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edu
/pucp 100 aos son solo el comienzo
@pucp

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Ao 13 N 426
Del 6 al 12 de noviembre del 2017

puntoedu@pucp.edu.pe
Distribucin gratuita

Publicacin de la
Pontificia Universidad Catlica del Per

VCTOR IDROGO

Reto
Proyectos
responsables
El Fondo Concursable

de todos
para Docentes ofrece
apoyo a cursos y
proyectos que fomenten
la responsabilidad
social. [Pgs. 8-9]

Optoandina Por qu a la universidad privada le debe


interesar el futuro de la universidad
2017 pblica? Especialistas de la PUCP y
Nuestro campus ser de otras instituciones nos ayudan
sede de la 3 Escuela
Andina de ptica y
a resolver esta interrogante.
Fotnica, que rene a [Pgs. 2-4]

ms de veinte invitados
internacionales. [Pg. 11]

Toma nota:
+Q cmo evitar
la procrasti-
nacin. Vida
estudiantil: smate al
Coloquio de Estudian-
tes de Gestin. Con-
vocatoria: Coloquio de
Estudiantes de Antro-
pologa. Cultura: expo
de Diseo Grfico en
Winternitz. En el cam-
pus: nuestro equipo
de ajedrez en el po-
dio nacional. Agenda:
Wamani es Wamani
en el CCPUCP.
2 | .edu | LIMA, del 6 al 12 de noviembre del 2017

informe FORTALECER LA UNIVERSIDAD PBLICA

Universidades
para el Per VCTOR IDROGO

CMO FORTALECER A LAS


UNIVERSIDADES PBLICAS
DEL PER? UN GRUPO DE
ESPECIALISTAS DE LA PUCP Y DEL
SECTOR PBLICO ANALIZARON
DE QU MANERA ES POSIBLE
ELEVAR LOS ESTNDARES DE
CALIDAD DE LA EDUCACIN
PBLICA UNIVERSITARIA
EN INVESTIGACIN,
INFRAESTRUCTURA, DOCENCIA,
ENTRE OTROS ASPECTOS.
Por da la capacidad de produccin ron la acreditacin internacio- tivo y eso debera asumirlo el docentes dedicados ntegra-
FIORELLA PALMIERI
cientfica para medir la cali- nal de la Accreditation Board Estado. De nuestros recursos mente a la investigacin, ya

P
dad de una universidad? Cu- of Engineering and Technolgy queda muy poco para invertir tendramos un buen impac-
ara ubicar al Per les son las brechas que existen (ABET), la entidad certificadora en investigacin. Hemos esta- to, pero para eso hay que in-
en el contexto inter- actualmente entre las institu- de escuelas de ingeniera ms blecido un 2% como cantidad vertir: brindar capacitacio-
nacional, basta con ciones pblicas y privadas del importante y reconocida del intangible que se tiene que des- nes, fomentar estadas e in-
mirar las fronteras. pas? Qu polticas y acciones mundo. tinar a todo lo que se refiere al tercambios internacionales,
De un total de 186 de mejora se estn llevando a Aunque cuentan con un reforzamiento de la investiga- y comprar equipamiento, co-
universidades, Brasil cuenta cabo? El fortalecimiento de la promedio de gasto anual de S/ cin en la UNI. De acuerdo con mo microscopios electrnicos
con 45 instituciones capaces educacin pblica universita- 20,1 mil por alumno, el ms estatutos, esto debera aumen- u otros instrumentos de alto
de realizar, cada una, ms de ria, por tanto tiempo descuida- elevado de las universidades tarse, pero no se puede porque costo que no los puede finan-
2,500 investigaciones y pro- da, es crucial para lograr la des- pblicas a nivel nacional, su con ese dinero tambin paga- ciar directamente la universi-
ducciones cientficas en un centralizacin y el desarrollo presupuesto est muy lejos de mos servicios (agua, luz, telfo- dad, agrega el Dr. Estrada.
periodo de cinco aos. Por su integral del Per. satisfacer las necesidades re- no), comenta el Dr. Walter Es- Lograr agilidad en los avan-
parte, Chile cuenta con dos queridas por una universidad trada, vicerrector de Investiga- ces de la educacin superior
universidades que desarrolla- MRITO PROPIO. Con poco que se caracteriza por captar cin de la UNI, institucin que universitaria es una labor su-
ron ms de 5,000 produccio- ms de 12,000 estudiantes, la estudiantes con elevado rendi- cuenta con 66 docentes inves- mamente difcil en el sector
nes cientficas en el mismo Universidad Nacional de Inge- miento acadmico. tigadores registrados en Con- pblico, y, como seala el Dr.
periodo; y Colombia, con tres niera (UNI) es un claro ejem- Aproximadamente, recibi- cytec y que, por ello, cuentan Estrada, varios factores inter-
que registraron ms de 2,500 plo del esfuerzo que realiza mos S/ 200 millones anuales con un bono extra de 50% de su vienen. No se trata solo de la
(Brunner y Villalobos, 2014). una buena gestin para po- del Estado y adicionalmente salario. falta de presupuestos ms am-
Mientras que en el mun- der mantener su competitivi- la universidad recauda recur- Lo que importa es crear plios, sino en las dificultades
do las universidades pblicas, dad en el mbito de la investi- sos propios por S/ 160 millones. una masa crtica. Contamos de la gestin del mismo.
con el apoyo del Estado, cuen- gacin, as como el prestigio El problema est en que casi el con alrededor de 1,000 docen-
tan con los recursos suficien- acadmico. Recientemente, 80% del presupuesto se va en tes a tiempo completo. Con- GESTIN Y PRESUPUES-
tes para realizar investigacin 13 carreras de la UNI obtuvie- pagar a personal administra- sidero que si tuviramos 200 TO. Son condiciones amarra-
de alto nivel; en el Per, solo das para lograr avances en el
dos instituciones privadas lo- sector. No podemos contratar
gran alcanzar un nivel ptimo Casi el 80% del presupuesto se va en pa- gestores que nos ayuden a ge-
en esta rea, con la capacidad renciar mejor los recursos fi-
de realizar ms de 500 produc-
gar a personal administrativo (...), queda nancieros porque con los suel-
ciones cientficas en un lustro. muy poco para invertir en investigacin. dos que se pagan en la univer-
A qu se debe que las uni- sidad es muy difcil. La buena
versidades peruanas estn tan gestin y el presupuesto traba-
rezagadas en investigacin DR. WALTER ESTRADA jan juntos: si tuviramos mayo-
Vicerrector de Investigacin de la UNI
con respecto a sus pares de la res recursos y el Estado pudiera
regin? Por qu es tan valora- apoyarnos para pagar mejores
PUCP | .edu | 3

Un docente (del sector pblico) debe


tener varios trabajos. Esto significa que
puntodevista
no podr dedicarse a la investigacin.
DR. ORESTES CACHAY
Rector de la Universidad Nacional
DRA. ESTRELLA GUERRA Mayor de San Marcos (UNMSM)
Docente del Departamento de Humanidades

Panorama de la gestin
salarios, la parte de la gestin
podra mejorar tremendamen-
esas competencias va a tratar
de buscar mejores salarios, in-
tituye una poltica universita-
ria de educacin superior; para en San Marcos
te. Actualmente, los procesos dica la Dra. Guerra. ello, se necesitara un horizon-
son lentos y a veces las cosas A travs de la Direccin de te respecto al aumento de sala- Cmo conciliar la falta de Cules son los retos princi-
sencillas que puede resolver Gestin de la Educacin Supe- rios. Est vinculado a polticas presupuesto con la gestin de pales de su gestin y en qu
una universidad privada, a la rior Universitaria (Digesu), el meritocrticas?, consider una megauniversidad? mbitos se enfocar?
pblica le toma mucho ms Estado intenta remediar esta si- el experto, para quien habra Desde el ao 2015 no ha ha- Con 466 aos de vida insti-
tiempo, consider el vicerrec- tuacin. Este ao, hemos ges- que pensar en realizar algunos bido un aumento en el pre- tucional, me gustara que
tor de la UNI. tionado dos incrementos para ajustes a la Ley Universitaria. supuesto de la universidad. estemos entre las primeras
Una de las razones del estan- los docentes de universidades Racionalizamos los gastos. 500 universidades del ran-
camiento de la educacin su- pblicas: el primero se hizo RECURSOS DEL CANON. Nuestro presupuesto inicial king internacional QS. Para
perior universitaria pblica se efectivo en abril e incremen- Por su ubicacin geogrfica, de investigacin es de S/ 4 eso, se debe haber mejora-
encuentra en los bajos niveles t las dos categoras docentes algunas universidades reci- millones, se ha multiplica- do la investigacin y la for-
salariales de los maestros. El de auxiliares y asociados en S/ ben un fondo del canon mi- do a S/ 16 millones, que sos- macin acadmica de cali-
tema de los sueldos es un pro- 950, y a los principales en S/ nero de sus regiones, que en tienen 460 proyectos y movi- dad, e incentivar medidas
blema importantsimo. Para 300. A fin de ao esperamos muchos casos se ha invertido lizan a 2,000 profesores de de cuidado del medioam-
que un docente pueda mante- que se concrete un segundo en porcentajes mnimos. An- todas las facultades. Actual- biente. San Marcos no con-
ner a su familia dignamente, incremento, lo cual hara que te este panorama, los especia- mente, se necesita un finan- taba con un plan maestro
debe tener varios trabajos. Esto la categora docente que me- listas se preguntan si lo que ciamiento extra de aproxi- y en diciembre lo termina-
significa que no va a poder de- nos gana, en los docentes or- realmente falta es el dinero o madamente S/ 146 millones mos. Esto va a generar el de-
dicarse a la investigacin como dinarios, haya aumentado en la capacidad de gestionarlo. para equipamiento, labora- sarrollo de la universidad
debera, pues trata de cubrir 2017 a 80% su sueldo, explica En 2016 tuvimos un saldo de torios, capacitacin, man- de acuerdo con lineamien-
un amplio nmero de cursos, la Dra. Vernica Zapata, direc- balance en las cuentas de las tenimiento y compra de su- tos y polticas definidas. Te-
con muchas horas de dictado, tora de la Digesu, quien seala universidades de cerca de S/ ministros. De ese monto, nemos conversaciones con
que no le van a dar tiempo pa- que, ms all de la importancia 1,900 millones. Ah se plantea lo bsico seran S/ 10 millo- funcionarios de Bitel para
ra otro tipo de desarrollos, se- de invertir en infraestructura y la gran pregunta: la necesidad nes para mantenimiento de ampliar gratuitamente el
ala la Dra. Estrella Guerra, do- equipamiento de ltima gene- de la universidad responda equipos y de laboratorios pa- ancho de banda. Estamos
cente del Departamento de Hu- racin, lo que marcar la dife- a una falta de recursos o a un ra continuar con las investi- buscando alianzas estratgi-
manidades y exdirectora de la rencia en la educacin es con- uso de recursos que todava gaciones. cas de obras por impuestos
Red Peruana de Universidades tar con excelencia docente. no haban sido activados, co- para desarrollar proyectos
(RPU), organismo promovido Flavio Figallo, coordinador ment la Dra. Zapata. Cmo evala el rol de la Su- que nos permitan mejorar
por la PUCP para fortalecer el de la Direccin de Asuntos Aca- Para promover el buen uso nedu? la infraestructura de la uni-
intercambio de experiencias y dmicos y exviceministro de de los recursos financieros en Est cumpliendo su fun- versidad en la parte de equi-
conocimientos con universida- Gestin Pedaggica, tuvo du- las universidades, la Digesu cin. Sus ejecutivos son pro- pos, laboratorios, aula. Para
des regionales, pblicas y pri- das sobre si los aumentos de ha establecido convenios pa- fesionales de calidad, pero seguir formando a nuestros
vadas. sueldo realmente lograrn ele- ra brindarles asesora direc- provienen de universidades profesionales, hemos tenido
Se exige que un profesor var la calidad de la enseanza. ta en temas de gestin. En el privadas que no conocen la que improvisar algunos es-
que dicta en una universidad Cuando hay un aumento de 2016 firmamos convenios ni- realidad de San Marcos, una pacios. Por la antigedad de
nacional cuente con una maes- sueldo, las aguas se calman. Es- camente con 12 universidades megauniversidad con 20 fa- la infraestructura, tenemos
tra y con dos aos de expe- ta es una poltica inmediatista que priorizaban la Ley Univer- cultades, 65 escuelas, 170 la- problemas de electricidad, y
riencia. Son exigencias altas y de corto plazo, si bien apunta sitaria, seleccionadas por su in- boratorios. de agua y desage.
el sueldo es bajo. Alguien con a reducir el conflicto, no cons- fluencia y su antigedad. En-
ANDINA

