THEOTNIO DOS SANTOS, A GLOBALIZAO

E SEU IMPACTO NA EDUCAO

Marco Antnio Rodrigues Dias*

Ausente do Brasil desde 1981, mas regressando ao pas com freqncia

regular nunca menos que uma vez por ano impressiona-me sobretudo o ver como muita
gente muda de opinio com freqncia inusitada. O perodo da eleio de Tancredo Neves
destacou-se sobremaneira. Indivduos, cujos vnculos com a ditadura, eram profundos, da
noite para o dia tornaram-se democratas, entusiastas do processo eleitoral de consultas s
bases, respeitadores dos direitos humanos, indignados com as desventuras e os desacertos
do regime militar... A natureza humana fraca, sabe-se muito bem, Macunama no
representa todos os brasileiros, mas, em matria de falta de carter, teria muito que
aprender com muitos brasileiros nos meados dos anos 80.

Nos ltimos tempos, o fenmeno apresenta-se de forma diferente. Isto se

deve, em grande parte, s mudanas extraordinrias que o mundo sofreu a partir de 1989.
No campo poltico, a derrubada do muro de Berlim significou a derrocada de um sistema
poltico e, em conseqncia, a implantao de um modelo dominante, monoltico e
monopoltico, sob a tutela norte-americana. No se pode ignorar este fato, a capacidade de
adaptar-se a ele pode mesmo ser condio de sobrevivncia - sobrevivncia poltica, mas
no s isto, sobrevivncia simplesmente, sobrevivncia tout court, como dizem os
franceses.

Mas, h limites. Uma coisa adaptar-se. Outra a convico semelhante

dos novos convertidos, que faz com que alguns no somente mudem e alterem seus valores.
Tornam-se agressivos. E o que acontece com muitos dos que militaram em movimentos de

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Diretor da Diviso do Ensino Superior- UNESCO- Paris

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esquerda e que, agora, convertidos ao liberalismo sem limites, passam a atacar, com unhas
e dentes, seno com armas mais poderosas, todos aqueles que no tiveram a mesma graa
que eles, capazes de, como So Paulo no caminho de Damasco, transformarem-se
radicalmente em segundos. Os outros, ao contrrio, mantm utopias, guardam sonhos
idealistas da juventude. Alguns continuam a crer que o mundo no mudou ou imaginam
que, em breve, o ciclo da histria vai trazer de volta o sistema que 1989 ps por terra.

Entre os arrependidos, sobretudo no meio intelectual, h outros mais calmos,

magnnimos com eles mesmos e com os outros, limitando-se a considerar que o que
viveram h vinte, trinta ou quarenta anos atrs, foram erros de juventude, que basta redimir-
se, sem necessidade de penitncia, para por tudo em ordem. Adaptam-se aos novos tempos
e olham, com comiserao freqentemente, com arrogncia, s vezes, os que persistem em
manter idias ou ideais da juventude.

Theotnio dos Santos Jnior, que agora completa 60 anos, uma exceo.
Um pouco mais novo que ele, menos de dois anos, fui seu companheiro em Belo Horizonte,
na antiga Universidade de Minas Gerais. Cursava Direito, Theotnio era um dos destaques,
junto com Ivan Otero, Herbert Jos de Souza, Vincius Caldeira Brant, Elcio Costa Couto,
Antnio Octvio Cintura, Paulo Haddad, Hlcio Uchoa Saraiva, Vilmar Faria e tantos
outros, na Faculdade de Cincias Econmicas. Theotnio, desde estudante, foi um atento
observador da realidade. Hoje, pode no querer converter a fora todos os que a ele se
opem. Acompanhou a evoluo do mundo, renovou seu marxismo. Mas mantm-se fiel s
suas idias de base. Progredir, avanar, mas com base numa linha de grande coerncia,
parece ser sua norma de conduta, ao mesmo tempo espontnea, mas tambm, sem dvida,
fruto de uma reflexo permanente e da experincia de algum que, graas s desventuras da
vida, ao exlio sobretudo, teve a oportunidade de conviver com uma grande diversidade de
povos e culturas.

