Ao de Referencia

INVESTIGACIN EDUCACIN FORMAL

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CDIGO DANE DE LA SEDE EDUCATIVA 9 9
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MDULO I. CARTULA NICA SEDE EDUCATIVA

1. DATOS DE IDENTIFICACIN Y UBICACIN DE LA SEDE EDUCATIVA
1. Nombre Completo de la sede educativa: ESCUELA RURAL MIXTA PALMAR BETULIA
2. Cdigo DANE de identificacin de la sede educativa: 2 7 3 8 6 1 0 0 0 2 7 0
3. Nmero de Identificacin Tributaria (NIT): 8 0 9 0 0 7 0 5 9 0
4. Tlefono: 3134875413
5. Fax:
6. E-mail institucional de la sede educativa: maria.ospina@sedtolima.gov.co
7. Sitio web de la sede educativa:
8. Departamento: Tolima
9. Secretara de Educacin Certificada: Departamental de Tolima
10. Municipio o distrito: VENADILLO
11. rea: X Rural Urbana
12. Direccin de la sede educativa: VD TOLIMA KM 28 VIA A SANTA ISABEL
13. Nombre de la localidad y/o comuna:
14. Inspeccin, casero, corregimiento: JUNN
15. Resguardo indgena:
16. Territorio colectivo de las comunidades negras:
2. NATURALEZA JURDICA DE LA SEDE EDUCATIVA
17. Sector: Oficial
18. Naturaleza Jurdica: Oficial
19. Nmero de acto administrativo de reconocimiento o creacin 629 8/06/1999
de la sede educativa:
20. Registre la fecha en la cual la sede educativa inici 8/06/1999
operaciones:
21. Rgimen en el cual est clasificada la sede educativa:
Libertad Regulada Libertad Vigilada Rgimen controlado
3. MODALIDAD DE PRESTACIN DEL SERVICIO EDUCATIVO
22. Seleccione la alternativa que corresponda segn la modalidad en la que ofrece y presta el servicio educativo:
X Prestacin Directa
Por Concesin (Decreto 2355 de 2009)
Contratos para la administracin del servicio educativo
Contratos de prestacin del servicio educativo
Contratacin mediante subsidios a la demanda
4. CARACTERSTICAS GENERALES DEL SERVICIO OFRECIDO (AO LECTIVO ACTUAL)
23. Diligencie la siguiente matriz para establecer las jornadas y los niveles de enseanza ofrecidos segn el calendario acadmico
que corresponda:
Calendario Jornada Nivel de Enseanza
CALENDARIO A Maana Preescolar
CALENDARIO A Maana Bsica primaria
24. El carcter que ofrece la sede educativa es::
X Acadmico
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Tcnico
Normalista
25. La sede educativa es bilinge?:
SI X NO

Programa acadmico 100% bilinge

Bilingismo como profundizacin y nfasis en el plan de estudios
26. La sede educativa desarrolla un proyecto educativo bajo un modelo etnoeducativo o una propuesta educativa integral
conforme al sistema educativo indgena propio -SEIP?:
SI X NO
27. La sede educativa atiende poblacin escolar:
Interna
Semiexterna
X Externa

MDULO II. ORGANIZACIN INSTITUCIONAL PARA

LA PRESTACIN DEL SERVICIO EDUCATIVO
5. RELACIN ENTRE SEDES EDUCATIVAS
28. La sede educativa es reconocida como sede principal o Adscrita
adscrita?:
29. Registre a continuacin la cantidad de sedes que tiene
adscritas:
Codigo Nombre Municipio Direccion

30. Seleccione la Sede Principal a la cual esta adscrita:

Codigo Nombre
273861000571 INSTITUCION EDUCATIVA TERESA CAMACHO DE SUAREZ
31. La sede educativa cuenta con ms de una planta fsica?:
Cuantas?
Direccion

MDULO III. INFORMACIN SOBRE PERSONAL OCUPADO POR LA SEDE EDUCATIVA

6. PERSONAL OCUPADO EN LA SEDE EDUCATIVA
33. Relacione el nmero total de personas ocupadas en la sede educativa de acuerdo con la actividad principal que realizan (labor
donde tiene el mayor nmero de horas):
Tipo Personal Hombres Mujeres
Docentes de aula 0 1

7. DOCENTES OCUPADOS EN LA SEDE EDUCATIVA SEGN ESTATUTO DOCENTE Y VINCULACIN LABORAL

34. Relacione la cantidad de docentes que laboran en la sede educativa segn el estatuto docente al que pertenecen y el tipo de
vinculacin laboral:
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Vinculacin Docente Hombres Mujeres

