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DIRECCIN

REGIONAL
EDUCACIN

Programa Presupuestal Logros de Aprendizaje al finalizar la E.B.R. - PELA


Prueba de proceso para instituciones educativas con Acompaamiento Pedaggico

Comprensin
Lectora
2do
grado

2012 Elaboracin y diseo


Formador Pedaggico Regional - PELA
Darwin Samuel Ramos Puma

DATOS DEL ESTUDIANTE


Apellidos:
Paterno Materno

Nombres:

Seccin: PRIMERA
EVALUACIN

DSRP
Indicaciones
Lee cada texto con mucha atencin.
Luego, lee cada pregunta y marca con X la respuesta correcta.
Si lo necesitas, puede volver a leer el texto.
Solo debes marcar una respuesta por cada pregunta.

Vamos a resolver juntos el primer ejemplo.

Lee la siguiente oracin y marca su dibujo.

Juan se pone la chompa y Rita se amarra los pasadores.

a b c

Ahora resuelve t solo el segundo ejemplo.

Lee con atencin el siguiente texto:

El perrito Copito
Toms tiene un perrito que se llama Copito, l
es blanco como el algodn. Al perrito le gusta correr.
Por eso, Toms lo lleva a jugar al parque.

Ahora, marca la respuesta correcta.

Segn el texto, qu le gusta a Copito?

a Correr.

b Jugar.
c Baarse.

Resuelve el resto del cuadernillo en silencio.


Trabaja sin mirar los cuadernillos de tus compaeros.
Solo podrs preguntar si tienes dudas de cmo marcar tus respuestas.

Espera
Lee y piensa bien antes
de marcar tus respuestas.
Ahora puedes empezar.

Lee la siguiente oracin y marca la letra de su dibujo.

1. Filomena toma su sopa y Toms come pltano.

a b c

Lee con atencin la siguiente oracin:

Karina y Silvia irn a jugar al parque con sus amigas cuando


su abuela Tomasa les d permiso.

Ahora, marca la respuesta correcta.

2. Qu harn Karina y Silvia en el parque?

a Saltar.

b Jugar.

c Pasear.

4 Comprensin de textos: Segundo grado de primaria


Elaboracin y diseo: Darwin Samuel Ramos Puma
Formador de Acompaante Pedaggicos del Programa de Educacin Logros de Aprendizaje - PELA
Lee con atencin el siguiente texto:

s p i n a c a , e l tomate
como la e
Las verduras
a ho ria y la cebolla son
zan
el brcoli, la r s us vitaminas,
b le s p o
uy saluda
alimentos m s o n alimentos
s fr u ta s ,
rales. La
fibras y mine o seen una
c o l o re s , p
formas y
de diversas C as com
o
e v i ta m i n a
dad d
mayor canti os para la
b e n e f ic io s
e son
minerales qu ra s y las frutas
v e r d u
vemos las
salud. Como la s p e rsonas.
d d e
para la salu
son buenas

Ahora, marca la respuesta correcta.

3. Segn el texto qu alimentos son de diversas formas y


colores?

a Las verduras.

b Las frutas.

c Las zanahorias.

4. Cul es la idea ms importante de este texto?

a Las verduras y las frutas son buenas para la salud.

b Las verduras tienen vitaminas, fibras y minerales.

c Las frutas tienen mayor cantidad de vitamina C.

5 Comprensin de textos: Segundo grado de primaria


Elaboracin y diseo: Darwin Samuel Ramos Puma
Formador de Acompaante Pedaggicos del Programa de Educacin Logros de Aprendizaje - PELA
Lee con atencin el siguiente aviso:

PRIMER CONCURSO

Platos tpicos del distrito


Inscrbete en la municipalidad del distrito!
La inscripcin es gratuita, ven y adjunta tu receta

SBADO
24
AGOSTO

Lugar:
Parque Santa Luisa. Hora:
(frente a la iglesia De 10 de la
San Pedro) maana a 5
de la tarde.

Ven y participa!
Habr grandes premios!

6 Comprensin de textos: Segundo grado de primaria


Elaboracin y diseo: Darwin Samuel Ramos Puma
Formador de Acompaante Pedaggicos del Programa de Educacin Logros de Aprendizaje - PELA
Ahora, marca la respuesta correcta de cada pregunta.

