UNIVERSIDAD PERUANA UNION

Facultad de Ciencias de la Salud

E.A.P. Enfermera

Problemas de Personalidad y Rebelin

Abierta Contra la Sociedad
Monografa presentada en cumplimiento del Curso de Tcnicas de
Estudio e Investigacin

Por

Nombres y Apellidos: Bladimir Juvenal Velarde Palomino

Juliaca, 22 junio de 2015

DEDICATORIA
A mis padres por su amor
y su fe en m, les presento
este pequeo tributo, fruto de
mi estudio perseverante.
 AGRADECIMIENTO

A Dios, Creador del Universo y Fuente de la Sabidura, razn de mi existencia,

principio de mi vida universitaria y personal.

A mis padres: Jorge tiofeno Velarde Quispe y mi mam Eugenia Palomino

Dezza, por su apoyo constante.

A mi hermano Yaneth Soledad Velarde Palomino, por orientarme y ayudarme en

mis tareas acadmicas.
NDICE
 Resumen

El objetivo del presente trabajo monogrfico es promover .

.. . . . . . . . . . .
.

Este estudio se ha basado en una investigacin bibliogrfica y se han

considerado los siguientes tems del tema: (a)..,
(b).

(c).

Mi inters por investigar este tema surgi debido a

que..

Las principales conclusiones a las que se llega en este trabajo monogrfico son:

1.

2.

3.
Introduccin
La violencia juvenil se refiere a los actos fsicamente destructivos que realizan
los jvenes entre los 10 y los 29 aos de edad y que afectan a otros jvenes
dentro del mismo rango de edad. En todos los pases, los principales actores de
este tipo de violencia son los hombres y algunas veces el comportamiento
violento se presenta desde la infancia o la temprana adolescencia. Sin embargo,
la interaccin con los pares y la formacin de grupos, parches, galladas o
pandillas aumentan el riesgo de que los adolescentes se involucren en
actividades delictivas, violentas y no violentas.

Sin embargo, de acuerdo con el Centro Nacional de Prevencin de Violencia

Juvenil de los Estados Unidos, existen unas seales de alarma que pueden
indicar que un nio o un adolescente tendrn comportamientos violentos. Entre
ms seales, mayor es el riesgo de implicacin; sin embargo, el que un nio o
adolescente presente una o varias de estas seales no significan
necesariamente la inminencia de un comportamiento violento.
Estas seales son:

Crisis de rabia incontroladas y dificultad general para controlar la ira

Intentos o amenazas de suicidio
Historia familiar de comportamiento violento o suicidio
Culpar a otros o no aceptar la responsabilidad de sus propias acciones
Experiencias recientes de humillacin, vergenza, prdida o rechazo
Ser vctima de abuso o negligencia (fsico, emocional o sexual)
Ser testigo de violencia en el hogar

De acuerdo con (gonzales, 1996):

Tres de cada cuatro vctimas de la violencia son hombres y una es mujer.

La tasa mundial de homicidios perpetrados por hombres entre las edades de 15

y 29 aos es de 19.4

La tasa de muerte violenta en los pases de ingreso bajo y medio es ms de dos

veces superior a la de los pases con altos ingresos.

En el ao 2000, la violencia juvenil caus la muerte de 199 000 jvenes.

Las tasas ms altas de violencia juvenil se registran en Amrica Latina y frica.

Por cada joven asesinado por otro joven, entre 20 y 40 son gravemente
lesionados.
CAPTULO I
La violencia juvenil y el consumo de drogas

Los inicios

En los jvenes involucrados en actividades delictivas, el consumo de alcohol y

drogas aumenta significativamente el riesgo de que un comportamiento agresivo
se convierta en un comportamiento violento y tenga como consecuencias
lesiones y muerte.

El estudio de (nuez, Grado stone, & Gonosa ruelas , 1997) seal que el 94%
de los jvenes violentos usan alcohol; que el 85% usa marihuana y que el 55%
son policonsumidores.

Aunque la relacin entre el uso de sustancias psicoactivas y la violencia no es

causal, se ha demostrado que los jvenes violentos que usan drogas tienden a
verse involucrados en actividades delictivas violentas con ms frecuencia y por
un mayor nmero de aos que quienes no consumen.

Consecuencias

Etc., etc., etc.

Referencias bibliogrficas

Gonzales Esquipa Manuel

Revista Peruana de Educacin.

1996

Lima

Ateneo

Viera Nez Ronald

Grados Stone Alex

Ganosa Ruelas Alberto

La educacin innovadora

1997

Mxico

Alhambra