INSTITUCIN EDUCATIVA

PRIVADA
++ Mara de las Mercedes

BASES DEL CONCURSO DE PERCENTIL

ORTOGRAFICO

I. FINALIDAD
La presente base tiene como finalidad establecer normas y procedimientos
para la organizacin, ejecucin y evaluacin del CONCURSO
PERCENTIL ORTOGRAFICO a realizarse el diaViernes 18 del presente
ao, con motivo de celebrar el Aniversario de creacin Institucional. La
comisin responsable est conformada por la docente: Yanina Paredes
Lescano.

II.-FUNDAMENTACION
El presente documento tiene por finalidad, normar el desarrollo del
CONCURSOINTERNO DE PERCENTIL ORTOGRAFICO, con
ocasin del 13 Aniversario de la I E P Mara de las Mercedes

III.-OBJETIVOS
2.1. Celebrar el aniversario de la Fundacin de la Institucin Educativa
Privada Mara de las Mercedes.

2.2. Afianzar el dominio motor de la escritura manual.

2.3. Que los nios y jvenes aprendan a escribir correctamente.

IV.-BASES

3.1. De la Organizacin
El Concurso de Percentil Ortogrfico, es responsabilidad directa de la
profesora responsable.

3.2. De Los Participantes

Participaran todos los alumnos de la Institucin Educativa cada uno en sus

respectivos niveles.
Los alumnos de inicial 5 aos y Primaria 1er grado la docente de
aula ser responsable de enviar un formato triple rengln con el logo
de la institucin enumerado.
 Los alumnos del 2do, 3er y 4to grado el formato que enviara la
docente de aula constara de un solo rengln con su respectivo logo
La primera letra de la palabra se iniciara con lpiz rojo
Se califica el orden, claridad al escribir, tildes correctamente
ubicadas , limpieza

Nivel Seccin Participacin Ganadores

Inicial 5 aos Competitivo 1 ganador

1er grado Competitivo 1 ganador

Primaria 2do - 3er Competitivo 1 ganador
4to grado Competitivo 1 ganador

La duracin del concurso de percentil ortogrfico ser de 30 minutos para

Inicial y Primaria.

IV. CRITERIOS DE EVALUACION

Nivel Criterios Puntaje Materiales

Orden y limpieza 2 puntos -Hoja impresa

triple rengln
Ortografa 18 puntos
INICIAL Y Hoja impresa
PRIMARIA un solo
PUNTAJE TOTAL 20 puntos rengln
 INSTITUCIN EDUCATIVA
PRIVADA
Mara de las Mercedes

BASES DELCONCURSO DE DECLAMACION

I. FINALIDAD
Que los estudiantes desarrollen la competencia comunicativa, es decir, que
aprendan a expresarse en situaciones que asi lo requieran. Entendiendo que
la declamacin ayuda a desarrollar estas capacidades adems de cultivar el
arte en su mxima expresin.
Se realizara el da Lunes 21del presente ao, con motivo de
celebrar el Aniversario de creacin institucional. La responsable
es la profesora Yanina Paredes Lescano.

II. FUNDAMENTACION
Este concurso de declamacin se realizara con la finalidad para
dar participacin a los alumnos de los dos niveles; para
expresar con espontaneidad sus emociones y toda su
creatividad en este aniversario de la Institucin Educativa

III. OBJETIVOS
3.1. Contribuir al desarrollo y a la formacin integral de los
educandos a travs del arte de la declamacin;
desarrollando las capacidades de expresin oral e
imaginacin.

3.2. Estimular las habilidades de juicio argumentacin,

diccin , expresin corporal, dominio del tema manejo
del escenario.

3.3. Contribuir en los estudiantes la formacin con liderazgo,

vinculada a. su realidad, historia y cultura. con profunda
sensibilidad human
 Nivel Seccin Participacin Ganadores
2 aos Competitivo 1 ganador
Inicial 3 aos Competitivo 1 ganador
4 aos Competitivo 1 ganador
5 aos Competitivo 1 ganador

Primaria 1er grado Competitivo 1 ganador

2do grado Competitivo 1 ganador
3er grado Competitivo 1 ganador
4to grado Competitivo 1 ganador

IV. BASES
4.1.De la Organizacin
El Concurso De Declamacion , es responsabilidad directa de la
profesora responsable.

4.2. De Los Participantes

Participaran todos los alumnos de la Institucin Educativa cada

uno en sus respectivos niveles.
Los alumnos con ayuda de sus padres de familia debern
crear una poesa alusiva al aniversario
Los nios del nivel inicial de 2 y 3 aos crear una poesa de
1 estrofa como mnimo
Los nios del nivel inicial de 4 aos crear una poesa de 1
estrofas como mnimo
Los nios del nivel inicial de 5 aos crear una poesa de 2
estrofas como mnimo
Los alumnos de 1er y 2do grado crear una poesa de 3
estrofas como mnimo
Los alumnos de 3er y 4to crear una poesa de 4 estrofas
como mnimo
 La poesa deber ser presentada tipeda con letra arial
nmero 12 en una mica con su respectivo nombre y grado
que representa
Los nios se presentaran debidamente uniformados
V. CRITERIOS DE EVALUACION

Criterios Indicadores de logro Puntaje

La declamacin se desarrolla 4 puntos

CREATIVIDAD en forma novedosa y original

Modula su voz manteniendo el 4 puntos

CUALIDAD DE LA ritmo del poema y los nfasis
VOZ necesarios, de acuerdo con la
naturaleza del mensaje.

