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Directiva General del Sistema Nacional de Inversin Pblica

Resolucin Directoral N 003-2011-EF/68.01


Formato SNIP 03

FORMATO SNIP 03:


FICHA DE REGISTRO DE PIP

[LA INFORMACIN REGISTRADA EN ESTA FICHA TIENE CARCTER DE DECLARACIN JURADA SEGN
D.S. N 102-2007-EF]

FECHA DE LA LTIMA ACTUALIZACIN:

1. IDENTIFICACIN

1.1 CDIGO SNIP DEL PROYECTO DE INVERSIN PBLICA (A SIGNADO POR EL APLICATIVO
INFORMTICO)

1.2 NOMBRE DEL PROYECTO DE INVERSIN PBLICA

MEJORAMIENTO DEL SERVICIO EDUCATIVO ESCOLAR DE


EDUCACIN INICIAL N 127848, PRIMARIA N 127990 Y SECUNDARIA
N 592224 DE LA COMUNIDAD SUPAYACU, DISTRITO DE HUARANGO -
PROVINCIA DE SAN IGNACIO, REGION CAJAMARCA
1.3 RESPONSABILIDAD FUNCIONAL DEL PROYECTO DE INVERSIN PBLICA (S EGN ANEXO
SNIP-04)

FUNCIN 22 EDUCACION
PROGRAMA 047 EDUCACION BASICA
SUBPROGRAMA 0103, 0104 y 0105 Inicial, Primaria y Secundaria
respectivamente
RESPONSABLE EDUCACION
FUNCIONAL

INDIQUE SI EL PROYECTO DE INVERSIN PBLICA PERTENECE A UN


PROGRAMA DE INVERSIN

SI NO X

EN CASO AFIRMATIVO, INDIQUE EL PROGRAMA DE INVERSIN


____________________________________________

1.4 INDIQUE SI EL PROYECTO DE INVERSIN PBLICA PERTENECE A UN CONGLOMERADO


AUTORIZADO

SI NO X

EN CASO AFIRMATIVO, INDIQUE EL CONGLOMERADO


____________________________________________

1.5 LOCALIZACIN GEOGRFICA DEL PROYECTO DE INVERSIN PBLICA

DEPARTAMENTO PROVINCIA DISTRITO LOCALIDAD


CAJAMARCA SAN IGNACIO HUAMBOS COMUNIDAD NATIVA
SUPAYACU

1.5.1 UNIDAD FORMULADORA DEL PROYECTO DE INVERSIN PBLICA

SECTOR: Gobiernos Regionales


PLIEGO: Gobierno Regional de Cajamarca.
NOMBRE: UNIDAD FORMULADORA DESARROLLO SOCIAL

PERSONA RESPONSABLE DE FORMULAR: ING. DANIEL GERMAN VARGAS QUISPE.

PERSONA RESPONSABLE DE LA UNIDAD FORMULADORA: ING. DANIEL GERMAN VARGAS QUISPE

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1.6 UNIDAD EJECUTORA RECOMENDADA DEL PROYECTO DE INVERSIN PBLICA

SECTOR: Gobiernos Regionales


PLIEGO: Gobierno Regional de Cajamarca
NOMBRE: Gerencia Regional de Desarrollo Social
PERSONA RESPONSABLE DE LA UNIDAD EJECUTORA: Dr. Csar Aliaga Diaz

2. ESTUDIOS

2.1 NIVEL ACTUAL DEL ESTUDIO DEL 2.2 NIVEL DE ESTUDIO


PROYECTO DE INVERSIN PBLICA PROPUESTO POR LA UF PARA
DECLARAR VIABILIDAD

COSTO DE
ELABORACI
N DEL
NIVEL FECHA AUTOR NIVEL X
ESTUDIO
(NUEVOS
SOLES)
PERFIL ING.DANIEL GERMAN VARGAS PERFIL X
QUISPE
FACTIBILIDAD FACTIBILIDAD

3. JUSTIFICACIN DEL PROYECTO DE INVERSIN PBLICA


2
3.1 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Nios de 3 a 16 aos en la institucin inicial N 127848,


primaria N 127990 y secundaria N 592224 de la comunidad
Supayacu, distrito de Huarango - provincia de San Ignacio,
Regin Cajamarca, NO acceden a servicios adecuados de
Educacin en la modalidad Escolarizada que les Corresponde
(nivel inicial, primario y secundario)

