SESIN DE APRENDIZAJE

I.- DATOS INFORMATIVOS:

1.1-NOMBRE DE LA SESIN : Escribe un texto narrativo.
1.2.-FECHA : Chacchn 07 de Abril de 2016.
1.3.-GRADO : 5 y 6
1.4.-PROFESORA : Ana MINAYA BAUTISTA
1.4.-APRENDIZAJE ESPERADO:
II.-SELECCIN DE CAPACIDADES:
REA: COMUNICACIN.
COMPETENCIA CAPACIDAD INDICADORES TEC INST
PRODUCE PLANIFICA la produccin Propone de manera autnoma un plan

Exposic
Observ
TEXTOS de diversos textos de escritura para organizar sus ideas de
ESCRITOS. escritos. acuerdo con su propsito comunicativo.
III.- DESARROLLO DEL PROCESO DE APRENDIZAJE.

SEC. ACTIVIDADES /ESTRATEGIAS RECURS. Y TIEMP.

DID. MATERIAL.
La maestra da el saludo de bienvenida a cada uno de los estudiantes.
I Se presenta la maestra y hacen lo mismo cada uno de los estudiantes. cartel
3
N Se recibe con aplausos a los estudiantes despus de cada presentacin.
horas
I Demuestra respeto cuando realiza su presentacin cada uno de sus
C Papelografo
compaeros.
I La maestra muestra un cartel. A los estudiantes, ellos observa y leen:
O Regresamos a nuestras aulas con mucha alegra y ganas de aprender
Responden interrogantes: plumones
Qu dice en el cartel? ; Dnde nos encontramos ahora?
Qu hicieron durante sus vacaciones?; salieron de viaje?
Qu lugares visitaron?; Qu de nuevo conocieron?
Les gustara escribir una composicin relacionado a sus vacaciones? cartulina
Qu conectores usaremos para organizar la secuencia de nuestras
ideas
D La maestra narra una pequea composicin acerca de las vacaciones
E de un nio llamado Jos de manera imaginaria.
S Escuchan la narracin con mucha atencin. Textos de
A La maestra pregunta: As como Jos seguramente que ustedes tambin consulta
R han realizado muchas actividades, hoy escribiremos una composicin a
R nuestras vacaciones.
O Se da a conocer a los estudiantes en un mapa conceptual Qu es una
L composicin? Cuadernos
L de trabajo
Propone un ttulo creativo para escribir un texto acerca de sus
O vacaciones?
Escribe el texto compositivo acerca de sus vacaciones usando los
conectores para organizar sus ideas de manera secuenciada. Luego colores
cada estudiante lee en voz alta su composicin, cuando termina de
leer su composicin, aplauden sus compaeros.
Dibuja y pinta la actividad que ms le agrado en el texto que escribi.
C Se plantea algunos interrogantes y se reparte papel bond recortado
I para responder: Lpiz
E Qu aprend?
R Cmo me sent? Papel
R E Para qu aprend?