PRESUPUESTO POR ALUMNO EN UNIVERSIDADES PBLICAS (2017)


PIA*
por alumnos
Miles de S/
Lima
U.N. de Ingeniera 20.7
U.N. Agraria La Molina 19.1
U.N. Mayor de San Marcos 13.6
U.N. de Educacin Enrique Guzmn y Valle 9.6
Promedio del gasto por alumno anual en U. de Lima 15.0
Provincia
U.N. de Trujillo 9.2
U.N. del Altiplano 8.6
U.N. de Piura 7.1
U.N. San Cristbal de Huamanga 5.2
Promedio del gasto por alumno anual en U. de provincia 7.8

PIA* 2018 DE UNIVERSIDADES PBLICAS DE LIMA


Millones de S/
U.N. Mayor de San Marcos 485.0
U.N. de Ingeniera 268.3
U.N. Agraria La Molina 113.8
U.N. de Educacin Enrique Guzmn y Valle 95.6

*PIA: Presupuesto Institucional de Apertura Fuente: Digesu


4 | .edu | LIMA, del 6 al 12 de noviembre del 2017

INFORME: FORTALECER LA UNIVERSIDAD PBLICA

tonces ese ao nos buscaron cibirn como Presupuesto Ini- cio distinto que logra abarcar a versitaria es un sistema, no es dos en las universidades pbli-
otras universidades. Lamenta- cial de Apertura (PIA) un total alrededor de 1,7 millones de es- una suma de universidades. cas. Estas instituciones juegan
blemente, los recursos eran li- de S/ 4,034 millones, lo que re- tudiantes. Se debe contar con Para que mejoren las partes, se un papel fundamental en el de-
mitados. Les informamos que, presenta un crecimiento de una reforma de la administra- necesita que mejore el conjun- sarrollo, por eso deben ser for-
para que pudieran firmar un aproximadamente 14% res- cin de la educacin superior to y un grupo de actores impor- talecidas y su vinculacin con
convenio con Digesu este ao, pecto al 2017; sin embargo, es- para darle mayor peso y fuer- tante que intercambie, de di- los sectores productivos debe
deban preocuparse por cui- te monto es menor si se obser- za a lo que se haga desde el Es- ferentes maneras, profesores, ser promovida, seal Verni-
dar el uso de sus recursos y me- van los S/27,000 millones asig- tado, y al mismo tiempo se ne- conocimientos, actividades de ca Zapata.
jorar sus indicadores. Uno de nados al sector educacin. En cesita una poltica que fije con responsabilidad social, crti- Para Estrella Guerra, las uni-
esos casos fue la Universidad ese sentido, podramos pre- mayor claridad cules son las cas y propuestas para el desa- versidades privadas tienen un
Toribio Rodrguez de Mendo- guntarnos si la educacin su- metas en los prximos aos, rrollo de la sociedad, etc. Para impacto muy pequeo en com-
za en Amazonas. El rector y su perior universitaria es real- seal. ello, necesitas que cada uno de paracin con la pblica. Las
equipo pusieron verdadera- mente una prioridad para el los interlocutores sea fuerte. Si que van a marcar la diferencia
mente todos los esfuerzos pa- Estado. GANA EL PER. Frente a las tenemos pocos interlocutores en el pas son las universidades
ra que su gestin tuviera bue- Para Figallo, el sector de la enormes dificultades que en- fuertes y la mayora son dbi- pblicas y las instituciones de
nos resultados en 2016. Este educacin superior universita- frentan las universidades p- les, no tenemos un sistema que educacin superior. Mientras
ao han recibido cerca de S/ 20 ria tendra mayores alcances a blicas, cules son las ventajas sea funcional a las necesidades no se atiendan como se debe,
millones de apoyo en el marco travs de la gestin de un vice- de su fortalecimiento? Para la del pas, dijo Figallo. no va a haber una reactivacin
de los convenios de este ao. Es ministerio. La educacin su- PUCP, lograr vnculos ms es- Cuando vas a las regiones del pas a muchos niveles, so-
una universidad que ha traba- perior no involucra solo a las trechos con sus pares del sec- es importante mirar cul es el bre todo en lo que implica acor-
jado muy bien el tema del uso universidades sino a los insti- tor pblico para la generacin rol de su universidad pblica, tar brechas sociales. Contar
de sus recursos, mejora de cali- tutos superiores. Hay cada vez de conocimiento es una tarea muy vinculada con el desarro- con un viceministerio indica-
dad, ha invertido en investiga- ms demanda de educacin su- pendiente, que de algn modo llo. De all sale el conocimiento ra una apuesta clara para esta-
cin y en movilidad docente, perior. Funciona de una mane- se establece a travs de la RPU, que se imparte en los distintos blecer polticas, pensar el sec-
cont la directora de Digesu. ra distinta que el resto del siste- que actualmente cuenta con sectores productivos. Adems, tor y dotarlo de recursos mayo-
En el ao 2018, 48 univer- ma educativo, no es igual al co- 21 miembros. los mejores profesionales de res para poder brindar las con-
sidades pblicas peruanas re- legio. Hay que hacerle un espa- La educacin superior uni- las regiones estn concentra- diciones, afirm Guerra.

enfoco DR. JOS RODRGUEZ


Jefe del Departamento de Economa

La transicin hacia un sistema universitario


docente, es ms difcil que
cambie. Hay profesores de
universidades que ganan S/
con profesores ms capacitados va a ser difcil 1,500, menos de lo que aho-
rita acaban de fijar como m-
VCTOR IDROGO
nimo para un profesor de co-
Cules son las principales creo que en algunas se ha ex- legio (S/2,000). La transicin
dificultades que enfrenta la cedido, pero estn revelando hacia un sistema universi-
educacin pblica universita- la profundidad del dficit que tario con profesores ms ca-
ria en el Per? tenemos en las instituciones. pacitados va a ser difcil. He-
La educacin superior es El modelo que se tuvo duran- mos desarrollado un sistema
uno de los sectores donde te muchos aos es el principal que nunca permiti que los
menos esfuerzos se han rea- responsable de haber desarro- maestros tuviesen incenti-
lizado en el pas. Recin con llado universidades tan hete- vos, procesos de seleccin di-
la Ley Universitaria 30220 se rogneas y de baja calidad. Hay ferentes y que entrara gen-
ha tomado conciencia de las algunas excepciones, sin duda, te con mejores capacidades.
condiciones necesarias que pero el grueso de las universi- Los docentes quieren prote-
se deben lograr. Los estn- dades existentes no cumple ger sus trabajos.
dares que la Ley ha puesto con las condiciones bsicas.
cuestan demasiados recur- Sin embargo, las iniciativas
sos que el Estado no brinda. En ese sentido, qu polticas actuales lentamente podran
En las actuales condiciones, deben tomarse en cuenta para dar paso a mejoras
es muy difcil lograr que en lograr avances en la calidad de la No hay que esperar que to-
todas las universidades se educacin universitaria? En otros pases, el Estado parti- da la tripulacin docente sea
haga investigacin o que to- En otros pases, el Estado par- nueva para avanzar. Tampo-
dos los profesores tengan ticipa de manera importante cipa de manera importante en el co podemos pensar que en el
maestra. Aunque se haya en el financiamiento de la edu- financiamiento de la educacin 2021 vamos a celebrar el bi-
comenzado a asignar ms cacin universitaria pblica y centenario diciendo ya ten-
dinero a la universidad p- privada. Lo hace con criterios
universitaria pblica y privada. Lo hace go la universidad pblica
blica, no es suficiente para meritocrticos importantes: con criterios meritocrticos importantes. que quera. Hay universida-
generar mejoras. Se necesi- no se regalan recursos, se in- des donde puede realizarse
tan recursos humanos capa- vierte donde se concretan re- una buena gestin ms f-
ces de gestionar bien ese fi- sultados. En pases de Amri- Con la complicacin de refor- los recursos humanos, profe- cilmente. Este ao organiza-
nanciamiento. Tambin es ca Latina, la participacin del mular todo el sistema pbli- sores y administrativos. Si ha- mos una conferencia con vi-
necesario mantener la regu- Estado en educacin universi- co universitario, podra ser ces un convenio con Harvard, cerrectores de universidades
laridad en la asignacin de taria es grande, porque se asig- efectivo enfocarse en una o dos Columbia, Princeton, y les di- nacionales que tienen serios
los recursos y una estabili- nan recursos a universidades universidades emblemticas y ces: administra San Marcos, problemas, pero estn con-
dad en las polticas. pblicas y privadas que fun- darles las condiciones ideales, ellos van a preguntar: pero vencidos de qu se pueden
cionan con calidad. El Progra- tal como ocurre con los Cole- me ests dejando a los profeso- impulsar cosas. Son ms op-
Cmo observa el papel de la ma Beca 18 es una iniciativa jo- gios de Alto Rendimiento, que res o no?. Invertir en infraes- timistas que yo. Estn cons-
Superintendencia Nacional de ven en el Per, pero en Brasil o -si bien no mejoran la totalidad tructura fsica y equipamien- cientes de las dificultades,
Educacin Superior Universi- Chile existe hace mucho tiem- de la educacin bsica- pro- to cuesta, pero es manejable. pero realizan propuestas. El
taria (Sunedu) en el licencia- po. Esto recin se hace aqu, en mueven formacin de buen ni- El problema son los profeso- Estado debe brindar recursos
miento de universidades p- un contexto en el que hay rela- vel desde el Estado? res. Muchos son estables, c- a entidades y espacios que
blicas? tivamente pocas universidades Suena bien, el tema es si es po- mo los cambias? Si una per- funcionan bien por iniciati-
Sunedu est apuntando a que pueden responder a altas sible hacerlo. Un insumo fun- sona no aprendi a investigar va de sus gestores. No son so-
evaluar condiciones bsicas, expectativas. damental es el conjunto de desde temprano y no es buen luciones masivas.
PUCP | .edu | 5

larotonda
ROBERTO ROJAS
Clima de Cambios Trmites acadmicos
Floracin de noviembre Duplicado
En noviembre, la iniciativa Clima de Cambios te invita a co- de carn
nocer la floracin del mes: el callistemo. Tambin conocido
como escobilln rojo, este es un rbol nativo de Australia
universitario
que puede alcanzar los 7 m de altura. Su corteza es de color Perdiste tu carn universita-
grisceo y posee una copa amplia e irregular. Es de follaje rio y quieres sacar uno nue-
siempre verde con hojas lanceoladas y, en el extremo de sus vo? Si ests matriculado este
ramas, crecen flores de color rojo agrupadas en espigas, se- semestre, puedes solicitar un
mejantes a un limpiatubos, que florecen desde finales de duplicado a travs de la Ofici-
primavera. En nuestro campus, puedes ubicarlo en el jardn na Central de Registro (OCR).
de la Facultad de Educacin, frente a EE.GG.LL. Para hacerlo, debes pagar en
Tesorera General S/ 25 y pre-
sentar este recibo, junto con el
Asociacin de Egresados y Graduados original y una copia simple de
la denuncia policial, en la OCR
Jornada deportiva y de recreacin hasta el viernes 17, de 9 a.m. a
Este sbado 25 de noviembre, la Asociacin de Egresados y Graduados realizar el Festival 1 p.m. y de 2:30 a 5 p.m. Ten en
Deportivo Alumni PUCP en la explanada del Coliseo Polideportivo. Aqu, los miembros de cuenta que este se entregar
la comunidad universitaria podrn participar en campeonatos deportivos, una Trotatn en diciembre segn progra-
de 3 K, ecoferia, espacios de baile (salsa y zumba), as como clases de yoga, boxeo y tae kwon me la Sunedu- y que el duplica-
do, y una zona para nios, entre otras actividades. Encuentra informacin sobre el progra- do se extiende solo una vez. En-
ma, tarifas e inscripciones en http://aeg.pucp.edu.pe/festivaldeportivo. cuentra ms informacin en
http://estudiante.pucp.edu.pe/
tramite/duplicado-de-carne-
Solidaridad con el Hogar Clnica San Juan de Dios universitario/
Adquiere tus panetones solidarios
El mes pasado inici la campaa de venta de panetones en apoyo al Hogar Clnica San Juan de Intendencia de aulas
Dios. La meta es vender 30 mil unidades y, para alcanzarla, contamos con la colaboracin de toda
la comunidad universitaria. Puedes adquirirlos por unidad (S/ 14), en caja de seis panetones (S/ 84)
Estudia en el
o la nueva presentacin personal panetoncito solidario (S/ 2.50). Recuerda que hay un mdulo en CIA de noche
nuestro campus, ubicado al costado del BBVA Continental, en donde podrs comprarlos de lunes
a viernes, de 9:30 a.m. a 6:30 p.m. Encuentra detalles sobre la venta a travs de planilla, en el CC-
PUCP, Centrum y el C.C. Plaza San Miguel en PuntoEdu web (www.puntoedu.pucp.edu.pe) o pide
ms informacin en los anexos 3816 y 3867, y a travs del correo electrnico a dgth@pucp.edu.pe

