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BAMBAMARCA
PRESENTADO POR:
ASESOR:
BAMBAMARCA PER
2017
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I. DATOS GENERALES:
1. Ttulo de la investigacin:
Distrito : Bambamarca
Provincia : Hualgayoc
Regin : Cajamarca
4. Actores involucrados.
5.1. Investigadora:
5.2. Asesor:
continuacin:
Trmino : Al 04/11/2016.
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1. Contexto de la Investigacin.
A. Ubicacin.
B. Infraestructura.
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pabellones:
- La Direccin
PABELLON A
- Aulas de 1 A y B
Primer Piso - Aulas de 4 A y B
PABELLON B - Sala de Cmputo
Segundo Piso
- Aula de 5 A
Primer y Segundo Piso inabilitados por
PABELLON C
Defensa Civil
- La sala de Profesores
Primer Piso
- La Biblioteca
PABELLON D - Aula funcional de
Segundo Piso Ingls
- Aula de 5 B
CUATRO AULAS - En las que se encuentran las Aulas de 2
PREFABRICADAS y 3er grados Ay B
C. Personal docente.
NOMBRADOS 10
CONTRATADOS 11
TOTAL 21
D. Personal Administrativo.
E. Estudiantes.
A. Beneficiarios directos.
cualquier rea.
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trabajps expositivos.
B. Beneficiarios indirectos.
Proyecto de Investigacin.
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y amables.
Pinto del Caserio, Yerba Santa Baja. Cuentan con aulas funcionales
para todas las reas; cuentan con una sala de computo que esta
de Matemtica.
Comunicacin.
aprendizaje.
Geometria Plana.
3. Objetivos de la Investigacin.
4. Hiptesis de accin.
5. Unidad de anlisis.
Nuestra unidad de anlisis est conformada por cada uno de los veintin
Castellana (1988: 43) menciona que los materiales didcticos son los
anterior y el nuevo.
y nica.
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6. Justificacin.
A en el rea de Matematica.
lograremos cumplir con uno de los requisitos para optar el ttulo profesional de
Profesor de Matemtica.
A en el rea de Matemtica,
Materiales
Papel Bond A4 02 Millares 23.00 56.00
Cartulinas 25 Unidades 2.00 50.00
plastificadas 12 Unidades 3.00 36.00
Plumones 06 Unidades 3.00 18.00
Plumones 06 Unidades 3.00 18.00
acrlicos 03 Unidad 1.00 1.00
Lapiceros 06 Unidad 20.00 120.00
01 mota
Geoplano
Servicios
Fotocopias 3080 Unidades 0.10 308.00
Impresiones 500 Unidades 0.30 150.00
Trasporte 168 Pasajes 2.00 336.00
Alimentacin 84 Men 4.00 336.00
COSTO PARCIAL S/. 1429.00
IMPREVISTOS S/.200.00
COSTO TOTAL S/. 1629.00
1. Fundamentacion referencial.
el pre-instruccional.
en los estudiantes.
Matemtica.
2. Fundamentacin Terica.
ensear Geometra Plana a su manera; es decir, les dictan las medidas que
cules son los lados, ngulos y vrtices, pues no diferencian las figuras
condiciones bsicas:
del aprendizaje.
trascendencia de aprendizajes.
que pueda aprender; para lo cual los contenidos o material han de tener
este estudio porque nos ayuda para que podamos afirmar que el docente
que existe entre lo que el estudiante puede hacer sin ayuda, y lo que
maestro.
citado en http://www.redie.uabc.mx/vol6no2/
contenido- extremera.html el 26 de junio del 2015.
aprendizaje significativo.
de Matemtica:
de figuras planas.
issceles y equiltero.
Relacin entre los ngulos formados por dos rectas paralelas y una
Bisectrices de un tringulo.
con la realidad.
en dos partes:
Plana, lo que permite hacer de esta ardua tarea algo placentero, menos
aprendizaje de la Geometra:
la evaluacin.
aprendizaje.
un contexto real.
caractersticas:
fomenten el inters.
en otros casos a los referentes directos que seran los objetos. Una
anteriormente sealadas.
Matemtica.
sensaciones.
Material Cuadrados
Educativo mgicos que
Formal permiten
operar con
nmeros
Material
Estructurado
Regletas,
bacos, figuras
Informal geometricas,
balanzas,
geoplanos, etc
diversificado.
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en lo que dice Corbaln (1994), los momentos en los que se utilizan los
permite a los estudiantes tener una mayor comprensin de toda una serie
ideas errneas.
trozo de madera utilizado no puede ser una plancha fina, ya que tiene que
aproximadamente como para poder clavar los clavos de modo que queden
geomtricas.
3. Fundamentacin Conceptual.
ngulo. Un ngulo plano est formado por dos rayos que tienen un mismo
punto inicial. El vrtice del ngulo es el punto inicial comn a los dos
rayos.
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Hernndez, 1991).
rama de las matemticas que estudia las mediciones a travs del estudio de
slidos.
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Plano. Superficie tal que al tomar cualesquiera dos de sus puntos, la lnea
Punto. Objeto geomtrico que sirve para indicar una ubicacin. Un punto
Rayo. Una parte de una recta que tiene un punto inicial y no tiene punto
final.
Segmento. Parte de una recta delimitada por dos puntos. Estos puntos son
1. Diseo de la investigacin.
P.A A.G.
T
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Donde:
1.2. Poblacin.
1.3. Muestra.
TCNICAS INSTRUMENTOS
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moda para datos agrupados, que nos permitirn elaborar las interpretaciones
Hiptesis de Actividades
Objetivo Acciones Generales Recursos Instrumentos Responsables Cronograma
accin especificas
- Investigadores
estructurado que permita de aprendizaje que rea de sesin de
construir aprendizajes en la secuencia Matemtica aprendizaje.
- Docentes de
significativos de la Geometra didctica se utilice Materiales Matematica.
- Ficha de
Grado A de la I.E. Csar Vallejo-Apn Alto.
DCN, Rutas de X X X
Plana, en los estudiantes del material didctico evaluacin.
Tercer Grado A de la I.E. estructurado. aprendizaje del - Asesora
Csar Vallejo - Apn Alto, rea de
durante el ao 2016. Matemtica.
Elaborar Material
Didctico
ao 2016.
transformacin:
A. Del estudiante.
aprendizaje.
obligacin.
trabajo.
6. Sistematizacin.
su contexto.
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siguientes:
V. EVALUACIN.
2016.
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Indicadores de proceso:
Geometria Plana.
Fuentes de verificacin
Lista de cotejo.
Fichas de observacin
Cuestionario de entrevista.
2016.
Plana.
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Indicadores de Resultado.
Geometra Plana.
Fuentes de verificacin
Evaluaciones.
Registro de Evaluacin
Lista de cotejo.
Fichas de observacin
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Lima:Santillana
http://www.tesisenxarxa.net/TESIS_UB/AVAILABLE/TDX-1008102
120710//TOL119.pdf
- Alva, F. (2005). Geometra: Teora y Prctica. (3a. ed). Lima: San Marcos.
- Valentn, T. (2013). Geometra: Siglo XXI. (3a. ed). Lima: San Marcos.
- http://centros4.pntic.mec.es/ies.gregorio.maranon/departamentos/Mate/TANGRA
M
- http://tangrams.ca/puzzles/ani-01s.htm
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- http://www.ua.es/personal/SEMCV/Actas/IIIJornadas/pdf/Part63.PDF
- http://www.uniquindio.edu.co/uniquindio/investigacion/gedes/proyectos/geoplan
o/geoplano.htm