proceso de intercambio:

6 organismo- entorno7

el nio construye conocimientos

del mundo que lo rodea. 0 1 2 4 5

razonamiento de nios en ACCIN = Construccin

Funciones mentales
diferentes edades" % & '
y su formacin
Inteligencia humana =
una construccin adaptativa
Inteligencia = Accin(
Desarrollo del nio& Integracin de
mostr inters en el
Interiorizacin de nuevos elementos
proceso de ADAPATACIN# $
esquemas de accin
Estudia, ) + Asimilacin8
conocimientos
Publicacin de
previos con nuevas realidades
multiples obras) * + Piaget !

Acomodacin9
Modificacin a
" nacido en Nauchatel 1896 estructuras
Psicologa gentica
el significado y la comprensin se
Conocer o construir
obtienen a travs de la accin sobre
nuevos esqemas
los objetos y las cosas

Constructivismo
Secuencialidad, integracin.
Descubrimiento Propiedades estructura de conjunto, descripcin lgica
Proceso
y accin constructivos Aprendizaje
La Teora de Piaget Factores influyentes Experiencia = Medio social2 : ; < <
Modifica su
pensamiento Maduracin
Educacin Estadios de desarrollo
Descubre por si mismo Equlibracin>
Alumno
Protagonista
0- 2 aos" " "

? Sensioromotora Conducta
Creador Etapas
Enseanza ' C 7- 11 aos orientada a
ejercitar esquemas
metas
Seriacin
B Operaciones concretas
Acelerar descubrir Da estmulos adecuados Clasificacin Permanencia de objetos
madurez
intelectual Conservacin 2-7 aos& %
@ Preoperacional
Gua del aprendizaje Pensamiento
Socializacin -
interaccin Razonamiento A Operaciones formales representaciones
DocenteD E
combinatorio
Crea situaciones didcticas Conceptos numricos? @ A
11-12 aos en adelante
Razonamiento cientifico
Conoce caractersticas Logica proposicional Teorias intuitivas
de sus alumnos
Formula preguntas que
licitan razonamiento