Vous êtes sur la page 1sur 4

302-321-04_phrase.

qxd 29/03/07 18:48 Page 310

15 La construction du verbe
Connatre les diffrentes constructions du verbe :
verbes transitifs, intransitifs, attributifs

Rflchissons
Extrait 1
Lullaby plongea sans hsiter, et elle sentit leau qui serrait les pores de sa peau. Puis
elle sassit sur le ciment de lembarcadre pour se scher. Maintenant, le soleil tait
dans son axe vertical, et la lumire ne se rverbrait plus. Elle brillait trs fort [].
Leau glace lui avait fait du bien. Elle avait lav les ides dans sa tte, et la jeune fille
ne pensait plus aux problmes de tangentes ni aux indices absolus des corps1. Elle
avait envie dcrire une lettre son pre.
Extrait 2
Jamais elle navait vu une aussi jolie maison. Elle tait construite au milieu des
rochers et des plantes grasses, face la mer []. Elle tait dun blanc blouissant,
silencieuse [].
J.M.G. Le Clzio, Lullaby (1978), ditions Gallimard
1. Problmes de mathmatiques et de physique.

Extrait 1
1. Quelle est la fonction des mots ou groupes de mots en rouge ?
2. Quelle est la fonction des mots ou groupes de mots en bleu ?
3. Qua de particulier la construction du verbe crire dans la dernire phrase ?
4. Relevez dans le 1er paragraphe un verbe qui ne peut pas recevoir un complment
dobjet.
Extrait 2
5. Donnez la fonction des groupes de mots en vert.
6. Elle tait dun blanc blouissant, silencieuse : trouvez des verbes qui pour-
raient remplacer le verbe tre .

Rcapitulons
Rcapitulez les diffrentes constructions que peut avoir un verbe.
votre avis, quappelle-t-on un verbe transitif ? un verbe attributif ? un verbe
intransitif ?

Manipulons
Distinguer les verbes transitifs 1. Il connat tous les refrains de lancien temps.
directs et transitifs indirects 2. Il sadresse aux foules avec un charisme
incroyable. 3. Je sais quau fond cela te fera
1 Les groupes en gras sont-ils COD ou COI ? plaisir. 4. Comme jaimerais partir ! 5. Je ne
Prcisez si les verbes quils compltent sont lui cris plus depuis trois mois. 6. Mais
transitifs directs ou transitifs indirects. rponds-moi quand je te parle ! 7. Regardez

