CRECIMIENTO DESARROLLO Y ESTIMULACION EN

EL PREESCOLAR

INTRODUCCION
Es la edad comprendida entre 2 a 5 aos, en que disminuye la velocidad de crecimiento
y continua un desarrollo acelerado en los aspectos cognoscitivo, motor, psicosexual,
psicosocial y del lenguaje.

El nio pasa de una dependencia relativa de los a la independencia e interaccin con

otros nios y es mas autnomo, dinmico, curioso.

Inicia la socializacin secundaria en el jardn o la institucin preescolar. Enriquece su

lenguaje hasta llegar a ser similar al del adulto. Adquiere definitivamente el control de
esfnteres

El NIO DE 2 A 3 AOS

CARACTERISTICAS GENERALES

Al principio el nio est encantado con su destrezas corporales, corre, agarra, salta,
busca y le gusta comer y desvestirse solo. A medida que crece, realiza sus acciones de
una forma ms coordinada, en la que intervienen las manos, los brazos, las piernas y los
pies. Es capaz de plasmar figuras de su imaginacin con ayuda de materiales maleables.
Esta poca entre los 2 y 3 aos se llama LA EDAD DE LA ACCIN

La actividad permanente es el juego con prcticas muy activas en que explota al

mximo su desarrollo motor o simblico; la imaginacin le permite crear situaciones en
las que tenga que fingir, actuar o crear historias complicadas que tienen un final feliz.
El juego es al principio paralelo es decir no interacta con otros nios si no que juega al
mismo tiempo con diferentes fines.

En la posicin del nio persisten la lordosis y la prominencia abdominal, el nio va

corrigiendo gradualmente su patrn de marcha y pasa de un genu varum fisiolgico a
una tendencia al genu valgum
CRECIMIENTO FISICO

El peso aumenta 200g por mes los 6 primeros meses y 170 g por mes en los 6 meses
siguientes. La talla aumenta 0.8 cm por mes en el primer semestre y 0.7 cm por mes en
el segundo. El permetro ceflico aumenta 1 cm en todo el ao.

DESARROLLO PSICOMOTOR Y PSICOSOCIAL

El nio corre con mucha agilidad, trepa y salta en ambos pies. Se levanta sin utilizar las
manos. Sube y baja escaleras alternando los pies, se empina en ambos pies. Camina
hacia atrs, camina en la punta de los pies y los talones, lanza y recibe una pelota,
separa objetos grandes y pequeos, hace torres de 5 cubos o ms. Ensarta seis cuerdas o
ms, copia lneas horizontales y verticales, inicia el abotonado y desabotonado, realiza
dibujos sencillos. Comienza a preguntar qu es?

Utiliza ms de cien palabras, dice su nombre completo, conoce el significado de alto

bajo y grande y pequeo. Usa oraciones completas de tres o ms palabras, usa
pronombres y verbos (aunque la conjugacin no sea correcta) y conoce las partes finas
del cuerpo y de las prendas de vestir. Realiza apareamiento por tamao, color y forma,
Reconoce el significado de adelante, atrs y al lado, Tiene control diurno de la orina e
inicia el control nocturno de esfnteres. Entiende la diferencia entre un nio y una nia
dice el nombre de pap y mam; se lava manos y cara,

EL NIO DE 3 A 4 AOS

CARACERISTICAS GENERALES

Los cuatro aos constituye la edad de averiguar. En esa edad sus frases favoritas son
por que y como!, el nio o la nia esta en el fortalecimiento de su identidad sexual,
es capaz de establecer conversacin con adultos y nios de la misma edad.

El juego es cada vez mas rico y creativo .All el nio representa la vida, sus conflictos,
necesidades, afectos y temores. En esta edad ingresa al preescolar se relaciona con otros
nios y comparte otros ambientes

CRECIMIENTO FISICO

Este periodo aumenta aproximadamente 8 cm de talla y 2kg de peso

DESARROLLO PSICOMOTOR Y PSICOSOCIAL

Baja las escaleras alternando los pies, camina en la punta de los pies y hacia atrs, se
para en un solo pie y maneja un triciclo, lanza y agarra la pelota con ms seguridad,
separa los objetos por tamaos, corta papel con las tijeras, pinta una figura humana
rudimentaria y copia un circulo y un cuadrado; describe un dibujo y cuenta la historia

Usa oraciones completas, define el uso de 5 objetos por lo menos y repite tres dgitos,
obedece ordenes de tres acciones, tiene un vocabulario de alrededor de 1500 palabras, y
las frases son mas estructuradas, parea colores, es capaz de reconocer las expresiones
dentro - fuera, cerca - lejos y da y noche. Inicia el juego en grupo, colabora con otros
nios, comparte con ellos el juego y dramatiza, puede vestirse solo, ayuda a desvestirse
y se baa solo manos y cara. Enumera varias partes de su cuerpo y utiliza el yo-tu-mo.
Empieza a ponerse y quitarse la ropa sencilla.