Causas directas:
Inadecuada Infraestructura para brindar los Servicios de
Educacin inicial, primaria y secundaria.
Inadecuado Mobiliario para brindar los Servicios de
Educacin inicial, primaria y secundaria.
Ausencia de Recursos Pedaggicos para brindar el servicio
de educacin inicial, primaria y secundaria.
Limitado manejo de gestin pedaggica.
Efectos:
Disminucin en el aprestamiento y aprendizaje
correspondiente al nivel educativo.
Incremento en la tasa de analfabetismo en las localidades
intervenidas
Se genera Limitaciones para acceder o lograr los resultados
de rendimiento esperados en el nivel educativo superior
(primaria, secundaria y superior)

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3.2 BENEFICIARIOS DIRECTOS

3.2.1 NMERO DE BENEFICIARIOS DIRECTOS: 2077 ALUMNOS

3.2.2 CARACTERSTICAS DE LOS BENEFICIARIOS


LA POBLACIN DE ESTUDIO ASCIENDE A 16592 NIOS DE 3 A 16 AOS (POBLACIN DE REFERENCIA) EN LA COMUNIDAD NATIVA
DE SUPAYACU Y ALREDEDORES (POBLACIN NETAMENTE RURAL), CUENTAN CON UN CLIMA CLIDO CON LLUVIAS REGULARES ENTRE
OCTUBRE Y ABRIL. SU TEMPERATURA OSCILA ENTRE LOS 20 C Y 30 C).

EL PRESENTE ESTUDIO BENEFICIARA A LOS TRES NIVELES DE EDUCACION BSICA REGULAR DE LA COMUNIDAD
NATIVA SUPAYACU EL CUAL TIENE UNA POBLACIN ESTUDIANTIL AL AO 10 DE 43 NIOS DE 3 A 5 AOS PARA EL NIVEL
INICIAL, 89 DE 6 A 11 AOS PARA EL NIVEL PRIMARIO Y 88 DE 12 A 16 PARA EL NIVEL SECUNDARIO HACIENDO UN TOTAL DE 220
BENEFICIARIOS AL AO 10.

CARACTERSTICAS SOCIOECONMICAS:

Actividades Econmicas:
Las principales actividades econmicas de los pobladores de la zona rural del distrito de
Huarngo son las agrcolas (55.14% ) y de servicios no calificados como pen, vendedores, etc
(El 35.88%.) INEI, Censo 2007
Pobreza:
De acuerdo al Mapa de Pobreza Provincial y Distrital 2009 del INEI, el distrito de
HUARANGO tiene un 48.6% de habitantes en situacin de pobreza y 15.2% en situacin de
extrema pobreza.
Salud:
El 54.57% de poblacin rural del distrito de Huarango est afiliada a algn tipo de saguro de
salud (INEI, 2007) acude al establecimiento de Salud I-2 de Huarango.
Educacin:
En el distrito de Huarango el 21% de la poblacin rural entre los 03 y 15 aos no accede al
servicio de educacin bsica regular(INEI, 2007).
En la Comunidad Nativa Supayacu el 30.37% de la poblacin no sabe leer ni escribir (INEI,
2007).

En la Regin Cajamarca, el 6.9% de nios de 2 de secundaria han logrado el aprendizaje de


comprensin de textos y slo el 7.1% en matemticas (Indicadores 2016/ESCALE-MINEDU)

EL DESARROLLO DE LA EDUCACIN BSICA REGULAR NO DEJA DE SER SIMILAR EN TODAS LAS COMUNIDADES, AS TENEMOS QUE EL
SERVICIO DE EDUCACIN VIENE FUNCIONANDO EN ESCAZAS CONDICIONES YA QUE NO CUENTA CON INFRAESTRUCTURA ADECUADA,
DFICIT EN SU MOBILIARIO Y RECURSOS PEDAGGICOS ( MDULOS ESCOLARES); Y LOS DOCENTES REQUIEREN SER REFORZADOS
CON CAPACITACIONES EN GESTIN PEDAGGICA, INSUMOS QUE SON NECESARIOS PARA EL ADECUADO DESARROLLO DEL SERVICIO DE
EDUCACIN BSICA REGULAR.