5. Cundo se realizar el concurso de platos tpicos del


distrito?

a El 24 de agosto a las 10 de la maana.

b El 10 de agosto a las 5 de la tarde

c Todos los sbados por la maana.

6. Dnde se realizar el concurso de platos tpicos?


a En la municipalidad del distrito.

b En la iglesia San Pedro.

c En el parque Santa Luisa.

7. Para qu se escribi este aviso?

a Para informarnos sobre los premios del concurso.

b Para invitarnos a participar en el concurso de platos tpicos.

c Para explicarnos cmo usar las recetas de comida.

7 Comprensin de textos: Segundo grado de primaria


Elaboracin y diseo: Darwin Samuel Ramos Puma
Formador de Acompaante Pedaggicos del Programa de Educacin Logros de Aprendizaje - PELA
Lee con atencin el siguiente texto:

La lechuza
terrestre
una cazadora
nocturna

La lechuza terrestre vive en todo Amrica, en


terrenos arenosos, lomas y chacras. Sus nidos son
tneles hechos en la tierra.

Es un ave pequea de color marrn jaspeado que


se confunde con la vegetacin, tiene patas largas,
cola corta, cabeza redonda, ojos amarillos grandes
con cejas blancas.

La lechuza terrestre se alimenta de una diversidad


de presas: insectos, escorpiones, roedores peque-
os, reptiles, aves, ranas y sapos.

La lechuza es un animal que caza por las noches.


Cuando la lechuza caza usa su excelente sentido
de la vista y olfato, adems, se ayuda con sus
plumas especiales, pues son sumamente suaves y le
permiten volar sin hacer ruido.

Texto adaptado de: http://www.avesdelima.com/lechuza_terrestre.htm

8 Comprensin de textos: Segundo grado de primaria


Elaboracin y diseo: Darwin Samuel Ramos Puma
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Ahora, marca la respuesta correcta de cada pregunta.

8. Cmo son los nidos de la lechuza terrestre?


a Son camas hechas de plumas.

b Son tneles hechos en la tierra.

c Son huecos en los rboles de las lomas.

9. Segn el texto Por qu la lechuza puede ser una


excelente cazadora?

a Porque caza usando sus patas largas.

b Porque tiene ojos amarillos grandes.

c Porque vuela sin hacer ruido.

En el texto qu quiere decir que las plumas de la


10. lechuza son especiales?
a Que sus plumas son de color marrn.

b Que sus plumas son sumamente suaves.

c Que sus plumas la ayudan a volar de noche.

11. De qu trata principalmente este texto?


a Trata de cmo son los nidos de la lechuza.

b Trata de cmo la lechuza caza sus presas.

c Trata de cmo es la vida de la lechuza.

12. El texto que leste se escribi para:


a Darnos informacin.

b Darnos una opinin.

c Contarnos una historia.

9 Comprensin de textos: Segundo grado de primaria


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Lee con atencin la siguiente carta:

de 2014
15 de agosto

nda:
Querida Yola e n Candarave
rte qu e aq u
Quera conta p o r e so mi
o f r o ,
o much
est haciend un a linda
tina m e t e j i
abuelita Cris
lan a q ue m e regalaste.
chalina con la a , mi abuelita
am e m s l a n
Por favor, tr
j e rm e u na chompa.
quiere t e
nda.
Tu amiga Bre

10 Comprensin de textos: Segundo grado de primaria


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Ahora, marca la respuesta correcta.

13. Quin teji una linda chalina?

a Brenda.

b Cristina.

c Yolanda.

14. Por qu Brenda quiere que le traigan ms lana?

a Porque quiere vender la lana en el mercado.

b Porque Brenda quiere tejer un chaleco.

c Porque quiere que su abuelita le teja una chompa.

11 Comprensin de textos: Segundo grado de primaria


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Lee con atencin el siguiente cuento:

Cierta vez, a orillas de una laguna hubo un fiesta de animales, un cuy


asisti a la fiesta muy contento. Este cuy era muy bailarn y
festejaba haciendo mucha bulla. Adems era tan glotn que no
dejaba comida a los dems. Por eso, en un momento, sus amigos le
llamaron la atencin. el cuy se disculp y prometi que no comera
tanto. Tambin estaba en la fiesta su amiga la vizcacha. Ella, en
cambio, coma poco y bailaba sin hacer escndalo.

