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UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

(UAPA)

Asignatura:

Antropologa general.

Facilitador:

Jos Gilberto Rodrguez


Participante:

Cesarina Gmez francisco.

Tema:
CONTEXTO CULTURAL DEL COMPORTAMIENTO HUMANO

Matricula.

15-4753

Carrera:

Psicologa general

Fecha:

04 de octubre, de 2017 Santiago de los Caballeros

UNIDAD V: CONTEXTO CULTURAL DEL COMPORTAMIENTO HUMANO


Luego de una lectura analtica del contenido de la unidad No. 5 sobre el contexto
cultural del comportamiento humano, realiza las siguientes actividades:

1-Elabora un esquema de las normas culturales del comportamiento humano.

Una norma cultural es un patrn establecido de lo que un grupo


espera (o acepta) en cuanto a pensamiento y conducta. Estas
expectaciones y conductas resultantes, varan muchas veces de
una cultura a otra. Las normas culturales adoptan formas muy
diferentes.

Se clasifican en:

Valores: Son sentimientos Costumbres: Contienen implicaciones


Tradiciones: Son significativas acerca de lo correcto e
enraizados en los miembros las formas
de una sociedad, que incorrecto para una sociedad. Las
acostumbradas y costumbres de una sociedad a menudo
generalmente sealan las usuales de actuar
pautas de accin y de estn incorporadas a su sistema legal y
dentro de una su a sus enseanzas religiosas. Las
comportamiento de las sociedad.
personas. leyes constituyen costumbres de
especial significacin, formalizadas a
travs de las reglas. Quienes
quebrantan estas reglas se ven
amenazados por el castigo legal.

2- Explica la naturaleza de la cultura cientfica.

El filsofo de la ciencia Mario Bunge, premio Prncipe de Asturias en 1982 explica que
la Cultura es un sistema complejo formado por personas y objetos culturales que se
mantienen unidos gracias a la informacin.
As un piano es un objeto cultural, como tambin lo es una partitura musical, o la teora
de la gravitacin Universal, pero todas ellas no tendran valor ni significado alguno si
las personas no tuviramos la informacin que relaciona los trazos de tinta de la
partitura (las notas musicales) con los sonidos que pueden extraerse del piano, o el
contenido de la teora con los interrogantes o problemas que pretende explicar.

Una actividad cultural puede ser la creacin de un poema, o de una teora cientfica.
Las actividades culturales generan objetos culturales que influyen en el modo en que
las personas piensan, sienten o actan.

La ciencia es una actividad humana, creativa, que busca la comprensin de la


naturaleza, de la que formamos parte, y cuyo producto es el conocimiento cientfico,
obtenido mediante la observacin rigurosa, el razonamiento y la contrastacin
experimental. Su objetivo es el estudio del universo, de la materia, esto es, de todo
aquello que tiene propiedades y cambios.

3- Describa las principales caractersticas de la conformacin de la percepcin


del conocimiento humano.

CARACTERSTICAS DE LA PERCEPCIN

Es un proceso largo con diferentes partes, necesita un flujo continuo de


informacin y es dinmico. Se necesita tiempo.
La percepcin siempre necesita estmulos, sin estmulo no hay percepcin.
Una alucinacin no es una percepcin porque no hay estmulo pero se
considera una alteracin de la percepcin.
Esta transformacin se forma en base a la representacin que nosotros nos
hemos hecho. No se modifica el estmulo sino nuestra representacin.
Esta representacin que vamos a hacer cada vez es ms abstracta.

La percepcin es relativa (siempre hay que tener en cuenta las diferencias


individuales y contextuales).
Depende del grado de adaptacin del receptor que capta el estmulo a nivel
fisiolgico.

El objetivo de la percepcin es conseguir una interpretacin del estmulo distal que


sea significativo para nosotros
4- Investiga en la web acerca del regionalismo del lenguaje dominicano e
identifica las palabras de origen tano y africano de uso cotidiano en las
diferentes regiones.

Qu es el regionalismo?

Los regionalismos son una forma de hablar en distintos lugares, por lo que una palabra
puede significar algo en determinada regin y en otra distinta significar otra cosa, o
nada.Por lo tanto los regionalismos son la manera de nombrar las cosas pero que en
distintas partes tienen un nombre diferente.

Los regionalismos son a su vez una propensin a tener en cuenta lo local como algo
superior o distinto al resto del pas.Guagua aqu es un transporte en Per es un bebe
recin nacido.

Coro aqu significa nuestros amigos o una cantidad de gente simptico y en otros
pases es grupo de personas que canta.

5- Realiza un informe de lectura de la atraccin sexual y las dimensiones


sensoriales en los humanos.

La atraccin sexual en humanos y otros animales tienen en comn el instinto biolgico,


los sentimientos, emociones y pensamientos que involucran un significado importante
en la atraccin. Depende mucho de la percepcin de los sentidos, la idea propia de lo
que una persona considere sexualmente atractivo y los comportamientos del individuo.

Un primer encuentro exitoso entre ambos sexos depender en gran medida de la


percepcin de cada sentido. Si se demuestra la compatibilidad entre ambos individuos
se lograr llegar al acto sexual, determinante para la conservacin de la especie. Gran
parte de la atraccin sexual humana es dirigida por el atractivo fsico.

Vista. La percepcin visual llega a la retina y el nervio ptico traslada esta informacin
a la corteza cerebral. Una vez all se decodifica la informacin y se produce la
interrogante: es atractivo(a) o no? La mayora de las mujeres, por lo general,
concentra su vista en el rostro, espalda, brazos, manos y pies de un hombre; por otra
parte, los hombres se fijan ms en el rostro, senos, caderas, trasero y piernas de una
mujer (en especial los muslos).

