PAUTA DE REVISIN DE MANUAL Y/O REGLAMENTO DE

CONVIVENCIA ESCOLAR

Nombre del Establecimiento:

Comuna: Regin:
DEPROV: Dependencia:
Nivel de enseanza: Fecha de revisin:

SUB SE AJUSTA NO SE
DIMENSIN DIMENSIN PRACTICAS se ajusta Omite AJUSTA
Se establecen mecanismos
para la difusin del Reglamento
de Convivencia
Se establecen mecanismos
para posibles modificaciones
Participacin Existen normas que regulen la
relacin entre el establecimiento
y los Apoderados/as

Existen normas y
procedimientos que resguarden
la continuidad de estudios en el
Embarazo y VIH establecimiento de alumnas
embarazadas o alumnos con
VIH
Las normas del establecimiento
respetan la autonoma sexual
Conductas de los estudiantes, conforme al
sexuales principio de no discriminacin.
Existen normas y
procedimientos que resguarden
la continuidad de estudios en el
Discapacidades establecimiento de alumnos con
Discriminacin discapacidades
Las normas del
establecimiento resguardan
el derecho de las personas
de diferentes razas o etnias,
Raza o etnia y en particular de
inmigrantes, a ingresar y
permanecer en el
establecimiento sin
discriminacin.
El establecimiento resguarda la
libertad de culto o religin,
Religin conforme al derecho vigente.
Rendimientos: Existen normas que infrinjan la
Expulsin normativa vigente en lo que se
durante el ao refiere a sanciones respecto al
por bajo rendimiento escolar.
rendimiento.
Acceso y No renovacin
permanencia por repitencia
Cobros: Existen normas que infrinjan la
Expulsin, cance- normativa vigente en lo que se
lacin matricula refiere a cobros dentro del esta-
en el ao. blecimiento.
Retencin
documentos.
Las sanciones del Reglamento
de Convivencia son
proporcionales a la edad de
desarrollo del nio/a, joven.
 Se establecen claramente
instancias de reconocimiento
Disciplina y
sentido El Reglamento de Convivencia
pedaggico contempla claramente el uso de
tcnicas para resolver los
conflictos entre los estudiantes.
(arbitraje, negociacin,
mediacin escolar, otro).
Debido Se establecen claramente
proceso procedimientos para evaluar las
faltas, aplicar sanciones y el
responsable de dicho
procedimiento.
Se establecen procedimientos
que cautelen el debido proceso
(instancia de investigacin e
Procedimiento instancia de apelacin) en caso
de faltas graves y gravsimas.
Se explicitan responsables de
las instancias de investigacin y
apelacin
Existen procedimientos
claramente establecidos para
casos en que la falta constituya
delito (Ley de Responsabilidad
Penal Juvenil)
Existe norma que garantice la
notificacin por escrito al
apoderado/a de la aplicacin de
una sancin de extrema
gravedad, indicando las razones
de dicha decisin
Se establece una tipificacin de
Gradualidad faltas (ej. leves, graves,
gravsimas)
Existen normas sobre la
Uniforme presentacin personal y uso de
uniforme escolar.

Presentacin Existen normas que regulan el

personal uso de aparatos o artefactos
Uso de personales que puedan
accesorios interrumpir el trabajo
pedaggico en el aula.

a. Fecha de elaboracin: b. Fecha de ultima actualizacin:

c. Periodo de vigencia actual: d. Fecha de recepcin en DEPROV:

Actores educativos que participaron en la Actores Si No observaciones

ultima actualizacin Directivos

Docentes

Apoderados

Estudiantes

Asistentes de la
educacin
Consejo escolar

Observaciones y sugerencias: