OBJETIVOS GENERALES Los objetivos generales que se pretenden lograr a travs de esta unidad

didctica son:

Actuar y desenvolverse con autonoma en las actividades y en los grupos sociales a los que
pertenecen.

Establecer relaciones entre las principales caractersticas del medio fsico y social, y las actividades
ms frecuentes en l.

Utilizar los conocimientos del medio fsico y social para plantear y resolver problemas de la
experiencia diaria de forma autnoma y creativa.

Colaborar en la planificacin y realizacin de actividades grupales. Actitudes de respeto por el

medio ambiente y participacin activa en la propuesta y actuacin de soluciones a los problemas
ambientales.

OBJETIVOS ESPECFICOS Identificar el barrio y las zonas que lo conforman

. Conocer las caractersticas bsicas de su barrio.

Conocer las actividades humanas de su barrio.

Respetar sus normas.

Reconocer y apreciar su pertenencia al barrio con sus costumbres. Conocer los recursos para
satisfacer necesidades humanas que hay en su barrio (transportes, espacios de ocio, etc.).

Conocer su barrio como parte de la ciudad de Zamora.

Conocer las distintas costumbres participando en grupo respetando el trabajo de los dems
dentro del grupo.

ACTIVIDADES Realizacin de un salida al barrio para que los nios tomen contacto con el espacio a
estudiar. En esta salida la profesora enfatizar en los elementos que se van a estudiar: comercios,
estaciones de tren y autobuses, zonas de ocio, familias jvenes, etc. Realizacin de un trabajo
individual sobre lo visto en dicha salida, especificando qu es lo que ms les ha gustado y porqu.
Elaboracin en grupos de 5 6 personas de un plano del barrio a partir de la observacin
directa. En l se situarn las carreteras principales que lo bordean Puesta en comn de los
trabajos individuales y en grupo. Utilizando planos nuevos y antiguos de la ciudad de Zamora
situaremos nuestro barrio. Entre todos los alumnos se elaborar una lista de normas de
convivencia a partir de un debate que moderar y guiar la profesora.

1- Cul es el nombre de tu barrio?

2- Por que lleva ese nombre. Explica brevemente.
3- Aproximadamente cuantas casa tiene?
4- Utiliza un recurso web (internet) y busca tu barrio. Realiza una captura de pantalla y
luego pgala en una hoja de Word. La captura de pantalla se realiza as:
o Se ubica el cursor sobre la imagen.
o Se aprieta una sola vez, la tecla IMP PNT del lado derecho arriba del teclado.
o Luego se va hacia Word y se la pega.
o Aparecer la imagen que se captur.
o La misma se puede agrandar de tamao.
5- Realiza un croquis de tu barrio: en el vas a sealar
o las calles y sus nombres.
o Marca con rojo tu casa.
o adems si existen comercios, instituciones barriales, iglesias, caps., escuelas, etc.
o Seala tu recorrido hacia la escuela Dr. Alejandro Heredia.
6- Tu barrio tiene necesidades? Cules?
7- Averigua si tienen centro vecinal y cmo y cundo funciona. De que se encarga?
8- Tu vecindad es solidaria? Porque. Cita tres razones por no o por si.
9- Elabora en grupo un panfleto, un trptico, etc. Sobre la buena vecindad y con consejos a
los vecinos sobre la buena convivencia. Realzalo en una hoja A4 usando dibujos,
materiales diversos ( revistas, diarios, cartulinas, colores, etc). Debe estar prolijo, con
buena ortografa y caligrafa
10- Entrevista a tres vecinos: tener en cuenta
Nombres y edades
Oficios
Cuantos aos vive en el barrio?
Por qu se instalo aqu?
Que elementos de el cambiaron desde su llegada?
Conoce y participa del centro vecinal? Por qu?
Los vecinos son solidarios? Menciones dos casos como ejemplo.
Cules son las necesidades o carencias de los vecinos?
Que es para usted tener una condicin de vida digna?
Quin o quienes deben hacerse cargo de estas necesidades?
Usted se considera un buen vecino? Por qu?