310 Outils de la langue


302-321-04_phrase.qxd 29/03/07 18:48 Page 311

IV. La phrase 15

bien, au fond de leau, les piecettes porte-bon- affaires lattendaient, caches dans la remise
heur que les touristes ont jetes. 8. Nessaie au fond du parc. Elle avait tout prvu. Elle fuirait,
pas de le berner, tu ny arriveras pas ! 9. Qui voil tout, sans remords ni regrets. Elle monte-
sme le vent rcolte la tempte. rait Paris et trouverait bien une connaissance
pour lhberger provisoirement. Elle avait long-
2 Relevez les groupes qui occupent la fonc- temps rflchi : ici rien ne pourrait jamais lui
tion COD ou COI et prcisez si le verbe qui les arriver. Sa famille lui avait dj choisi un gentil
introduit est transitif direct ou transitif indirect. petit mari ; et la vie morne qui lattendait lef-
1. Le cheval avanait de son pas tranquille et frayait au plus au point. Elle ragissait par
broutait les jeunes pousses sur son passage. rflexe de survie. Elle le savait : son heure tait
2. Lui parlerons-nous nouveau ? 3. Les fres- venue
ques impressionnrent fortement les visiteurs.
4. Dans chaque rue, cette heure tardive, les
boutiquiers baissaient les rideaux de fer. 5. Je Distinguer les verbes transitifs
sais que tu naimes pas aller au tableau, mais
cest pourtant ncessaire. 6. Nous parlerons
et intransitifs
au responsable quand nous le rencontrerons. 5 a. Relevez les COD et les COI.
7. Essaie de rsoudre ton problme avant de b. Classez les verbes selon quils sont transitifs
demander de laide. 8. Il photographia rapide- directs, transitifs indirects, intransitifs, ou
ment le pont des Arts. 9. Il a invent depuis de double construction.
longues annes toute une srie de nouveaux pro- Mes parents avaient eu de la chance : on leur
cds industriels. 10. Elle sadresse la plus avait attribu un petit pavillon adoss une
comptentes des chirurgiennes. usine. Mon pre avait dcouvert le jardinage et
offrait des lgumes aux voisins. Le dimanche,
nous invitions la famille, les amis. Jaidais ma
Identifier les verbes double mre sortir la table, et nous mangions, enca-
construction drs par les plants de tomates et les rosiers
3 Reprez les COD et les COI. Relevez les ver- grimpants. Nous savions que chaque moment de
bonheur comptait. Dans deux ans, la municipa-
bes double construction (employs avec un
lit offrirait une nouvelle avenue ses adminis-
COD et un COI).
trs, et celle-ci traverserait notre jardin. Nous
1. Il prodiguait toujours des conseils tout le
attendions avec fatalisme. Les nouvelles circu-
monde afin de se croire indispensable. 2. Il par-
laient, parfois inquitantes, parfois rassurantes.
tait de bonne heure ramasser des champignons.
Pour linstant nous navions reu aucun courrier
3. Sa tante aimait particulirement les tartes la
framboise. 4. Marc donnait rgulirement des dexpulsion ; moins que mon pre ne se taise
cours de musique dans la salle des ftes de la pour prolonger notre bonheur. Il communiquait
ville des lves trs motivs. 5. Je ne rpte- rarement ma mre les mauvaises nouvelles,
rai pas ce que je viens de dire : je te lai dj dit peut-tre pour la protger Il laimait tant.
plusieurs fois ! 6. Le maire de la ville a crit
ses administrs une lettre dinformation concer-
GRAMMAIRE
nant les nuisances sonores. 7. Il leur demande Distinguer les verbes transitifs
une attitude plus responsable. 8. Je tenverrai et les verbes attributifs
des crpes dentelles de Saint-Brieuc ! 9. Je
6 Les groupes en gras sont-ils COD, COI ou
mangerai des crpes Saint-Brieuc. 10. Ne
vous inquitez pas, je vous crirai bientt ! attribut du sujet ? Indiquez si le verbe est transi-
tif direct, indirect ou attributif.
1. Quand le sage montre la lune, limbcile
Identifier les verbes intransitifs regarde le doigt. 2. Petit poisson deviendra
grand pourvu que Dieu lui prte vie. 3. En avril,
4 Relevez les verbes intransitifs (employs nte pas un fil ; en mai, fais ce quil te plat.
sans COD ou COI). 4. Lair ne fait pas la chanson. 5. Au royaume
Elle partait dans trois jours. Elle avait, aprs des aveugles, les borgnes sont rois. 6. La plus
mre rflexion, pris la dcision de sclipser pen- belle fille du monde ne peut donner que ce
dant la nuit. Personne ne lentendrait, et ses quelle a. 7. Tous les gots sont dfendables.

