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Leandro Arancibia Astudillo

Ingeniera Civil Mecnica DIMEC USACH

Nmeros complejos ()
Los nmeros reales permiten representar infinitos nmeros, pero no pueden representar las
soluciones de ciertas ecuaciones, como, por ejemplo, las soluciones de las ecuaciones:
+ = + =
A estos nmeros se les asigna otro conjunto, llamado nmeros imaginarios, dado que no es
posible su representacin mediante nmeros Reales.
Estos nmeros poseen como unidad, a la solucin de la ecuacin + = , la que determina
la siguiente expresin:

Esta da como origen a la unidad imaginaria: =


Por lo tanto, el conjunto de los nmeros imaginarios se puede representar por:
= {(, ) / } Donde (0,b) es un par ordenado que representa el nmero imaginario .
Finalmente, un nmero complejo queda representado por la parte real, sumada a la parte
imaginaria:
= +
Grficamente, el eje horizontal representa a la parte Real del nmero, y el eje horizontal
representa la parte Imaginaria del nmero Z.

A continuacin, se presenta un resumen de la teora de conjuntos:

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Leandro Arancibia Astudillo
Ingeniera Civil Mecnica DIMEC USACH

Reglas matemticas:

Sean = + y = + nmeros complejos, adems = , , , , pueden ser


positivos o negativos. Las operatorias principales sern:
a) Suma y resta:
+ = ( + ) + ( + )
= ( ) + ( )
Ejemplo 1:
=2+3
=6+2
+ = (2 + 6) + (3 + 2)
+=+

b) Multiplicacin:
Para su desarrollo, Z y W se trabajan como binomio.
= ( + ) ( + )
= ( ) + ( + )
Ejemplo 2:
=2+3
=6+5
= (2 + 3) (6 + 5) (Recordar que i x i = -1)
= (2 6 3 5) + (2 5 + 3 6)
= +
c) Divisin:
Para realizarla, se introduce el concepto de complejo conjugado .
= + : =
Por tanto, sea:
= + = + entonces =
+
=
+
Para eliminar el denominador complejo, se multiplica por su respectivo complemento como un
uno ficticio, es decir, multiplicado en el numerador y denominador.
+
= ( )
+
De este modo, el denominador queda como un nmero real:
+ ( + )( )
= ( )=
+ 2 + 2
( + ) + ( )
=
2 + 2
Reordenando:
( + ) ( )
= +
+ +

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Leandro Arancibia Astudillo
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Ejemplo 3:
=2+3
=6+5
2 + 3 6 5 (2 + 3)(6 5)
= ( )=
6 + 5 6 5 62 + 52
(2 6 (3 5)) + (6 3 2 5)
=
61
(12 + 15) + (18 10)
=
61

= +

d) Correlacin para potencias:

Se sabe que: = = ()
1.- Nmero real:
elevado a nmeros Pares Siempre dan un nmero REAL
elevado a nmeros Mltiplos de 4 dan un REAL POSITIVO
elevado a Cualquier Nmero par NO mltiplo de 4, da un REAL NEGATIVO.
2.- Nmero Imaginario:
elevado a nmeros Impares Siempre dan un nmero IMAGINARIO
Sin embargo, la regla del resto permite utilizar como base a las primeras cuatro relaciones
enmarcadas:
Siguiendo la regla: =
Donde es el Nmero resultante en el resto de la divisin entre y 4

Ejemplo 4:
Al simplificar la expresin 235 + 29 resulta:

Procedimiento:
1- Se analiza la primera expresin: 235
Se divide 235 por 4, y se obtiene el valor del resto. Ese valor del resto dar un valor equivalente
a algunas de las primeras relaciones:
235 4 = 58
35
/.
Por tanto, 235 = 3 . Entonces, =
2- Se analiza la segunda expresin: 29
Se divide 29 por 4, y se obtiene el valor del resto. Ese valor del resto dar un valor equivalente
a algunas de las primeras cuatro relaciones:

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29 4 = 7
/.
Por tanto, 29 = 1 . Entonces, =
Luego:
235 + 29 = () +
+ = (Respuesta E)

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