Avaliao de Recuperao Paralela II Trimestre
Nome Legvel:
COLGIO
Ensino Mdio
ESTADUAL
FRANCISCO DATA:
PEREIRA
FRANCO Professor (a):
2 ANO ENSINO MDIO / 2017
1) Na noite de 14 de julho de 1789, em Paris, Lus XVI
recebeu do duque de La Rochefoucauld-Liancourt a
notcia da queda da Bastilha e da desero das
tropas reais frente ao ataque popular. O famoso
dilogo que se travou entre o rei e seu mensageiro
breve e revelador. O rei, segundo consta, exclamou:
"Isto uma revolta"; e Liancourt corrigiu-o: "No,
Senhor, isto uma revoluo".
Com base nesse dilogo e nos seus conhecimentos
sobre a Revoluo Francesa, responda:
a) Por que os populares investiram contra a
Bastilha?
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b) Diferencie, do ponto de vista conceitual, "revolta"
e "revoluo".
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2) "Que o Terceiro Estado? Tudo. Que tem sido at
agora na ordem poltica? Nada. Que deseja? Vir a ser
alguma coisa.
Ele o homem forte e robusto que tem um dos
braos ainda acorrentados. Se suprimssemos a ordem
privilegiada, a nao no seria algo de menos e sim
alguma coisa mais. Assim, que o Terceiro Estado?
Tudo, mas um tudo livre e florescente. Nada pode
caminhar sem ele, tudo iria infinitamente melhor sem
os outros (...)." Abade Sieyes. "O que o Terceiro Estado?"
Disciplina: HISTRIA TURMA:
Valor: 3.0 NOTA:
Considerando o texto apresentado e os seus
conhecimentos sobre Revoluo Francesa:
a) Identifique dois grupos sociais que compunham o
Terceiro Estado e explique seus
descontentamentos s vsperas da Revoluo
Francesa;
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b) Cite, a partir dos descontentamentos do Terceiro
Estado em relao ao Antigo Regime, duas aes
empreendidas pelos revolucionrios franceses
que tenham contribudo para alterar esta
situao.
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3) "Assim em Paris e nas grandes cidades, a burguesia
era superior nobreza em riqueza, em talento e em
mritos pessoais. Inclusive nas cidades de provncia
ela era superior nobreza rural; e ainda que sentisse
esta superioridade, era humilhada e excluda da
carreira militar pelos regulamentos do exrcito e
tambm excluda do alto clero, e, j que a escolha dos
bispos e dos altos dignatrios eclesisticos recaa
sobre os nobres, ela o era tambm em muitos
captulos de catedrais. Tambm a alta magistratura a
rejeitava, pois a maioria das cortes soberanas s
admitia nobres em seu seio. Inclusive para ocupar os
cargos menos importantes no quadro de funcionrios
do Conselho de Estado aos lugares eminentes de
intendente, eram exigidas provas de nobreza nos
ltimos tempos." Marqus de Bouilli IN: Ilmar R. Mattos e outros.
Histria. Rio de Janeiro: Francisco Alves/ Edutel, 1977, p.83

O trecho acima parte das memrias de um nobre

francs do sculo XVIII. Sua vida, em boa parte,
coincidiu com a crise da - Sociedade do Antigo
Regime. Uma expresso dessa crise foi a formulao e
difuso de idias - as idias iluministas - por meio das
quais criticavam-se as estruturas que davam sentido a
essa sociedade.

A partir da leitura do texto e dos seus conhecimentos

sobre Revoluo Francesa, assinale V (Verdadeiro) ou
F (Falso).

( ) Burguesia e nobreza possuam os mesmos

privilgios polticos.

( ) A burguesia fazia parte do terceiro estamento na

sociedade francesa.

( ) Havia igualdade jurdica para todos os cidados

franceses.

( ) Os burgueses ocupavam os melhores lugares na

sociedade francesa.

( ) Apesar de possuir mais riquezas do que a

nobreza, a burguesia ainda era excluda da carreira
militar, do clero e dos altos cargos pblicos.