La construction du verbe 311


302-321-04_phrase.qxd 29/03/07 18:48 Page 312

15 La construction du verbe

7 Relevez les verbes attributifs, leur sujet et crire


les attributs du sujet. 10 Construisez une phrase avec chacun des
1. Dans cette histoire, la vrit est que tout le
verbes suivants. Prcisez si ces verbes sont
monde a gagn. 2. Tout le monde passe pour
transitifs ou intransitifs.
un hros ; tout le monde devient une vedette en
1. insister 2. impatienter 3. influencer
puissance. 3. La publicit faite cette action
4. jener 5. jalouser 6. louvoyer 7. outrer
parat excessive, pourtant il semble que son
8. moisir 9. marteler 10. pricliter
souci a pour une fois t dtre efficace et cari-
tative. 4. Tout paraissait pourtant si facile 11 Pour chaque verbe, rdigez une phrase dans
5. Mais aprs tout, cest gratifiant de constater laquelle il sera transitif et une o il sera intransi-
combien les gens demeurent gnreux tif, en proposant chaque fois un synonyme.
8
Exemple : Chahuter : Il chahute ses camarades.
Identifiez les constructions attributives.
(transitif : Il embte ses camarades.)
Chassez les intrus !
Il chahute. (intransitif : Il fait limbcile.)
1. Il demeure le meilleur. Il demeure rue du
1. inspirer 2. peler 3. piquer 4. arrter
Temple. Il demeure maire de la ville lissue
5. apporter
des lections.
2. Il parat la fentre. Il parat satisfait de lui. 12 Imaginez qui, quoi pense cette jeune
Il parat quon lui a offert un superbe voyage. fille (ses rves, ses projets) en employant
3. Il reste optimiste. Il reste trois kilos de 3 verbes transitifs directs, 3 verbes transitifs
beurre. Il reste que je nai toujours pas fini ma indirects, 2 verbes double construction,
tourne. 2 verbes intransitifs et 2 verbes attributifs.
4. Il tait celui que lon attendait depuis bien
longtemps. Il tait midi. Il tait avare.

9 Retrouvez les attributs du sujet et prcisez


leur classe grammaticale. Relevez le verbe attri-
butif utilis.
Ma chre enfant, quand je vous aurai dit que je
travaille, et que je finis une grippe en mme
temps quune nouvelle assez longue, vous serez
moins scandalise de mon long silence. En ren-
trant du Midi, nous avons trouv des tempratu-
res basses, ici, et les grants de cet immeuble,
qui grent avec une entire indiffrence. De
leau chaude qui nest pas chaude, un chauffage
quon prtend nallumer que le 1er novembre
Tout cela nest pas sain pour le vieux gros chat
frileux que je suis.
Jai t contente de recevoir votre lettre, et jy
rponds minutieusement :
Oui, il y a des ufs frais Paris. Je naccepterai
les vtres qu titre de cliente, dailleurs. Une
jeune amie a un levage prs dOrlans, et je
suis aussi contente de contribuer son succs
quelle lest de me compter, comme petite
consommatrice, sur la liste de ses clients. []
Mon enfant, si vous mcrivez, si vous me parlez
de la vie que vous menez et de ce qui vous
entoure, vous tes sre de me faire plaisir. Je
suis affectueusement votre vieille amie, Salvador Dali, Jeune fille debout la fentre, 1925
Colette huile sur toile, (103 74 cm)
Colette, Lettres aux petites fermires, Le Castor astral (1992) Muse espagnol dArt Contemporain, Madrid

312 Outils de la langue


302-321-04_phrase.qxd 29/03/07 18:48 Page 313

IV. La phrase 15

Retenons
Selon leur construction, on classe les verbes en 3 catgories.

1. Les verbes intransitifs


Ils ne peuvent pas avoir de complment dobjet :
Le soleil brille. Leau bout 100.

2. Les verbes transitifs


Ils peuvent avoir un complment dobjet.
Ils sont transitifs directs sils ont un complment dobjet direct :
Je regarde la mer. (COD)
Ils sont transitifs indirects sils ont un complment dobjet indirect :
Elle sadresse son pre. (COI)
Ils ont une double construction sils ont deux complments dobjet non coordonns :
Elle crit une lettre son pre. (COD + COS)
Elle parle de la mer son pre. (COI + COS)

Remarques
Selon quils sont employs intransitivement ou transitivement, certains verbes peuvent
changer de sens :
Llve rpond. = il est insolent
Llve rpond la consigne. = il excute la consigne
COI

La prposition introduisant le COI peut aussi changer le sens du verbe :


Le professeur rpond de son lve. = il a toute confiance en son lve

3. Les verbes attributifs


Ils relient le sujet son attribut :
Elle reste solitaire.
Ils marquent un tat (tre, demeurer, rester), une apparence (sembler, paratre, passer
pour, avoir lair) :
Elle passe pour une trs bonne bricoleuse.
GRAMMAIRE
Ils relient lattribut son COD :
Il trouve cette enfant merveilleuse.
Lattribut du sujet et lattribut du COD, p. 309.

La construction du verbe 313