UNIVERSIDAD

SANTANDER

Plantel: Unidad Acadmica Oaxaca

Maestra en: Educacin en el rea de Docencia e
Investigacin.
Alumno: Gerardo Garca Lpez
Matrcula: MEDI 15OAX7

ASIGNATURA: COMUNICACIN EDUCATIVA.

DOCTORA: ADRIANA
El acuerdo 650 referente al Plan y Programa para la licenciatura de Educacin
Preescolar 2012, de las escuelas Normales establece la formacin de los alumnos
concebida en un plan de estudios con cuatro aos de duracin y de acuerdo con la
malla curricular los estudiantes de la licenciatura realizan diversos periodos de
prcticas profesionales durante su formacin y un servicio social en el 7 y 8
semestre, estas prcticas son de carcter obligatorio en su proceso formativo como
lo exige el trayecto de preparacin para enseanza y el aprendizaje.

Este trayecto ubicado en el octavo semestre es un espacio curricular de prctica

profesional en los Jardines de Nios, as las actividades que realizan las estudiantes
en el preescolar permiten la adquisicin de experiencias para su ejercicio docente,
y de alguna manera favorecer las competencias comunicativas que contribuya a la
construccin del perfil profesional del futuro licenciado en Educacin Preescolar.
Atento a lo observado y las carencias que denotan las estudiantes como la falta de
control de grupo, dominio del contenido a desarrollar y al momento de hacer uso del
lenguaje se denota la inseguridad al hablar por micrfono en las reuniones con
padres. Por otro lado, al momento de realizar el seminario en el curso de la prctica
profesional al hacer el uso de la voz no argumentan, no hacen uso correcto del
ejercicio de la expresin oral al momento de exponer o debatir el anlisis de la
prctica profesional, por ello se percibe la ausencia de estas competencias como
son expresar adecuadamente de manera oral y escrita, sus habilidades para la
adquisicin de nuevos lenguajes los argumentos son limitados, no existe claridad y
congruencia en sus ideas al interactuar lingsticamente con los dems. Por lo
anterior se precisa favorecer las competencias comunicativas de los estudiantes del
octavo semestre de la Licenciatura en Educacin preescolar de la Escuela Normal
Experimental de Teposcolula durante el ciclo escolar 2016-2017.
Para los efectos de estar en condiciones de trabajar de manera responsable y
coordinada, el asesor, asi como las estudiantes del octavo semestres de la
licenciatura en educacin prescolar del ciclo escolar 2016- 2017, se regirn bajo las
premisas del siguiente declogo.

Todos los integrantes del taller se comprometen a:

1.-Respetar en forma responsable y con tica profesional lo que se

describe a continuacin.

2.- Para la organizacin de los trabajos a realizar, debern de ser de

forma coordinada estudiantes y asesor al igual para la toma de
acuerdos, siempre anteponiendo el dialogo para cualquier situacin
problemtica que se suscite.

3.-Todos y cada uno de los integrantes tienen derecho a expresar lo que

sienten en torno a la convivencia diaria de trabajo.

4.- Respeto a la participacin e ideas de los dems.

5.-Saber escuchar en torno a las participaciones de los dems.

6.- Aceptar de forma madura las aportaciones de los compaeros, as

como de la construccin del dialogo cultural.

7.- Tomar en cuenta actividades el ejercicio de la expresin oral.

8.- Poner en prctica en todo momento la interlocucin en el contexto

escolar.

9.-reconocer la importancia de la comunicacin, con miras en saber

escuchar, hablar e interpretar.
10.- Cumplir en tiempo y forma con los trabajos encomendados.