Projet I: Réaliser une Niveau : 1 AS.

campagne d’information à Séance : Compréhension de
l’intention des élèves du lycée. l’écrit
Objet d’étude : L’interview
Séquence 01 : Questionner
de façon pertinente.
Objectifs
Objectifs Texte support :
­Identifier   le   genre   du   texte   à   partir   des
éléments périphériques. P 73
­Connaître le rôle du chapeau.
­Reconnaître   les   caractéristiques   de
l’interview.
­Relevez   les   différents   sujets   traités   lors   de
l’interview.
­Relevez   les   termes   et   les   expressions   se
rapportant au domaine dans lequel travaille 
l’interviewé                         
 
Compétence
Compétence
-Etre capable de relever le plan d’une interview
-Etre capable d’identifier l’intervieweur et l’interviewé et les
thèmes de l’interview.

 Déroulement de le séance   : 

 Image du texte/ Hypothèses de sens   :
­ Absence du titre.
­ Présence d’un chapeau.
­ Le texte est disposé en deux colonnes.
­ Des phrases écrites en caractères gras constituant des questions.
­ Des passages écrits en caractères maigres constituant des réponses.
Chaque ensemble de questions et de réponses constitue une séquence.
     Les questions doivent être formulées par le journaliste M . Brough (vu que
ce dernier a écrit le texte dans un magazine).
     Les réponses doivent être présentées par la personne figurant sur la photo.
         Il s’agit donc d’une interview)
    

     Lecture silencieuse du texte   :   Analyse du texte et vérification des hypothèses : ­Quels sont les mots dans le chapeau qui  se rapportent à l’interview ?   Les mots « rendez­vous » et « conversation »  ­ Comment s’appelle la personne avec qui on a fait l’interview ?      Cette personne s’appelle Smain. public.   « Je suis un spectateur………….grâce à l’humour ». ­Et la personne qui pose les questions lors d’une interview..   ­Quel est le métier de Smain ?      Smain est un comédien . un humoriste. médias. à Paris. lever de rideaux. théatre.    ­Comment s’appelle la personne avec qui on fait une  interview ?     On  l’appelle l’interviewé.     « Si on rit dans le……. au théatre du Gymnase. ­Relevez les différents mots et expressions se rapportant à son métier. ­Quand est ce qu’elle est faite ?      Une heure avant le lever de rideau) ­Dans quel domaine travaille Smain ?       Dans le théâtre. . son travail……. télévision.   quelles   questions   le   journaliste   va­t­   il   poser   à   la   personne invitée?  Les questions portent peut­être sur sa vie privée.. que l’on saisit quand tout le monde nous lâche »     « J’ai répondu à ma manière en écrivant ce sketch »    Les autres mots et expressions se rapportant  à son métier : artiste.je suis heureux »     « le rire est une arme …. spectateur. comment l’appelle­ t­on ?      Elle est appelée l’intervieweur. ­En quoi consiste son travail ?    Son travail consiste à faire rire les gens grâce aux sketchs qu’il écrit. ­Où se passe cette interview ?       Elle se passe dans la loge de Smain. artiste  (cela confirme notre hypothèse) ­De quoi  Smain s’inspire­t­il dans ses sketchs ?    Il s’inspire de la réalité vécue par les étrangers  en France et de tout ce qui se passe autour de lui.­   D’après   vous.