Docentes de planta, con grado en el escalafn 0 1

8. DOCENTES ESCALAFONADOS SEGN ESTATUTO DOCENTE

35. Registre el grado en el escalafn y estatuto docente (Decreto Ley 2277 de 1979 o Decreto 1278 de 2002), de las personas
ocupadas como directivo docente, docente de aula, docente de apoyo en aula y docente con labores administrativas.:
Decreto Grado Escalafn Hombres Mujeres
Ley 2277 de 1979 Grado 14 0 1

9. LTIMO NIVEL EDUCATIVO ALCANZADO POR EL DOCENTE Y NIVEL DE ENSEANZA EN EL QUE TIENE LA MAYOR
ASIGNACION ACADMICA
36. Relacione los docentes con asignacin o carga acadmica, segn el ltimo nivel educativo alcanzado y el nivel de enseanza y
modelo educativo en el que tiene la mayor asignacin acadmica.:
Nivel Educativo Docente Nivel de Enseanza Rango de Edad Hombres Mujeres
Posgrado en educacin Bsica primaria Mayor a 40 aos 0 1
o programa pedaggico

10. DOCENTES OCUPADOS SEGN CARCTER ACADMICO, TCNICO O NORMALISTA OFRECIDO POR LA SEDE EDUCATIVA
37. En la siguiente matriz relacione los docentes con asignacin o carga acadmica, segn el carcter (acadmico, tcnico o
normalista), donde tienen la mayor asignacin acadmica.:
Caracter Especialidad Nivel de Enseanza Hombres Mujeres
Acadmico Todas las reas Bsica primaria 0 1

MDULO IV. INFORMACIN DE MATRCULA, NIVELES DE

ENSEANZA, CLEI, MODELOS EDUCATIVOS EN LA SEDE EDUCATIVA
11. CANTIDAD DE ALUMNOS MATRICULADOS POR JORNADA, SEGN NIVEL DE ENSEANZA, CLEI, MODELOS EDUCATIVOS
OFRECIDOS EN LA SEDE EDUCATIVA
38. Diligencie la cantidad de alumnos matriculados en el ao lectivo actual, en cada nivel de enseanza ofrecido por jornada en la
sede educativa:
Nivel de Enseanza Jornada Modelo Educativo Alumnos
Preescolar Maana Escolarizado 1
Bsica primaria Maana Escuela nueva 25

MDULO V. INFORMACIN SOBRE MATRCULA Y DOCENTES POR JORNADA

12. MATRCULA ATENDIDA EN LA JORNADA SEGN NIVEL DE ENSEANZA (EDUCACIN TRADICIONAL Y OTROS MODELOS
EDUCATIVOS) Y CLEI.
39. Registre la cantidad alumnos matriculados en educacin tradicional ( preescolar, primaria, secundariay media), CLEI y otros
modelos educativos:
Jornada Nivel de Enseanza Tipo de Matrcula Alumnos
Matriculados
Maana Preescolar Matrcula propia 1
Maana Bsica primaria Matrcula propia 25

13. INFORMACIN SOBRE INTENSIDAD HORARIA POR ESPECIALIDAD SEGN REAS DE ENSEANZA, CLEI Y MODELOS
EDUCATIVOS PARA JVENES Y ADULTOS
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40. Registre en la siguiente matriz la cantidad de horas impartidas por carcter y asignatura segn nivel de enseanza, CLEI y
modelos educativos para jvenes y adultos:
Jornada Carcter Especialidad Nivel de Enseanza Modelo Total
Horas
Maana Acadmico Todas las reas Bsica primaria Escuela 25
nueva
Maana Acadmico Dimensiones Preescolar Escolarizado 20

14. INFORMACIN GENERAL DE DOCENTES POR JORNADA

41. Registre la cantidad de docentes segn el ltimo nivel educativo alcanzado y el nivel de enseanza y modelo educativo en el que
tiene la mayor asignacin acadmica:
Jornada Nivel Educativo Docente Nivel de Rango Hombres Mujeres
Enseanza de Edad
Maana Posgrado en educacin o programa Bsica primaria Mayor a 40 0 1
pedaggico aos