Recordo-me a propsito, de um encontro acidental com Theotnio, no incio

dos anos sessenta, na confluncia da Rua Esprito Santo com Avenida Afonso Pena, ao lado
da Igreja So Jos, em Belo Horizonte. Theotnio, com ar de malcia, observava como

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podia eu, naquele perodo, fazer tantas coisas ao mesmo tempo: ser redator poltico de um
jornal da capital mineira, ser diretor da Tribuna Universitria, jornal do Diretrio Central
dos Estudantes da Universidade de Minas Gerais, ser redator-chefe do jornal Ao Popular,
fazer faculdade, namorar, militar na Juventude Universitria Catlica (JUC) e fazer poltica
estudantil no Centro Acadmico Afonso Pena da Faculdade de Direito.

Theotnio esquecia-se de que a observao era vlida para ele tambm,

como para muitos outros daquela gerao. Estudante brilhante, bolsista da Faculdade de
Cincias Econmicas, Theotnio s no ia igreja. No mais, era militante da POLOP, fazia
poltica na Faculdade, no DCE, na Unio Estadual dos Estudantes, na UNE. Escrevia em
jornais e, se a memria no falha, era ativo na Juventude trabalhista que reunia jovens
vinculados ao antigo Partido Trabalhista Brasileiro. Com tudo isso, ainda encontrava tempo
para namorar Vnia Bambirra, colega de faculdade e de ideais.

No entanto, naquele encontro, sem esperar resposta, Theotnio passava ao

ataque e dizia no compreender tambm como, atuando num campo poltico de esquerda,
podia eu acreditar em Deus, ter uma prtica espiritualista, quando a evidncia, para ele,
mostrava que tal atitude, em absoluto, carecia de sentido.

Theotnio, por certo, no aceitou as explicaes que, naquele lugar

movimentado da capital mineira, eu tentei fornecer. Na poca, era um radical e no aceitava
meias medidas. Em 1961, bastou as estaes de rdio anunciarem o incio da invaso de
Cuba por mercenrios financiados pela CIA americana para que um grupo de estudantes da
Faculdade de Cincias Econmicas, entre eles, Theotnio e Vnia Bambirra, alm de Ivan
Otero e Regina, Juarez Brito e Maria do Carmo, corresse redao da ltima Hora, na
Praa Sete, para anunciar a deciso deles de inscrever-se como voluntrios para ir defender
a revoluo de Fidel. Alguns podiam imaginar que tratava-se de uma demagogia destes
jovens. No! Eu os recebi em ltima Hora, Roberto Drumond, chefe de reportagem, no
teve dvidas em colocar a matria na primeira pgina. Posso assegurar que, apesar da
inviabilidade total de seus propsitos, eles estavam, de fato, indignados e queriam mesmo ir
luta para defender Cuba e seus ideais.

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 Hoje, passados quase quarenta anos, Theotnio deve rir de todas estas
histrias, inclusive, se ele se recorda, da questo que me colocou sobre a contradio de
acreditar em Deus e militar junto a grupos de esquerda. Sua segunda mulher, uma gacha,
Maria do Carmo, com quem Theotnio viveu muitos anos, transpira espiritualidade por
todos os poros, Theotnio, com seus ares de profeta sado de uma obra de Umberto Eco, ,
a meu ver, o que se poderia chamar de um marxista espiritualista. Guardou sua base, mas
mudou. Para melhor, muitos diro!

Na segunda parte de 1964, fui, junto com Antnio Belluco Marra e Adauto
Santos, visitar Theotnio e Guy de Almeida na Embaixada do Chile, onde os dois e vrios
outros tinham ido se abrigar para fugir da represso. Era uma irresponsabilidade, pois
tambm conosco a represso queria ajustar suas contas. Mas, no custa recordar, o que j
contei em outras ocasies. Este encontro permitiu-nos verificar como cada um de ns havia
sobrevivido a partir de abril de 1964. J contei esta histria em outras ocasies, em
particular no livro O fato e a verso do jato - um jornalista nos anos 60 publicado pela
Universidade Catlica de Minas Gerais em 1994 - mas vale a pena repeti-la.