FERNANDO CRIOLLO
Investigacin
Feria Per con Ciencia
Entre el 9 y 12 de noviembre, la PUCP participar en la Feria Per con Cien- La biblioteca del CIA atende-
cia, organizada por el Concytec. Esta se realizar en el Centro Comercial r en horario de amanecida el
Plaza Norte y, en el stand de la Universidad, se presentarn proyectos del viernes 17, jueves 23 y viernes
Grupo Avatar, del Grupo de Investigacin en Biomecnica y Robtica Apli- 24 de noviembre, desde las 11
cada (Girab), y del Grupo de Investigacin de Sistemas Areos no Tripula- p.m. hasta las 7 a.m. del da si-
dos (GI-SANT). Asimismo, se mostrar el trabajo realizado en la Sala VEO y guiente. Durante estas amane-
VEO Manifactura Digital 3D. Encuentra ms informacin en http://www. cidas podrs acceder a espa-
peruconciencia.pe/ cios de estudio individuales y
grupales, y hacer uso del ser-
vicio de prstamo de laptops
tvpucp y tablets; pero no podrs soli-
citar material bibliogrfico.
Las vacantes son limitadas y
En qu consiste el delito de lavado de activos? si deseas inscribirte, debes
llenar el formulario que pue-
MG. ROMY CHANG des encontrar en blog.pucp.
Esta semana en Al derecho y al revs, la Mg. Romy Chang, docente del Departamento de Derecho, edu.pe/blog/aulasmultiuso/
te explica el Decreto Legislativo 1106 y las modalidades de este delito que sanciona. No te pierdas
el nuevo episodio que subiremos el viernes 10 de noviembre. Sigue la programacin de TVPUCP
Si tienes alguna duda, puedes
en youtube.com/PUCP escribir al correo espacios_
academicos@pucp.pe

DESDE LAS REDES /pucp @pucp

CUL ES TU LUGAR FAVORITO EN LA PUCP? POR QU?


Liz Katherine: El espacio que est entre Fernando Briones Gallegos: Los pastos Fernando Tuesta @tuesta: Mi
el Aulario y el Camino Inca. Aunque corre que quedan entre la Fares y la nueva Facultad de #lugarfavoritoPUCP como alumno era El
mucho viento, siento que estoy en medio de Arte y Diseo. Son perfectos para relajarte con Paraso (desaparecido), el patio de Letras y
todo: un pasado, un futuro y mi presente, de buenos audfonos mientras miras el cielo, ya que CC.SS. Ahora, como profesor, la Librera PUCP
forma tan literal. no hay edificios a tu alrededor. y mi oficina.

Flor de Liz Chunga: La capilla del CAPU, Jos Rivas Ropon: Aunque no estn en Lupe Daz Rodrguez @lupediazr:
porque se siente tan acogedora y te transmite excelentes condiciones, las canchas de rug- Mi #lugarfavoritoPUCP es el cuarto piso de la
una paz nica. Me ayud mucho en los tiem- by. Ah descubr personas impresionantes y el Biblioteca Central, en los sillones que dan para
pos difciles. deporte que cambi mi vida. la ventana y tienen un enchufe al lado.
6 | .edu | LIMA, del 6 al 12 de noviembre del 2017

opinin
EDITORIAL EXPERIENCIA EN EL EXTRANJERO

El futuro de nuestras Kocham Cie, Polska


Por
CLAUDIA
GALLARDO

universidades (Te amo, Polonia)


Estudiante de la
Facultad de Gestin
y Alta Direccin

E
La prxima semana se realizar en nuestro cam- n estas vacaciones de in- ses tericas, tambin desarro- A pesar de no tener peas, es
vierno peruanas tuve llaba clases prcticas y artsti- muy fcil armar una fiesta la-
pus el encuentro Aula Magna XXI (ver pgina 10),
la oportunidad de irme cas. Cada da tenamos activi- tina con ellos debido a su in-
el cual, en esta edicin del centenario de nuestra a experimentar una cultura dades sumamente enriquece- ters en conocer el mundo.
casa de estudios, ser un espacio de reflexin so- que crea completamente di- doras, como pintar las bande- Las amistades que obtuve ah
ferente a la ma. Quin iba a ras peruana y polaca o inclu- no las perder nunca.
bre el futuro de las universidades en un contexto
creer que encontrara mi se- so cantar el himno nacional Al regresar me di cuenta
donde los avances tecnolgicos y la masificacin gundo hogar en Polonia?, Sin- cuando era Fiestas Patrias. del impacto que la experien-
de la educacin superior estn cambiando el pa- ceramente, de ese pas no sa- Tomar este voluntariado cia haba tenido en lo que es-
ba nada excepto que el pa- para m signific armarme toy estudiando: la carrera de
norama para la academia. El debate estar abier- pa Juan Pablo II era polaco. Gestin. No haba pensado
to para todos los miembros de la comunidad uni- El tiempo pas muy rpido y realmente a fondo si me inte-
versitaria, quienes podrn discutir con acadmi- en un santiamn ya estaba to- DESARROLL EL resaba la gestin pblica, so-
mando mi Polski Bus hacia cial o privada, pero luego de
cos y acadmicas -nacionales y del extranjero- so- PROGRAMA SUMMER
Kielce desde Varsovia sola y esta experiencia pude vincu-
bre el rol de las humanidades y las ciencias en la con dos maletas. CAMP CON NIOS lar las tres interiorizando la
formacin superior, Lo que crea que sera una Y ADOLESCENTES importancia de que trabajen
experiencia muy complica- POLACOS. DE ESTA juntas. Estos intercambios
A su vez, en el informe de esta edicin de Punto- da para m, no s si por suer- que se realizan permiten que
Edu (ver pgs. 2,3 y 4), nos abocamos a tratar el te, fue desarrollndose poco FORMA, PUDE muchos nios, que tal vez no
tema de la universidad pblica y el porqu de a poco hasta llegar a estable- HABLARLES SOBRE tengan los recursos necesa-
cer lazos inolvidables con los NUESTRA CULTURA: rios, puedan acceder a varias
la importancia de fortalecerla, especialmente voluntarios que tambin lle- oportunidades de globaliza-
en un pas que necesita mejorar los estndares garon de otros pases, y con
LA COMIDA, LA cin y conocimiento cultural.
de calidad de la educacin superior en general, los nios polacos y todas las MSICA, EL ARTE . Esta experiencia la pude
familias que conoc en esa vivir gracias a Aiesec, que es-
as como la investigacin en ciencia y tecnolo- aventura. t permitiendo que la educa-
ga que debera producir. Nuestros especialistas En Pitrow (Polonia) desa- de valor y partir con dos obje- cin de calidad se d como
rroll el programa de educa- tivos: crecer interiormente y voluntariados y ayuda tanto
y autoridades de la universidad pblica ofrecen
cin multicultural de Sum- dejar una huella peruana en a la persona que toma la ex-
sus puntos de vista. mer Camp con nios y ado- otro continente. Ahora, luego periencia como a los nios
Finalmente, si bien faltan varias semanas para lescentes polacos. De esta de la experiencia, estoy segu- que son parte de los proyec-
forma, pude hablarles sobre ra de que lo he logrado. Pro- tos. Gracias a este viaje ya ten-
los exmenes finales, en el suplemento Q (pgs. 2
nuestra cultura: la mezcla b gastronoma europea que go otros planeados. Quin
y 3) hemos querido enfocarnos en un mal hbito que tenemos como peruanos, cre sin sabor, la comida pola- sabe? Tal vez, el prximo ao
que tienen muchos estudiantes: la procrastina- la comida, la msica, el arte ca es, sin duda, una de las me- est en Nueva Delhi, India, vi-
y muchas caractersticas de jores que he probado en mi sitando a Yash y Pratyaksh,
cin. Encuentra en este suplemento algunos con- nuestra multiculturalidad. vida. La gente de esa nacin mis mejores amigos de la ex-
sejos para evitarla. No solamente me bas en cla- es muy cariosa y animada. periencia.

TEODORO HARMSEN GMEZ DE LA TORRE


Por
JUAN CARLOS
TORRES
MRQUEZ
Un notable ingeniero al servicio de su alma
Egresado de Derecho
por la PUCP y vecino
de La Molina
mter y su vecindario

D
on Teodoro Harmsen ma). Ni bien concluy sus es- fue el presupuesto. Se- na para as evitar los ac-
Gmez de La Torre fue tudios, empez a trabajar pa- gn refiri el propio Teo- cidentes de trnsito. Pos-
un ingeniero, catedrti- ra la empresa Gramovel, la ac- doro Harmsen Gmez teriormente, se realiz la
co, empresario, alcalde y veci- tual Graa y Montero (GyM), de La Torre en la publi- construccin de la aveni-
no molinense. Realiz sus es- donde fue elegido gerente vi- cacin 50 aos. La Molina, da Ral Ferrero con una
tudios de ingeniera civil en talicio. disfrutando mi hogar 1962- salida hacia la derecha
la PUCP, en donde obtuvo su En 1963, desempe el car- 2012 (Municipalidad de del cerro Centinela.
licenciatura mediante la tesis go de alcalde del distrito La La Molina, ed. 2012): [] Sus publicaciones,
Proyecto de caminos y pavi- Molina y fue as el segundo la municipalidad no te- obras, trayectoria y ejem-
mentos (1940). Asimismo, en burgomaestre de este distri- na ningn presupues- plo perduran para nues-
esa casa de estudios ejerci la to. Cabe destacar que, inicial- to: no haba dinero. En La tra comunidad universi-
docencia por ms de 60 aos, mente, el cargo de alcalde era Molina, haba 14 familias taria, el distrito La Moli-
y ha sido uno de los profesores ad honorem, esto es sin sueldo, prominentes y ellas prc- na y su vecindario.
ms longevos en la historia de comisiones o emolumentos. ticamente ayudaron a fi- Por todo ello, pode-
la PUCP. As, tambin, fue pro- En aquel entonces, la alcalda nanciar muchas obras. mos aseverar que la PU-
fesor emrito de nuestra Uni- del distrito La Molina era una Otro problema estruc- CP ha visto partir a un
versidad desde el ao 2000. institucin de reciente crea- tural, muy ligado al ante- destacado docente e in-
Entre sus publicaciones cin. Recordemos que la histo- rior, fue la carencia de una se- que as pudiera funcionar el geniero civil, el distrito La
destacan Demostracin geom- ria moderna y oficial de nues- de para el funcionamiento del primer local municipal, as Molina recuerda a quien fue
trica del teorema de Meusnier tro distrito empez un 6 de fe- municipio. Por tal motivo, se como tambin la primera co- uno de sus primeros alcaldes,
(1939), el artculo Chime- brero de 1962. adquiri una casa prefabrica- misara. y la urbanizacin Club Cam-
neas (1992) y Diseo de estruc- Uno de los primeros pro- da de madera, la cual fue ins- Una de sus primeras obras pestre Las Lagunas de La Moli-
turas de concreto armado (1997) blemas que tuvo que afrontar talada, inicialmente, dentro pblicas fue el valo ubicado na saluda a un ilustre vecino
(cuya quinta edicin fue edita- aquella entidad pblica para del campus de la Universidad en la interseccin de las ave- y amigo: Teodoro Harmsen
da este ao, de manera pstu- su viabilidad y supervivencia Nacional Agraria (UNA) para nidas Javier Prado y La Moli- Gmez de La Torre.
PUCP | .edu | 7

.edu
Es una publicacin de la Pontificia Universidad Catlica del Per. Consejo editorial: Ivn Hinojosa (presidente), Alberto Gago, Eduardo Dargent,
Av. Universitaria 1801, San Miguel. Depsito Legal: N2005-1668. Edward Venero, Karla Infante y Vania Ramos.
Impreso en Quad/Graphics Per S.A. Editora: Vania Ramos. Subeditores: Israel Guzmn, Diego Grimaldo y Sulsba
Los textos publicados se pueden reproducir citando la fuente y consignando los crditos. Ypez. Diseo: Luis Amez y Augusto Patio.

