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AO LECTIVO: 2016-2017
1. DATOS INFORMATIVOS
REA: CIENCIAS NATURALES ASIGNATURA: FSICA
TUTORES: Lic Juan Molina NIVEL: 5 SUBNIVEL: CURSO:
1RO BGU
2. TIEMPO
CARGA HORARIA SEMANAL: N DE SEMANAS DE TRABAJO EVALUACIN DE APRENDIZAJE IMPREVISTOS TOTAL DE SEMANAS DE TUTORIAS TOTAL DE PERIODOS
40 7 33 2
3. OBJETIVOS GENERALES
OBJETIVOS DEL REA:
OG.CN.1.- Desarrollar habilidades del pensamiento cientfico, con el fin de lograr flexibilidad intelectual, espritu indagador y pensamiento crtico; demostrar curiosidad por explorar
el medio que les rodea y valorar la naturaleza como resultado de la comprensin de las interacciones entre los seres vivos y el ambiente fsico.
OG.CN.2.- Comprender el punto de vista de la ciencia sobre la naturaleza, de los seres vivos, su diversidad, interrelaciones y evolucin sobre la Tierra, sus cambios y su lugar en el
Universo, y sobre los procesos fsicos y qumicos que se produce en la materia.
OG.CN.3.- Integrar los conceptos de las ciencias biolgicas, qumicas, fsicas, geolgicas, astronmicas, para comprender la ciencia, la tecnologa, y la sociedad, ligadas a la capacidad
de inventar, innovar y dar solucin a la cris socio ambiental.
OG.CN.4.- Reconocer y valorar los aportes de la ciencia para comprender los espacios bsicos de la estructura y el funcionamiento de su cuerpo, con el fin de aplicar medidas de
promocin, proteccin y prevencin de la salud integral.
OG.CN.5.- Resolver problemas de la ciencia mediante el mtodo cientfico, a partir de la identificacin de problemas, la bsqueda critica de informacin, la elaboracin de conjetura,
el diseo de actividades experimentales, el anlisis y la comunicacin de resultados confiables y ticos.
OG.CN.6.- Usar las tecnologas de la informacin y la comunicacin (TIC) como herramientas para la bsqueda critica de informacin, el anlisis y la comunicacin de sus experiencias
y conclusiones sobre los fenmenos y hechos.
OG.CN.7.- Utilizar el lenguaje oral y el escrito con propiedad, as como otros sistemas de notacin y representacin, cuando se requiera.
OG.CN.8.- Comunicar informacin cientfica, resultados y conclusiones de sus indagaciones a diferentes interlocutores, mediante diversas tcnicas y recursos, la argumentacin crtica
y reflexiva y la justificacin con pruebas y evidencias.
OG.CN.9.- Comprender y valorar los saberes ancestrales y la historia del desarrollo cientfico, tecnolgico y cultural, considerando la accin que estas ejercen en la vida personal y
social. OG.CN.10.- Apreciar la importancia de la formacin cientfica, los valores y actitudes propios del pensamiento cientfico, y adoptar una actitud crtica y fundamentada ante los
grandes problemas que hoy plantean las relaciones entre ciencia y sociedad.
CRITERIO DE EVALUACIN:
CE.CN.F.5.18. Explica los lmites del CN.F.5.4.3. Indagar sobre el cinturn de Kuiper
Sistema Solar (el cinturn de Kuiper y la y la nube de Oort, en funcin de reconocer que
nube de Oort) reconociendo que esta en el Sistema Solar y en sus lmites existen
zona contiene asteroides, cometas y otros elementos como asteroides, cometas y
meteoritos y su ubicacin dentro de la meteoritos.
Va Lctea.
INDICADOR DE EVALUACIN
I.CN.F.5.8.1. Argumenta,
experimentalmente, las magnitudes que
intervienen en el MAS cuando un
resorte se comprime o estira (sin
considerar las fuerzas de friccin), a
partir de las fuerzas involucradas en
MCU (la fuerza centrfuga es una fuerza
ficticia) y la conservacin de la energa
mecnica cuando el resorte est en
posicin horizontal o suspendido
verticalmente, mediante la
identificacin de las energas que
intervienen en cada caso. (I.2.)
