Benemrito Conservatorio De Msica Del Estado De Puebla

PEDAGOGA
ARELY VICENTE JIMNEZ

Precursores de la educacin moderna

Nombre del exponente Fecha de entrega

10. Elihut Christopher Mota Jimnez 21/03/2017

John Dewey (1859-1952)

Filsofo y pedagogo estadounidense. En su tesis ms interesante que hizo expresa:

La experiencia genera pensamiento, el cual revierte en aquella reorganizndola.

Para l: La educacin es un proceso sencillo y que tiende a los ideales de la democracia, entendida como forma de
gobierno y como una forma de vida asociada de experiencia comunicada y conjunta. Preconiza la educacin sobre la
base de la actividad, de la exploracin, del proyecto, de la modificacin del ambiente y de la relacin asociada de los
compaeros.

Uno de sus principios fundamentales es: El aprender haciendo

Obras:

* La escuela y la sociedad

* Cmo pensamos

* Democracia y Educacin

* Naturaleza humana y conducta

* La ciencia de la educacin

OVIDE DECROLY (1861-1932)

Fue un pedagogo, psiclogo, mdico y docente belga. Sus principios de pedagoga principales son: *Reunir las
materias dispersas en los programas escolares en centros de inters, cuyo objeto es establecer un vnculo comn.

l propone: l propone desarrollar cada centro de inters en tres tipos de actividades: La observacin, la asociacin
y la expresin.

Una de sus aportaciones ms importantes es: La utilizacin del mtodo global en el aprendizaje del mtodo global
en el aprendizaje con la lectura y la escritura.
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PEDAGOGA
ARELY VICENTE JIMNEZ
Precursores de la educacin moderna

Nombre del exponente Fecha de entrega

11. MRQUEZ ARELLANO ALEJANDRINO NAZARETH 21/03/2017

Adolphe Ferriere (1879-1960)

Pedagogo Suizo, nacido el 30 de agosto de 1879 en una familia de Ginebra de la burguesa

filantrpica. Perdi la audicin a los 20 aos. En 1910 se cas con Isabelle Bugnin, la cual fue
su asistente y traductora. Tuvieron una hija llamada Claude Ferriere. Fue editor del peridico
humanista y pacifista LA SUBIDA de 1919 a 1922. En 1921 fund la Liga Internacional para la
Educacin Nueva. Muri el 16 de junio de 1960 en Ginebra.

LA EDUCACIN SEGN FERRIERE

Aspectos ms importantes:

Asentarse en la confianza y autenticidad.

Para los nios es una cuestin de honor "HACERLO TODO SOLOS". Los mayores ayudan
a los ms pequeos.
El aprendizaje se basa en la movilizacin de los centros de inters tomados de la vida
corriente .
El trabajo individual se alterna con el colectivo.
Todo se basa en la felicidad de aprender, de autodisciplinarse y de manifestar solidaridad
- No hay clases ni lecciones-
Todos ponen a prueba sus cualidades particulares y las explotan en la medida de sus
posibilidades.

PAPEL DEL APRENDIZ

El alumno es el centro de la planeacin, la cual est de acuerdo con sus intereses.

Pone a prueba sus cualidades particulares.
Aprende en libertad.

PAPEL DEL MAESTRO

Planear las actividades de acuerdo a los intereses del alumno.

Ayudar al desenvolvimiento de las potencialidades del nio, por medio de mtodos activos.
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PEDAGOGA
ARELY VICENTE JIMNEZ
Precursores de la educacin moderna

Nombre del exponente Fecha de entrega

12. Arely Vicente Jimnez 21/03/2017
JEAN PIAGET

Jean Piaget es un psiclogo suizo que naci en 1896 y muri el 16 de septiembre de 1980 (dia
mundial de la pedagoga) en Ginebra a la edad de 84 aos. Fue profesos de psicologa, filosofa,
Sociologa en las ms prestigiosas universidades de Suiza Sus trabajos de Psicologa gentica
buscaban una respuesta a la pregunta fundamental de la construccin del conocimiento. La
contribucin esencial de Piaget al conocimiento fue de haber demostrado que el nio tiene
maneras de pensar especficas que lo diferencian del adulto. Jean Piaget obtuvo ms de treinta
doctorados honoris causa de distintas Universidades del mundo y numerosos premios.

ESQUEMA: Son acciones repetitivas que nos dan una idea simplificada de nuestro entorno.

ESTRUCTURA: Es la capacidad de relacionar los esquemas que hemos operacional izado.

ADAPTACION: Es una capacidad mental superior que nos ayuda a ajustarnos al medio.

ASIMILACION: La capacidad que tenemos de descodificar la informacin del exterior.

ACOMODACION: Proceso por el cual nos adaptamos a las circunstancias del mundo que nos
rodea.

REUVEN FEUERSTEIN

Naci en 1921 en Botosan. Es uno de los nueve hijos de la familia de un erudito en estudios judos.
A los 8 aos ya tena muchos alumnos. 1944 huye a Israel para salvar su vida. Fue maestro de
escuela para nios que venan de los campos de concentracin. Fundador del Centro Internacional
de Desarrollo de aprendizaje. En 1978 fue profesor en la Universidad de Vanderbitt (Tennessee).
Director del Instituto de Investigacin Hadassah-WIZO de Canad. Desde 1970 ocup el puesto
de profesor de psicologa educativa en la Escuela de Educacin de la Universidad de Ilan (Ramat
Gan, Israel).

Utilizo la palabra creencia para el factor energtico que me impulsa a buscar las cosas. Yo
no soy ni ms ni menos inteligente que los otros. Pero para comprometerse con un trabajo
de este tipo hay que tener razones fuertes. Esta teora sigue un movimiento que est
basado sobre la idea que todo individuo puede ser modificado un poco.