 j’ai répondu à ma manière en écrivant ce sketch.   Smain  est   très   attaché   à  ses origines : les expressions qui le  prouvent sont :   « Ma   réussite   ne   m’a   jamais   éloigné   de   mes   origines. que l’on saisit quand tout nous lâche » ­Quel est le pays d’origine de Smain ?   Smain est d’origine algérienne. » ­Quel est le moyen que Smain utilise pour lutter contre les problèmes de la vie quotidienne ?  Pour lutter contre les problèmes de la vie quotidienne. pour son passé. bouleversé. « c’est mon histoire. ­Quelle est sa ville natale ?  (Constantine) ­Relevez les mots et les expressions se rapportant à « origine ». elle est gravée en moi. ­Quelle est la phrase qui le prouve ?   «  Je suis un spectateur …qui veut améliorer nos vies grâce à l’humour. son passé. » ­Relevez les mots et les expressions par lesquels Smain traduit son émotion à l’évocation de son pays  (je me passionne pour ce pays. » ­Relevez du texte un  exemple qui montre que Smain se réfère aux évènements de l’actualité pour écrire ses sketchs « J’ai   vu   le   président   d’un   parti   d’extrême   droite…….­ Relevez la phrase qui le montre. frères)  ­Smain   est­il   attaché   à   ses   origines ?   Quelles   sont   les   expressions   qui   le montrent ? Oui. Le rire est une arme magnifique. Smain se réfère au rire.    « Je continue de m’étonner chaque jour  de ce que je vois.j’étais   choqué   et énervé………Comment ce mec pouvait­il parler ainsi ! Donc. à l’humour. aïeux .. peiné de ce je ressens en regardant l’actualité.   au   contraire.   je   les revendique haut et fort ». J’étais ému. pays. heureux). ­A   quoi   renvoie   le   pronom « y »   dans   la   dernière   question   de   l’interview ? Remplacez­le par l’expression à laquelle il renvoie ?   Ce pronom renvoie  à « Constantine »  →  Aimeriez­vous jouer un spectacle  à Constantine ? .   (terre.

  le   journaliste   change   de   thème   après   chaque   séquence   pour   avoir différentes   informations   sur  le   personnage  et   afin   que   les   lecteurs   puissent bien le connaître. ­Les expressions : Et comment !  ­ Bien sûr.   Je continue de m’étonner. ­ Les mots appartenant au langage familier : « mec. (séquence1) phénomène beur dans les médias moi Verbes   d’opinion :   je revendique    2eme   partie Source d’inspiration de Smain L’expression des sentiments : (séquence 2&3) j’étais   énervé   et   choqué. ­Faites le plan de cette interview. ­Relevez les marques de l ‘oral dans cette interview. peiné de ce que je ressens La métaphore : Le rire est  une   arme magnifique . beur » ­Que signifie chacun de ces mots appartenant au langage familier ? Mec : homme     ­ Beur : Français d’origine magrébine.­Le journaliste change­t­il de thème après chaque séquence ?  Pourquoi ? Oui   .  Le plan de l’interview   : Passages               Contenu          Moyens   linguistiques (séquences) utilisés   1ere   partie Smain   est   le   déclencheur   du Marques   d’énonciation :   je   .

 bouleversé.6) L’expression des sentiments : ­Par   des   verbes :   (je   me passionne)   ­Par   des   adjectifs :   (j’étais ému. origines algériennes revendique 5.3eme   partie Attachement   de   Smain   à   ses Verbes   d’opinion :   je (séquence   4. « Et comment !     Synthèse    : Complétez le tableau de communication suivant   : Qui parle ? A qui ? De quoi ? Comment ? Pourquoi ? (L’intervieweur) (l’interviewé)   Le   journaliste Smain   De   son En M. heureux) L’expression   de   l’affirmation « Bien sûr ! ».BROUGH (l’humoriste) travail  et de l’interviewant Recueillir   des sa   relation (en   lui   posant informations avec   son des   questions sur   l’interviewé pays. et   c’est   à   lui et   sur   son d’y répondre) métier   pour   le connaître   et   le faire   connaître aux lecteurs Le   canal   de   Quand ?     Où ? communication .

  à Paris Activité d’écriture : Imaginez deux autres questions et leurs réponses   pour compléter l’interview.   .  Corrigé   : ­Et avez­vous programmé des sketchs pour  votre public Algérien ?  ­Oui . j’espère de tout mon coeur qu’il va apprécier mes sketchs. je compte faire beaucoup de sketchs pour faire rire mes frères Algériens et actuellement je suis en train de les préparer. avant le lever de rideau) au   théâtre   du   Gymnase. J’attends juste une invitation des autorités algériennes ­Pouvez­ vous deviner la réaction que le public algérien va manifester après avoir écouter vos sketchs ? D’abord . je sais que ce public est très chaleureux et je suis sûr qu’il va bien m’accueillir et qu’il va être satisfait de ma présence et puis. Afrique Magazine    En   2003   (une   heure        Dans la loge de Smain .