILIZANDO LOS ALGORITMOS
101
CONVENCIONALES, YA QUE TE AYUDARN A DESARROLLAR TUS COMPETENCIAS MATEMTICAS.
102 REVISAR Y CORREGIR EN CASA LOS EJERCICIOS MATEMTICOS INCORRECTOS, TODOS LOS DAS.
103
SIGUE PRACTICANDO LA RESOLUCIN DE PROBLEMAS EN LOS QUE AGREGUES Y QUITES ELEMENTOS A UNA COLECCIN.