SI TE LLAMAN, CONTESTA

Por
MARA TERESA
GONZLEZ
CARRASCO
Direccin de Asuntos
Encuesta de egresados*
Acadmicos

C
uando se elige a un nue- con la demanda del mercado polticas de desarrollo insti-
vo ministro, solemos laboral, el nivel de satisfac- tucional y proporciona, a las
preguntar en qu uni- cin con la Universidad y autoridades y oficinas admi-
versidad estudi. Si un pro- los estudios de posgra- nistrativas, informacin con-
fesional tiene un desempe- do. El objetivo es con- fiable y pertinente sobre las
o destacado, bueno o malo, tribuir a mejorar la variables e indicadores ms
tambin nos preguntamos lo calidad de la for- relevantes para la toma de de-
mismo, y es que el impacto macin, as co- cisiones.
de sus egresados en el campo mo promover Pero no solo es una nece-
acadmico, profesional, pol- una cultura de sidad administrativa interna
tico o cvico construye el pres- transparencia, (para mejorar el servicio) y ex-
tigio de una universidad. Es con el fin de pre- terna (para cumplir las nor-
una relacin de ida y vuelta: sentar resultados a mas). Esta informacin se est
los egresados otorgan presti- la comunidad y al sis- usando tambin en la comu-
gio a la universidad y la uni- tema universitario, a nicacin con los postulantes y
versidad a sus egresados. Co- las familias y a la socie- sus padres cuando deben defi-
nocer cmo se ubican cuando dad en general. nir qu estudiar y las expecta-
egresan del pregrado, enton- Hacer seguimiento a tivas sobre su futuro pro-
ces, es una tarea fundamen- los egresados es una tenden- fesional. Por todas estas
tal: no solo es la muestra ms cia creciente en instituciones razones, cuando hayas
clara de los primeros impac- educativas que buscan mejo- egresado de la PUCP y
tos de la formacin recibida, rar la calidad y la pertinen- seas contactado para res-
sino que da una idea tempra- cia de los programas acad- vamos y qu podemos espe- ponder la encuesta de egre-
na de cmo nos ir, a la uni- micos. Una de las exigencias HACER SEGUIMIENTO rar: nos permite contar con sados, no dejes de responder.
versidad y a los egresados, en de las agencias internaciona- un panorama de cmo les va Ayudars a mejorar la calidad
A LOS EGRESADOS a los egresados de las distin- de la formacin a nivel de tu
el futuro. les de aseguramiento a la cali-
La PUCP cuenta con un Sis- dad es documentar y reportar ES UNA TENDENCIA tas especialidades y profesio- especialidad, y a que nuestra
tema de Seguimiento a Egre- la informacin de graduados, CRECIENTE EN nes. Esto ayuda a la toma de Universidad pueda seguir me-
sados (SSE) continuo y cen- y es una prctica de las mejo- decisiones a nivel de las facul- jorando y consolidando su
INSTITUCIONES QUE
sal desde el 2012. Es la prime- res universidades del mundo. tades y departamentos acad- prestigio como una de las uni-
ra universidad peruana que En nuestro pas, el modelo de BUSCAN MEJORAR LA micos respecto a la mejora y versidades ms importantes
asumi la tarea de recopilar calidad para la acreditacin, CALIDAD. actualizacin permanente de nuestro pas.
informacin continua de sus tanto a nivel institucional co- de los planes y programas de
egresados, de modo que sea mo de carreras -establecido estudio, y, adems, permite *Para acceder a mayor in-
posible reportar, por espe- por Sineace (antes Coneau)- lidad para el licenciamiento comparar nuestro desempe- formacin sobre el SSE, in-
cialidad, la empleabilidad, la tambin lo incluye como re- establecidas por Sunedu. o con el de otras institucio- gresa a http://vicerrectora-
opinin sobre aspectos posi- quisito desde el 2008; asimis- Es clave para informar a nes de educacin superior. do.pucp.edu.pe/academico/
tivos y limitaciones de la for- mo, desde el 2015, es una de nuestra comunidad (profe- La informacin es tambin documentos/documentos-
macin recibida en relacin las condiciones bsicas de ca- sores y alumnos) sobre cmo til para para la definicin de de-egresados/

UNA MIRADA AMBIENTAL

Por
DR. PIERRE FOY
VALENCIA
Docente del Dpto. de
Derecho y coordinador
Nueva Zelanda y derechos de la naturaleza
del Gidam INTE PUCP

E
n tiempos en que la tie- hiptesis Gaia (Lovelock). no tendran que llamarnos tener una eficiente gestin ao un tribunal de la India
rra se ha aplanado Al respecto, el 15 de mar- la atencin, puesto que obe- ministerial ambiental con ha declarado los ros sagra-
(Friedman) nos senti- zo del ao en curso, el par- decen a un patrn de gober- una Corte Ambiental (Envi- dos Ganges y Yamuna como
mos no muy lejos de Nueva lamento de Nueva Zelan- nanza moderno que carac- ronment Court of New Zea- entidades vivientes, as se
Zelanda, ms aun en medio da declar como una enti- teriza al pas ocenico desde land) de notable influencia les confiere los mismos de-
del fervor futbolstico. Sin dad viva al ro Whanganui en la formulacin de polti- rechos legales que a los se-
embargo, hay elementos de y, en consecuencia, le reco- cas pblicas, un normativa res humanos. En todos es-
cercana y empata ms en- noci similares derechos le- ESTAMOS PERDIENDO indigenista y Ministerio de tos casos, se plantean meca-
raizados. En efecto, los na- gales que a un ser humano: Asuntos Maors con una im- nismos de representacin
POR GOLEADA SI NOS
tivos maors neozelande- El ro fue reconocido co- portante poltica bicultural de estas nuevas personas
ses durante siglos han de- mo te awa tupua, que signi- COMPARAMOS CON inclusiva y emprendedora, (verbigracia, guardianes del
fendido a su ro sagrado, el fica ser viviente integral. LAS EXPERIENCIAS un desarrollo ecoenergti- ro, entre otros).
Whanganui, considerado Recordemos que ya en los NEOZELANDESAS co cada vez ms sostenible, En este contexto y reto-
como una extensin de su albores de los aos setenta por citar algunos referentes mando el smil con lo futbo-
persona y han estado exi- se postul ante la Corte Su- EN MATERIA DE emblemticos. lstico, debemos reconocer
giendo, durante 160 aos, prema de EE.UU. -aunque GOBERNANZA Como nota complemen- que estamos perdiendo por
su reconocimiento como sin xito- el derecho de los AMBIENTAL. taria, cabe resaltar que, du- goleada si nos comparamos
una entidad viva. Lo cual rboles a acceder a los tri- rante el presente ao, un fa- con las experiencias neoze-
nos conecta con la concep- bunales (Cristopher Stone, llo de la Corte Constitucio- landesas en materia de go-
cin tradicional de la Pacha- Should Trees have Stan- tiempo atrs en muchas es- nal de Colombia declar al bernanza ambiental y de de-
mama, ajena a postulados ding? Toward Legal Rights feras. Es el caso de represen- ro Atrato como sujeto de sarrollo sostenible. De paso
ideolgicos oportunistas for Natural Objects). tar un paradigma de refor- derechos con el objeto de debemos sepultar el estribi-
(ver Zaffaroni, La Pachama- Estas decisiones de Esta- ma estatal radical moderna protegerlo y as a miles de llo maniqueo entre pases del
ma y los humanos) o con el do y las subsecuentes polti- que se expresa en resultados habitantes de toda la cos- norte (desarrollados) y del
enfoque posmoderno de la cas pblicas neozelandesas antes que en discursos, en ta pacfica. Asimismo, este sur (en vas de desarrollo).
8 | .edu | LIMA, del 6 al 12 de noviembre del 2017

aportes CONVOCATORIA ABIERTA

Docencia
responsable
LA NOVENA EDICIN DEL FONDO CONCURSABLE PARA DOCENTES
(FCD), ORGANIZADO POR LA DARS, OFRECE A LOS PROFESORES DE
NUESTRA CASA DE ESTUDIOS LA OPORTUNIDAD DE POSTULAR PARA
OBTENER UN APOYO ECONMICO EN LOS CURSOS Y PROYECTOS
QUE FOMENTEN LA RESPONSABILIDAD SOCIAL.
Por Al participar en esta convo- Por otro lado, est la catego- cionar hasta cinco ganadores
GABRIELA PREZ
catoria, los docentes ganado- ra de Iniciativas socialmente del fondo en cada una de las ca-

E
res se hacen acreedores a apo- responsables, que se puede de- tegoras. Asimismo, otro de los
n el 2009, la Direc- yos econmicos que oscilan finir como acciones lideradas beneficios que ofrece este con- PRESERVACIN AMBIENTAL. El proyecto de la Dra. N
cin Acadmica de entre S/ 5,000 y S/ 10,000 para por docentes y/o jefes de prc- curso es la posibilidad de obte- ARCHIVO DCI
Responsabilidad So- financiar los trabajos de cam- tica, y que involucra tambin ner uno de los dos bonos vigen-
cial (DARS) cre, co- po de los proyectos presenta- a los estudiantes, con la finali- tes: el Bono de la Red Peruana
mo parte de sus estra- dos. Esta actividad se divide dad de generar un impacto po- de Universidades (RPU), o el Bo-
tegias de trabajo con los pro- en dos categoras: Cursos RSU sitivo en la calidad de vida de no de Investigacin otorgado
fesores, el Fondo Concursable (Responsabilidad Social Uni- distintos grupos humanos. por la Direccin de Gestin de
para Docentes (FCD), concur- versitaria) e Iniciativas social- El ir a una realidad, dar tus la Investigacin (DGI).
so anual que busca impulsar mente responsables. servicios, compartir tu conoci- El viernes 17 de noviem-
a los docentes a compartir sus En la categora de Cur- miento y experiencia permite bre, de 11 a.m a 1 p.m. en el au-
conocimientos y experiencias sos RSU, se busca promover saber cun pertinente ha sido la N111, la DARS realizar una
por medio del diseo y ejecu- y consolidar cursos que per- lo que se ha aprendido en clase charla informativa para todos
cin de acciones socialmente mitan incorporar el enfoque y cunto es lo que se explica de los interesados en postular al
responsables, en beneficio de de RSU en la malla curricu- manera terica. Entonces para Fondo Concursable para Do-
la comunidad. Queremos que lar. Se considera que el curso nosotros es importante que el centes. Participa! n
la comunidad universitaria, cumple los requisitos cuan- docente junto con los estudian-
pueda poner al servicio su co- do permite que el estudiante tes puedan tener estos espacios
nocimiento y experiencia pa- pueda crear un vnculo con la que resultan enriquecedores El dato
ra resolver las problemticas y realidad, al poner en prctica para su formacin, coment
l La convocatoria esta-
abordar las diversas realidades lo aprendido en su profesin Werner Jungbluth, coordina-
de nuestra sociedad, manifes- as aporta positivamente a la dor de la Estrategia Fondo Con- r vigente desde el 6 de
t Ruth Nevado, asistente del sociedad, y, al mismo tiempo, cursable Docente. noviembre hasta el 12 de
rea de Formacin e Investiga- consolida su formacin aca- Al finalizar el periodo de diciembre. Entrate ms en
cin Acadmica de la DARS. dmica. convocatoria, el jurado selec- http://dars.pucp.edu.pe/
ROBOT JARI. Proyecto de la Mg. Ericka Madrid.