ELECTRICIDAD 4.- Relacionar la electricidad CRITERIO DE EVALUACIN: CN.F.5.1.38. Explicar que se detecta el origen 1. Naturaleza de la
con el magnetismo a partir de de la carga elctrica, partiendo de la electricidad
Y la descripcin de los flujos de
CE.CN.F.5.9. Argumenta, mediante la comprensin de que esta reside en los
experimentacin y anlisis del modelo constituyentes del tomo (electrones o
MAGNETISMO electrones para el anlisis de de gas de electrones, el origen atmico protones) y que solo se detecta su presencia
2. Fuerzas elctricas
campos magnticos. de la carga elctrica, el tipo de por los efectos entre ellas, comprobar la
materiales segn su capacidad de 3. Campo elctrico
existencia de solo dos tipos de carga elctrica
conduccin de carga, la relacin de masa a partir de mecanismos que permiten la
entre protn y electrn e identifica identificacin de fuerzas de atraccin y 4. Corriente elctrica
aparatos de uso cotidiano que separan repulsin entre objetos electrificados, en
cargas elctricas. situaciones cotidianas y experimentar el 5. Componentes de un
proceso de carga por polarizacin circuito elctrico
CE.CN.F.5.10. Resuelve problemas de electrosttica, con materiales de uso
aplicacin de la ley de Coulomb usando cotidiano. 6. Magnitudes elctricas
el principio de superposicin, y
argumenta los efectos de las lneas de CN.F.5.1.39. Clasificar los diferentes 7. Transformaciones de
campo alrededor de una carga puntual materiales en conductores, semiconductores y
en demostraciones con material aislantes, mediante el anlisis de su capacidad
energa en un circuito
concreto, la diferencia de potencial para conducir carga elctrica.
elctrico, la corriente elctrica y 8. Produccin y
estableciendo, adems, las CN.F.5.1.42. Explicar las propiedades de transporte de la corriente
transformaciones de energa que conductividad elctrica de un metal en funcin elctrica
pueden darse en un circuito alimentado del modelo del gas de electrones.
por una batera elctrica.
CN.F.5.1.43. Conceptualizar la ley de Coulomb 9. La electricidad en casa
CE.CN.F.5.11. Demostrar mediante la en funcin de cuantificar con qu fuerza se
experimentacin el voltaje, la intensidad atraen o se repelen las cargas elctricas y 10. Magnetismo
de corriente elctrica, la resistencia determinar que esta fuerza electrosttica
(considerando su origen atmico- tambin es de naturaleza vectorial.
molecular) y la potencia
(comprendiendo el calentamiento de CN.F.5.1.47. Conceptualizar la corriente
Joule), en circuitos sencillos alimentados elctrica como la tasa a la cual fluyen las cargas
por bateras o fuentes de corriente a travs de una superficie A de un conductor,
continua (considerando su resistencia mediante su expresin matemtica y
interna). establecer que cuando se presenta un
movimiento ordenado de cargas corriente
elctrica se transfiere energa desde la
batera, la cual se puede transformar en calor,
luz o en otra forma de energa.
CE.CN.F.5.12. Establece la relacin
existente entre magnetismo y CN.F.5.1.49. Describir la relacin entre
electricidad, mediante la comprensin diferencia de potencial (voltaje), corriente y
del funcionamiento de un motor resistencia elctrica, la ley de Ohm, mediante
elctrico, el campo magntico prximo a la comprobacin de que la corriente en un
un conductor rectilneo largo y la ley de conductor es proporcional al voltaje aplicado
Ampre. (donde R es la constante de proporcionalidad)
I.CN.F.5.12.1. Argumenta
experimentalmente la atraccin y
repulsin de imanes y las lneas de
campo cerradas presentes en un objeto
magntico, y reconoce que las nicas
fuentes de campos magnticos son los
materiales magnticos y las corrientes
elctricas. (I.2.)