Procurado pelas polcias de Minas e do Rio, Theotnio refugiou-se em So

Paulo, mas seu nome era muito conhecido, arrumou um codinome. So Paulo j era uma
floresta urbana e no era difcil algum se esconder, levando uma vida quase normal.
Theotnio acabou indo lecionar na Escola de Formao de Oficiais da Polcia Militar do
Estado de So Paulo. Conhecimentos Gerais e Introduo Sociologia era o que um dos
homens buscados pela polcia ensinava aos novos oficiais encarregados de encontr-lo.
Tudo foi bem at que, um dia, um aluno perguntou-lhe pelo seu nome. Miranda,
respondeu Theotnio. Ah, professor, nome de guerra, hein? disse o aluno. Theotnio
assustou-se. Como, nome de guerra? O aluno, diante do espanto do mestre, tratou de
esclarecer: Na polcia, ns tambm usamos nome de guerra, professor. Eu, por exemplo,
chamo-me Alberto, mas, para no haver confuso com outros dois Albertos da turma, meu
nome de guerra Oliveira e como me conhecem. Theotnio respirou aliviado, mas

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achou que o risco era demasiado, pediu suas contas e, no dia seguinte, o professor Miranda
j no ensinava rudimentos de Sociologia aos jovens oficiais da polcia.

Em 1973, Theotnio, junto com Jos Maria Rabelo, era um dos elementos
cuja cabea foi posta a prmio pelos militares chilenos por ocasio do golpe de estado
contra Allende. Exilado no Chile, refugiou-se no Mxico, onde fui encontr-lo, em 1974,
como professor da Universidade Nacional Autnoma do Mxico, a famosa UNAM. Bem
humorado, perfeitamente integrado na capital mexicana, Theotnio me transmitiu o
comentrio de sua filha pequena que, cansada de ver a famlia fugir de um pas para outro,
sempre perseguida pelos policias e militares, lhe dissera: papai, vamos deixar desta
histria de ser revolucionrios!

A biografia de Theotnio rica de acontecimentos. Trata-se de algum que

viveu, pessoalmente, diretamente, acontecimentos fundamentais da histria do continente
latino-americano neste sculo e que conseguiu recuar para ver melhor e julgar, com mais
acuidade, estes eventos. Sua bibliografia, apresentada neste livro, muito rica. No
estranha, pois, que seu nome esteja entre os brasileiros mais conhecidos na Amrica Latina
e em vrios partes do mundo.

Em agosto de 1961, o jornal do Diretrio Central dos Estudantes da

Universidade de Minas Gerais (federal) passava a publicar seu jornal Tribuna
Universitria como encarte do combativo semanrio Binmio de Euro Arantes e Jos
Maria Rabelo. A equipe responsvel pelo jornal seguiu caminho diferentes no perodo ps
64. O jornal estava includo nas atividades do Departamento de Cultura dirigido por Afonso
Romano de Santana. O presidente do DCE era Edilson de Almeida Jpiter. Eu era redator-
chefe, Theotnio, redator secretrio e Eder Simes, chefe de reportagem. Os redatores,
representando diversas coloraes polticas, eram Jos Salomo David Amorim, Arnaldo
Murth, Antnio Belluco Marra (que ali comeou sua carreira de jornalista), Antnio
Ribeiro, Juarez de Brito e Alexandre Bogliolo, os dois ltimos tragicamente desaparecidos,
o primeiro vtima da represso poltica, o segundo num acidente rodovirio no Viaduto das
Almas, na estrada Rio - Belo Horizonte.

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 Que pensava o jovem Theotnio dos Santos em 1961?

Na pgina 3, do primeiro nmero de Tribuna Universitria, dedicada aos

editoriais, Theotnio publicava um artigo sob o ttulo: Perspectiva do Movimento
estudantil a partir do XXIV Congresso da UNE (realizado em Niteri em julho de 1961),
onde, embora refletindo uma espcie de maniquesmo prprio da poca, revela j que seu
compromisso com a realidade era mais forte que esquemas ideolgicos rgidos.

Citemos dois trechos deste artigo.

1 - Aps citar uma srie de eventos que haviam culminado com o XXIV Congresso,
Theotnio dizia:
O que o estudo e anlise aprofundada dos problemas trouxe foi a
conscincia de que era necessria uma mudana de estrutura social brasileira para se atingir
as reformas de ensino e a soluo dos problemas nacionais. Esta tomada de conscincia
implicava uma posio dentro da luta de classes que se travava inclusive dentro da
universidade. Assim os estudantes entenderam que a Universidade era reduzida a uma elite
e que seu ensino era para privilegiados e para manter privilgios.

2 - Antes de concluir, assinalava:

A aparente apatia e ausncia de esclarecimento da massa universitria tem
levado este grupo (o que dirigia a UNE) a temer ao contato aberto com a movimentao da
massa estudantil. E assim que, diante da agresso de Armando Falco, da agresso de
Recife etc. no teve suficiente ousadia para decretar e garantir uma greve nacional
conseqente. Este grupo teme, assim, e com razo, a ausncia de apoio das bases,
insuficientemente participante e esclarecida. Trata-se, portanto, neste momento, de politizar
todo o movimento estudantil e para que assim seja necessrio sobretudo cuidar da
organizao. A organizao, a administrao so preocupaes bsicas para transformar o
movimento estudantil numa realidade.

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 Faamos agora um corte e cheguemos aos anos 90. Em um texto publicado
nos cadernos ANGE do Mestrado de Economia da UFES, Theotnio, agora muito mais
sofisticado e amadurecido, discute a tendncia de evoluo do capitalismo, a relao entre o
desenvolvimento das foras produtivas e a estrutura scio-econmica e destaca o papel do
progresso cientfico e tecnolgico.

Ali, ele afirma que faz-se necessria uma atualizao da reflexo e estudo
sobre o tema, atravs de uma Economia Poltica de Cincia e Tecnologia que reconhea o
fato de que a evoluo tecnolgica contempornea s pode ser compreendida no conjunto
do desenvolvimento das foras produtivas atuais, que tm na atividade de pesquisa e
desenvolvimento seu eixo fundamental.

Esta mesma idia, ele retoma em vrias outras obras, e particular no livro
sntese Evoluo histrica do Brasil - da colnia crise da nova repblica de 1965.

Na introduo deste livro, o autor, j notabilizado como grande terico da

teoria da dependncia, em um pargrafo sintetiza o drama das economias e sociedades
dependentes, dizendo:

A histria das economias e sociedades dependentes se divide entre as

presses para se ajustar a essas demandas e as tentativas de escapar a esta sorte. s que
melhor se ajustaram, por diferentes razes histricas, viveram grandes auges econmicos
que, entretanto, no permitiram que iniciassem um processo autnomo de crescimento e se
submeteram, em geral, a uma sorte ingrata quando as suas riquezas se esgotaram ou quando
mudou da orientao da demanda dos centros dominantes.

A observao essencial. O livro acima mencionado, publicado em 1995,

foi escrito em diversos perodos e encerra-se no incio do governo Fernando Henrique
Cardoso.

