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1Pierce, W. D.; & Chenney, C. D. (2008). Reflexive behavior and respondent conditioning. In
Behavior analysis and learning. 4 Ed. New Jersey: Psychology Press. Captulo traduzido por
Antonio Ferreira da Silva (Univasf) e revisado por Artur Luiz Duarte Nogueira (PUC-SP) e
Christian Vichi (Univasf) para fins didticos da disciplina de Anlise do Comportamento I do
Curso de Psicologia da Univasf.
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Anlise do Comportamento e Aprendizagem Pierce & Cheney
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COMPORTAMENTO FILOGENTICO
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SEQUNCIAS DE COMPORTAMENTOS
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O esquilo ... enterra nozes a cada outono, utilizando uma sequncia bem estereotipada
de movimentos. Ele pega a noz, desce at o cho e procura um local prximo base do
tronco de uma rvore ou a uma grande rocha. Na base de um ponto de referncia to
conspcuo ele vai cavar um buraco atravs de movimentos alternados das patas
dianteiras e coloca a noz dentro. Ento a noz fixada no local com rpidas presses do
focinho, coberta com terra com movimentos de varrer e socado para baixo com as patas
dianteiras.
(Eibl-Eisbesfeldt, 1975, p.23)
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Anlise do Comportamento e Aprendizagem Pierce & Cheney
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Anlise do Comportamento e Aprendizagem Pierce & Cheney
Comportamento Reflexivo
Os princpios que descrevem o reflexo (e seu condicionamento) so
semelhantes para muitos tipos diferentes de reflexos. Por exemplo, as leis
que governam a contrao da pupila quando a luz incide sobre olho ou os
princpios que descrevem a relao entre um repentino barulho e a resposta
de sobressalto, tambm valem para a salivao produzida quando voc se
alimenta. Os trabalhos iniciais realizados por Sherrington (1906)
concentraram-se no reflexo, e as relaes que ele descobriu, quase um
sculo atrs, generalizam-se para uma notvel variedade de relaes
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Habituao
Uma das mais documentadas propriedades secundrias do reflexo a
chamada habituao. A ocorrncia da habituao observada quando um
estmulo incondicionado repetidamente elicia uma resposta incondicionada e
essa resposta gradualmente diminui em magnitude. Quando uma UR
repetidamente eliciada, ela pode, eventualmente, no ocorrer. Por exemplo,
Wawrzyncyck (1937) deixou cair repetidamente um peso de 4 g sobre uma
lmina onde se encontravam protozorios da espcie Spirostomum
ambiguum. A queda do peso inicialmente produziu uma resposta de
contrao ou sobressalto que declinou para prximo a zero com a repetio
do estmulo.
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Anlise do Comportamento e Aprendizagem Pierce & Cheney
... Gerard Dyer e sua esposa, Judith, ficaram com amigos em St. Johns, to longe do
vulco em direo ao norte quanto se pode ficar... As pessoas podiam conseguir
autorizaes para visitar as zonas menos seguras e foi assim que Gerard veio a
trabalhar nos flancos de Soufriere Hills naquela manh clara.
Se voc tem animais e colheitas, no pode simplesmente deixa-los pra trs dizia
Gerard enquanto caminhvamos para seu caminho. Voc tem que cuidar deles e
esperar que nada acontea. A medida que ele falava, o vulco produz um estalo como
um trovo distante blocos de lava slida rolam ao lado da cpula. Gerard nem sequer
olhava.
Os nativos ficaram to acostumados com os barulhos e sopros do vulco que o terror
inicial se foi. Como disse uma mulher, A primeira vez em que houve uma chuva de
cinzas todos correram, agora todos simplesmente olham.
(Williams, 1997, p.66)
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COMPORTAMENTO ONTOGENTICO
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Condicionamento Respondente
O condicionamento respondente envolve a transferncia do controle do
comportamento de um estmulo para outro pelo emparelhamento S-S. No
Captulo I ns vimos que o som de um sino pode eliciar salivao, aps o
sino ter sido associado com a comida. Esse tipo de condicionamento
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Extino respondente
Pavlov (1960) relatou um procedimento experimental muito simples que
ele chamou de extino respondente. O procedimento envolve a
apresentao repetida do CS e a no apresentao do US. A Figura 3.3B
(extino) mostra a diminuio da salivao quando o assistente de Pavlov,
Dr. Babkin, repetidamente apresentava o CS mas no mais alimentava o co.
Como se pode ver, a quantidade de saliva diminui e alcana um valor mnimo
na stima tentativa. Esse valor mnimo da CR , frequentemente, similar ao
valor obtido durante a primeira tentativa de aquisio e, provavelmente,
reflete o nvel respondente desse comportamento. O nvel respondente, ou
linha de base, refere-se fora da resposta alvo (salivao) antes que
qualquer condicionamento conhecido tenha ocorrido.