Cuando todava era temprano la vizcacha decidi irse de la fiesta.


Entonces le pregunt al cuy si quera irse con ella. Como al cuy le
gustaba bailar tanto, quiso quedarse en la fiesta hasta ms tarde.

- Amiga vizcacha por qu quieres irte? - pregunt el cuy.


- Amigo cuy, ya es tarde - dijo la vizcacha.
- No, vizcachita, deberas divertirte y alegrarte como yo. La fiesta
todava no acaba. Ven y baila conmigo - dijo el cuy.
- No amigo cuy, mi casa est lejos. Y el camino que debo seguir es
peligroso -dijo la vizcacha.

As, la vizcacha se despidi de todos y se fue de la fiesta. Entonces,


el cuy se puso a bailar con una chinchilla muy alegre.

Al atardecer, muchos animales ya se


haban ido a sus casas, pero el cuy
continuaba bailando. Por eso, cuando
sali de la fiesta ya haba oscurecido
y era de noche.

Luego de caminar unos metros, un enorme puma


sali por encima de unas rocas y empez a perseguirlo.
El cuy apenas poda caminar de tanto que haba comido y haba
bailado. Mientras se escapaba pens: Ahora s que deb salir ms
temprano para no estar en problemas.

12 Comprensin de textos: Segundo grado de primaria


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Ahora, marca la respuesta correcta de cada pregunta.

15. Qu hizo el cuy inmediatamente despus de


despedirse de la vizcacha?

a Prometi que no comera tanto.

b Se disculp con sus amigos.

c Bail con una chinchilla muy alegre.

16. Por qu la vizcacha decidi irse de la fiesta?

a Porque muchos animales se haban ido de la fiesta.

b Porque ya haba oscurecido y era de noche.

c Porque su casa estaba lejos y el camino era peligroso.

17. En el cuento, qu quiere decir que el cuy era muy


glotn?

a Que gritaba bastante,

b Que coma bastante.

c Que hablaba bastante.

18. Cmo era el cuy de este cuento?

a Bullicioso.

b Cuidadoso.

c Valiente.

13 Comprensin de textos: Segundo grado de primaria


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19. Este cuento nos ensea principalmente que:

a Debemos bailar hasta muy tarde para divertirnos en las


fiestas.

b Debemos pensar bien lo que hacemos para no arrepentirnos


despus.
c Debemos disculparnos con nuestros amigos cuando comemos
mucho en las fiestas.

14 Comprensin de textos: Segundo grado de primaria


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Lee con atencin la siguiente noticia:

Viernes 15 de agosto de 2014

El primero en cultivo
de fruta
Samuel Herrera, un agricultor
del valle de Mala en Lima,
est muy contento. Este ao
ha producido la manzana
Delicia en gran cantidad. l
se ha convertido en el primer
productor de esta fruta.

La manzana Delicia es muy rica. Es dulce y su cscara es de


color rojo brillante. Hay muchos comerciantes que quieren
comprar esta fruta para llevarla a los mercados de Arequipa,
Moquegua y Tacna.

Samuel ha decidido seguir cultivando esta fruta con ayuda de


toda su familia. As podr vender muchas cajas de manzanas
Delicia a otros lugares del Per.

15 Comprensin de textos: Segundo grado de primaria


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Ahora, marca la respuesta correcta de cada pregunta.

20. De dnde es Samuel?


a De Lima.

b De Moquegua.

c De Arequipa.

21. Segn el texto Por qu Samuel Herrera est muy contento?

a Porque su familia lo ayuda a cultivar la manzana Delicia.

b Porque se ha convertido el primer productor de manzana.

c Porque muchos comerciantes quieren comprar su fruta.

22. De qu trata principalmente este texto?

a Trata de la familia de Samuel Herrera.

b Trata de los mercados de Arequipa, Moquegua y Tacna..

c Trata del cultivo de la manzana Delicia.

23. Para qu se escribi este texto?


a Para darnos una opinin.

b Para darnos informacin.

c Para darnos un consejo.

Felicitaciones,
has terminado. S, amiga
est muy fcil.

16 Comprensin de textos: Segundo grado de primaria


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