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 Ali, Theotnio, sempre atento ao movimento contnuo da realidade social,
de uma lucidez exemplar ao assinalar que a nova onda de crescimento da economia
mundial dever basear-se num novo paradigma tecnolgico que reduzir (e j est
reduzindo) drasticamente o emprego nos setores diretamente produtivos, particularmente na
indstria e nos servios repetitivos e no criativos. Somente a educao, a pesquisa, o lazer,
a cultura, a informao, a gesto e o planejamento da produo e vendas, assim como o
sistema financeiro e os servios em geral, constituiro importantes fontes de gerao de
empregos. Se o Brasil continuar a desenvolver-se dentro de uma nova diviso internacional
do trabalho (que reserva estas atividades criadoras aos pases centrais e a produo
industrial - baseada nas invenes e inovaes produzidas nos pases centrais - aos pases
dependentes e subdesenvolvidos), com o nome que queiram chamar a esta situao
subordinada, no se pode esperar uma profunda transformao de usa condio atual. As
massas de desempregados, analfabetos e famintos devero ampliar-se, enquanto amplia a
riqueza e a falsa modernizao do pas...

Theotnio no podia prever tudo. Apesar de sua aparncia fsica, um

cientista poltico e no um profeta. Neste texto, tocou num ponto essencial da evoluo da
humanidade nos ltimos cinco anos. Sem dvida alguma, o acontecimento mais importante,
por seus impactos na evoluo das sociedades depois de 1993, foi o fulminante sucesso
expanso mundial de Interne.

Como assinala, em um artigo no jornal francs Le Monde, o presidente do

IDATE - Instituto do Audiovisual e das Telecomunicaes na Europa, Franois-Henri de
Virieu, nos Estados Unidos, toda a vida poltica, econmica e social se reorganiza, agora,
em torno da lgica das redes e da produo imaterial, que se situa nos antpodas da lgica
dos territrios e da produo imaterial que orientava a humanidade desde sua apario.

O presidente do IDATE acentua, ainda que bom no ter medo das palavras:
as telecomunicaes, atravs de Internet e das redes, fazem-nos aceder da uma nova
civilizao: desenha-se, no alvorecer do sculo XXI, uma revoluo de nossas prticas

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polticas, sociais, tcnicas, comerciais, de lazeres, administrativas, intelectuais e culturais:
tudo o que produz uma civilizao.

A afirmao parece exata. A UNESCO lanou, recentemente, uma grande

operao de reflexo sobre a misso do ensino superior neste final do sculo e no despertar
do sculo XXI. Uma conferncia internacional mundial foi marcada para Paris, em
setembro/outubro de 1998, precedida de vrias conferncias regionais, encarregadas de
fornecer elementos de base para uma declarao global e consensual e um plano de ao
que vise a redefinir as funes do ensino superior e estabelecer um plano de ao que reuna
esforos das comunidades acadmicas, mas tambm dos governos, dos parlamentos e de
representantes dos diversos segmentos da sociedade civil. O objetivo final colocar o
ensino superior - como a educao em geral - a servio de uma ordem mundial que vise
construo de uma sociedade melhor, mais justa, mais eqitativa, mais tolerante, mais
solidria.

Desde o incio, ns, os que lanamos esta operao, havamos previsto tratar
da questo do impacto das novas tecnologias no ensino superior. A Diviso do Ensino
Superior da UNESCO, j havia conduzido, nos ltimos anos, sob a superviso de um
especialista finlands, Hemo Mantynen, uma srie de estudos sobre o fenmeno da
expanso do ensino distncia no mundo inteiro. No entanto, o plano inicial, teve de ser
alterado. Segundo decises tomadas pela UNESCO, o programa da conferncia deveria se
concentrar sobre os seguintes temas bsicos: a pertinncia e a qualidade do ensino superior
e a cooperao internacional. Mas, j na primeira conferncia regional - justamente a da
Amrica Latina e do Caribe que se realizou em Havana, Cuba, em novembro de 1996, a
questo do impacto das novas tecnologias no ensino superior irrompeu com fora e este
tema ser, ento, examinado com nfase durante a conferncia mundial em 1998.

Na frica (Dakar, Senegal, abril de 1997), o fenmeno se repetiu, mas foi na

regio da sia e do Pacfico (Tquio, julho de 1997) que as discusses foram mais
acaloradas e entusiastas sobre o impacto das novas tecnologias na educao, como sobre os
problemas a ele inerentes, entre eles, o da concentrao do saber nos pases que detm o

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processo e no perigo de se acentuar a diferena entre estes e a maioria dos pases da
periferia.