15. MATRCULA EN PREESCOLAR, BSICA PRIMARIA, BSICA SECUNDARIA, MEDIA y CLEI

42. Relacione los estudiantes matriculados en esta jornada, segn el tipo de matrcula (propia y contratada), en los niveles de
preescolar, bsica primaria, bsica secundaria, media y CLEI:
Jornada Tipo Matrcula Rango Nivel de Enseanza Grado Hombres Mujeres
Maana Matrcula propia 3-5 Preescolar Transicin 0 1

16. REPORTE DE GRUPOS POR GRADO SEGN NIVEL DE ENSEANZA (PREESCOLAR, BSICA PRIMARIA, BSICA
SECUNDARIA,MEDIA ) Y CLEI (POR CICLOS)
43. Reporte de grupos por grados segn nivel de enseanza (preescolar, primaria, secundaria y media) y CLEI (por ciclos).:
Jornada Nivel de Enseanza Grado Grupos
Maana Preescolar Transicin 1

17. MATRCULA EN OTROS MODELOS EDUCATIVOS CON CORRESPONDENCIA EN BSICA PRIMARIA, BSICA SECUNDARIA Y
MEDIA
44. Registre la informacin correspondiente a los estudiantes matriculados en otros modelos educativo segn el nivel de enseanza
asociado (bsica primaria, bsica secundaria o media):
Jornada Tipo Matrcula Rango Modelo Educativo Hombres Mujeres
Maana Matrcula propia 9-12 Escuela nueva 13 12

18. REPORTE DE GRUPOS SEGN OTROS MODELOS EDUCATIVOS CON CORRESPONDENCIA CON EL NIVEL DE ENSEANZA DE
BSICA PRIMARIA, BSICA SECUNDARIA Y MEDIA
45. Reporte de grupos segn otros modelos educativos por nivel de enseanza en bsica primaria, bsica secundaria y media. No
incluye CLEI.:
Jornada Nivel de Enseanza Modelo Educativo Grupos
Maana Bsica primaria Escuela nueva 5

19. INFORMACIN SOBRE LA MATRCULA EN BSICA SECUNDARIA Y MEDIA SEGN CARCTER Y ESPECIALIDAD
46. Registre el total de la matrcula (propia y contratada) de bsica secundaria y media desagregada por carcter y especialidad
acadmica:
Jornada Caracter Especialidad Nivel de Enseanza Grado Hombres Mujeres
Educativo
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MDULO VI. POBLACIONES ESPECIALES EN LA JORNADA (LEY 115, TTULO III)

20. POBLACIN MATRICULADA CON LIMITACIONES FSICAS, DISCAPACIDAD COGNITIVA Y CAPACIDADES EXCEPCIONALES
47. En esta jornada existen alumnos con limitaciones fsicas o discapacidad cognitiva?:
Jornada Limitacin Fsica Nivel de Enseanza Hombres Mujeres

48. En esta jornada existen alumnos con capacidades excepcionales?:

Jornada Nivel de Enseanza Hombres Mujeres

21. POBLACIN PERTENECIENTE A GRUPOS TNICOS, MATRICULADA EN LA JORNADA

49. En esta jornada existen alumnos pertenecientes a grupos tnicos?:
Jornada Grupo tnico Nivel de Enseanza Hombres Mujeres

22. POBLACIN DESPLAZADA O DESMOVILIZADA DEL CONFLICTO ARMADO, MATRICULADA EN LA JORNADA

50. En esta jornada existen alumnos matriculados, desplazados o desmovilizados del conflicto armado?:
Jornada Tipo de Situacin Nivel de Enseanza Hombres Mujeres

MDULO VII. SITUACIN ACADMICA AL FINALIZAR EL AO LECTIVO ANTERIOR

23. INFORMACIN SOBRE LA SITUACIN ACADMICA DE LA POBLACIN ESCOLAR AL FINALIZAR EL AO LECTIVO ANTERIOR
( EDUCACION TRADICIONAL y CLEI)
51. Relacione la informacin sobre la situacin acadmica de los estudiantes matriculados al finalizar el ao lectivo anterior (Para
los niveles de educacin tradicional y CLEI):
Jornada Nivel de Enseanza Grado Situacin Acadmica Hombres Mujeres
Educativo
Maana Preescolar Transicin Aprobados 0 2
Maana Preescolar Transicin Desertores 0 0
Maana Preescolar Transicin Transferidos/ 0 0
Transladados
Maana Preescolar Transicin Aprobados 0 2
Maana Preescolar Transicin Desertores 0 0
Maana Preescolar Transicin Transferidos/ 0 0
Transladados