5.- Explicar los conceptos CRITERIO DE EVALUACIN: CN.F.5.2.1. Definir el trabajo mecnico a partir 1. La energa y sus
fsicos de trabajo, energa del anlisis de la accin de una fuerza
CE.CN.F.5.13. Determina mediante constante aplicada a un objeto que se desplaza propiedades
mecnica de la traslacin, ejercicios de aplicacin, el trabajo en forma rectilnea, considerando solo el
potencia, conservacin de la
ENERGA energa y rendimiento en
mecnico con fuerzas constantes, la
energa mecnica, la conservacin de
componente de la fuerza en la direccin del
desplazamiento.
1.1. Formas de energa
3. El uso sostenible de la
energa
3.2. Reciclaje
4. Mquinas mecnicas
4.2. Reciclaje
6.-Comprender que la CRITERIO DE EVALUACIN: CN.F.5.2.5. Determinar que la temperatura de 1. Energa interna
temperatura es la medida de un sistema es la medida de la energa cintica
CE.CN.F.5.14. Analiza la temperatura promedio de sus partculas, haciendo una
la cintica promedio de sus 1.1. Temperatura
como energa cintica promedio de sus relacin con el conocimiento de que la energa
partculas y las condiciones partculas y experimenta la ley cero de la trmica de un sistema se debe al movimiento
del equilibrio trmico
mediante los conceptos de termodinmica (usando conceptos de catico de sus partculas y por tanto a su 1.2. Calor
ENERGA calor especifico, cambio de calor especifico, cambio de estado, calor energa cintica.
estado, calor latente en latente y temperatura de equilibrio), la 1.3. Formas de
TRMICA situaciones cotidianas. transferencia de calor (por conduccin,
conveccin y radiacin), el trabajo
CN.F.5.2.6. Describir el proceso de
transferencia de calor entre y dentro de transferencia del calor
mecnico producido por la energa sistemas por conduccin, conveccin y/o
radiacin, mediante prcticas de laboratorio. 2. Efectos del calor
trmica de un sistema y las prdidas de
energa en forma de calor hacia el
ambiente y disminucin del orden, que CN.F.5.2.7. Analizar que la variacin de la 2.1. Calor transferido con
tienen lugar durante los procesos de temperatura de una sustancia que no cambia variacin de la
transformacin de energa. de estado es proporcional a la cantidad de
temperatura
energa aadida o retirada de la sustancia y
INDICADOR DE EVALUACIN: que la constante de proporcionalidad
representa el recproco de la capacidad
2.2. Valor del calor
I.CN.F.5.14.1. Analiza la temperatura calorfica de la sustancia. absorbido
como energa cintica promedio de sus
partculas y experimenta la ley cero de la CN.F.5.2.8. Explicar mediante la 2.3. Equilibrio trmico
termodinmica (usando conceptos de experimentacin el equilibrio trmico usando
calor especifico, cambio de estado, calor los conceptos de calor especfico, cambio de 2.4. Cambios de estado
latente y temperatura de equilibrio), la estado, calor latente, temperatura de
de agregacin
transferencia de calor( por conduccin, equilibrio, en situaciones cotidianas.
conveccin y radiacin), el trabajo 2.5. Dilatacin trmica
mecnico producido por la energa CN.F.5.2.9. Reconocer que un sistema con
trmica de un sistema y las prdidas de energa trmica tiene la capacidad de realizar
trabajo mecnico deduciendo que, cuando el 3. Intercambios de
energa en forma de calor hacia el
ambiente y disminucin del orden , que trabajo termina, cambia la energa interna del trabajo y calor
tienen lugar durante los procesos de sistema, a partir de la experimentacin
transformacin de energa. (I.2.) (mquinas trmicas). 3.1. Transformaciones de
trabajo en calor.
Equivalente mecnico del
calor
5. METODOLOGA
MTODOS TCNICAS INSTRUMENTOS
-Cientfico -Expositiva
7. BIBLIOGRAFA/WEBGRAFA OBSERVACIONES
LNS (2016).Fsica 1 BGU texto del estudiante. Quito-Ecuador: Ed Don Bosco
GRANDVILLE, W. A. (2009). Clculo diferencial e integral. Limusa
Tippens, P. (2008) Fsica Conceptos y aplicaciones. Mxico D. F.: McGraw-Hill.
ELABORADO REVISADO APROBADO
TUTOR:
FIRMA:
Comisin Tcnico Pedaggica
FECHA: Vicerrectorado