Uma distino deve ser feita entre extino como um procedimento e
extino como um processo comportamental. O procedimento envolve a
apresentao do CS, mas no do US, depois da ocorrncia do
condicionamento. Como um processo comportamental, extino se refere ao
declnio em fora da resposta condicionada quando um procedimento de
extino est em efeito. Nos dois exemplos, o termo extino usado
corretamente. A extino o procedimento de quebrar a associao CS-US,
resultando no declnio da CR.
O declnio em fora da CR frequentemente rpido. Essa afirmao
verdadeira para o condicionamento da salivao, mas outros tipos de
respostas condicionadas podem variar em resistncia extino. Mesmo
com a salivao, Pavlov observou que quando o tempo entre as tentativas
aumentou, a CR diminuiu mais lentamente. Uma tentativa-teste qualquer
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Recuperao espontnea
A recuperao espontnea a observao de um aumento na
resposta condicionada depois que tenha havido uma extino respondente.
Lembre-se que aps a apresentao repetida do CS sem o US, a resposta
condicionada diminui para o nvel respondente. Depois da extino da
resposta para o nvel respondente, aps passado algum tempo, a ocorrncia
do CS eliciar novamente a CR e quanto maior o tempo decorrido entre a
primeira e a segunda extino maior a recuperao espontnea (Brooks &
Bouton, 1993).
Esse tpico efeito
visto na Figura 3.4, que
mostra o curso de extino
e recuperao espontnea
de um outro experimento de
Pavlov (1960). Neste
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mais efetivo. Um intervalo CS-US breve de 0,5 s parece ser timo para o
condicionamento de respostas esquelticas rpidas tais como a resposta
patelar, o piscar de olhos e a retrao de um membro ao tocar uma superfcie
quente. No condicionamento do piscar de olhos em humanos, um atraso de
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Condicionamento Simultneo
Um outro arranjo temporal chamado de condicionamento
simultneo, onde o CS e o US so apresentados ao mesmo tempo. Esse
procedimento mostrado na Figura 3.6B, onde CS e US so apresentados
no mesmo momento. Por exemplo, ao mesmo tempo em que o sino toca
(CS), a comida colocada na boca do co (US). Comparado com o
condicionamento de atraso, onde o CS precede o US brevemente, o
condicionamento simultneo produz uma resposta condicionada mais fraca
(Smith e Gormezano, 1965; White & Schlosberg, 1952). Uma maneira de
entender esse efeito mais fraco observar que o CS no sinaliza a
ocorrncia iminente do US no condicionamento simultneo. Baseados nessa
observao, muitos pesquisadores enfatizaram a previsibilidade do CS como
uma caracterstica central do condicionamento clssico (veja Rescorla,
1966). Assim, o CS funciona porque disponibiliza informao que comunica
ao organismo que o US vir em seguida. No condicionamento simultneo,
entretanto, pode no haver informao previsvel por parte do CS, mas ainda
assim algum condicionamento ocorre. Isso sugere que a previsibilidade pode
facilitar o condicionamento, mas no essencial para ele (Papini &
Bitterman, 1990).
Condicionamento de Trao
O procedimento para o condicionamento de trao mostrado na Figura
3.6C. O CS apresentado por um curto perodo, ligado e desligado, e depois
de algum tempo o US ocorre. Por exemplo, uma luz pisca por 2 segundos e
20 segundos depois o alimento colocado na boca do co. O termo
condicionamento de trao se origina da ideia de um trao de memria e
se refere ao fato de que o organismo se lembra da apresentao do CS.
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Condicionamento reverso
Como mostrado na Figura 3.6D, o condicionamento reverso estipula
que o US se inicia e termina antes que o CS se apresente. O consenso geral
tem sido o de que o condicionamento de trs para frente no confivel, e
muitos pesquisadores questionam-se se ele de fato ocorre (mas veja Barnet
& Miller, 1976, e Heth, 1976, para uma viso que o sustenta). verdade que
o condicionamento reverso normalmente no produz uma resposta
condicionada. Isto , se voc coloca comida na boca do co e ento toca um
sino, o som no eliciar a resposta de salivao quando apresentado mais
tarde. A maioria dos experimentos de condicionamento de trs para frente
tm usado estmulos arbitrrios como luzes, sons e formas como estmulos
condicionados. Entretanto, Keith-Lucas e Guttman (1975) encontraram
condicionamento reverso quando usaram um CS biologicamente significante.
Esses pesquisadores concluram que aps um ataque mal sucedido de
um predador, as formas, sons e odores do atacante seriam associados com a
dor do ataque. Considere a situao em que um animal herbvoro no
percebe a aproximao de um leopardo. O ataque (US) acontece de forma
sorrateira e sem aviso (sem CS). O animal sobrevive investida e consegue
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CONDICIONAMENTO RESPONDENTE DE SEGUNDA ORDEM
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Bloqueio
Kamin (1969) relatou um efeito relacionado ao ofuscamento que
tambm envolvia os estmulos compostos. Esse efeito chamado de
bloqueio (n.t. blocking) e descreve a situao em que um CS emparelhado
com um US bloqueia a associao CS-US subsequente. No bloqueio, um CS
emparelhado com um US at que a resposta condicionada atinja o sua
fora mxima. Aps esse condicionamento, um segundo estmulo
apresentado ao mesmo tempo em que o CS original, e ambos so
emparelhados com o estmulo incondicionado. Em tentativas teste, o CS
original evoca a CR mas o segundo estmulo no. Por exemplo, um som (CS)
pode ser associado com a comida (US) at que o som seguramente evoque
salivao. Em seguida, o som mais uma luz so apresentados juntos como
um CS composto e os dois so associados comida (US). Em tentativas
teste, o som eliciar salivao, mas a luz no. O som previamente
condicionado bloqueia o condicionamento do estmulo luminoso.
Kamin (1969) usou um procedimento chamado de supresso
condicionada (veja Estes & Skinner, 1941). Na supresso condicionada um
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Pr-Condicionamento Sensorial
O pr-condicionamento sensorial um outro exemplo de controle de
estmulos por eventos compostos. Nesse caso, dois estmulos como a luz e o
som so repetidamente apresentados juntos sem a ocorrncia de um US
conhecido isso chamado de pr-condicionamento. Mais tarde, um desses
estmulos emparelhado com um estmulo incondicionado por vrias
tentativas e ento outro estmulo testado para o condicionamento. Mesmo
que esse segundo estmulo nunca tenha sido associado diretamente com o
US, ele elicia a resposta condicionada (Brogden, 1939; Pfautz, Donegan &
Wagner, 1978; Prewitt, 1967).
Por exemplo, um rato pode ser repetidamente exposto a 10s de luz
acompanhada por um som de 10s. Em seguida a essa fase de pr-
condicionamento, o som pareado com um choque eltrico.
Subsequentemente, utilizando um procedimento de supresso condicionada,
possvel mostrar que a luz tambm suprimir o comportamento operante do
animal. Observe que a luz nunca foi emparelhada com o choque mas veio a
ter a funo de CSave baseada na prvia associao com o som. O pr-
condicionamento uma maneira atravs da qual os estmulos podem adquirir
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O MODELO DE CONDICIONAMENTO DE RESCORLA-
WAGNER
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Aquisio
A Figura 3.8 um quadro
de valores para um
experimento idealizado de
aquisio de uma resposta
condicionada baseado na
equao (3.1). A Figura 3.9 o
grfico da fora associativa V
baseado nos dados do quadro.
FIG. 3.8 Uma tabela de valores de 10 tentativas
de um experimento de aquisio baseado na Nesse experimento hipottico
soluo da equao de Rescorla-Wagner
(Equao 3.1). Os smbolos V e V referem-se um som CS repetidamente
fora associativa e se alteram a cada tentativa.
Os valores VMAX, VSUM e S tambm so dados na emparelhado com um estmulo
tabela. Veja o texto para mais detalhes. incondicionado como a comida.
Na figura, S definido em 0,25 e a assntota (ou fora mxima possvel) 10
unidades arbitrrias da resposta condicionada (salivao). O valor VSUM
considerado zero, assim toda fora associativa resulta do CS. O valor de V
dado pela equao quando substitumos S = 0,25, VMAX = 10, e o valor de V
zero (V = 0) antes do incio do condicionamento. Baseado na Equao
(3.1), o aumento da fora associativa na primeira tentativa
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A Reconsiderao do Bloqueio
Como Bolles (1979) observou, a equao de Rescorla-Wagner explica
muitos dos efeitos do condicionamento respondente sem fazer suposies
sobre processos cognitivos. Um efeito importante que j discutimos o
bloqueio. A equao (3.1) fornece uma explicao comportamental desse
fenmeno. Leve em conta o que aconteceria quando V fosse quase
equivalente ao valor de VMAX e um segundo estmulo condicionado (CS2)
fosse introduzido. Por exemplo, um som (CS1) emparelhado com um
choque at que o som evoque uma resposta prxima mxima de
supresso. Neste ponto, uma luz (CS2) apresentada ao mesmo tempo que
o som e o condicionamento continua. Na equao (3.1), a luz representada
como VSUM e o som como V. Depois que o som adquire quase que a fora
mxima, pouco deixado para a luz (VSUM), que tem quase nenhum efeito
supressivo sobre a presso barra. Isto , o condicionamento prvio ao som
bloqueia o condicionamento luz. Observe que isso faz uma enorme
diferena quando o CS2 introduzido. Se CS1 e CS2 so emparelhados
desde o incio, ento (todos sendo iguais) ambos os estmulos ganhariam
metade do aumento na fora associativa (V).
Extino
A equao (3.1) tambm pode ser usada para explicar a extino
respondente. Nesse caso, o declnio na fora associativa (V) determinado
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RESUMO DO CAPTULO
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Palavras-chave
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Salincia
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