Docentes ganadoras, categora Cursos RSU

DRA. ADRIANA SCALETTI DRA. GRACIELA FERNNDEZ MG. SYLVIA VSQUEZ MG. HILDEGARD WILLER
Departamento de Arquitectura Departamento de Arquitectura Departamento de Arquitectura Departamento de Comunicaciones
Curso: Restauracin de monumentos Curso: Seminario de urbanismo 2 Curso: Espacio pblico 1 Curso: Taller de periodismo especializ

l Esta iniciativa es excelente l La motivacin de postu- l Dos veces he ganado el fon- l Me parece pr
porque, del lado acadmico, lar fue, precisamente, llevar do, el cual promueve inicia- ta iniciativa, yo
es la oportunidad para que nuestros conocimientos a las tivas de responsabilidad so- experiencias y m
los estudiantes conozcan rea- poblaciones ms necesitadas cial de los profesores. Hay un ner productos c
lidades que no sean Lima, es- para generar lazos de cola- momento en que las ideas de- nales ya elabora
to permite que sean personas boracin. Cuando se nos dio ben aterrizarse en un terre- hubieran sido po
integrales que comprendan el Per. Por otro la oportunidad de realizar este curso imple- no ms concreto y llevarlas a la accin, es en- tos viajes, los testimonios de los
lado, tambin es interesante, porque nos per- mentando los criterios de responsabilidad so- tonces cuando tenemos esta oportunidad de que participan marcan una rea
mite como universidad ver la posibilidad de cial, cremos propicio articular la investiga- hacerlas tangibles. Es algo que los alumnos pues el hecho de tener la posibil
ayudar a otros, por la participacin en la vida cin con un enfoque activo. El fondo fue una valoran y consideran mucho, queda impreg- de Lima y conocer otros lugares g
de la sociedad de una manera activa, as los oportunidad para implementar estos cur- nado en su memoria como una experiencia tercambio entre nuestros estud
chicos ven que ellos pueden, efectivamente, sos fuera de Lima, nos hicieron el acompaa- enriquecedora, al igual que a los profesores. sonas residentes de otros lugares
mejorar la calidad de vida de otros lugares. miento y valoraron nuestro trabajo de campo En mi caso, a partir de esta experiencia, estoy un gran intercambio de ideas y
En nuestro caso, si no hubiramos tenido el con la misma poblacin. Esta experiencia nos creando propuestas de investigacin y cursos sultado un aprendizaje ms rico
apoyo de la DARS, el viaje a Lobitos hubiera si- permite aplicar mejoras a esta metodologa y dirigidos a grupos de personas con discapa- ha acompaado muy bien, con e
do imposible y tendramos que haber optado reunir alumnos de distintas especialidades, cidad, incluso he dado charlas. La DARS nos con los temas administrativos ha
por un lugar cercano, lo cual no hubiera sido lo que posibilita mezclar actores diversos lo- brinda una plataforma nica para acceder y torno de conocimientos, pues no
tan provechoso. cales (de las comunidades) y de la PUCP. visibilizar las acciones que tenemos. asesora ms pedaggica.
PUCP | .edu | 9

FOTOS: ARCHIVO PERSONAL

Docentes ganadoras, categora Iniciativas


socialmente responsables
MG. ERICKA MADRID
Dpto. Ingeniera. Iniciativa: Cocreando con JARI, un robot
mediador social

l Es muy valioso que la PUCP nos brinde un apoyo con estos


fondos, porque creo que la razn de ser profesionales es pa-
ra servir a la comunidad, dar soluciones y mejorar la calidad
de vida. La oportunidad de la DARS nos ayuda a mirar de cer-
ca muchas necesidades que no son abordadas. Esta iniciativa
promueve un espacio para dar soluciones a estos grupos vul-
nerables. Adems, fortalece a aquellos que trabajamos con es-
tos grupos para hacerlos ms visibles. Sera interesante que
ms profesores de diversas reas podamos trabajar en conjun-
to, porque creo que las soluciones dentro del espectro de RSU
necesitan de diferentes miradas.

DRA. NADIA GAMBOA


Dpto. Ciencias. Iniciativa: Sensibilizacin y capacitacin en
contaminacin ambiental y gestin de recursos slidos domsticos para
los pobladores del distrito de Sacsamarca

l Con este fondo queramos cubrir la necesidad de hacer


educacin ambiental, especficamente en el tema de residuos
domsticos. Implementamos talleres de educacin ambien-
tal con la idea de que sean participativos y que se puedan re-
plicar luego en otras comunidades, mediante grupos inter-
disciplinarios que trabajen en ello. Trabajar con la DARS me
ha enseado cmo llevar mis respuestas al problema, entre-
grsela a una comunidad y ver la cadena completa. Todo esto
Nadia Gamboa busca ensear a la poblacin cmo aplicar mtodos para una mejor gestin de la produccin de desechos domsticos. se logra con la participacin de los estudiantes en este proyec-
to, la cual marca una relacin horizontal con los docentes.

MG. PAOLA PATIO


Dpto. Ciencia Sociales. Iniciativa: Gnero, cuerpo y diversidad: la
construccin de la feminidad en el certamen de belleza trans Miss
Amazonas

l Esta iniciativa resulta un beneficio muy significativo para


los docentes jvenes que no cuentan con los recursos para po-
der hacer campo o desarrollar algn proyecto que tienen en
mente, pues les permite marcar la diferencia entre la idea y lo
concreto, entre el no hacer y el hacer, la fantasa y la realidad.
De otro lado, quisiera resaltar la labor de la DARS y las premi-
sas de esta iniciativa porque impulsan y motivan a los docen-
tes a entablar un dialogo mayor, en trminos participativos,
y con resultados concretos, con la sociedad, dentro de la mis-
ma casa de estudios y fuera de ella.

MG. MERCEDES CRISSTOMO


Dpto. Ciencias Sociales. Iniciativa: Recordando el tiempo de la hacienda
y la Reforma Agraria: rescate y valoracin de las vivencias y acciones de
una comunidad campesina en Huancavelica
EDUCACIN Y LENGUAJE. La Dra. Mari Fernndez impulsa nuevas estrategias para el desarrollo del lenguaje en los nios.
l La DARS nos apoy en el proceso de recopilacin de infor-
macin y en las coordinaciones con las autoridades locales
con la finalidad de que el proyecto se realizara de manera sos-
tenible y sin vacos. Fue difcil encontrar alumnos de la PUCP
que hablaran quechua, pero la DARS tuvo la disposicin de
MG. RENATA BREGAGLIO MG. ANGELA VERA permitirme trabajar en conjunto con alumnos de la Univer-
Docente del Departamento de Derecho Docente del Departamento de Psicologa sidad San Cristbal de Huamanga, quienes saben quechua.
zado Curso: Derechos de las personas con discapacidad Curso: Comportamiento de la organizacin
Este proyecto permiti crear lazos entre alumnos de distintas
rovechosa es- l Es muy buena iniciativa l Me parece fantstico que universidades para realizar un trabajo colaborativo que bene-
ya tengo dos porque permite que los profe- dentro de la PUCP haya es- fici en la difusin de cultura en una comunidad.
ms all de te- sores obtengan algn tipo de pacios y oportunidades pa-
comunicacio- apoyo para desarrollar mejo- ra que los docentes concre-
ados, y que no res opciones en el marco de la temos elementos de prctica DRA. MARA DE LOS NGELES FERNNDEZ
osibles sin es- construccin de sus cursos y social e involucremos tam- Dpto. Humanidades. Iniciativa: Fortalecimiento de maestras y
s estudiantes proyectos. Es una experiencia positiva, pues bin a nuestros estudiantes en esa explora- maestros de educacin inicial: estrategias para el desarrollo del lenguaje
temprano
al diferencia, brinda un espacio para que los docentes po- cin. Que exista este soporte, tanto a nivel
lidad de salir damos materializar acciones de responsabili- econmico porque permite llevar a cabo cier- l El fondo nos ofrece a los profesores una oportunidad ex-
genera un in- dad social universitaria e involucrar al alum- tos procesos que si no hubiera fondos no se celente para llevar a la prctica los conocimientos y habilida-
diantes y per- nado en ello. Si no estuvieran estos fondos, podran desarrollar; as como en la parte de des desarrollados en el mundo acadmico. En este proceso de
s. Esto brinda probablemente el nmero de acciones de res- apoyo logstico y acercamiento hacia las per- aplicar, implementar y socializar con la poblacin con la que
y da como re- ponsabilidad social que hacen los profesores sonas receptoras de esta iniciativa, las cuales se est llevando a cabo la iniciativa, aprendemos todos y ga-
o. La DARS nos sera menor o no se podran desarrollar a ca- comprenden una funcin de mediadores. Es- namos mucho: contrastamos una determinada apuesta te-
el apoyo tanto balidad. Adems, no solo se trata del dinero to nos permite desarrollar una mayor con- rica con la realidad en el mundo, obtenemos retroalimenta-
asta con el re- que la DARS da, sino del acompaamiento ciencia de qu es lo que estamos haciendo co- cin de la poblacin con la cual se lleva a cabo la iniciativa, y
os dieron una mismo que brindan y que sirve de apoyo para mo institucin para apoyar a causas sociales aprendemos, de manera ms cercana y viva, acerca de la reali-
canalizar bien los objetivos RSU. muchas veces invisibilizadas. dad de la educacin a nivel preescolar en el pas.
10 | .edu | LIMA, del 6 al 12 de noviembre del 2017

noticias

A
ula Magna es XXI AULA MAGNA dades catlicas en el siglo
un espacio in- XXI frente a todos estos re-
ternacional
anual que rea-
liza un dilogo Debatiendo el futuro tos que plantean desafos y
tensiones ente humanida-
des, ciencias y teologa.

de la Universidad
acadmico sobre temas re- Creo que toda esta re-
levantes de nuestros tiem- flexin se debe compartir
pos. En este ao del cente- con la comunidad univer-
nario, la PUCP ha elegido sitaria del Per (a travs
reflexionar sobre el futuro de internet por lo menos),
de nuestras universidades DEL 13 AL 15 DE NOVIEMBRE SE REALIZAR LA VIGSIMA pues nuestra misin es di-
y las dos grandes colum- fundir y promover mejo-
nas de su existencia (las PRIMERA EDICIN DE ESTE EVENTO QUE RENE A res prcticas universita-
humanidades y las cien- ESPECIALISTAS LOCALES Y EXTRANJEROS PARA HABLAR rias, pero, sobre todo, te-
cias), su vigencia y su ense- ner nuevas visiones sobre
anza en la formacin in- SOBRE EL FUTURO DE LAS UNIVERSIDADES. INSCRBETE nuestro quehacer. Por ello,
tegral de las personas en espero que Aula Magna se
un mundo en el que estos PARA PARTICIPAR. difunda por lo menos a to-
espacios de estudio estn das las universidades del
cambiando profundamen- Consorcio, de la Red Pe-
te tanto por las revolucio- ruana de Universidades
nes tecnolgicas como por y a las universidades de
la masificacin de la edu- la Alianza Estratgica, lo
cacin superior. ideal es que se difunda a
Cul es la importan- todo el mundo universita-
cia de la realizacin de es- rio del Per y de los pases
ta Aula Magna? El vicerrec- vecinos, puntualiza el Dr.
tor acadmico, Dr. Efran Gonzales de Olarte.
Gonzales de Olarte, con- Entre los especialistas
sidera que esta edicin es internacionales que ex-
muy importante porque pondrn en Aula Magna
invita a ref lexionar so- estn Jos Joaqun Brun-
bre cmo son hoy nuestras ner (Universidad Diego
universidades, cmo se es- Portales de Chile), Carles
tn transformando al com- Sigals (Universidad Ober-
ps de la globalizacin, los ta de Catalunya, Barcelo-
increbles avances de to- na), Adela Cortina (Uni-
das la ciencias, y las revo- versidad de Valencia, Espa-
luciones tecnolgicas y de a) y Jos Luis Moreno S.J.
la informacin. Pero sobre aos de universidad, es de- permanente de las tecnolo- (Universidad Marquette,
todo pensar hacia adelan- cir en los aos formativos. gas de la informacin que, Milwaukee, EE.UU.). El in-
te, cmo sern o cmo se- Por alguna razn, en los pre- progresivamente, da paso a greso a las actividades es
remos en 10 aos y luego grados se est disminuyen- modalidades de enseanza libre, pero debes inscribir-
en 20, estoy seguro de que do el peso de las humanida- por medios virtuales y a la re- te previamente. n
las universidades del futu- des y de las ciencias bsicas, duccin de la enseanza pre-
ro sern bastante distintas lo cual es preocupante, pues Aula Magna 2017 propone sencial; 2) la evaluacin de la
de las actuales. aquellas nos modelan el ce- abordar esta temtica desde enseanza actual de las hu- En la web:
En esta Aula Magna rebro, la forma de pensar, tres ejes: 1) las transformacio- manidades y las ciencias en
l Mira el programa comple-
queremos ver qu est pa- el espritu investigador y el nes de las universidades fren- las universidades, y su decli-
to e inscrbete en http://
sando con la enseanza crtico. Debemos saber qu te a la masificacin, globali- nacin en los programas de
de las humanidades y las est pasando y qu se puede zacin, la sobreexpansin del enseanza inicial universita- www.pucp.edu.pe/aula-
ciencias en los primeros hacer al respecto, aade. conocimiento y la revolucin ria; 3) el papel de las universi- magna/

