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UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

(UAPA)

Carrera:

Lic. Psicologa General

Asignatura:

Antropologa General

Tema:

cultura

Participantes:

Denise Lalane A. 14-2183

Facilitador:

Yomal Jimnez

Mara Trinidad Snchez, Provincia Duarte


REPBLICA DOMINICANA
29 de septiembre de 2016
a) Dos conceptos de cultura de autores diferentes, a partir de estas
definiciones elabora un concepto propio de cultura.

Cultura es el conjunto de rasgo que caracterizan los modos de actuar y pensar de


un pueblo.

Cultura es la evolucionada capacidad humana de clasificar y representar las


experiencias con smbolos y actuar de forma imaginativa y creativa; y las distintas
maneras en que la gente vive en diferentes partes del mundo, clasificando y
representando sus experiencias y actuando creativamente.

(Yo) cultura en la forma de vida en la que viven las personas de una comunidad,
en que creen, como actan, sus comida, sus fiesta.

b) Tipos de cultura

Cultura Mental.- Se refiere a aquellos valores, hbitos, conocimiento, y


costumbres, que se inculcan en la mente de las personas, por ejemplo respecto a
la higiene, el respeto a la sociedad, al medioambiente, etc.

Cultura Social.- Se entiende de aquellos valores socialmente positivos que son


inculcados en las personas, para que estas se desenvuelvan mejor dentro de la
sociedad, en un mbito de paz y concordia. Es el caso de valores como el respeto
de los lugares pblicos, el respeto a los derechos de los dems y otros valores
culturales, que forman parte de la cultura social y cvica.

Cultura Del deporte.- Se refiere a los valores que se inculcan dentro de un sector
social, respecto al cuidado del cuerpo y la buena salud por medio del deporte, as
como al cultivo del espritu deportivo y de competencia limpia.

Cultura Ecolgica.- La cultura ecolgica (tambin denominada conciencia


ecolgica), son el conjunto de valores encaminados a que las personas respeten y
cuiden el medio ambiente.

Cultura Analfabeta.- Se refiere a las diversas culturas que han surgido (varias
an existen), que no han desarrollado o adoptado algn sistema de escritura.

Culturas Alfabetizadas.- Es como se le designa a las culturas que han


desarrollado algn sistema de escritura, es el caso de las culturas antiguas,
egipcia, sumeria, griega, romana, maya, azteca, china, o la japonesa entre otras,
as como la mayora de las culturas actuales que han adoptado algn sistema de
escritura, en su mayora alfabticos, aunque hay excepciones como las culturas
china y japonesa que no disponen de un alfabeto en s.

Cultura popular.- Se entiende por cultura popular, al conjunto de manifestaciones


culturales, artsticas, literarias, realizadas y consumidas, por las clases media y
baja (antiguamente por la plebe), manifestaciones de la cultura que se
contraponen a la denominada cultura acadmica o alta cultura, (tambin
denominada cultura oficial), y que se expresa usando medios tradicionales para la
ejecucin y valoracin de sus manifestaciones. La integran manifestaciones de las
culturas locales (por ejemplo indgenas o las denominadas subculturas sociales),
usando de la msica, el arte pictrico, las artesanas, y otros medios para su
expresin, siendo que se trata de conocimientos y tcnicas que suelen ser
transmitidas de generacin en generacin, en especial en lo tocante a las
tradiciones antiguas de uno o vario sectores indgenas pertenecientes a un mismo
pas.

c) Elementos que caracterizan una cultura


a. El primer elemento est conformado por la moral, la ley y la costumbre y se
materializa a travs de valores, normas y actitudes. Es as, como el ser humano
conoce las reglas del juego, es decir, sabe que conducta es considerada bueno o
mala, que acciones son deseables o rechazadas, que sern premiadas o
castigadas.

b. El segundo elemento lo constituyen el conocimiento y las creencias. Los dos


tan referenciados a las diversas maneras como los diferentes grupos humanos se
representan el mundo. El primero consiste en el conjunto del saber sobre la
naturaleza y sobre la sociedad, como ahora: la tierra es plana o redonda, la
inteligencia se hereda. Se trata, por una banda, de conocimientos imprecisos
como el saber comn, y por la otra, de conocimientos precisos como la ciencia.
Las creencias no son conocimientos objetivos sino actos de fe con relacin al
mundo y a la vida; as podemos creer en una determinada religin, en una
ideologa concreta o en la ciencia.

c. El tercer elemento (cultura general), expresado por Taylor con el arte, hace
referencia a todos aquellos objetos que las sociedades humanas han producido,
como ahora: casas, cabaas, cuadros, vestidos, alimentacin, etc. Este elemento
material incorpora elementos afectivos, en el sentido que nos propone eso que es
feo o bonito y eso que es agradable o desagradable.

d) Niveles de cultura

El primer nivel de la cultura es la Nacin o la Sociedad. Se sabe que cada nacin o


sociedad tiene su cultura particular. Este nivel tiende a ser el ms frecuente en las
conversaciones sobre la cultura.

El segundo nivel de la cultura es el Grupo de identidad. Los grupos de identidad


basados en el gnero, la orientacin sexual, la etnia, la religin, la capacidad, la generacin,
el estatus socioeconmico y otros factores se utilizan con frecuencia para explicar los
diferentes marcos de referencia y las experiencias.
El tercer nivel de la cultura es la Organizacin. Cada organizacin tiene su propia
cultura y esto hace que las fusiones y adquisiciones, y los equipos de matriz global sean
difciles de manejar de forma efectiva.

El cuarto nivel de la cultura es la Funcin. Incluso las diferentes funciones o unidades de


negocios dentro de cada organizacin tienen su propia cultura. Las formas de interactuar,
los procesos y las experiencias pueden ser diferentes de una funcin a otra y esto puede
derivar en malentendidos y falta de eficacia.

El quinto nivel es la cultura de equipo. Crear un equipo no es una tarea sencilla, aun
cuando los integrantes del equipo pertenezcan en su totalidad al mismo departamento o
tengan los mismos objetivos.

El sexto nivel es el Individual (interpersonal e intrapersonal). En otras palabras, cada


persona tiene su propia cultura distintiva, lo que se conoce como personalidad.

Para poder ser culturalmente competente y garantizar el xito comercial, es importante


reconocer que la cultura opera en estos seis niveles. Esto es responsabilidad de todos los
integrantes de los equipos diversos y globales, pero particularmente de sus respectivos
lderes.