O fenmeno , sem dvida, universal. Em maio de 1997, o Conselho de

Ensino Superior de Porto Rico organizou uma conferncia para as universidades do Caribe,
associando a este evento instituies vindas do Merconorte, do NAFTA. Pude assinalar, na
ocasio, que para estar altura dos desafios e das necessidades do mundo atual, os
estabelecimentos de educao superior devem dar-se conta de que o mundo muda muito
rapidamente, que as necessidades, hoje, no so as mesmas de h dez anos, que
necessrio alterar os mtodos, adaptar as estruturas, encontrar caminhos para aplicar a
interdisciplinaridade, saber utilizar as novas tecnologias, responder s necessidades da
sociedade, constatar que o profissional que se forma vai trabalhar em uma sociedade em
que os servios - o sistema tercirio - so os mais importantes, onde, alm de aprender a
ser, de aprender a aprender, de aprender a conviver com os outros, como diz o Informe
Delors (comisso para a educao no sculo XXI), o estudante tem, em particular, de
aprender a tomar iniciativas, como assinala permanentemente Frederico Mayor, diretor
geral da UNESCO.

E verdade - e isto tive ocasio de acentuar em uma outra reunio

internacional (Colquio sobre a Universidade em Mudana- Cooperativa de Ensino
Universidade Lusada - Lisboa-Portugal - 6 de junho de 1997), que o desenvolvimento das
tecnologias de comunicao e informao permite s instituies de ensino distncia de se
consolidar no panorama educativo, mas, ao mesmo tempo, estende-se s universidades
tradicionais que so cada vez mais numerosas a utilizar os mtodos de ensino distncia
em suas atividades, fazendo com que a separao entre os dois tipos de instituio se
tornem, s vezes, insignificante. Concretamente, em todas as partes do mundo, redes
universitrias para colaborao nestes campos esto se formando e desenvolvem-se a
utilizao do computador na aprendizagem, o acesso a Internet pelos estudantes como meio
didtico de auto-aprendizagem, o tele-ensino, as vdeo-conferncias.

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 O processo aparece irreversvel, ainda que no sejam maioria as
universidades que foram capazes de incluir a utilizao destes mtodos em seus planos de
ao, ainda que as dificuldades tcnicas e financeiras impeam uma difuso generalizada
destes instrumentos, ainda que muitos professores, principalmente os de nossa gerao, a
gerao de Theotnio dos Santos Jnior, sintam dificuldades em se adaptar s novas
condies de vida e de organizao das sociedades impostas pelas novas tecnologias e
pelos que as controlam.

Nos ltimos tempos, as iniciativas de criao de universidades virtuais

multiplicaram-se em todas as partes do mundo, em particular nos Estados Unidos no
Mxico, na sia e, agora, na frica, atravs de um projeto piloto do Banco Mundial, o
qual, como vrios projetos desta organizao, gasta fortunas na concepo com consultores
regiamente remunerados e, depois, responsabiliza o clientes de pases pobres a arcar com os
gastos de projetos extremamente caros.

Apresentam-se como vantagens desta utilizao das novas tecnologias no

ensino superior:
- a aprendizagem sem restrio de tempo, nem de espao;
- o acompanhamento de cursos segundo mdulos e calendrios flexveis,
tomando-se em considerao as necessidades individuais de aprendizagem;
- maior responsabilidade do estudante no processo de aprendizagem;
- o estmulo ao intercmbio do saber entre pesquisadores, instituies,
mestres e alunos, atravs do funcionamento das redes que so favorecidas pelas novas
tecnologias.

Este um ponto que essencial. O debate sobre o futuro das instituies de

ensino superior corre o risco de se centrar demasiado na evoluo das novas tecnologias.
Trata-se de um fenmeno importante, como assinalamos, mas no exclusivo, nem mesmo
fundamental. John Daniel, reitor da Universidade Aberta do Reino Unido dizia
recentemente e com razo Technology is the answer. Ok, but what is the question? (A
tecnologia a resposta, est bem, mas qual a questo?).