CHARLA MAGISTRAL DOS DAS DE DEBATES MEDIO AMBIENTE

Diez aos de Ingeniera APP y la concentracin Cuzco: gestin


de residuos
Mecatrnica de mercado
Este jueves 9 a las 6 p.m., en
La Especialidad de Ingeniera de algoritmos de navegacin La Escuela de Gobierno y Pol- En el evento participarn el Auditorio de Ingeniera, se
Mecatrnica celebra una dca- avanzados y es coautor de uno ticas Pblicas y la Plataforma especialistas como Rolan- realizar la charla Gestin y
da de existencia. Por este mo- de los textos lderes en el mun- para la Reflexin Poltica invi- do Ames (PUCP), Jos Tvara manejo de los residuos slidos
tivo, el mircoles 8 realizar do sobre teora de control. tan a participar en las jorna- (PUCP), Jos Escaffi (Apoyo en la ciudad del Cuzco, que se-
una ceremonia que ser segui- Asimismo, durante la cere- das de debate Dos polmicas: Consultora Pblica), Arlette r dictada por Percy Taco, ge-
da de la charla magistral Las monia se premiar al ganador las alianzas pblico-privadas Beltrn (UP), Jos Luis Guasch rente de Medio Ambiente de la
perspectivas de la mecatrni- del concurso Emblema MTR y la concentracin de merca- (ex BM), Francisco Durand Municipalidad Provincial del
ca, a cargo del invitado de ho- y se presentar la mesa Asime do, las cuales se llevarn a ca- (PUCP), Jos Gallardo (PUCP), Cuzco. El evento, organizado
nor Dr. Robert H. Bishop, deca- 2018. La comunidad univer- bo el mircoles 8 y el jueves 9. Ena Garland (PUCP), Humber- por la Red Peruana Ciclo de Vi-
no de la Facultad de Ingeniera sitaria est invitada a la cere- El primer da de jornada se to Campodnico (PUCP), Ele- da y el Departamento de Inge-
de la University of South Flori- monia de los 10 aos de Inge- titula Las Alianzas Pblico-Pri- na Conterno (SNP), Richard niera, pone el foco sobre los
da (USF). niera Mecatrnica en el Audi- vadas (APP): qu son y por qu Webb (USMP), Fernando Egu- logros y lecciones aprendidas
El Dr. Bishop trabaja, junto torio de Derecho, de 5 a 8 p.m. son polmicas?, y el segundo, ren (Cepes), entre otros. tras el cierre del antiguo bo-
con la NASA, tcnicas para lo- El ingreso es libre, pero debes La concentracin de mercado: La cita es en el CCPUCP (Av. tadero de Jaquira -que reciba
grar precisin en el aterrizaje inscribirte previamente. Mira es un problema pblico o no? Camino Real 1075, San Isidro) 380 T diarias de basura- y la
planetario para dar soporte a ms informacin e inscrbete En ambos das se reunirn ex- y el ingreso es libre. Para ver apertura de otro espacio con
las misiones humanas y rob- en http://agenda.pucp.edu.pe/ pertos de mucha trayectoria, el programa completo y regis- mecanismos adecuados para
ticas. Su actual rea de investi- evento/diez-anos-ingenieria- con la mejor calificacin y en- trarte, visita http://escuela.pu- el manejo de residuos slidos.
gacin se orienta al desarrollo mecatronica/ n foques variados. cp.edu.pe/gobierno/  n El ingreso es libre. n
PUCP | .edu | 11

OPTOANDINA 2017
calendarioacadmico
Miradas a la ptica LUNES 6
l Conferencia Enrique
Caman 459, Lima). Informes:
dira@pucp.edu.pe

y fotnica Ciriani: la vivienda como


compromiso. Una vida pro-
fesional dedicada al tema de la
MIRCOLES 8
l Taller Hannah Arendt.

L
vivienda. Enrique Ciriani expon- Pensar la accin. La accin
a 3ra Escuela Andina dr su obra desarrollada en del pensar. Este taller lo dic-
de ptica y Fotnica Per y en Francia a lo largo de tarn los profesores Juan Gon-
Optoandina 2017 su trayectoria como arquitecto. zales y Rubn Merino. Organiza:
es un evento donde Ingreso libre, previa inscripcin a Centro de Estudios Filosficos.
se discutirn cuatro lneas decanofau@pucp.edu.pe. Orga- Hora: 5 p.m. Lugar: Sala de Gra-
temticas de la ingeniera niza: Facultad de Arquitectura y dos de la Facultad de Letras y
y la fsica: ingeniera pti- Urbanismo. Hora: 7 p.m. Lugar: Ciencias Humanas. Informes:
ca, lseres y espectroscopa, aula T103. Informes: cerojas@ cef@pucp.edu.pe
ingeniera optoelectrni- pucp.pe l Conferencia en ingls
ca y fotnica, y metrologa. Economa ecolgica: la
Del 13 al 17 de noviembre, MARTES 7 valoracin de sistemas
se presentarn charlas y ta- l Charla informativa Con- socioecolgicos en el con-
lleres dictados por expertos vocatorias Reto Bio I+D+i y texto del cambio climtico.
nacionales e internaciona- Concurso de Proyectos de El expositor invitado ser Stefan
les. El Dr. Guillermo Bald- Innovacin Social. La DGI, Bayer, doctor en Economa de
win, docente del Dpto. de a travs de la Oficina de Inno- la Universidad de Tubinga, pro-
Ciencias, precisa que el ob- vacin y con apoyo de Innovate fesor de Economa en el Depar-
jetivo es que los estudiantes PER, organiza esta charla diri- tamento de Economa y Cien-
vean el mundo que encierra gida a todos los investigadores cias Sociales de la Universidad
el campo de la ptica, la fo- PUCP interesados, en especial, Helmut-Schmidt (Hamburgo,
tnica y los lseres. a los de las reas de ciencias, Alemania). Comentarista: Jos
Muchos de los ltimos dentro del rea temtica de los evaluamos y elegimos ingeniera y arquitectura. Hora: 3 Carlos Silva, docente del Dpto.
inventos estn basados en metrologa. un ganador por cada rea p.m. Lugar: aula N501. Informes: de Economa. Organiza: INTE-
instrumentos con luz pe- Otro reconocido expositor temtica, precisa Bald- liz.banon@pucp.edu.pe PUCP. Hora: 6 p.m. Lugar: aula
ro que no reconocemos a internacional es Dae Wook win. Adems, la RPU ha l Conferencia El Roman- Z-101. Informes: inte@pucp.pe
simple vista. Ejemplo de Kim. El coreano experto en destinado un fondo para ticismo y sus pasiones.
esto es el telmetro o bas- ciencias pticas trabaja en el los alumnos que quieran Dilogos sobre la esttica JUEVES 9
tn blanco optoelectrni- desarrollo de telescopios gi- asistir pero que no tengan en el Romanticismo y el l Taller Jacques Derrida.
co para personas inviden- gantes en la Universidad de las recursos econmicos. Idealismo alemn. Estos se Este taller se ttula La verdad
tes, creado por el francs Arizona, Estados Unidos. En Para postular al financia- realizarn hasta el 9 de noviem- de la violencia. La violencia de
Ren Farcy. Los llamados esta ocasin dictar el taller miento, lo nico que los bre. Invitado internacional: la verdad. La deconstruccin
bastones blancos son un llamado Dynamic Universe alumnos deben hacer es Javier Domnguez (Universi- como un modelo de racionalis-
invento desarrollado con Revealed by Dynamic Optics escribir a optoandina3@ dad de Antioquia). Organizan: mo ampliado. A cincuenta aos
el apoyo de un egresado de Technologies. pucp.edu.pe n CEF, Grupo de Investigacin en de la gramatologa y ser dicta-
la Maestra en Fsica Apli- Con el objetivo de incen- Arte y Esttica, Departamento do por Juan Gonzales. Organiza:
cada de la PUCP. El siste- tivar a los alumnos a parti- de Humanidades, y DGI. Lugar: CEF. Hora: 4 p.m. Lugar: Sala de
ma que usa el telmetro es cipar, este ao Optoandina En la web: Facultad de Derecho. Informes: Grados de la Facultad de Letras
el que ms se vende en el otorgar un reconocimien- cef@pucp.edu.pe y Ciencias Humanas. Informes:
mundo actualmente, co- l Mira la programacin y
to monetario a los asisten- l Seminario Relaciones cef@pucp.edu.pe
menta Baldwin. Por su im- tes que destaquen. Quienes cmo participar en Optoan- a futuro: Per China. El l Charla Direccin de foto-
portancia, Farcy va a dictar se inscriban y asistan deben dina 2017 en la web http:// seminario se dividir en cuatro grafa con James Neihou-
el taller de Sistema de tele- realizar un reporte y una pe- congreso.pucp.edu.pe/ mdulos: relaciones en materia se. Lleva por ttulo Shooting
metra lser, que se ubica quea exposicin, segn eso optoandina/ de intercambio cultural, relacio- IMAX film in space, se mostra-
nes bilaterales, relaciones eco- rn los desafos que se enfrenta
nmicas y relaciones en materia al integrar la cmara en el siste-
educativa. Organizan: Instituto ma de la NASA, la preparacin
Confucio y Crculo de Estudios del hardware para los rigores del
LA FOTONOTICIA TATIANA GAMARRA Chinos - Seccin Derecho. Hora: vuelo espacial y la enseanza a
5 p.m. Lugar: Auditorio de Dere- los astronautas para las graba-
cho. Informes: patricia.ortiz@ ciones espaciales. Organizan:
pucp.edu.pe Especialidad de Comunicacin
l IX Coloquio Hacia el Audiovisual y Embajada de
bicentenario de la Indepen- EE.UU. Hora: 12 p.m. Lugar: aula
dencia del Per Las pri- Z202. Informes: audiovisuales@
meras independencias en pucp.edu.pe
Sudamrica y el Virreinato l Mesa de dilogo Danza
del Per. Los expositores e investigacin. Se reflexio-
sern Marta Irurozqui (Espaa), nar sobre los fundamentos de
Len Gmez Rivas (Espaa), la investigacin desde y en torno
Francisco Javier Gonzlez Err- a la danza. Estarn representan-
zurri (Chile), Rafael Sagredo tes del Grupo de investigacin
(Chile), Jos Luis Igue (Per), en danza, cuerpo y escena, y la
Cristina Mazzeo (Per), Paul experta argentina en teora de la
Rizo Patrn (Per) y Margarita danza Susana Tambutti. Organi-
Zegarra (Per). Organizan: Ins- za: Especialidad de Danza. Hora:
tituto Riva-Agero, Embajada 12 p.m. Lugar: Auditorio de Estu-
GANADORES DE LA BECA BEA 2017-2 de Espaa y Embajada de Chile. dios Generales Letras. Informes:
Hora: 5 p.m. Lugar: IRA (Jirn danza@pucp.pe
El vicerrector acadmico, Dr. Efran Gonzales de Olarte, estuvo presente en la premiacin de los 21
alumnos de todas las facultades que recibieron la Beca de Excelencia Acadmica (BEA). Asimismo, se
reconoci a 3 alumnos que cuentan con el beneficio de otros programas de becas de la Universidad, y Revisa los eventos de la semana y sube tu informacin en
a 2 alumnos que egresaron en el ciclo 2017-1 y que obtuvieron un destacado rendimiento acadmico. http://agenda.pucp.edu.pe/
12 | .edu | LIMA, del 6 al 12 de noviembre del 2017

investigacin
VITRINA ACADMICA

Universo Google Scholar


LOS INVESTIGADORES DE LA PUCP TIENEN LA OPCIN DE USAR ESTA HERRAMIENTA QUE DA A CONOCER SU
TRABAJO, ALIMENTA SUS INVESTIGACIONES Y CREA REDES DE INVESTIGACIN SOBRE DIVERSOS TEMAS.