24. INFORMACIN SOBRE LA SITUACIN ACADMICA DE LOS ALUMNOS MATRICULADOS EN OTROS MODELOS EDUCATIVOS,
AL FINALIZAR EL AO LECTIVO ANTERIOR
52. En la siguiente matriz, registre la informacin sobre la situacin acadmica, al finalizar el ao lectivo anterior, de los estudiantes
matriculados en bsica primaria, secundaria y media segn en otros modelos educativos. No incluya CLEI:
Jornada Nivel de Modelo Educativo Situacin Acadmica Hombres Mujeres
Enseanza
Maana Bsica primaria Escuela nueva Aprobados 12 10
Maana Bsica primaria Escuela nueva Reprobados 1 0
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Jornada Nivel de Modelo Educativo Situacin Acadmica Hombres Mujeres

Enseanza
Maana Bsica primaria Escuela nueva Desertores 1 0
Maana Bsica primaria Escuela nueva Transferidos/ 0 0
Transladados
Maana Bsica primaria Escuela nueva Aprobados 12 10
Maana Bsica primaria Escuela nueva Reprobados 1 0
Maana Bsica primaria Escuela nueva Desertores 1 0
Maana Bsica primaria Escuela nueva Transferidos/ 0 0
Transladados

MDULO VIII. INFORMACIN SOBRE TECNOLOGAS

DE LA INFORMACIN Y LAS COMUNICACIONES
25. INFRAESTRUCTURA Y CONECTIVIDAD
53. La sede educativa cuenta con electricidad y/o planta SI
elctrica?:
54. La sede educativa utiliza la seal de televisin con fines NO
educativos?:
55. La sede educativa cuenta con lnea telefnica?: NO
Cuntas?
56. La sede educativa usa la seal y el receptor de radio con NO
fines educativos?:
57. La sede educativa dispone de conexin y acceso a internet?: SI

58. Seleccione a continuacin el operador:: AZTECA COMUNICACIONES COLOMBIA S A S

59. Seleccione el motivo por el cual no dispone de conexin y acceso a internet?:
Es muy costoso
No tienen dispositivos
No hay cobertura (no llega la seal)
PEI no contempla uso de TIC'S
60. Indique si en los ltimos cinco aos alguna vez tuvo
conexin a internet?:
61. La sede educativa, cuenta con bienes Tic's (laptos/ SI
notebook,tables,computadores, etc.), al servicio de la enseanza
de los estudiantes y para el desarrollo del PEI?:

Equipo de Cmputo Total Bienes Tic's Total en Uso Total Sin Uso
Computadores de escritorio 3 3 0
Computadores porttiles 1 1 0

62. Se ofrece a los estudiantes el acceso a bienes y servicios

tics, por fuera de la sede educativa, mediante cooperacin o
contratos con prestadores pblicos o privados?:
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63. En qu actividades son utilizados los bienes y servicios Tic's?

X Exposicin y enseanza de los contenidos curriculares en red (intranet)
X Consulta de contenidos pedaggicos, mediante buscadores en internet
X Aprendizaje y evaluacin del aprendizaje utilizando la plataforma virtual
64. En la siguiente matriz registre la informacin sobre la frecuencia con la cual los estudiantes utilizan los bienes tic's en cada uno
de los niveles de enseanza ofrecidos por la sede educativa:
Nivel de Enseanza Frecuencia
Preescolar Al menos una vez a la semana pero no todos los das
Bsica primaria Al menos una vez a la semana pero no todos los das

65. El acceso a los equipos de cmputo es exclusivo en horario SI

de clase?:
66. Los bienes y servicios tic's son utilizados por los docentes SI
para fines educativos?:
67. Los bienes y servicios tic's se utilizan para enseanza a travs de?:
X Exposicin y enseanza de los contenidos curriculares en red (intranet)
X Consulta de contenidos pedaggicos, mediante buscadores en internet
X Aprendizaje y evaluacin del aprendizaje utilizando la plataforma virtual
68. La sede educativa cuenta con aulas de informtica?: SI
Cuntas? 1

DATOS DE ENVIO DEL FORMULARIO

DATOS DE DILIGENCIAMIENTO
Nombre del rector o director: maria ospina
Correo electrnico del rector: maria.ospina@sedtolima.gov.co
Nombre del representante legal: maria ospina
Correo electrnico del representante legal: maria.ospina@sedtolima.gov.co
Persona que Diligencia: german diaz
Correo electrnico de la persona que diligencia: germanleonardo27@hotmail.com
Telefono de la persona que diligencia: 3152073160