Los tres aos es la edad clave para observar si un nio es diestro o zurdo

EL NIO DE 4 A 5 AOS

CARACTERISTICAS GENERALES

El nio de cinco aos es ms independiente, ha aprendido hacer bastantes cosas que le

hace ganarse la confianza de sus padres y personas mayores, se interesa por averiguar el
uso y el funcionamiento de cada objeto y espera respuestas claras y fcilmente
dirigibles, Avanza en el proceso de identidad sexual y tiene mayor conciencia de las
diferencias entre hombre y mujer

Al finalizar esta etapa comparte mas, lo que le da la oportunidad de expresar sus

pensamientos, deseos o disgustos de aprender normas sociales y el autocontrol en
presencia de otros, tiene un a imaginacin sin lmites y muy activo, juega, brinca ,baila,
y corre todo el da

Progresa su crecimiento muscular y esqueltico y se vuelve ms fuerte, va corrigiendo

su lordosis y aumentada y la prominencia del abdomen.

CARACTERISTICAS FISICAS

En este ao aumenta aproximadamente 7 cm de talla y un poco menos de 2 kg de peso.

DESARROLLO PSICOMOTOR Y PSICOSOCIAL

Tiene pensamiento mgico y no puede diferenciar fcilmente de lo que es real de lo que

no es. Es muy curioso, todo lo pregunta y averigua y se identifica mucho con los rasgos
culturales del grupo al cual pertenece su familia.

Tiene algn sentido de responsabilidad en sus actos y denota seguridad en s mismo y

confianza en los dems.
Lanza y agarra la pelota, camina en lnea recta, salta una distancia de 50 cm, brinca
varios pasos en un solo pie y baja escaleras larga sin ayuda, alternando los pies.

Lleva el ritmo de la msica, copia cuadros y crculos y agrupa segn el color y la

forma, inicia la etapa pictrica con dibujos que tiende a identificar la cosa de la vida
cotidiana y dibuja una figura humana ms completa (ojos, nariz, boca , brazos y piernas)

Sus frases son completas y bien estructuradas y la articulacin del lenguaje es correcta
y tiene un componente muy importante que es la creatividad.

Describe bien un dibujo cuenta los dedos de las manos, distingue el significado de
adelante atrs y arriba abajo, es bastante sociable, tiene un amigo especial, puede
vestirse y desvestirse solo, sabe cuntos aos tiene.

EL NIO DE 5 A 6 AOS

CARACTERSTICAS GENERALES

El nio en toda esta etapa vive un proceso de adquisicin de independencia de sus

padres, manifiesta con ms claridad sus deseos y aspiraciones que no necesariamente
coinciden con la de los padres, se vale por si mismo con mayor facilidad, tiene un
inters mayor en el aprendizaje y le fascina demostrar todo lo que ha aprendido, le gusta
hablar con los adultos y la relacin con ellos es de un pequeo amigo

Contina siendo un soador y tiene una poderosa imaginacin, adquiere mayor

conciencia de las normas y valores, sobre los cuales debemos insistir para su
aprendizaje y puesta en prctica, lo cual servir para su convivencia y desempeo
social.

Ocurre en esta edad el ingreso a la escuela, el que ofrece al nio la oportunidad de

convivir con un grupo de compaeros y profesores ampliando su grupo social

CRECIMIENTO FSICO

Aumenta 2 kg de peso y 6 a 7 cm de talla

DESARROLLO PSICOMOTOR Y PSICOSOCIAL

Participa ms en los juegos de grupos y se preocupa por los dems, expresa sus
opiniones sobre los hechos de la vida diaria y cuenta experiencias.

Salta la cuerda comienza a montar bicicleta realiza u dibujo ms elaborada y pinta

objetos sencillos del entono casas meas sillas