Por cin o mejora de sus perfiles bometrics, aade Chvez. Es- mbito acadmico, tener ac-
KATHERINE SUBIRANA
en Google Scholar. A la fecha to es importante porque We- ceso a informacin que vaya El dato:

A
hemos hecho ms de una do- bometrics es la web que pro- acorde con tu lnea de traba-
provechar la tecno- cena de talleres con la mayor duce un ranking de las mejo- jo ayuda muchsimo. Es muy Todos los investiga-
loga para poner parte de los departamentos res universidades del mundo importante para los acadmi- dores de la Universi-
en valor, y a dispo- acadmicos, hemos tenido teniendo en cuenta varios fac- cos en general tener la opcin dad pueden obtener un
sicin de la socie- jornadas de creacin de perfi- tores basados en la visibilidad de compartir sin costo algu- perfil en Google Scho-
dad, los trabajos les y realizado asesoras indi- y presencia en lnea, el nme- nos datos, reportes, hallazgos lar. Para recibir aseso-
de investigacin que produ- viduales, aade. ro de documentos, y las publi- de lo que uno mismo trabaja ra sobre cmo crear
ce la PUCP es parte del trabajo caciones y citaciones tambin y de lo que trabajan otros. Pa- una cuenta o mejorar
que realiza la Direccin Gene- EN VITRINA. El Mg. Carlos en lnea. ra m, el espacio que da Goo- la que ya tienen, pue-
ral de Investigacin (DGI). Por Chvez, director de la DGI, se- Los dos investigadores ms gle Scholar ayuda muchsi- den contactar a Fran-
ello, dicha unidad, en alianza ala que el esfuerzo del Siste- citados de nuestra Universi- mo tambin a establecer re- cisco Talavera (anexo
con el Sistema de Bibliotecas, ma de Bibliotecas ha tenido dad son del rea de fsica, y des. Adems, una cosa muy 3424), del Sistema de
viene impulsando la promo- frutos, pues el registro de in- dentro de los 10 primeros hay importante es que, a travs de Bibliotecas.
cin de creacin de perfiles vestigadores se ha incremen- varios que son de ciencias so- esta herramienta, podemos
de investigadores en la plata- tado. Hemos pasado de tener ciales o humanidades, lo que acceder a material que nor-
forma Google Scholar (https:// 186 perfiles de miembros de no sucede si vemos otros ndi- malmente no es fcil de en-
scholar.google.com.pe). la comunidad PUCP, a inicios ces. Desde junio a la fecha, se contrar, seala. En la web:
Para qu sirve esta plata- de junio, a tener 400 perfiles ha ampliado la participacin La Dra. Herrera ocupa el
forma? Como explica el Siste- a la fecha, explica. De estos en cuanto a variedad temti- sptimo lugar entre los do- Puedes revisar la gua
ma de Bibliotecas en su web, 400 perfiles, tres son de alum- ca ya que cinco departamen- centes PUCP ms citados en temtica sobre Google Scho-
Google Scholar (Google Aca- nos, al menos una decena de tos acadmicos que no tenan Google Scholar. A la cabeza lar en: http://guiastema-
dmico) es el ndice acadmi- trabajadores administrativos ningn profesor en Google de la lista se encuentran los ticas.biblioteca.pucp.
co con mayor alcance de docu- y los dems de docentes inves- Scholar hoy s. docentes Alberto Gago y Jor- edu.pe/perfil-google-
mentos, autores y usuarios de tigadores. ge Bazo, ambos especialistas scholar
internet. Se trata de una he- Google Scholar guarda in- BENEFICIOS RECONOCI- en Fsica. Aqu, tambin se
rramienta de bsqueda deri- formacin sobre la cantidad DOS. La Dra. Dora Herrera, encuentran profesionales de
vada del buscador de Google, de publicaciones de los inves- docente del Departamento de las Ciencias Sociales, como
que se especializa en conteni- tigadores, la cantidad de veces Psicologa, reconoce las ven- los profesores Norma Fuller -
do acadmico y cientfico. El que sus trabajos son citados y tajas de contar con un per- Osores o Martn Tanaka.
proyecto es parte de una ten- otros indicadores de impacto fil en Google Scholar. En el
dencia mundial a favor de una acadmico. El anlisis de es-
sociedad en la que no existan tos datos nos permite esti-
barreras para el conocimien- mar el impacto en visibi-
to y donde se facilite el acceso lidad de la creacin de
igualitario a la informacin, los perfiles. Por ello, he-
aade Patricia Snchez, bi- mos determinado que
bliotecloga responsable del la participacin de la
Servicio de Provisin de Docu- PUCP dentro del con-
mentos. junto de investiga-
El papel del Sistema de Bi- dores ms citados
bliotecas es, explica Snchez, de Per creci, se-
dar capacitacin y asesora a gn el ltimo
los investigadores en la crea- ranking de We-
ROBERTO ROJAS
PUCP| .edu | 13

somospucp
FERNANDO CRIOLLO
Por
SUSAN PASTOR EXPERIENCIA EN
INVESTIGACIN

D
esde 1984, el Centro Luis Sime es doctor en Cien-
de Investigaciones cias Sociales por la Radboud
y Servicios Educati- Universiteit Nijmegen, Pases
vos (CISE) adscrito Bajos. Adems, tiene una
al Departamento de maestra en Ciencias de la
Educacin comenz a traba- Educacin por la Pontifica
jar para que este departamen- Universidad Catlica de Chile.
to acadmico tenga un mayor Est especializado en inves-
compromiso con el sector edu- tigacin educativa, donde se
cativo del pas en lo que respec- aboca a temas de formacin
ta a la formacin continua de para la investigacin, desarro-
los docentes en servicio. Desde llo profesional de docentes,
entonces y hasta hoy, el CISE se educacin y desarrollo.
ha regido bajo tres ejes princi- El Dr. Sime forma parte de
pales: formacin continua de la Red Latinoamericana
los docentes en servicio, inves- de Estudios sobre Trabajo
tigaciones y proyectos de desa- Docente (Redestrado), el
rrollo. Foro Latinoamericano de
Desde octubre de este ao, Polticas Educativas (Flape),
el Dr. Luis Sime Poma, do- la Sociedad de Investigacin
cente del Departamento de Educativa Peruana (SIEP) y
Educacin, asumi la direc- Foro Educativo (Per).
cin del CISE, en reemplazo Entre sus ltimas publica-
de la Dra. Luzmila Mendvil. ciones estn Buen o buena
El nuevo director seala que docente desde la perspectiva
su plan de trabajo se guiar y de estudiantes que han egre-
fortalecer los tres ejes antes sado de educacin secunda-
mencionados. ria, en la Revista Electrnica
Educare (2016); Convivencia
APRENDIZAJE CONTINUO. escolar: una revisin de estu-
La educacin es la base de toda dios de la educacin bsica en
sociedad y eso el CISE lo tiene Latinoamrica, en la Revista
bien claro, es por eso que con- Virtual Universidad Catlica
sideran importante impulsar del Norte (2016).
lneas de investigacin educa- INVESTIGADOR. El Dr. Luis Sime Poma asume el reto de dirigir el Centro de Investigaciones y Servicios Educativos.
tiva, disear y ejecutar proyec-
tos de desarrollo educativo y de
investigacin, as como organi- DR. LUIS SIME POMA, docente del Departamento de Educacin en la formacin de formadores de
zar capacitaciones a los docen- acompaantes pedaggicos para la

Nuevas
tes de formacin bsica (cole- innovacin en el aula, El CISE de la
gios) y formacin superior (ins- PUCP y su trayectoria en la forma-
titutos y universidades). cin continua de docentes, Un jar-
Con el fin de reforzar el eje dn de una comunidad afroperua-
de formacin de docentes, el na: El Carmen, entre otras.

perspectivas
CISE brinda cursos durante to-
do el ao. Acerca de este tema, COMPROMISO SOCIAL.La
Luis Sime comenta que se pla- generacin de proyectos de de-
nea optimizar ms y mejores sarrollo es otro eje de trabajo
cursos, y buscar alianzas con del centro de investigaciones.

en el CISE
otras universidades para que Luis Sime resalta la importan-
participen en los proyectos que cia de estos proyectos, pues sig-
el centro organiza. Todos los nifican un trabajo aterrizado
aos organizamos estos cur- en diversos lugares del pas.
sos de manera conjunta con Hace poco hemos ganado un
el Departamento y la Facultad proyecto con una entidad de
de Educacin, as como los pro- EL CENTRO DE INVESTIGACIONES Y SERVICIOS EDUCATIVOS Pases Bajos para desarrollar
gramas de posgrado de la ca- estrategias que incorporen a
rrera que tenemos. Estamos (CISE), EN SUS 33 AOS DE EXISTENCIA, HA LOGRADO los sectores afectados por el fe-
muy interesados en seguir me- nmeno de El Nio costero en
jorando ese aspecto, indica el CAPACITAR A MS DE 70 MIL DOCENTES, COORDINADORES Y Piura, comenta.
Dr. Sime. Estos proyectos son inicia-
El CISE ofrece una variedad DIRECTIVOS DE EDUCACIN. DESDE OCTUBRE DE ESTE AO, tivas innovadoras que buscan
de cursos donde intervienen apoyar la educacin y que tie-
docentes del Departamento de EL DR. LUIS SIME POMA ASUMI SU DIRECCIN. nen como objetivo generar un
Educacin, otros departamen- mayor impacto en la mejora
tos y colaboradores externos de las competencias bsicas de
del centro especialistas en un ciones. Por ejemplo, ministe- EXPLORACIN EDUCATI- el CISE se organiza en cinco l- los estudiantes del pas. As res-
determinado tema. Tambin rios y entidades pblicas piden VA. Respecto a las investiga- neas de investigacin: Desarro- ponden al inters del CISE en
agrega Sime existen deman- entrenar a sus capacitadores, ciones, el Dr. Sime indica que llo y Educacin Infantil, Educa- formar alianzas a favor de la
das que vienen desde las pro- quienes necesitan formarse en siempre estn buscando la in- cin a distancia y tecnologas construccin de una sociedad
pias organizaciones educati- aspectos pedaggicos para ca- novacin. En ese sentido, se de la informacin y la comuni- educadora que contribuya en
vas hacia el CISE para poder cu- pacitar a su personal. Adems, promueven, generan y eva- cacin, Currculo y Didctica, la formacin de docentes.
brir las necesidades de capaci- desde hace 10 aos, tambin se lan diversas investigaciones Polticas Educativas y Gestin
tacin de su personal. preparan seminarios anuales, que se desarrollan en el Depar- de la Educacin, y Formacin y
Asimismo, en la demanda que son un espacio en el cual tamento de Educacin. Ade- Desarrollo Profesional Docen- En la web:
de formacin continua, el CI- los docentes del Departamento ms, se promueve la investiga- te. Como reflejo de sus lneas
Visita la pgina del CISE
SE no solo recibe llamados de de Educacin y otros departa- cin cientfica con la finalidad de investigacin, el CISE ha
organizaciones educativas, si- mentos son invitados para que elaborado diversas publicacio- para conocer sus servicios
de tener un alcance nacional e
no tambin de otras institu- expongan sus investigaciones. internacional. En este sentido, nes, entre ellas La universidad http://cise.pucp.edu.pe/
14 | .edu | LIMA, del 6 al 12 de noviembre del 2017

publicaciones
DR. JESS COSAMALN, docente del Departamento de Humanidades

Un peruano no se puede liberar del racismo,


pero s aprender a controlar sus prejuicios
EN SU RECIENTE PUBLICACIN, EL DOCENTE DE LA SECCIN DE HISTORIA ANALIZA LA RELACIN
ENTRE LA JERARQUA SOCIAL Y EL COLOR DE PIEL EN LA LIMA DEL S. XIX.
TATIANA GAMARRA
Por Considera que es ms difcil
OSCAR GARCA MEZA
erradicar el racismo en la socie-