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 O estado da economia mundial, a evoluo da organizao da sociedade,
exige dos estudantes uma variedade de habilidades ou competncias que no so mais
suficientemente providas por um ensino tradicional, baseado na uni ou na
monodisciplinaridade. Alm do mais, erram aqueles que se limitam, em suas anlises, a um
s fator, seja a evoluo da tecnologia, seja as mudanas sociais. Mas no se pode deixar de
lado esta ltima. A busca de um modelo mais justo de sociedade deve ser a prioridade.

E aqui, Theotnio dos Santos Jnior entra de novo em cena. H mais de t rs

ou quatro anos, em 1994 ou 1995, props a UNESCO a criao de uma ctedra para cuidar
justamente do impacto da globalizao na sociedade. Eu lhe sugeri que, aprovado o projeto,
uma ateno especial fosse dada ao impacto sobre a educao. Theotnio associou-se aos
Professores Eduardo Portella e Jos Raymundo Romeo Martins e lanou uma operao que
foi retardada por burocratas que no compreenderam seu significado e alcance.

De repente, porm, todos se deram conta da importncia da idia e,

recentemente, em Helsinque, Finlndia, universidades de vrias partes do mundo decidiram
reunir-se em rede, sob a superviso do Instituto Avanados da Universidade das Naes
Unidas em Tquio, e sob o patrocnio do programa UNITWIN/Ctedras UNESCO para
levar adiante o projeto.

A iniciativa importante e ter como efeito assegurar que, nos prximos

anos, Theotnio, seu lder, continuar presente na anlise sobre os principais problemas que
conduzem a evoluo da sociedade contempornea. Significa tambm que, ainda que
menos Dom Quixote que em seu perodo de redator-secretrio do jornal Movimento,
continuar batalhando, sua maneira, por uma sociedade mais justa e equilibrada. Como
responsvel pela coordenao geral do programa UNITWIN, posso tambm estar certo de
que, mais uma vez, no ziguezague de nossas histrias, o marxista espiritualista e o cristo
utpico vo encontrar-se em algum lugar do mundo.

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 REFERNCIAS

1- Dias, Marco Antnio Rodrigues - O Fato e a Verso do Fato - Um Jornalista nos anos
60- Edies PUC de Minas Gerais, 1994;

2- Idem - O ensino superior e o futuro- Colquio sobre A Universidade em Mudana-

Cooperativa de Ensino Universidade Lusada - Lisboa, 6 de junho de 1997;

3- Dos Santos Jnior, Theotnio - Perspectiva do Movimento Estudantil, a partir do XXIV

Congresso da UNE in Movimento n 1 - 21/08/1961, pgina 3 - Belo Horizonte;

4- Idem - A revoluo cientfico-tecnolgica, a nova diviso internacional do trabalho e o

sistema econmico mundial- Cadernos ANGE n 8, 1994 - UFES, Mestrado em
Economia - Associao Nacional dos Cursos de Graduao em Economia;

5- Idem - Evoluo Histrica do Brasil - da colnia crise da nova repblica- Petrpolis,

RJ, Vozes, 1994;

6- Henri de Virieu, Franois - Le grand ministre oubli in Le Monde, supplment

Horizons-Debats, 12/06/1997, pg 16;

7- Kem, Tilak R. - Higher education on electronic highways: quest for reaching the
unreached IGNOs experience - Tokyo, Regional Conference o Higher Education National
Strategies and Regional Cooperation, july 1997;

8- Miyazaki, Kumiko - A new paradigm of higher education through the effective use of
new technologies - Tokyo - Regional Conference on Higher Education National Strategies
and Regional Cooperation, july 1997;

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9- Tsutsumibayashi, Ken - Internet videoconference on the future of higher education and
learning - Tokyo, Regional Conference on Higher Education National Strategies and
Regional Cooperation, july 1997.

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