SESION DE APRENDIZAJE SIGNIFICATIVA

I. DATOS INFORMATIVOS

1.1 INSTITUCIN EDUCATIVA : Nazareth College

1.2 EDAD : 4 aos

1.3 AREA : Comunicacin

1.4 TEMA : Vocal U

1.5 RESPONSABLE : Kelly Fiorella Sipin Ramrez

II. PERSPECTIVA DIDCTICA

DENOMINACIN : Conocemos la vocal U

FUNDAMENTACIN :

Con la presente actividad se pretende que los nios y nias de cuatro aos

reconozcan la grafa y discriminen el sonido de la vocal u, porque es

importante que desde pequeos incrementen su vocabulario utilizando

palaras con dicha vocal; para que de esta manera puedan comunicarse y

ampliar sus posibilidades de expresin.

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 reas Organizador Competencia Capacidad/actitud Conocimiento Indicadores
Expresa
espontneamente en .Incrementa su Vocal I
Comunicacin EXPRESIN Menciona
su lengua materna vocabulario utilizando
palabras y/o
Y sus necesidades, las palabras con la
objetos con la
sentimientos, vocal U para
COMPRENSIN vocal U.
deseos, ideas, y comunicarse
ORAL experiencias, y ampliar sus
escuchando y posibilidades de
demostrando expresin.
comprensin a lo
que le dicen otras
personas.

MATEMATICA NUMERO Y Establece Agrupa imgenes Sonidos Selecciona

relaciones de de acuerdo a un correctamente
RELACIONES
semejanza y atributo: que las imgenes de
diferencia entre empiecen con la los objetos cuyo
personas y vocal U nombre
objetos de empiezan con la
vocal U
acuerdo a sus
caractersticas
con seguridad y
disfrute

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 MOMENTOS ACCIONES RECURSOS

Los nios descubren el contenido del bolso viajero Docente

Nios
(ANEXO 01), una vez que hayan descubierto todas
Bolso
las figuras , responden a las siguientes preguntas. Imgenes
INICIO Qu haba en el bolso viajero?
Los han visto en algn lugar? Dnde?
Qu tienen en comn todas esas
imgenes?

Se presenta el tema del da:

PROCESO
CONOCEMOS LA VOCAL U
Los nios observan imgenes palabras cuyos Docente
nombres son con la vocal U (ANEXO 02). Nios
Imgenes
Se organizan en grupos, y a cada grupo se les Sobres
entrega un sobre con imgenes para que Ficha de
seleccionen solo las imgenes cuyos nombres prctica.
empiezan con la vocal U . (ANEXO 03)

De manera individual desarrollan una ficha

prctica con la siguiente consigna: Colorea los
objetos cuyos nombre empiezan con la vocal
U. (ANEXO 04)

Para sintetizar lo aprendido los nios con ayuda de

la docente elaborar una lista de palabras que
empiezan con la vocal U. (ANEXO 05)

Finalmente desarrollan la metacognicin a travs

de preguntas:

Qu aprendimos hoy?

3
 Cmo lo aprendimos? Ficha de
coevaluacin.
SALIDA Se aplica la Coevaluacin (ANEXO 06), la Ficha de
Heteroevaluacion (ANEXO 07) y Autoevaluacin heteroevaluacion
( ANEXO 08)
Ficha de
Para que trabajen en casa se les deja una hoja de autoevaluacin.
Hoja de trabajo
trabajo con la siguiente consigna : Recorten de
Cuaderno
peridicos o revistas palabras que empiecen con la
vocal U .
(ANEXO 9)

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 MARCO TERICO:

LAS VOCALES

En fontica, una vocal es un sonido de una lengua hablada

que se pronuncia con el tracto vocal abierto, no habiendo un

aumento de la presin del aire en ningn punto ms arriba de

la glotis. Esto contrasta con las consonantes, donde hay una

obstruccin o cerrazn en algn punto del tracto vocal. Las

vocales se consideran silbicas; un sonido equivalente,

abierto, pero no silbico, se denomina semivocal

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 ANEXO 01:

IMAGENES

6
 ANEXO 02:

7
 ANEXO 03:

IMGENES

8
 ANEXO 04:
FICHA DE TRABAJO INDIVIDUAL

VOCAL U
MI NOMBRE ES:

9
 ANEXO 05:

FICHA DE AUTOEVALUACION

NOMBRE:

. MARCA LA OPCION QUE CREAS CONVENIENTE

QU TRABAJ HOY?

OBJETOS PELIGROSOS VOCAL U

ME GUST LO QUE HICE?

SI NO

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 ANEXO 06:

FICHA DE COEVALUACIN

INDICADORES Realiza las Participa en las Participan todos los

indicaciones dadas actividades integrantes del
GRUPOS por la docente. grupales. grupo.

ESCALA DE VALORACIN

SI

NO

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 ANEXO 07:
FICHA DE HETEROEVALUACIN

N
INDICADORES
Selecciona
Menciona
correctamente
palabras y/o
las imgenes
objetos con la
de los objetos
APELLIDOS Y NOMBRES vocal U.
cuyo nombre
empiezan con
la vocal U.

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5

CALIFICATIVO LETRAS VALOR

A LOGRO
B PROCESO
C INICIO

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