Audicin. Las ondas sonoras llegan al odo y la energa mecnica es transformada en


energa bioelctrica. Aqu se produce una vibracin que llega a la corteza cerebral y es
decodificada relacionando sonido con imagen, lo que crea una imagen acstica. El
cerebro compara la informacin con lo que se considera atractivo, si existen
coincidencias se generar atraccin sexual.

Olfato. El olfato es un sentido muy sensible y poderoso. Es el nico que viaja


directamente a la corteza cerebral, por lo cual es el sentido ms rpido de todos. ste
determinar, segn el olor, considerar a alguien agradable o repulsivo; un resultado
positivo ser fundamental en el proceso de atraccin.

Tacto. La piel alberga al sentido del tacto, el ms extenso de todos. Las yemas de los
dedos junto con los labios constituyen las reas ms sensibles y con ms nervios
perceptivos del cuerpo.

Gusto. La lengua posee entre 5 y 12 mil papilas gustativas y puede distinguir cinco
sabores: dulce, salado, agrio, amargo y umami. Si en la interaccin con el sexo
opuesto se presentan comidas con sabores agradables el cerebro puede relacionar el
momento y el sabor agradable con la persona; en consecuencia, se desarrolla la
atraccin sexual.

6- Elabora un mapa conceptual de las prcticas sexuales en los seres humanos.

7- Realiza un ensayo de no ms de tres pginas que comprenda en el ser


humano, la atraccin sexual y la tendencia sexual.

El ser humano es un ser social, es un ser histrico, es un ser encarnado de una


realidad y es all en donde se manifiesta como ser de posibilidades.

Abarca la realidad fsico-qumica, mas lo espiritual. La persona humana goza de un


carcter singular que la convierte en entidad nica e irrepetible; por esto mismo, la
persona humana goza de unas cualidades que la constituye la definen y la distinguen.
Definir el ser humano constituye tener en cuenta las distintas cualidades que en l se
destacan.

El ser humano es un ser social por naturaleza, trascendente e irrepetible, se diferencia


de los animales por su inteligencia y razn, los animales tienen reacciones instintivas
que los obligan a hacer ciertas cosas y les impide hacer otras.

Las humanidades son ciencias que pretenden analizar la sociedad como un todo. Se
considera que el tiempo, el espacio y las relaciones socio-culturales son los elementos
bsicos que conforman su estructura. Las ciencias humanas o sociales son un
conjunto de disciplinas encaminadas a entender el entorno social del hombre y su
relacin con el, es decir son reas orientadas al conocimiento y el anlisis de los
comportamientos y las prcticas sociales.

De esta manera las ciencias humanas son una forma cientfica de mirar y transformar
el mundo en la medida en que sus conocimientos ofrecen posibilidades de explicar,
comprender, predecir, valorar y reflexionar sobre los hechos sociales a partir de la
utilizacin de rigurosas pautas metodolgicas.

8- Explica brevemente en qu consiste la recreacin, destacando tipos y


caractersticas de cada una.

El trmino recreacin hace referencia a inventar o producir algo nuevo es decir crear,
o bien puede orientarse a algn distraccin relacionada con algo complaciente,
entretenido y agradable.

Puede ser clasificada segn:

La actitud del individuo:

Sujeto activo: el sujeto participa de la actividad realizada, disfrutando de la misma.

Sujeto pasivo: la persona no es parte de la recreacin, slo acta como un


expectante, no participa directamente.

La orientacin a la que est destinada la actividad recreativa:

Recreacin Motriz: est relacionada con la actividad fsica, algunos ejemplo podran
ser la realizacin de cualquier deporte, caminatas, juegos, bailes y danzas.

Recreacin Cultural: se vincula con la actividad cultural. Algunos ejemplos podran


ser la realizacin de actividades como teatro, pintura, lectura, asistir a espectculos,
museos, entre otros.

Recreacin Social: se relaciona al contacto con otras personas, pueden ser


realizadas muchas cosas como asistir a debates, charlas, debates, salidas,
encuentros, etc.

Recreacin al aire libre: son aquellas actividades en las que se entra en relacin con
el medio ambiente. Este tipo de recreacin estimula la integracin el medio. Algunos
ejemplos podran ser visita a parques y reservas naturales, campamentos,
excursiones, etc.
Las actividades recreativas pueden ser clasificadas segn los beneficios que
otorgan:

En relacin a la psiquis: permite estimular la mente (puede bajar los niveles de


ansiedad, de estrs, depresin), un progreso personal (pueden ser generadores de
confianza en uno mismo, abandonar la dependencia, resaltar dotes de lder, mejorar
capacidades fsicas y estticas), bienestar personal(pueden servir de estimulantes,
como fuente de desafos, permite la expresin de la creatividad, apreciar nuevos
aspectos o elementos).

Beneficios en cuanto a la salud: algunos ejemplos son mejoras cardacas, en


diabetes, hipertensin, colesterol, problemas dorsales, control de sobrepeso, etc.

Beneficios culturales y sociales: surgimiento de un sentimiento de perteneca,


compromisos en cuanto a la cultura y la vida poltica, adquisicin de nuevos
conocimientos histricos y culturales, vinculacin con individuos nuevos que generen
cierta armona o coordinacin y a su vez el dialogo que permitan comprender y
colaborar con los dems, integracin dentro de la comunidad, nueva cosmovisin.

Econmicos: se reducen los gastos por salud, descienden los niveles de ausencia y
accidentes laborales, aumenta la productividad, aumento de ingresos por turismo que
permiten el progreso en economas nacionales, regionales y locales.

Beneficios en el medioambiente: genera cierta tica respecto al medio que


habitamos y el compromiso pblico por la proteccin y conservacin.

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