3.3 OBJETIVO DEL PROYECTO DE INVERSIN PBLICA

Nios de 3 a 16 aos que acceden a servicios adecuados de


Educacin inicial, primaria y secundaria de la comunidad
Supayacu, distrito de Huarango - provincia de San Ignacio, Regin
Cajamarca
4. ALTERNATIVAS DEL PROYECTO DE INVERSIN PBLICA
(LAS TRES MEJORES ALTERNATIVAS, LA PRIMERA ES LA RECOMENDADA)

4.1 DESCRIPCIONES

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Mejoramiento del Servicio Educativo Escolarizado del


Nivel Inicial N 127848, primaria N 127990 y
secundaria N 592224 de la comunidad Supayacu,
distrito de Huarango - provincia de San Ignacio,
ALTERNATIVA 1
(RECOMENDADA) Regin Cajamarca, con la construccin de infraestructura,
la implementacin con mobiliario, Mdulos educativos y la
capacitacin a los Directores y docentes en Gestin
Pedaggica por medio de Mdulos de Capacitacin
Centralizadas
Mejoramiento del servicio educativo escolar de
educacin inicial N 127848, primaria N 127990 y
secundaria N 592224 de la comunidad Supayacu,
distrito de Huarango - provincia de San Ignacio,
ALTERNATIVA 2 Regin Cajamarca,, con la construccin de
infraestructura, la implementacin con mobiliario,
Mdulos educativos y la capacitacin a los Directores y
docentes en Gestin Pedaggica por medio de Mdulos de
Capacitacin Descentralizada.

ALTERNATIVA 3 NO EXISTE

4.2 INDICADORES
ALTERNATIVA 1 ALTERNATIVA 2 ALTERNATIVA 3
MONTO DE LA -
INVERSIN A PRECIO DE MERCADO S/. 10,873,676.88 S/. 10,902,895.72
TOTAL (NUEVOS
SOLES)

-
A PRECIO SOCIAL S/. 9,234,752.68
S/. 9,210,004.32

VALOR ACTUAL NETO


COSTO
(NUEVOS SOLES)
BENEFICIO (A
TASA INTERNA RETORNO
PRECIO SOCIAL)
(%)
COSTO/ RATIO C/E 4435.35 4447.26 -
EFECTIVIDAD
UNIDAD DE MEDIDA DEL -
RATIO C/E (EJMS 2077 2077
BENEFICIARIO, ALUMNO
ATENDIDO, ETC.)

4.3 ANLISIS DE SOSTENIBILIDAD DE LA ALTERNATIVA RECOMENDADA

La entidad encargada de la O&M del PIP es la UGEL San Ignacio, y se


cuenta con el acta de compromiso de operacin por parte de la DRE

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Cajamarca.
Arreglos institucionales previstos para la fase de Mantenimiento del
Proyecto: se cuenta tambin con actas de mantenimiento por parte de
la Asociacin de Padres de Familia (APAFA) de las Instituciones
Educativas (Inicial, primaria y secundaria).
La Asociacin de Padres de Familia (APAFA) se encuentra
conformada por padres cuyos menores hijos se encuentran
estudiando en el nivel inicial, primaria y secundaria. Ellos tienen la
responsabilidad y facultad de ser veedores del adecuado
funcionamiento y del servicio de educacin que reciben.
Libre Disponibilidad de terrenos para la ejecucin del Proyecto de
Inversin Publica planteado en el presente estudio los cuales se
encuentran saneados.

4.4 GESTIN DEL RIESGO DE DESASTRES EN EL PIP (EN LA ALTERNATIVA DE SOLUCIN


RECOMENDADA)

4.4.1 CULES SON LOS PELIGROS IDENTIFICADOS EN EL REA DEL PIP?


4.4.2 QU MEDIDAS DE REDUCCIN DE RIESGOS DE DESASTRES SE ESTN INCLUYENDO EN EL
PIP?

NIVEL
(BAJO, MEDIDAS DE REDUCCIN
PELIGROS
MEDIO, DE RIESGO DE DESASTRES
ALTO)
SISMOS BAJO DISEO DE LA
INFRAESTRUCTURA
SISMORRESISTENTE
TSUNAMIS NULO
HELADAS NULO
FRIAJES NULO
ERUPCIONES VOLCNICAS NULO
SEQUAS NULO
GRANIZADAS NULO
LLUVIAS INTENSAS BAJO COBERTUTAS DE TECHOS EN
LA INFRAESTRUCTURA
RESITENTE AL INTEMPERISMO
Y CONSTRUCCIN DE SISTEMA DE
DRENAJE PLUVIAL
AVALANCHAS NULO
FLUJOS DE LODO (HUAYCOS) NULO
DESLIZAMIENTOS NULO
INUNDACIONES. NULO
VIENTOS FUERTES NULO
OTROS (ESPECIFICAR)
________________

TOTAL

COSTOS DE INVERSIN ASOCIADO A LAS MEDIDAS DE REDUCCIN DE RIESGOS DE DESASTRES


S/. 0
5. COMPONENTES DEL PROYECTO DE INVERSIN PBLICA
(EN LA ALTERNATIVA RECOMENDADA)

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FECHA PREVISTA DE INICIO DE EJECUCIN: (MES / AO)

METAS PERIODOS (NUEVOS SOLES)