E
dad peruana que en otras?
l juego de las aparien- Pienso que en otros pases
cias: la alquimia de los tampoco est eliminado del
mestizajes y las jerar- todo. Lo que s existe en algu-
quas sociales en Lima, nas realidades, como las euro-
siglo XIX es un libro peas, es que se ha educado el
que nos hace reflexionar acer- racismo. Ellos tienen un ma-
ca de cmo era la sociedad en- yor respeto por el espacio p-
tonces, qu aspectos conserva- blico y los derechos de otros.
mos y en cules hemos cam- Recuerdo que en la poca que
biado. crec, la dcada de los 70, ha-
ba mucho racismo en el cole-
En el libro no solo cuenta la gio, el barrio y la familia. Por
historia limea del s. XIX, sino eso creo que un peruano no
tambin la suya propia. se puede liberar del racismo,
La historia tiene como carac- pero s aprender a controlar
terstica el leer el pasado a sus prejuicios por medio de
partir del presente. De repen- la educacin, la reflexin y el
te buscas en pocas anterio- aprendizaje.
res aquellas experiencias que
te ayudan a comprender a los
dems y a ti mismo, y vicever-
sa. En el libro planteo las vin- REFLEXIN. El Dr. Jess Cosamaln seala que el racismo se debe atacar mediante la educacin.
culaciones de lo sucedido en
el s. XIX y mi historia perso-
nal de manera consciente y biera opcin de declarar tu En ese sentido, cul cree que tnico en particular. En caso
explcita. autopercepcin. Pero tam- hubiera sido la mejor forma de contestaras s, te consultaban
bin es posible, y es lo que hacer la pregunta de autoiden- cul; y si decas no, pasabas a
En el segundo captulo habla se sostiene en el libro, que la tificacin tnica? la siguiente pregunta.
del censo de 1860. Encuentra categora que te ubica como La dificultad de la pregunta es
conexiones con el ltimo cen- blanco, mestizo, negro o chi- que asociaba muchos aspectos Piensa que los estereotipos
so, el cual gener controversia no fuera movible. Se poda al- que tienen diferentes vincula- de raza y clase han disminui-
sobre todo por la pregunta de terar la percepcin del color ciones y orgenes. El interro- do en los ltimos tiempos en
autoidentificacin tnica? de piel en funcin de factores gar sobre el color de piel jun- nuestro pas?
El juego de las
Existe un conf licto entre el contextuales, pues estamos to con costumbres y antepasa- Quizs a partir de la denuncia apariencias: la alquimia
color de piel que poseemos, frente a representaciones an- dos crea confusin. De todas y sensibilidad sobre la discri- de los mestizajes y las
nuestra identidad y la rela- tes que realidades. Si llevabas maneras es valioso respetar el minacin racial, percibo que jerarquas sociales en
cin que tenemos en un con- un estilo de vida adinerado y derecho de las personas a au- en los ltimos 30 aos en el Pe- Lima, siglo XIX
Dr. Jess A. Cosamaln
texto social. Por ejemplo, sabas leer y escribir, eras per- todefinirse. La solucin pasa- r se han producido procesos
El Colegio de Mxico y
uno puede ser fsicamente cibido como de un color de ba por no obligar a todas las de movilidad social que rom-
el Instituto de Estudios
blanco, pero las costumbres piel ms claro. En cambio, personas a definirse en trmi- pen esos estereotipos. Hace 80
Peruanos, 2017
no coinciden con ese tipo de si vivas en una casa humilde nos tnicos. Debi haber una aos era ms coincidente que a Encuntralo en la Librera
piel. En el censo del s. XIX, lo y eras analfabeto, tu piel se pregunta previa que dijera si ms oscura la piel, ms pobre- PUCP a S/ 70.
ms probable es que no hu- oscureca. te identificabas con un grupo za, pero ahora no es tanto as.

EL ESPAOL DEL PER

Tras una lengua de papel


La publicacin del Dr. Carlos cin del perfil sociolingsti- que ellos son los medios con partamento Acadmico de Hu-
Garatea, Tras una lengua de pa- co del Per actual. los que hay que contar para manidades en la Especialidad
pel. El espaol del Per, revela la En esta investigacin, el trazar esa historia, y para re- de Lingstica. Actualmente,
historia del espaol en con- Dr. Garatea establece dos ejes construir los contextos en los es editor responsable de Lexis.
tacto con las lenguas andinas temticos que recorren todo que el espaol fue impuesto a Revista de lingstica y literatura,
y los rastros de ese contacto en el libro: el reconocimiento de poblaciones con otras lengua miembro de la Junta Directiva
textos escritos durante la Co- la diversidad y el mestizaje. y culturas. de la Asociacin de Lingsti-
lonia. Es una historia que de- Ambos temas definen su im- Carlos Garatea Grau es doc- ca y Filologa de Amrica Lati-
ja lo abstracto y se asienta en portancia conforme se avan- tor por la Universidad de M- na en calidad de vocal, y, desde
personas de carne y hueso, ex- za en la lectura y se analizan nich, magster por El Colegio este ao, es el decano de Estu-
puestas a una educacin pre- los ejemplos que se presen- de Mxico y lingista gradua- dios Generales Letras.
caria, a veces desconocida o tan. El anlisis tiene que re- do por nuestra Universidad, Tras una lengua de papel. El espa-
inexistente, que, sin saberlo, solver, adems, el efecto de donde ejerce la docencia co- A LA VENTA. En la Librera PUCP ol del Per ha sido reimpreso
participaron en la constitu- la escritura y los textos, por- mo profesor principal del De- a S/ 33. por el Fondo Editorial PUCP.
PUCP | .edu | 15

nuestragente
FOTOS: ROBERTO ROJAS / ALEX FERNNDEZ

VELADA DE Con una jornada de alegra y color, el Centro de Asesora Pastoral Universitaria (CAPU) celebr sus 40 aos de creacin.
En esta velada cultural, el protagonismo lo tuvo una obra teatral que incluy la realizacin de danzas tpicas de la costa,

ANIVERSARIO sierra y selva peruanas, y que estuvo inspirada en la reflexin de la Iglesia sobre el arte. Las celebraciones estuvieron
presididas por el padre Juan Bytton S.J., capelln del CAPU. Felicitaciones!

FACULTAD DE CIENCIAS CONTABLES

Una buena dosis de baile y sonrisas acompaaron el almuerzo de reencuentro de egre- El IRA, Estudios Generales Letras y la Facultad de Letras y Ciencias Humanas organi-
sados con el que la Facultad de Ciencias Contables celebr sus 85 aos de creacin. zaron el conversatorio Y no hay remedio? Discriminacin y desigualdad en el Per.

Decenas de alumnos participaron en la feria Proyectos El Coliseo Polideportivo fue sede de la Graduacin 2017 El Centro de Estudios Filosficos y Cipher organizaron
en Ingeniera Industrial, organizada por la OOIA. de la Facultad de Ciencias Sociales. las XIII Jornadas de Fenomenologa y Hermenutica.
16 | .edu | LIMA, del 6 al 12 de noviembre del 2017

puntofinal DR. ANTONIO LVAREZ-OSSORIO, docente de Historia Moderna en la Universidad


Autnoma de Madrid (Espaa)

La historia es dialogar con el pasado


para construir nuestro presente y futuro
TATIANA GAMARRA
Por
OSCAR GARCA MEZA El perfil:

E
Nombre: Antonio lvarez-Ossorio
specialista en el mo-
Nacionalidad: espaola
do de vida cortesano y
Grado acadmico: doctor en His-
la poca de la Italia es-
toria moderna
paola, el Dr. Antonio
Trayectoria: docente en la Uni-
lvarez-Ossorio ha versidad Autnoma de Madrid.
destacado por su inters en fo- Director del Madrid Institute for
mentar los estudios compara- Advanced Study. Vicerrector de la
dos de Amrica y Europa, la re- Universidad Autnoma de Madrid
flexin que realiza entre aque- (2008 y 2017). Acadmico de la
llas sociedades y las actuales, y Accademia Ambrosiana en Miln
la forma en que emplea distin- desde 2002. Ha sido miembro de
tas historiografas. los patronatos de la Fundacin
de la Universidad Autnoma de
Ha escrito ms de cien artcu- Madrid (2009-2017) y de la Fun-
los y diversos libros acerca de dacin Escuela de Periodismo
la monarqua de Espaa y el go- UAM-El Pas (2013-2017). Entre
bierno de la Italia espaola, c- sus libros destacan Miln y el
mo surgi su inters por esa legado de Felipe II. Gobernadores
etapa de la historia? y corte provincial en la Lombarda
Me interesaba la proyeccin de los Austrias; y La Repblica de
de la monarqua espaola en las parentelas: el estado de Miln
el mundo y cmo le fue posi- en la monarqua de Carlos II
ble gobernar un imperio tan
diverso. Abarcaba a los chinos
en el sur de Filipinas, distintos
pueblos en Amrica, diferen- Cul es el aporte de la inves-
tes sistemas socioeconmicos tigacin en humanidades, y en
y muchas lenguas. Hay que to- especial de la historia, para los
mar en cuenta que eso sucedi problemas actuales?
en una poca en que las distan- Si uno reflexiona sobre los de-
cias y las comunicaciones eran safos que tiene Europa actual-
muy complicadas de gestionar. mente, encuentra que estos
En ese contexto comenc a tra- son en su mayora sociales. La
bajar sobre la Italia espaola y inmigracin, la xenofobia, el
con la base de la historiografa auge del populismo y naciona-
italiana. lismo, y la convivencia interre-
ligiosa son grandes problemas
Se dice que al investigar un pe- donde las humanidades, la an-
rodo histrico tambin se con- tropologa y la sociologa tie-
fronta, finalmente, con la histo- nen mucho que decir. En el ca-
ria de uno mismo, es tambin
HISTORIADOR. El Dr. lvarez-Ossorio encuentra paralelismos entra la historia virreinal y la historia moderna.
so especfico de la historia, es-
su caso? ta es til para establecer mode-
La historia es, en cierto sentido, los de anlisis que nos sirvan
hablar con los muertos. Esa vi- tanto para las sociedades pasa-
sin que se tena en la antige- A veces uno se educa en una escuela y se queda en das, presentes y futuras.
dad clsica y en la edad moder-
na de la historia como maestra ella, pero lo ms valioso es romper con la historiografa Dada su vasta experiencia en
de la vida sigue vigente. Al fin y en la que te has formado y conocer otras. investigacin en historia, qu
al cabo, la historia es dialogar recomendaciones dara a los es-
con el pasado para construir tudiantes de esta especialidad?
nuestro presente y futuro. En mi tesis doctoral sobre el Miln XIX vemos un poder anglosa- cro como macro paralelismos. Les recomendara viajar. A ve-
mi caso particular, empec a espaol porque quera ahon- jn triunfante, mientras la he- Del primero se puede sealar ces uno se educa en una escue-
leer grandes tomos de la histo- dar sobre la dimensin euro- gemona hispnica est dismi- que, en ambos casos, los pala- la y se queda solo en ella, pero
ria de Espaa en la biblioteca pea de la monarqua, tema que nuida, algo que en cierto mo- cios virreinales tenan tiendas lo ms valioso es romper con
de mi padre y abuelo cuando estaba bastante olvidado. do todava persiste. Si uno re- junto a ellos, que los ocultaba la historiografa en la que te
era nio. Despus eleg hacer flexiona sobre aquellos mun- y les quitaba la monumentali- has formado y conocer otras.
Cree que hay aspectos de la so- dos y sus complejidades, frac- dad. A mayor escala podemos As tendrs una educacin
ciedad contempornea que an turas y conflictos, se da cuenta decir que en ambas cortes exis- trasversal y una visin ms di-
PARA QU compartimos con aquellas so- de las semejanzas con la actua- ta un conflicto estructural en- versa. Lo mismo sucede con
ciedades del s. XVI y XVII? lidad. Los procesos civilizato- tre el virrey que en Miln se la metodologa. Para que esta
NOS VISIT? S, hay similitudes. Las socie- rios vuelven. llama gobernador y el arzo- sea compleja, se tiene que co-
Evento: XI Jornadas sobre pensa- dades virreinales eran luga- bispo. Si bien en la conferen- nocer muchos modelos meto-
miento, cultura y sociedad virrei- res de negociacin e intercam- En el marco de las XI Jornadas cia me centr ms en lo que dolgicos, contrastarlos y te-
nales. Las cortes en el imperio bio y al reflexionar sobre ellas sobre pensamiento, cultura y suceda en Miln, la importan- ner una visin ms amplia de
hispnico: actores, prcticas y
se est pensando, en el fondo, sociedad virreinales, realiz la cia de un evento como este es las distintas historiografas
discursos, siglos XVI-XVII
en la globalizacin del poder, conferencia La corte de los avanzar hacia estudios compa- que se usan en el mundo. La
Organizadores: Facultad de
tema muy vigente para los eu- gobernadores de Miln. Usted rados donde integremos Am- historia es un espacio abierto
Letras y Ciencias Humanas,
ropeos, por ejemplo en la cons- mencionaba que haba un para- rica y Europa, para ver simili- que uno tiene que recorrer a
Departamento de Humanidades,
truccin de la Unin Europea. lelismo entre esa corte y la de la tudes y diferencias, con el fin nivel documental, cotejar las
Maestra en Historia e Instituto
Riva-Agero
A veces arrastramos fantas- Lima virreinal. de tener una visin global de fuentes y ampliar la perspec-
mas decimonnicos. En el s. Efectivamente, hay tanto mi- estos procesos. tiva de anlisis. n