Jess Salvador Aquinez Czares RESUMEN CAP 5

PLANEACIN LINGSTICA

El resultado de todas las formas, intencionales o no, de la modificacin lingstica ser el cambio en
la situacin ling. De una nacin, o bien en la lengua misma. Las decisiones que definen la forma del
proceso son bsicamente de dos tipos: aquellas que se refieren a la eleccin de la lengua y las que
tienen que ver con el desarrollo de la misma.

La lengua seccionada debe poseer las propiedades estructurales de ua lengua estndar, en el mas
alto grado posible, tanto en cuanto a su estabilidad flexible como en lo que se refiere a su
intelectualizacin.

La seleccin exoglsica suele comportar el problema de que grandes masas de la poblacin (rurales
y no educados) no conocen ms que su propia lengua y por ello es necesario establecer programas
amplios de enseanza de la segunda lengua. Por otra parte la seleccin endoglsica se caracteriza
por una tendencia fuertemente separatista, en la que se ponen de relieve las particularidades de la
cultura del pas.

La planeacin ling. Intencional se considera frecuentemente una caracterstica de las sociedades

modernas, pero de hecho ha sido un aspecto constante de la emergencia de entidades nacionales a lo
largo de la historia.

SITUACIN EN AMRICA LATINA

Mxico

El distanciamiento de los diferentes grupos autctonos se debe a varios factores. En primer lugar los
obstculos naturales del territorio; en segundo la diferencia de culturas, tradiciones y lengua.
Aguirre Beltrn sostiene que en el Mxico independiente se pueden individualizar dos gpos.
socioculturales: el indgena y el gpo. Mestizo o ladino.

Es un hecho incontrovertible el de que as lenguas de escasa difusin tiendan a desaparecer. Ante

esta situacin es obvio que ha sido necesario tomar decisiones en cuanto a planeacin ling. En la
actualidad la accin mas generalizada es la de brindar educacin n espaol pero con un fuerte
respeto por las culturas autctonas. Si se quiere incorporar realmente a los grupos indgenas, es
indispensable la difusin de una lengua comn entre ellos y la lengua idnea para ello es el espaol.

En la escuela primaria es necesario continuar con el reforzamiento del espaol, como segunda
lengua. Los recursos econmicos y humanos no han sido suficientes.

Per

La situacin peruana es nica en cuanto a que sus fronteras nacionales, contiene la porcin
fundamental del gpo. Mas grande de lengua autctona que sobrevive en Amrica: el quechua. Al
conocer el espaol, los indgenas suelen aprovechar las oportunidades que brinda el gobierno para
alfabetizarse.

El motivo que impulsa a los monolinges a estudiar castellano es el propsito de cambiar una cierta
imagen de un estatus que consideran denigrante y del cual tratan de distanciarse lo posible.
Para el bilinge de la clase baja, el quechua parece no tener ninguna ventaja social. Por otra parte el
castellano de estos individuos suele ser bastante deficiente, con problemas constantes de
interferencia gramatical de la lengua nativa.

Bolivia

En Bolivia los hablantes del espaol representan una minora relativa. La notable inmigracin de los
gpos. Rurales a las ciudades ha causado un influjo de las lenguas nativas en la periferia urbana. La
mayora de estos emigrados se castellanizan despus de una o dos generaciones. Algunos
conservan sus idiomas nativos creando as una situacin de biling.

Frontera: quechua-aymara. Las causas fundamentales del mayor prestigio del quechua son la
presin demogrfica de los ricos valles cochabambinos, donde muchos campesinos ya no trabajan
en labores agrcolas; mientras que los gpos aymaras del altiplano rido tienen una economa
dependiente de las regiones circundantes.

Los propios campesinos quechuas y aymaras son conscientes de que sus hijos para poder obtener
beneficios econmicos y evadir la discriminacin deben aprender el espaol. Esta misma actitud
debilita la posicin de las lenguas nativas a lo que se ana la falta de inters, tanto por parte de las
autoridades como de los maestros rurales, por incluir la enseanza de la lengua materna en las
escuelas. El modelo pragmtico es la mera asimilacin de todos a la cultura dominante.

Paraguay

En Paraguay se ha logrado una pariedad en cuanto al uso y el prestigio del espaol y el guaran. Con
respecto a las normas de uso, solamente en tres situaciones se puede predecir el uso de la lengua
apropiada: guaran en el rea rural y espaol en situaciones formales pblicas y en la escuela.

El sexo masculino en las reas rurales, posee un mayor nivel de proficencia bilinge que el sexo
femenino, debido a que los primeros cuentan con ms oportunidades de contacto con el espaol. El
bil. En los centros urbanos es igual.

Caribe

La zona llamada de las Indias Occidentales ha heredado el ingls como lengua oficial y en ella se ha
dado un proceso tpico de pidginizacin y criollizacin hasta llegar a una situacin de continuum
ling. La configuracin ling. De Haitha sido tradicionalmente considerada como diglsica, con dos
sist. Ling. Separados francs y criollo- ambos con una clara escisin estructural y fontica pero
con un vocabulario comn.

El bilingismo espaol-ingls en los E. U.

La situacin es paradjica pues estos hablantes poseen una lengua materna que es predominante en
sus naciones de origen; pero que resulta dominada y carente de prestigio en el lugar donde viven

Los chicanos que han habitado durante varias generaciones en ciertas zonas de Texas y California
principalmente se ven todava discriminados por razn de su lengua y su antecedente tnico. La
alternativa entre una lengua y otra significa contemporneamente un desplazamiento de una cultura
a otra.