Periodo
PERIODO DE de
LICITACIN licitaci
ELABORACIN DE ESTUDIOS TOTAL POR
ESTUDIOS n de 10 11 12
ESPECIALIZADOS (3 MESES) COMPONENTE
ESPECIALIZADOS obra
(03 MESES) (03
meses)
INFRAESTRUCTURA QUE CUMPLE CON ESTNDARES
NORMATIVOS PARA EL NIVEL DE EDUCACIN BSICA 3049593.23 3049593.23 3142005.15 9241191.60
REGULAR
INSTITUCION EDUCATIVA INICIAL N 127848, PRIMARIA N
127990 Y SECUNDARIA N 592224 DE LA COMUNIDAD 90438.15 90438.15 180876.30
NATIVA SUPAYACU IMPLEMENTADO CON MOBILIARIO

INSTITUCION EDUCATIVA INICIAL N 127848 Y PRIMARIA N


127990 DE LA COMUNIDAD NATIVA SUPAYACU ATENDIDOS 17248.93 17248.93 34497.85
CON ADECUADOS MODULOS EDUCATIVOS

CAPACITACIN A LOS DIRECTORES Y DOCENTES PARA LA


GESTIN PEDAGOGICA, A TRAVES DE MODULOS DE 7268.21 7268.21 14536.42
CAPACITACION CENTRALIZADAS

ESTUDIOS ESPECIALIZADOS 210280.18 210280.18 216652.30 637212.66


GESTION DE PROYECTO 19067.40 19067.40 19645.20 57780.00
SUPERVISION Y LIQUIDACION 233502.07 233502.07 240577.89 707582.04
Total por Periodo 210280.18 210280.18 216652.30 3302162.70 3417117.99 3517183.53 10873676.88

5.2 CRONOGRAMA DE METAS FSICAS

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METAS PERIODOS
UNIDAD DE TOTAL POR
MEDIDA 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 COMPONENTE

INFRAESTRUCTURA QUE CUMPLE CON GLB


ESTNDARES NORMATIVOS PARA EL NIVEL DE 33% 33% 34% 100
EDUCACIN BSICA REGULAR
INSTITUCION EDUCATIVA INICIAL N 127848, GLB
PRIMARIA N 127990 Y SECUNDARIA N
592224 DE LA COMUNIDAD NATIVA SUPAYACU 50% 50% 100
IMPLEMENTADO CON MOBILIARIO
INSTITUCION EDUCATIVA INICIAL N 127848 Y GLB
PRIMARIA N 127990 DE LA COMUNIDAD
NATIVA SUPAYACU ATENDIDOS CON 50% 50% 100
ADECUADOS MODULOS EDUCATIVOS
CAPACITACIN A LOS DIRECTORES Y GLB
DOCENTES PARA LA GESTIN PEDAGOGICA,
A TRAVES DE MODULOS DE CAPACITACION 100
CENTRALIZADAS 50% 50%
ESTUDIOS ESPECIALIZADOS GLB 33. 100
% 33.% 34.%
GESTIN DEL PROYECTO GLB 100
33.00% 33.00% 34.00%
SUPERVISION Y LIQUIDACION UND 100
33.00% 33.00% 34.00%

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5.3 OPERACIN Y MANTENIMIENTO

FECHA PREVISTA DE INICIO DE OPERACIONES: ( MES / AO)

COSTOS AOS (NUEVOS SOLES)


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
S/. 313,249.56 S/. 313,249.56 S/. 313,249.56 S/. 313,249.56 S/. 313,249.56 S/. 313,249.56 S/. 313,249.56 S/. 313,249.56 S/. 313,249.56 S/.
OPERACIN
SIN 313,249.56
PROYECTO S/. 4,410.00 S/. 4,410.00 S/. 4,410.00 S/. 4,410.00 S/. 4,410.00 S/. 4,410.00 S/. 4,410.00 S/. 4,410.00 S/. 4,410.00 S/. 4,410.00
mantenimiento

S/.
S/. 313,249.56 S/. 313,249.56 S/. 313,249.56 S/. 313,249.56 S/. 313,249.56 S/. 313,249.56 S/. 313,249.56 S/. 313,249.56 S/. 313,249.56
OPERACIN 313,249.56
CON
PROYECTO
S/. 4,815.00 S/. 4,815.00 S/. 4,815.00 S/. 4,815.00 S/. 4,815.00 S/. 4,815.00 S/. 4,815.00 S/. 4,815.00 S/. 4,815.00 S/. 4,815.00
MANTENIMIENTO

5.4 INVERSIONES POR REPOSICIN

AOS (NUEVOS SOLES)


