Instituto Superior Dr. Carlos Mara Carena. Mina Clavero.

Profesorado de Educacin Primaria

TALLER INTEGRADOR II.
2 AO- 2015

Docentes a cargo:
Adriana Mediana, Mariana Genna, Ana Laura Aguirre.

Fundamentacin:

El taller integrador pretende ser un espacio institucional que posibilita el dilogo,

la reflexin y las construcciones colaborativa en relacin a distintas temticas y
experiencias que tienen lugar a lo largo del trayecto formativo de los estudiantes del
segundo ao del profesorado en educacin primaria.
Se pretende relacionar teora y prctica articulando las experiencias en terreno
con desarrollos conceptuales del propio campo de la Prctica docente y Sujetos de
Educacin y convivencia escolar, y Didctica General permitiendo que el estudiante
aborde, comprenda y concrete experiencias anticipatorias de su quehacer profesional de
manera contextualizada.
Se propiciarn actividades que den lugar al encuentro de saberes y prcticas de
sujetos comprometidos en el proceso de formacin Docente.

Objetivos:

- Analizar y reflexionar en torno a experiencias en contextos educativos.

- Revisar el proceso de conformacin de la cultura docente y estudiantil a travs de
los textos de las asignaturas.
- Construir herramientas conceptuales y prcticas que permitan intervenir
crticamente en la realidad del aula.
- Comprender la enseanza como una prctica social e histrica determinada por
factores polticos, econmicos, sociales y culturales.
- Problematizar y construir nuevos conocimientos acerca del futuro quehacer
profesional proponiendo estrategias de intervencin superadoras en la solucin
de problemas.
- Desarrollar propuestas de intervencin grupales.
Contenidos conceptuales:

Representaciones sociales de ser docente. La profesionalidad del rol docente.

Caractersticas y competencias profesionales. Contextos y prcticas .Dimensiones.
Prcticas de producciones de sentido y de reproduccin. Observacin como herramienta
transversal de formacin. Entrevistas. Registros fotogrficos. Experiencias educativas en
el contexto socio cultural.

Se trabajar con videos y pelcula:

Pelculas: Los coristas

El gran debate (Los grandes polemistas)

Video:
-https://www.youtube.com/watch?v=mu7Fua__m18
Este es el link del video de Silvia Bleichmar Construccin de legalidades en la institucin
escolar.

Propuesta general de trabajo:

Se desarrollarn dos encuentros en el segundo cuatrimestre de 2016. Estos se

harn en el marco de contenidos tericos y prcticos comunes de las distintas unidades
curriculares.
El Taller prev la realizacin de diversas actividades, entre ellas se propone:

La problematizacin y polemizacion de los materiales bibliogrficos trabajados en

las clases.
La proyeccin de 2 cortos documentales.
Cap 1 de: Los condenados de la tierra.
Reflexin permanente y anlisis crtico de diferentes instancias del desarrollo del
Taller Integrador.

Primer encuentro: jueves 15 de septiembre de 2016

Objetivos docente:
- Repensar el marco educativo desde la dimensin sociocultural para pensar acciones que
podemos desarrollar desde la escuela en relacin a los nuevos modos de subjetivacin de
los sujetos y su correlato en la escuela
-Analizar las caractersticas y funciones sociales especficas de la institucin-escuela.
-Interpretar el rol de los alumnos como sujetos de aprendizaje y la participacin de las
familias en los procesos de educacin escolar.

Objetivo para los estudiantes:

-Interpretar el rol de los alumnos como sujetos de aprendizaje y la participacin de las

familias en los procesos de educacin escolar.
- reconocer nuevos modos de subjetivacin de los alumnos.
- relacionar situaciones socio-culturales con situaciones escolares.
-Reflexionar colectivamente sobre distintas experiencias educativas.

Actividades:

1- Juego corporal Las 4 esquinas. Nunca, siempre, pocas veces, muchas veces. Se dara
lectura a diferentes consignas para que cada uno se posiciones en alguna esquina.
Reflexion acerca de lo ocurrido.

2- Proyeccin del corto de Silvia Bleichmar: Construccin de legalidades en la

institucin escolar.

3- Lluvia de ideas para recuperar lo trabajado.

4- Recrear plsticamente lo trabajado. Se propone que los grupos realizar una

actividad grfica con materiales de deshecho que represente lo trabajado en el
taller.

Segundo encuentro jueves 13 de octubre

ACTIVIDAD DE RECUPERACION DE CONTENIDOS Y VIVENCIAS:

El ltimo encuentro se realizara el da 20 de octubre donde los grupos presentaran la

defensa de sus producciones, para ello se propone:

- Realizar un PowerPoint, video u otro soporte audiovisual para presentar la

propuesta de prctica docente, relacionando teora y prctica desde el taller. Exposicin
oral interactiva.

- Realizar un texto escrito que refleje una produccin colectiva en relacin a las
prcticas docentes en contextos de vulneracin social y en perspectiva de derechos.
Recuperando e incluyendo contenidos de las asignaturas y seminarios que componen el
taller integrador.
Presentacin escrita 6/10 para la evaluacin anterior al ltimo encuentro.

- Presentar un informe escrito (uno por cada encuentro) que cuente las reflexiones
acerca de las actividades de los encuentros reflejando los contenidos tericos que se
trabajaron y la reflexin personal acerca de los actividades. Entrega 29/9
- Cierre del taller: reflexiones grupales en torno a lo trabajado. Presentacion de las
producciones grupales; defensa de los trabajos. Lecturas de fragmentos de Los
condenados de la tierra.