Se expresa con voz audible y

entonacin adecuada. 4 puntos

Demuestra seguridad y
naturalidad en la mirada, los
RECURSOS NO 4 puntos
gestos y movimientos
VERBALES corporales

Dominio del escenario

4 puntos

Total de puntos 20 puntos

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Mara de las Mercedes

CONCURSO DE PERCENTIL ORTOGRFICO

Grado de estudios :5 aos
Mi nota es:
MI NOMBRE ES : fecha :

1.-

2.-

3.-

4.-

5.-

6.-

7.-

8.-
9.-

10.-
 CRITERIOS DE EVALUACION PARA EL CONCURSO
DE PERCENTIL ORTOGRFICO
Nivel: Primaria AULA:
Fecha: 18/09/2015

Ortografa Orden y Total

Nombre y Apellido De puntos
(18 puntos) limpieza
(2 puntos)
 CRITERIOS DE EVALUACION PARA EL CONCURSO
DE PERCENTIL ORTOGRFICO
Nivel: Inicial AULA:
Fecha: 18/09/2015
Orden y Total
Ortografa limpieza De puntos
Nombre y Apellido (2 puntos)
(18 puntos)
 CRITERIOS DE EVALUACION PARA EL CONCURSO
DE PERCENTIL ORTOGRFICO
Nivel: Primario AULA:
Fecha: 18/09/2015
Orden y Total
Ortografa limpieza De puntos
Nombre y Apellido (2 puntos)
(18 puntos)
 CRITERIOS DE EVALUACION PARA EL CONCURSO
DE PERCENTIL ORTOGRFICO
Nivel: Primario AULA:
Fecha: 18/09/2015
Orden y Total
Ortografa limpieza De puntos
Nombre y Apellido (2 puntos)
(18 puntos)
 CRITERIOS DE EVALUACION PARA EL CONCURSO
DE DECLAMACION
Nivel: Primario AULA:
Fecha: 21/09/2015

La Modula su Se expresa Demuestra Dominio total

declamacin voz con voz seguridad y del De
se desarrolla manteniendo audible y naturalidad en escenario puntos
Nombre en forma el ritmo del entonacin la mirada, los
novedosa y poema y los adecuada. gestos y
original nfasis movimientos
corporales (4 puntos)
(4 puntos) (4 puntos) (4 puntos)
(4 puntos)
 CRITERIOS DE EVALUACION PARA EL CONCURSO
DE DECLAMACION
Nivel: Primaria AULA:
Fecha: 21/09/2015

Nombre La Modula su Se expresa Demuestra Dominio del total

declamacin voz con voz seguridad y escenario De puntos
se desarrolla manteniendo audible y naturalidad
en forma el ritmo del entonacin en la mirada,
novedosa y poema y los adecuada. los gestos y
original nfasis movimientos (4 puntos)
corporales
(4 puntos) (4 puntos) (4 puntos)
(4 puntos)
 CRITERIOS DE EVALUACION PARA EL CONCURSO
DE DECLAMACION
Nivel: Primaria AULA:
Fecha: 21/09/2015

Nombre La Modula su Se expresa Demuestra Dominio del total

declamacin voz con voz seguridad y escenario De puntos
se desarrolla manteniendo audible y naturalidad
en forma el ritmo del entonacin en la mirada,
novedosa y poema y los adecuada. los gestos y
original nfasis movimientos
corporales
(4 puntos) (4 puntos) (4 puntos) (4 puntos)
(4 puntos)
 CRITERIOS DE EVALUACION PARA EL CONCURSO
DE DECLAMACION
Nivel: inicial AULA:
Fecha: 21/09/2015

Nombre La Modula su Se expresa Demuestra Dominio del total

declamacin voz con voz seguridad y escenario De puntos
se desarrolla manteniendo audible y naturalidad
en forma el ritmo del entonacin en la mirada,
novedosa y poema y los adecuada. los gestos y
original nfasis movimientos (4 puntos)
corporales
(4 puntos) (4 puntos) (4 puntos)
(4 puntos)
 CRITERIOS DE EVALUACION PARA EL CONCURSO
DE DECLAMACION
Nivel: inicial AULA:
Fecha: 21/09/2015

Nombre La Modula su Se expresa Demuestra Dominio del total

declamacin voz con voz seguridad y escenario De puntos
se desarrolla manteniendo audible y naturalidad
en forma el ritmo del entonacin en la mirada,
novedosa y poema y los adecuada. los gestos y
original nfasis movimientos (4 puntos)
corporales
(4 puntos) (4 puntos) (4 puntos)
(4 puntos)
 CRITERIOS DE EVALUACION PARA EL CONCURSO
DE DECLAMACION
Nivel: inicial AULA:
Fecha: 21/09/2015

La Modula su Se expresa Demuestra Dominio total

declamacin voz con voz seguridad y del De
se desarrolla manteniendo audible y naturalidad en escenario puntos
Nombre y apellido en forma el ritmo del entonacin la mirada, los
novedosa y poema y los adecuada. gestos y
original nfasis movimientos
corporales (4 puntos
(4 puntos) (4 puntos) (4 puntos)
(4 puntos)