COMPONENTES 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

INVERSIONES POR
REPOSICIN

AOS (NUEVOS SOLES)


COMPONENTES 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
INVERSIONES POR
REPOSICIN

5.5 FUENTE DE FINANCIAMIENTO (DATO REFERENCIAL): CANON MINERO

5.6 MODALIDAD DE EJECUCIN PREVISTA

ID TIPO DE EJECUCIN
1 ADMINISTRACIN DIRECTA
2 ADMINISTRACIN INDIRECTA POR CONTRATA (X)
3 ADMINISTRACIN INDIRECTA ASOCIACIN PBLICA PRIVADO
(APP)
4 ADMINISTRACIN INDIRECTA NCLEO EJECUTOR
5 ADMINISTRACIN INDIRECTA LEY 29230 (OBRAS POR IMPUESTOS)

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6. MARCO LOGICO DE LA ALTERNATIVA SELECCIONADA

Educativa de nivel Inicial, Primaria y Secundaria respetando las


Reglamento Nacional de Edificaciones participan activamente en el
Normas Tcnicas de Diseo para dichas edificaciones.
Informes de Recepcin y proyecto.
COMPONENTES

Componente 2. Implementacin con Liquidacin del proyecto a


mobiliario de las IE inicial N 127848, Al trmino del primer ao se implementar el mobiliario Cargo de la Gerencia Regional
primaria N 127990 y secundaria N escolar para la Institucin Educativa de nivel inicial, primaria y de Infraestructura.
592224 de la comunidad Supayacu, secundaria. (actualmente no se cuenta con mobiliario Insumos (mano de obra, materiales
distrito de Huarango - provincia de San adecuado) y equipos) de calidad y
Ignacio, Regin Cajamarca. suministrados en el tiempo
oportuno
Al trmino del primer ao la Institucin Educativa es equipada Informe de entrega de
Componente3. Implementacin de
con mdulos Educativos por mdulos de enseanza para el mobiliario y capacitacin por el
mdulos educativos adecuados.
nivel inicial y primaria, actualmente no se cuenta con mdulos. rgano tcnico competente

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Componente 4. Capacitacin a los


Al trmino del primer ao se ha capacitado a 12 docentes, en
directores y docentes en gestin (Gerencia Regional de
gestin pedaggica, en la Institucin Educativa de Desarrollo Social).
pedaggica, a travs de Mdulos de Inicial, Primaria y Secundaria intervenida.
Capacitacin Centralizadas.
Infraestructura. S/ 9,241,191.60 Expediente tcnico.
1) Construccin de la Institucin Educativa
Mobiliario.S/ 180,876.30 No se produce eventos naturales ni
de Nivel Inicial, Primaria y Secundaria
Mdulos educativos... S/34,497.85 provocados que afecten la ejecucin
fsica ni financiera del proyecto.
2) Implementacin con mobiliario y Informe de Avance Fsico-
Capacitacin. .. S/ 14,536.42
ACTIVIDADES

equipamiento Financiero de la obra.


3) Implementacin con mdulos Estudios especializados.. S/ 637212.66
Cuaderno de Obras.
educativos Gestin del proyecto ...S/ 57,780.00
Supervisin....S/ 707,582.04 Comprobantes de Gasto. Los agentes implicados (padres de
familia, profesores y autoridades )
participan activamente en el
4) Capacitacin a directores y docentes proyecto
TOTAL.S/. 10,873,676.88 Liquidacin de Obra.

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FUENTE: ELABORACIN PROPIA

7. OBSERVACIONES DE LA UNIDAD FORMULADORA

LOS GASTOS DE LIQUIDACIN, ADMINISTRACIN Y PERSONAL DE ASISTENCIA TCNICA SE ENCUENTRAN INMERSOS EN LOS
GASTOS GENERALES.
LOS GASTOS DE MITIGACIN AMBIENTAL SE ENCUENTRAN DENTRO DE LOS GASTOS DE OBRA.

DOCUMENTOS FSICOS
TIPO (SALIDA /
DOCUMENTO FECHA ENTIDAD
ENTRADA)

COMPETENCIAS EN LAS QUE SE ENMARCA EL PROYECTO DE INVERSIN PBLICA


LA UNIDAD FORMULADORA DECLARA QUE EL PRESENTE PIP ES DE COMPETENCIA DE SU NIVEL DE GOBIERNO.
CASO CONTRARIO Y SLO DE SER COMPETENCIA LOCAL, EL GL INVOLUCRADO AUTORIZA SU FORMULACIN Y
EVALUACIN MEDIANTE:(CONVENIO) : ______________________ DE FECHA: ___________